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做道德學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容
導(dǎo)語:道德是通過行為規(guī)范和倫理教化來調(diào)整個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的意識(shí)形態(tài)。下面是小編收集整理的做道德學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎參考!
關(guān)于道德的名言
1、有真道德,必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端!拦
2、真理和美德是藝術(shù)的兩個(gè)密友。你要當(dāng)作家,當(dāng)批評(píng)家嗎?請(qǐng)首先做一個(gè)有道德的人!业铝_
3、只有以愛情為基礎(chǔ)的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
4、所謂惡人,無論有過多么善良的過去,也已滑向墮落的道路而消逝其善良性;所謂善人,即使有過道德上不堪提及的過去,但他還是向著善良前進(jìn)的人!磐
5、一個(gè)人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人;智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人!┤R
6、歷史使人賢明,詩造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論!喔
7、信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。——《道德經(jīng)》
8、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格,最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問題上。——愛默生
9、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提!?jiǎng)P洛夫
10、道德是一種獲得——如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。——馬克·吐溫
11、積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃!吨芤住
12、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué),也學(xué)不會(huì)音樂,也學(xué)不會(huì)體育,也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。——德謨克利特
13、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德!轮兛死
14、我所謂共和國里的美德,是指愛祖國也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德,也不是一種基督教的美德,而是政治上的美德!系滤锅F
15、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵,這個(gè)花叢的名字叫道德!K霍姆林斯基
16、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴
17、道德當(dāng)身,不以物惑!苤
18、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德,社會(huì)的道德,只有失掉了利己主義才是美好的,只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的!_曼·羅蘭
19、法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。——林肯
20、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
道德的詞源
道德一詞,在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經(jīng)》一書。老子說:“道生之,德畜之,物形之,勢(shì)成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然!
其中“道”指自然運(yùn)行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。但,德的本意實(shí)為遵循道的規(guī)律來自身發(fā)展變化的事物。在當(dāng)時(shí)道與德是兩個(gè)概念,并無道德一詞。
“道德”二字連用始于荀子《勸學(xué)》篇:“故學(xué)至乎禮而止矣,夫是之謂道德之極”。
在西方古代文化中,“道德”(Morality)一詞起源于拉丁語的“Mores”,意為風(fēng)俗和習(xí)慣。
《論語·學(xué)而》:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生!
錢穆先生的注解:“本者,仁也。道者,即人道,其本在心!
可見,“道”是人關(guān)于世界的看法,應(yīng)屬于世界觀的范疇。
道德的準(zhǔn)則
既然道德是一種良好的選擇習(xí)慣,像射箭一樣有一個(gè)標(biāo)靶,即人的幸福,所以也像射箭一樣,需要在實(shí)踐中根據(jù)感覺來調(diào)整和提高它的命中率。因此,說道德的準(zhǔn)則是感覺當(dāng)不為謬誤。
有人說道德的準(zhǔn)則是自由,而把自由又定義為既不壓迫人,也不受人壓迫。這話一半正確,一半不正確。因?yàn)橄嗤说男腋J窍嗤模煌说男腋J遣煌。?duì)幸福一概而論,是智力不成熟的表現(xiàn)。人的性格是有多樣性的,有的人愛好思考,有的人愛好運(yùn)動(dòng)。即便同一個(gè)人,小時(shí)候和長大了的性格也有可能不同。因此,幸福和快樂也具有多樣性。對(duì)待不同的人,幸福既然不可以一概而論,相應(yīng)的道德也就不可以一概而論。如果對(duì)象全都是自由人,那么既不壓迫人,也不受人壓迫誠然是一種道德,但是如果對(duì)象一方是自由人,一方是奴隸,那么道德就是一方壓迫另外一方。不可以強(qiáng)求相同的人遵循不同的道德,也不可以強(qiáng)求不同的人遵循相同的道德。
具體來說,不可以強(qiáng)求今人遵循古人的道德,也不可以強(qiáng)求小孩遵循成人的道德,也不可以強(qiáng)求女人遵循男人的道德,也不可以強(qiáng)求窮人遵循富人的道德,也不可以強(qiáng)求發(fā)展中國家遵循發(fā)達(dá)國家的道德。
道德的簡介
道德,是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。
道德通過社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。
2019年10月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
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如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
——題記
那首有激情的歌不時(shí)地在三月的世界里播放著;那個(gè)熟悉的面孔不時(shí)地在三月的世界里出現(xiàn)著;那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事也在三月的世界里隨處可聽,隨處可見。三月歌頌著一個(gè)助人為樂,道德高尚,熱愛祖國的人——他就是雷鋒。
雷鋒是個(gè)助人為樂的人。一次,雷鋒出差,在沈陽換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)小孩和一個(gè)中年婦女,人們正在為這兩個(gè)人默默著急,與此同時(shí),雷鋒站在了一旁,了解了事情。這位婦女從山東去吉林看丈夫,把車票和錢都丟了。雷鋒知道后,用自己的錢補(bǔ)了一張車票,硬塞到婦女手中。中年婦女熱淚盈眶說道:“這位兄弟,你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:“我的名字叫解放軍,單位就是中國!”說罷雷鋒就走了。雷鋒叔叔這樣助人為樂,做好事不留名的品質(zhì)是多么高尚,是多么可貴!我們一定要向他學(xué)習(xí),讓雷鋒精神傳遍全中國。俗話說得好:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!笨烧媸敲惶搨!
