小學(xué)生手抄報(bào)雷鋒
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校,手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式,具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報(bào)。下面是小學(xué)生手抄報(bào)雷鋒,請(qǐng)參考!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨…”每當(dāng)聽到這首歌,我便想起他—雷鋒。
1942年12月18日,雷鋒出生在湖南省長沙市望城區(qū)安慶鄉(xiāng),乳名“庚伢子”。當(dāng)雷鋒7歲時(shí),父母與哥哥相繼去世,雷鋒成孤兒,后來當(dāng)兵,加入共產(chǎn)黨。
雷鋒是黨的好同志,他“只求付出,不求回報(bào),為人們鞠躬盡瘁,死而后已”的精神被人們贊頌,被稱為“雷鋒精神”。
“人的生命是有限的,可是,為人們服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的服務(wù)之中去。”雷鋒的話激勵(lì)著人們。他正是用這種精神,為人們做貢獻(xiàn)。
一天上午,雷鋒趕去部隊(duì)吃飯,在路上看到一位老奶奶。老奶奶在得知雷鋒是兵時(shí),請(qǐng)雷鋒幫他找兒子,并說出地址。雷鋒答應(yīng)下來,但他并不知道這個(gè)地方,一直忙到天黑才找到老奶奶的兒子。老奶奶對(duì)他十分感激,雷鋒只說沒什么,便回部隊(duì)吃飯。
雷鋒把樂于助人當(dāng)成他一生的宗旨,他為別人不顧一切,積極幫助他人,予人方便。
現(xiàn)在,雷鋒不在,有的人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí),但我卻不這樣認(rèn)為。樂于助人不僅應(yīng)該在大事上做,,還應(yīng)該注重生活中一點(diǎn)一滴的事。
如果你看到一個(gè)香蕉皮橫臥在路上,你是否會(huì)彎腰撿起它,將它放回它的家?如果你看到迷路的老人,你是否會(huì)不怕困難,幫助他找到家?如果你看到有人跌倒,你是否會(huì)不怕灰土,,將他扶起來?如果…
“雷鋒精神是一筆屬于我們的精神財(cái)富,俗話說﹕“予人玫瑰,手留余香”幫助他人,也就等于幫助自己,自己會(huì)收獲一份愉快,一份欣慰。如果一個(gè)人擁有雷鋒精神,那么他會(huì)更開心,更快樂;如果一個(gè)集體有雷鋒精神,那么他會(huì)更團(tuán)結(jié),更上進(jìn);如果一個(gè)民族擁有雷鋒精神,那么他會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢;如果一個(gè)國家擁有雷鋒精神,那么他會(huì)更繁榮,更富強(qiáng)!
如果你是一滴水,你是否滋潤一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否孕育有用的生命…
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。學(xué)習(xí)雷鋒…”
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