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一年級數(shù)學手抄報資料
在學習、工作中，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編精心整理的一年級數(shù)學手抄報資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級數(shù)學手抄報資料
一年級數(shù)學名言：
1、數(shù)學是科學的皇后。
Mathematics is the queen of science.
2、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。
Mathematics is the key that opens the door to science.
3、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。
Mathematics is a wide variety of skills.
4、大自然是用數(shù)學語言寫成的書。
Nature is the book written in mathematical language.
5、數(shù)學虐我千百遍，我待數(shù)學如初見。
Mathematics abuse my hundreds of times, I stay mathematics such as first.
6、數(shù)學的最終目的是不需要智能的思考。
The ultimate goal of mathematics is not to need to smart thinking.
7、掌握數(shù)學思想，就是掌握數(shù)學的精髓。
Master mathematics thought, is to grasp the essence of mathematics.
8、數(shù)學是科學的女王，而數(shù)論是數(shù)學的女王。
Mathematics is the queen of science, and the arithmetic is the queen of mathematics.
9、數(shù)學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。
Fascinated mathematicians in essence is a person, no fan, no maths.
10、物理是上帝的游戲，數(shù)學是上帝的游戲規(guī)則。
Physics is gods game, mathematics is the rules of the game of god.
11、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
Mathematics the main goal is public interests and the interpretation of the natural phenomena.
12、一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量。
The scientific level of a country can use it to use mathematics to measure.
13、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關系和空間形式的數(shù)學。
Mathematics is the study of quantitative relationship between real life and space form of math.
14、在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。
In mathematics the most delighted me, are those who can prove.
15、在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。
In mathematics, we found that the truth is the main tool and simulation.
16、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。
The great buildings of the universe is now pure mathematician face appeared.
17、沒有那門學科能比數(shù)學更為清晰的闡明自然界的和諧性。
Without the discipline than math more clearly clarify the harmony of nature.
18、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。
New mathematical methods and concepts, often more important than itself to follow in solving math problems.
19、數(shù)學中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關系。
In mathematics, a triangular shape, the strongest in the emotional relationship is the most vulnerable.
一年級數(shù)學學習計劃
1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題�；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
一年級學生數(shù)學學習方法
1、要培養(yǎng)學生的學習習慣。
學習習慣的一方面就是作業(yè)的按時完成，作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一個方面。要利用數(shù)學練習本讓學生練習寫數(shù)和寫算式
2、重視孩子計算能力的`培養(yǎng)
口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，所以要經(jīng)常性的練習。一年級要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長。
有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別對面之人的左右邊。
4、重視數(shù)學語言發(fā)展，讓學生養(yǎng)成積極思維的習慣。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會，數(shù)學是“思維的體操”，如果不積極動腦思考就不可能學好數(shù)學。如在學習“10的分與合”時，在復習鋪墊的基礎上，提問：“10可以分成幾和幾呢?”引導學生一邊涂珠算一邊思考，從而自己得出結論。多問幾個“為什么”比直接告訴學生“是這樣的”要好得多。，學生在相互之間的思維撞擊中學會了知識，獲得了積極的成功體驗。
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