雷鋒在生活中也非常的節(jié)約。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,大熱天的,又熱又渴。許多同志都在小賣部買汽水,他也掏出幾角錢,想去買汽水喝,可正巧,這時(shí)有人送來了開水,把錢收起來,轉(zhuǎn)身去喝開水。一個(gè)戰(zhàn)友見了,問道:“雷鋒,你連一瓶汽水也舍不得買呀!”雷鋒笑著說:“喝開水也一樣能解渴!薄澳憔鸵粋(gè)人,攢那么多錢干什么?”戰(zhàn)友笑著說。雷鋒喝完開水繼續(xù)說:“怎么能說就我一個(gè)人,我們祖國大家庭六億多口人呢!黨和毛主席一再號(hào)召我們要艱苦奮斗!薄霸蹅儑夷敲创,困難再多,還能缺你那幾個(gè)錢!”“同志,積少成多,每人每天節(jié)約一角錢,你算算,全國一天能節(jié)約多少錢?”雷鋒就是這樣時(shí)刻保持著艱苦樸素的作風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)他處處不忘節(jié)約的好習(xí)慣,做一個(gè)為集體積累著“財(cái)富”的人。
我們的生活中也不缺乏一些小活雷鋒,他們都有著不平凡的事跡。孟佩杰就是這樣的一個(gè)人,她是個(gè)女孩,在生活中助人為樂,給別人伸出援助之手,讓自己得到快樂。五歲那年自己的親爸爸去世了,八歲時(shí)媽媽也去世了,把她送給了一個(gè)人家撫養(yǎng)。在新的家庭中,養(yǎng)母三年后癱瘓?jiān)诖,養(yǎng)父忍受不了生活壓力,出走就沒回來。養(yǎng)母劉芳英企圖自殺,可每次都被佩杰發(fā)現(xiàn),她對(duì)養(yǎng)母說:“媽,你別死,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁兒,有媽就有家!”佩杰用自己微薄的力量撐起了家,終于她考上一所好大學(xué),為養(yǎng)母贏得了一個(gè)活著的希望與寄托!這是個(gè)多么美好的故事!她的恪守孝道深深打動(dòng)了我,我們要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬父母的好孩子!
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”毛主席的親筆題詞像莊嚴(yán)的號(hào)令,讓全國人民尊敬的目光聚在“雷鋒”這個(gè)名字上。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,幫助別人,自己得到快樂;讓缺少愛的人,得到關(guān)心與幫助;孝敬父母,關(guān)愛他人。在家庭,做個(gè)好孩子;在學(xué)校,做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì),做個(gè)好少年,成為一個(gè)有道德的人!
