依法推廣普通話手抄報資料內(nèi)容

　　為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，1986 年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務(wù)，1992 年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強化政府行為，擴大普及范圍，提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。

　　依法推廣普通話手抄報資料內(nèi)容

　　各民族語言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言。使用少數(shù)民族語言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開設(shè)的漢語課程應(yīng)當(dāng)教授普通話，少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

　　正確處理普通話與漢語方言的關(guān)系，堅持社會語言生活主體化與多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，并在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。

　　推廣普通話工作的目標(biāo)

　　2010 年以前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話;本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡。經(jīng)過未來四、五十年的不懈努力，我國國民語文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會應(yīng)用更加適應(yīng)社會的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達(dá)國家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。 推廣普通話工作的基本思路

　　推廣普通話工作要緊緊圍繞社會需求，從社會主義初級階段的國情出發(fā)，遵循語言自身發(fā)展規(guī)律，依法強化政府行為。要以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，并逐步向廣大農(nóng)村地區(qū)拓展，向更寬的領(lǐng)域延伸，逐步實現(xiàn)全社會普及普通話。

　　推廣普通話工作的基本措施

　　推廣普通話工作以實行目標(biāo)管理、量化評估，實施普通話水平測試和開展以全國推廣普通話宣傳周活動為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進(jìn)的力度， 逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

　　推廣普通話工作基本要求

　　推廣普通話要努力做好四個重點領(lǐng)域的工作：第一，學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話為基本的教育教學(xué)用語，城鎮(zhèn)學(xué)校和幼兒園要實現(xiàn)普通話成為校園語言。要把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會實踐等各種教育教學(xué)活動中。要積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，培育一批普及普通話和語言文字規(guī)范化工作出色的示范學(xué)校。第二，黨政機關(guān)要率先垂范，把普通話作為公務(wù)用語，并督促和帶動全社會推廣普及普通話。公務(wù)員的普通話水平要達(dá)到規(guī)定等級。第三，廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語， 播音員、節(jié)目主持人要成為全社會說好普通話的榜樣。第四，提倡商業(yè)、旅游、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語，鼓勵從業(yè)員工努力提高普通話水平。解放軍和武警部隊要以普通話為工作用語，幫助干部戰(zhàn)士努力提高普通話水平。 漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，并且是世界上最發(fā)展的語言之一。語言是交際的工具，也是社會斗爭和發(fā)展的工具。目前，漢語正在為我國人民所進(jìn)行的偉大的社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語，對于我國的社會主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。 由于歷史的原因，漢語的發(fā)展現(xiàn)在還沒有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在在口頭上，也存在在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國政治、經(jīng)濟、文化和國防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。

　　漢語統(tǒng)一的基礎(chǔ)已經(jīng)存在了，這就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。在文化教育系統(tǒng)中和人民生活各方面推廣這種普通話，是促進(jìn)漢語達(dá)到完全統(tǒng)一的主要方法。為此，國務(wù)院指示如下：

　　(一)從1956年秋季起，除少數(shù)民族地區(qū)外，在全國小學(xué)和中等學(xué)校的語文課內(nèi)一律開始教學(xué)普通話。到1960年，小學(xué)三年級以上的學(xué)生、中學(xué)和師范學(xué)校的學(xué)生都應(yīng)該基本上會說普通話，小學(xué)和師范學(xué)校的各科教師都應(yīng)該用普通話教學(xué)，中學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校的教師也都應(yīng)該基本上用普通話教學(xué)。各高等學(xué)校的語文教學(xué)中也應(yīng)該增加普通話的內(nèi)容。中等學(xué)校、高等學(xué)校的就要畢業(yè)的學(xué)生和高等學(xué)校的青年教師、助教，如果還不會說普通話，應(yīng)該進(jìn)行短期的.補習(xí)，以便于工作。教育部和高等教育部應(yīng)該分別定出大力加強各級學(xué)校漢語教學(xué)、促進(jìn)漢語規(guī)范化的專門計劃，報國務(wù)院批準(zhǔn)施行。

　　(二)中國人民解放軍部隊文化教育中的語文課和中國人民解放軍所屬各級學(xué)校的語文課，都應(yīng)該用普通話教學(xué)。戰(zhàn)士入伍一年之內(nèi)，各級軍事學(xué)校學(xué)員入學(xué)一年之內(nèi)，都應(yīng)該學(xué)會使用普通話。各機關(guān)業(yè)余學(xué)校中的語文教學(xué)，也都應(yīng)該以普通話為標(biāo)準(zhǔn)。

　　(三)青年團的各地支部和工會的各地組織，都應(yīng)該采用適當(dāng)?shù)暮陀行У姆绞剑�在青年中和工人中大力推廣普通話。青年團員在學(xué)習(xí)和推廣普通話方面應(yīng)該起帶頭作用。工廠(首先是大工廠)中的文化補習(xí)學(xué)校、文化補習(xí)班和農(nóng)村中的常年民校的高級班，都應(yīng)該盡可能地、逐步地推廣普通話的教學(xué)。

