山西財經大學實習證明
通過實習,我們要努力提高動手的`能力,在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學習中去,會更能提升自己的能力。下面搜集了山西財經大學實習證明,僅供參考!
山西財經大學實習證明(一)
茲有________________________________學校____________同學于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大學生就業(yè)實習基地實習。
特此證明。
_____大學生就業(yè)實習基地
(實習單位蓋章)
山西財經大學實習證明(二)
XXXX公司:
貴公司XX部經理XXX,原系我公司XX部經理。他在我公司期間,工作積極,有開拓創(chuàng)新精神,且作風正派,密切關注市場動態(tài),給我公司創(chuàng)造了良好的經濟效益。
特此證明
XX省XX市XXX公司(公章)
XXXX年XX月XX日
山西財經大學實習證明(三)
茲有學校同學于年月日至年月日在實習(實習單位)基地實習。
特此證明。
實習基地
(實習單位公章)
年月日
拓展閱讀:實習教師鑒定意見
該生在我校實習期間,工作認真、積極,教育教學態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……,努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起,在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真,評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通,討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 成為學生熱愛的教師,該生熱情、積極。
對事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調整自己,力求成長、盡善。積極爭取機會,發(fā)揮所長,磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩,眼光獨到,善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話,給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導其向善,做俠義之約,深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生,并吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點。
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