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在我們現(xiàn)在所處的這一個(gè)社會(huì)上,在日常,有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動(dòng)。它是什么?它就是道德,但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!蔽蚁嘈盼覀兊膰液兔褡遄钚枰氖蔷哂械赖赂呱械闹R(shí)者。
現(xiàn)在我們都在宣傳關(guān)于怎樣做一個(gè)有道德的人,那什么是道德呢?對(duì)于我們中學(xué)生來說,在家洗衣做飯,疊被掃地,自理自立;孝順父母、尊敬長輩;不挑吃穿,不亂花錢,勤儉節(jié)約。在校見面行禮,尊敬師長,知禮重節(jié);互幫互助,關(guān)愛他人;愛護(hù)公物,關(guān)心集體,增強(qiáng)集體觀念。這些都是道德。道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說一句話,你就已經(jīng)獲得了道德。我們要做一個(gè)有道德的人,這是我們每個(gè)人一生的必修課,是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)的。
人無德不立,國無德不興。因此行為品德無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確,現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而,這并不意味著,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就不難發(fā)現(xiàn),凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上,越是懂文明禮儀的人,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反,如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,人們采取不歡迎的態(tài)度,又怎么能發(fā)展事業(yè),立足社會(huì)?
做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。
那么,怎樣才能成為有道德的人呢?讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先,注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服,消除身體異味。從儀態(tài)舉止說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己,古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓!眱(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次,注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍等場(chǎng)所的禮儀,還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng),下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,不能視而不見。另外,我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
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道德不是一種社會(huì),道德不是一種意識(shí),道德也不是一種形態(tài),但道德社會(huì)、意識(shí)、形態(tài)存在著一定的關(guān)系。你知道真正的道德是什么?優(yōu)先預(yù)測(cè)悲劇后作出的忍讓是道德。
做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單,我個(gè)人認(rèn)為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我曾經(jīng)看到過這樣一件事:那天我和爸爸、哥哥去寧波大爺爺家過年,第一天我們?cè)俅驙敔斉惆橄挛覀冞@些客人一起去了舟山的沿海的江邊逛了逛,那你的風(fēng)景很好,海邊風(fēng)很大,從對(duì)面吹來,整個(gè)臉變就感到清清涼涼,舒服極了。第二天的行程安排在了寧波鳳凰山,到了這個(gè)主題公園,就看見了一個(gè)男子拿著打火機(jī)、煙就準(zhǔn)備點(diǎn)燃,我覺得這一舉動(dòng)很常見,所以并沒有引起我的注意。爸爸買好了票,我剛準(zhǔn)備進(jìn)去,才忽然發(fā)現(xiàn)這位男子身旁的公共座椅上有一位孕婦和一位小男孩在哪邊聊天。我想起以前在電視上看過煙對(duì)孩子有害處,特別是孕婦。因?yàn)檫@樣極有可能導(dǎo)致胎兒畸形,于是我不經(jīng)為他們母子感到一驚?墒桥c我想象的不同的是那個(gè)男人看到自己身邊坐著的這對(duì)母子,又看到那婦女挺著大肚子,就毫不猶豫的蓋上了打火機(jī),這一舉動(dòng)徹底打動(dòng)了我、激發(fā)了我、啟示了我一些道理。這就是道德!
我還在電腦上看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)農(nóng)民工由于一次割稻而不幸殘疾。他來到城市看病,而他沒有戶口,辦理不了殘疾證。所以來城市乘車就不能免票,于是他一上車就對(duì)售票員說“售票員我是殘疾人,能不能免票”。售票員說“你沒有證,沒有就不能免票”!拔覜]有辦證。”“沒有就不能乘車”說著還打算把他趕下車,農(nóng)民工掀起褲子露出腳。售票員趕緊把嘴巴捂住,仿佛要的流感是的。這時(shí),總管理員來了。原來以為他面慈心也肯定善,不料,他走過來大聲說“有沒有票,沒有票就趕緊走別妨礙我們開車”農(nóng)民工無言以對(duì),只好拿起包袱準(zhǔn)備走出去。忽然一位青年站了起來說“等一下”殘疾人就停下了腳步,青年說“誰說你不可以坐車!”管理員說“趕緊走呀”青年說“那好我問你:你是不是人!”“我當(dāng)然是人”“我說你不是人”“笑話,我堂堂正正的一個(gè)人站在這,你難道沒看見嗎?”“那你有證件嗎?”“人還需要什么證件?”“那沒有你就不能算是人!”管理員啞口無言。周圍的人也開始蠢蠢欲動(dòng)。終于,在大家的支持下,農(nóng)民工乘上了車。這也是道德。
生活中有許多道德美,但卻要我們自己去發(fā)現(xiàn)。正如陪根所說“美德如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也”是的,只要一個(gè)人心存善念,做好事就能與美德成為最好的朋友。這就是道德。
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