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手抄報的作文集錦6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人對手抄報都不陌生吧,借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的手抄報的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
手抄報的作文 篇1
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉,一但我們對它造成傷害,我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴,因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。一天,我在校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……這引起我們反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親。隨著時代的'變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞。
特別是5.12四川大地震,無論是我們國家,還是對我們?nèi)嗣裨斐啥嗝创蟮膫Α6嗌偃藷o家可歸,多少孩子失去親人。這難道不是我們?nèi)祟愖约横勗斓目喙麊?人們還沒有意識到自己所播種的災(zāi)難時,大自然已憤然回?fù)。海洋與大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?
雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大。
就是現(xiàn)在架起捕鳥網(wǎng);飯店還在用一次性的筷子;人們還在抽地下水,除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶,這些會造成多少白色垃圾。
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)我們要保護(hù)我們賴以生存的地球,不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼吁:保護(hù)我們的家園;保護(hù)環(huán)境人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉,一但我們對它造成傷害,我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴,因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。
手抄報的作文 篇2
老師布置了一個作業(yè):辦一份手抄報。我想,這么簡單,不就是一份手抄報嘛!找一張紙,抄點(diǎn)東西,畫個框不就行了!誰知,沒那么簡單。
我拿來一第水粉紙,開始做手抄報。我把題目起為《漢字樂園》,我心不在焉的辦著,就在寫“樂”字的時候,把樂字的豎鉤寫歪了,只得再拿一第寫,這一次也不太認(rèn)真。該寫歇后語了,我匆忙地寫了六條,就開始裝飾,我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子,接下來到知識漢字區(qū)域了,就要完成一半了,小表妹悄悄地跑上來,拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫,當(dāng)時,我恨不得踢她一腳,我眼淚都急出來了。哎!前功盡棄,只得重新再做。
這一次,我吸取上次的教訓(xùn),非常專心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。終于,又到知識漢字區(qū)域了,我警覺地向四周望了望,小表妹沒有上來,我可以專心地辦手抄報了!接下來搞個字謎游戲,畫棵樹,樹上……我絞盡腦汁的想著、畫著,還查了大批資料,才找到合適的,過了五分鐘、十分鐘……再看我的.手抄報,真漂亮!真整齊!比前兩次好多了!我的手抄報在我的精心設(shè)計下完成了!我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看,媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭,妹妹站在一旁,投來羨慕的目光,我心里樂開了花,付出了這么多,值!
我從今天辦手抄報中懂得了一個道理:那就是認(rèn)真、專心;有苦才有樂,付出了才會有收獲。
手抄報的作文 篇3
星期一,老師給我們布置了一項作業(yè),讓我們以小組為單位,合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報。
第二天,我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來到了學(xué)校。上課鈴一響,大家就興致勃勃的開始干了起來。
我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好,接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹,樹下盛開著一叢叢形態(tài)各異的花朵,再畫一座座亭臺、樓閣,最后畫一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥。插圖畫好后,我們開始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報,基本工作做好了,現(xiàn)在只差上色了。
瞧!大家干得多起勁。埇摾蛲瑢W(xué)把花朵涂上了五彩的'顏色;辛琳同學(xué)給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳;一只只小鳥經(jīng)過郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后,顯得栩栩如生,似乎展翅欲飛;陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了,我們的手抄報也完成了。
我們一起欣賞著這張經(jīng)過大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的精美的手抄報,心中感到無比開心,因為這是我們用勞動換來的豐碩的果實。
制作手抄報真是一個有趣的事情!
