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環(huán)保小知識學(xué)生手抄報
環(huán)保是一個大的范圍，不過我們可以從小的范圍，就是從身邊開始做起，從小事做起，一起來保護我們的大家庭。下面是關(guān)于環(huán)保小知識學(xué)生手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！
環(huán)保小知識手抄報1
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水質(zhì)環(huán)保小知識
水質(zhì)的分類：
在我國《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》中，地表水依據(jù)水域環(huán)境功能和保護目標，按功能高低依次分為五類：
�、耦悺饕m用于源頭水、國家自然保護區(qū)；
�、蝾悺饕m用于集中式生活飲用水地表水源地一級保護區(qū)、珍稀水生生物棲息地、魚蝦類產(chǎn)卵場、仔稚幼魚的索餌場等；
�、箢悺饕m用于集中式生活飲用水地表水源地二級保護區(qū)，魚蝦類越冬場、洄游通道、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)等漁業(yè)水域及游泳區(qū)；
Ⅳ類——主要適用于一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)；
�、躅悺饕m用于農(nóng)業(yè)用水區(qū)及一般景觀要求水域。
污染對水的危害：
中國水環(huán)境污染嚴重，主要超標項目是有機物和氨氮，這與中國城鎮(zhèn)生活污水沒得到有效處理有關(guān)。
水中有機物含量高時會直接影響水的臭與味，讓人厭惡。人們對水中有機物的危害的關(guān)注，從有毒有害有機物到三致（致畸、致突變、致癌）物質(zhì)又發(fā)展到內(nèi)分泌干擾物（類激素）。一般水中有機物是微量的，甚至是痕量的，要從人類健康上反映，需要有個長期的過程（20~30年）。我們能夠測出并研究其對人類健康影響的水中有機物才數(shù)百種，隨著分析測定方法與分析儀器的發(fā)展、提高，能被測出的有機物將越來越多，而這些有機物對人的危害的全面研究也需時日，所以當(dāng)我們尚未認識它們的危害前，對其總量（也即宏觀上）進行一定的控制，對中國人民未來健康是必要的。
水質(zhì)標準的安全性：
飲用水的安全性對人體健康至關(guān)重要。了解和把握國際水質(zhì)的現(xiàn)狀與趨勢，對我們重新審視和修訂已沿用多年的現(xiàn)行國家飲用水水質(zhì)標準，滿足新形勢下我國城鄉(xiāng)居民對飲水水質(zhì)新的需求有重要意義。我國的供水水質(zhì)問題是飲用水安全的當(dāng)務(wù)之急，而保證供水水質(zhì)的主要手段就是嚴格制訂和強制實施水質(zhì)標準。
小學(xué)生環(huán)保小知識
點子1：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、 離開房間后隨手關(guān)燈。
3、 同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：同學(xué)們有認識上的誤區(qū)，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關(guān)系。
點子2：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護環(huán)境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 學(xué)習(xí)太緊張，時間不多。
2、 同學(xué)們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。
點子3：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。
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