閱讀四年級學(xué)生手抄報(bào)

　　好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。 下面小編帶來的是閱讀四年級學(xué)生手抄報(bào)，希望對你有所幫助！

　　窗外點(diǎn)點(diǎn)桂花香，清新的香氣迷繞人心，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作了一個個跳躍的字符；在充滿桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。于是，我寫下了：讀書育人。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你曾記得有一個家境貧困的小男孩？他因?yàn)榧彝ニ�迫，不得不去打仗，可他卻在戰(zhàn)爭中雙目失明。退伍后，失明的他借著讀書，重拾了毅志，用頑強(qiáng)的毅力完成了一部巨著；他的堅(jiān)毅，讓我想起了保爾。于是，我寫下了：讀書使人堅(jiān)毅。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你還記得那個品行剛正的男子嗎？那個用蓮來比喻自己的剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！钡南簿杖四�？他不貪名碌，隱居山林；他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。于是，我想起了那個樂于助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。于是，我寫下了：讀書使人高尚。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，還記得有一個自小內(nèi)向的小男孩嗎？誰知道他會是陳景潤？那個經(jīng)過多少努力，多少個春冬秋夏，日夜不停的演算。在一個僅十平方米的小房間里，草稿紙裝滿了數(shù)幾個麻袋，用壞的筆不計(jì)其數(shù)，終有一天，這個默默無聞，內(nèi)向的數(shù)學(xué)家，會一躍而起，摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上最耀眼的明珠。于是，我寫下了：讀書使人堅(jiān)持不懈。

　　原來我們知道的東西這么多啊！噢，這些都從書中來。于是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標(biāo)努力。于是我寫下了：讀書真好，認(rèn)真讀書，讀書育人。

【閱讀四年級學(xué)生手抄報(bào)】相關(guān)文章：

閱讀學(xué)生手抄報(bào)07-15

閱讀學(xué)生手抄報(bào)素材07-15

閱讀手抄報(bào)大學(xué)生07-14

閱讀手抄報(bào)中學(xué)生07-14

閱讀小學(xué)生手抄報(bào)07-15

閱讀手抄報(bào)版面07-09

語文閱讀手抄報(bào)常識06-23

關(guān)于我愛閱讀的優(yōu)秀學(xué)生手抄報(bào)07-09

我愛英語閱讀手抄報(bào)06-28