手抄報的作文 篇4
今天作文課上,老師讓我們四個人為一個小組一起合作制作手抄報。
說干就干,大家立刻開始討論分工。不一會兒,我們組就分好工了:我負(fù)責(zé)畫畫,圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫字,其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。
接著老師給每組發(fā)了張八開的紙,我們就興致勃勃地做了起來。剛開始,我們每個人各司其職,工作進(jìn)行得非常順利,可沒過多久,只聽圣恩“天!”一叫,把我嚇了一大跳!我忙問怎么了?只見她一臉沮喪地指著紙上的錯別字,我一看,真的!這下怎么辦?得趕緊想辦法把這個錯給改過來呀!可不能涂改,一涂,我們的報就不整潔了,看著另外兩位同學(xué),他們正忙著在挑選內(nèi)容,怎么辦?怎么辦?突然,我靈機(jī)一動,長長地松了一口氣,圣恩疑惑地看著我,我笑笑說:“有辦法了!”我拿起手里的畫筆在錯別字上面畫了一個紅紅的`愛心,嘿嘿,這樣一來,錯別字遮住了,小愛心看起來還挺可愛的呢!圣恩高興地直夸我畫得妙!問題解決了,我們沒來得及多高興一會,就趕緊抓緊時間繼續(xù)做了。
我們一起合作,一起努力,終于在鈴聲響起時做完了?粗约旱某删,我們個個都美滋滋的,心想:我們團(tuán)結(jié)合作,互相配合,做出這么漂亮的手抄報,一定能有一個好成績!果然不出我們的所料,在最后的評選中,我們的作品取得了第一名!大家不禁相互擁抱,歡呼了起來。
這節(jié)作文課太有意思了,我真希望老師以后能多讓我們開展這樣的活動,既能讓我們進(jìn)行快樂地實踐,又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課!
手抄報的作文 篇5
國慶節(jié)前夕,我們?yōu)榱藨c祝祖國生日,每人都得做手抄報,而且要參加全校的手抄報比賽。這可了不得!我們?nèi)鄽g呼起來!我想,我一定要好好做,爭取得獎!
我和媽媽買好了素描紙,還準(zhǔn)備了水彩筆、彩色鉛筆、圓珠筆等工具,啊,好累啊,折騰了大半天。
辦手抄報,要先設(shè)計版面。我畫了一面國旗,還有幾個氣球,氣球好高興啊,都鼓了起來。我還畫了一幅中國地圖,像一個大公雞一樣,大公雞也好高興,“喔喔喔”地唱起了歌:“生日快樂,生日快樂,喔喔,喔喔!”之后就該寫內(nèi)容了,我在電腦上查了國歌、五星紅旗的由來,還有國徽的設(shè)計,認(rèn)認(rèn)真真地抄了上去,累得我手都疼了,我還試著用左手寫字呢。
這些都做好了之后,還不能算完工。我又像畫畫一樣修了修“邊兒”,又畫了一些紅彤彤的五角星花邊,一條長長的繩子串著一串紅紅的小燈籠,多喜慶,多吉利呀。這樣,手抄報終于完成了。
第二天,我小心翼翼地拿著手抄報,連一個角都不敢折,把它交給了老師,老師笑著沖我點(diǎn)頭,我好高興啊。
兩個禮拜之后,我得到了一個大大的獎狀,上面寫著:“趙子檬同學(xué):在慶祝建國60周年‘小童心,大中國’手抄報比賽活動中,你的'作品被評為‘一等獎’”。我樂顛顛地把獎狀拿給媽媽看,媽媽好激動啊,趕緊拿相機(jī)給我的收獲拍了照。其實,我做手抄報的時候媽媽還拍了幾張照片呢。
手抄報的作文 篇6
農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過,迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。 來自:作文大全 早上媽媽就收到了一條短信:元宵之夜月兒圓,合家歡樂吃湯圓,甜甜蜜蜜滿心間,幸福一年又一年.媽媽看完后滿臉笑容,直夸OK.元宵節(jié)最熱鬧的就數(shù)晚上,因為人人都團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、看花燈、吃湯圓……熱鬧非凡。所以晚上吃完團(tuán)圓飯,我便要求媽媽帶我去景芳二區(qū)看花燈。一走進(jìn),只見許許多多的彩燈繞在樹上,使樹爺爺妖艷萬分。再往前走,抬頭就看見了一只雄偉的大公雞,公雞旁邊還圍著一只肥肥的母雞和許多只可愛的小雞,他們一起還在“大合唱”。往左走就有一個小娃娃穿著肚兜在采藕,可愛極了。往右走有一只會“喔喔” 叫的公雞,好象在提醒我們每天早睡早起。在“公雞叫明”的旁邊有只愛美的雞,身上都是五彩的.羽毛,好似正在和其他的雞爭艷。“愛美雞”的前面有一對金童玉女正在和大家拜年呢。這條街晚上可是歡聲笑語,五彩繽紛啊! 回到家后,我吃了碗甜甜的湯圓,嘴里甜,心里也甜了。新年就這樣過去了,向我走來的是新的一年的目標(biāo)……
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