　　(四)全國各地廣播電臺應(yīng)該同各地的推廣普通話工作委員會合作，舉辦普通話講座。各個方言區(qū)域的廣播站，在它們的日常播音節(jié)目中，必須適當(dāng)?shù)匕�括用普通話播音的�?jié)目，以便幫助當(dāng)?shù)氐穆牨娭鸩降芈牰�普通話和學(xué)習(xí)說普通話。全國播音人員、全國電影演員、職業(yè)性的話劇演員和聲樂(歌唱)演員，都必須受普通話的訓(xùn)練。在京戲和其他戲曲演員中，也應(yīng)該逐步地推廣普通話。

　　(五)全國各報社、通訊社、雜志社和出版社的編輯人員，應(yīng)該學(xué)習(xí)普通話和語法修辭常識，加強對稿件的文字編輯工作。文化部應(yīng)該監(jiān)督中央一級的和地方各級的出版機關(guān)指定專人負(fù)責(zé)，建立制度，訓(xùn)練干部，訂出計劃，分別在2年到5年內(nèi)基本上消滅出版物上用詞和造句方面的不應(yīng)有的混亂現(xiàn)象。

　　(六)全國鐵路、交通、郵電事業(yè)中的服務(wù)人員，大城市和工礦區(qū)的商業(yè)企業(yè)中的服務(wù)人員，大城市和工礦區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)中的工作人員，大城市和工礦區(qū)的警察，司法機關(guān)中的工作人員，報社和通訊社的記者，文化館站的工作人員，縣級以上的機關(guān)、團體的工作人員，都應(yīng)該學(xué)習(xí)普通話。上述各有關(guān)機關(guān)應(yīng)該分別情況，訂出關(guān)于所屬工作人員學(xué)習(xí)普通話的具體計劃，井負(fù)責(zé)加以執(zhí)行，使它們所屬的一切經(jīng)常接近各方面群眾的工作人員在一定時期內(nèi)都學(xué)會普通話。

　　(七)一切對外交際的翻譯人員，除了特殊的需要以外，應(yīng)該一律用普通話進(jìn)行翻譯。

　　(八)中國文字改革委員會應(yīng)該在1956年上半年完成漢語拼音方案，以便于普通話的教學(xué)和漢字的注音。

　　(九)為了幫助普通話的教學(xué)，中國科學(xué)院語言研究所應(yīng)該在1956年編好以確定語音規(guī)范為目的的普通話正音詞典，在1958年編好以確定詞匯規(guī)范為目的的中型的現(xiàn)代漢語詞典，并且會同教育部和高等教育部，組織各地師范學(xué)院和大學(xué)語文系的力量，在1956年和1957年完成全國每一個縣的方言的初步調(diào)查工作。各省教育廳應(yīng)該在1956年內(nèi)，根據(jù)各省方言的特點，編出指導(dǎo)本省人學(xué)習(xí)普通話的小冊子。教育部和廣播事業(yè)局應(yīng)該大量灌制教學(xué)普通話的留音片。文化部應(yīng)該在1956年內(nèi)攝制宣傳普通話和教學(xué)普通話的電影片。

　　(十)為了培養(yǎng)推廣普通話工作的干部，教育部應(yīng)該經(jīng)常舉辦普通話語音研究班，訓(xùn)練各地中學(xué)和師范學(xué)校的語文教師和教育行政干部，各機關(guān)、團體、部隊也應(yīng)該派適當(dāng)?shù)母刹繀⒓邮苡?xùn)。同樣，各省、市和縣的教育行政機關(guān)也應(yīng)該普遍地舉辦普通話語音短期訓(xùn)練班，訓(xùn)練各地中、小學(xué)和師范學(xué)校的語文教師，當(dāng)?shù)貦C關(guān)、團體、部隊也應(yīng)該派適當(dāng)?shù)母刹繀⒓訉W(xué)習(xí)。

　　(十一)國務(wù)院設(shè)推廣普通話工作委員會，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國的推廣普通話工作。它的日常工作，由中國文字改革委員會、教育部、高等教育部、文化部、中國科學(xué)院語言研究所分工進(jìn)行：中國文字改革委員會負(fù)責(zé)整個工作的計劃、指導(dǎo)和檢查;教育部和高等教育部負(fù)責(zé)全國各級學(xué)校和業(yè)余學(xué)校的普通話教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，普通話師資的訓(xùn)練和普通話教材的供應(yīng);文化部負(fù)責(zé)出版物上的語言規(guī)范化工作，有關(guān)普通話書刊的出版和留音片、電影片的生產(chǎn);語言研究所負(fù)責(zé)普通話語音、詞匯、語法的規(guī)范的研究和宣傳。各省、市人民委員會都應(yīng)該設(shè)立同樣的委員會，并以各省、市的教育廳、局為日常工作機關(guān)。

　　(十二)各少數(shù)民族地區(qū)，應(yīng)該在各地區(qū)的漢族人民中大力推廣普通話。各少數(shù)民族學(xué)校中的漢語教學(xué)，應(yīng)該以漢語音通話為標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)民族地區(qū)廣播電臺的漢語廣播應(yīng)該盡量使用普通話。各自治區(qū)人民委員會可以根據(jù)需要設(shè)立推廣普通話工作委員會，以便統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)在各自治區(qū)的說漢語的人民中推廣普通話的工作。

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