珍愛生命的經(jīng)典手抄報圖片

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　　珍愛生命的經(jīng)典手抄報圖片一

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　　有關生命的名言

　　蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！�—秋瑾

　　我們的生命是三月的天氣，可以在一小時內(nèi)又狂暴又平靜。——愛默生

　　人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基

　　人的生命恰似一部小說，其價值在于貢獻而不在于短長。——佚名

　　人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。——楊沫

　　人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！�—蕭楚女

　　人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！�—徐瑋生命

　　生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石�！�—諾貝爾

　　生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

　　珍愛生命的事例一

　　全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航海考察活動以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》，給后人留 下了寶貴的精神財富。

　　珍愛生命的事例二

　　邰麗華給人第一感覺是透明、純凈，長期的無聲世界使她擁有這種正常人無法擁有的平靜心。

　　直到5歲，邰麗華才知道自己的世界與別的小朋友的不一樣，同齡人可以用“聽聲辨人”做游戲，可她與真實的世界隔著一幢無聲的高墻，她只好用淚水化解無助與尷尬；別的小朋友可以升入正常的小學，而她只能進聾啞學校，在一片孤寂的世界里生活。聾啞學校的律動課是為了讓學生通過振顫感受到節(jié)奏的變化。當老師將木地板上的響鼓踏得咚咚地響，一種奇怪而自然的有節(jié)奏的振動剎那間傳遍邰麗華的全身，她感到一種從未有過的對另一個世界新奇的感知，她激動著，她興奮著，眸子閃亮，小臉通紅，她感覺到這個世界從未有過的美好，她對老師用三個手勢表示：我———喜———歡。

　　從此，邰麗華盡情地投入一個充滿新奇的世界，她愛上了舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃燒，使邰麗華重新認識她存在的意義，她覺得自己注定一生要用舞蹈和心中的音樂去膜拜生命，她對世界充滿了感恩和感激。

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