地理教育實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文
對(duì)于剛剛結(jié)束了的地理教育實(shí)習(xí),我想用一句話來(lái)表達(dá):謙虛好問(wèn)要尊師,愛(ài)心負(fù)責(zé)待學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真寫教案,踏踏實(shí)實(shí)把書教,互幫互助提建議,齊心協(xié)力共進(jìn)步。
回首十五中實(shí)習(xí)的一幕幕,有喜有悲有愛(ài)有恨,喜的是有這么好的實(shí)習(xí)小分隊(duì)隊(duì)員,有和藹可親的池老師親授指導(dǎo),有站上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。悲的是時(shí)光流逝,還未練出一番硬本領(lǐng)。愛(ài)的是那群青春澎湃誓不言敗的高一(4)班的孩子們,他們的支持給了我信心,他們的直言不諱指引我改進(jìn)的方向。恨的是學(xué)生們有時(shí)的惰性,不上進(jìn)。仿佛自己已經(jīng)是一位真正的老師,特別期望他們健康成長(zhǎng)!
接下來(lái)我從兩個(gè)方面講述我的具體心得:
在地理教育方面,通過(guò)地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)以及地球公轉(zhuǎn)的地理意義這兩個(gè)教案的撰寫,在兩個(gè)班級(jí)四節(jié)課的授課,真實(shí)的學(xué)生真實(shí)的環(huán)境地歷練。讓我學(xué)會(huì)了一堂好課不在于教師的語(yǔ)言有多么的華麗,導(dǎo)入有多么的新穎,PPT有多么的吸引人,在于對(duì)教材的處理要符合學(xué)情,把知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化,生活化,不是拼命的灌輸。一堂課很重要的是知識(shí)點(diǎn)要清楚到位,脈絡(luò)清晰,同時(shí)在引導(dǎo)學(xué)生如小問(wèn)題的'設(shè)置上面要符合邏輯,才能真正地拋磚引玉。在十五中實(shí)習(xí)中,我們高中組授課的課題地球的運(yùn)動(dòng),這些知識(shí)是整個(gè)地理必修一中較難的內(nèi)容,相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較的枯燥,所以知識(shí)的講解與課堂氛圍的帶動(dòng)成了一道難關(guān),但是我們很努力地處理教材,謙虛地與指導(dǎo)老師交流。不足之處在本人由于為了趕進(jìn)度,在語(yǔ)速方面較快,我本人也意識(shí)到了
但是老師說(shuō):有理應(yīng)是慢條斯理。就是這句話我受益匪淺,所以在接下來(lái)的時(shí)間里面我積極地去聽了一些老教師的課,我發(fā)現(xiàn)她們溫文爾雅,不失條理?傊鎸(shí)的課堂給了我真實(shí)的反應(yīng),切實(shí)的教訓(xùn),這些都鞭策著我不斷進(jìn)步。
在班主任實(shí)習(xí)工作方面:
第一次我步入高一四班,我有些害羞地坐到了最后一排,聆聽班主任的話語(yǔ)。那天當(dāng)我對(duì)著四班學(xué)生做自我介紹的時(shí)候,我就告訴我自己要在短時(shí)間內(nèi)把他們的名字全部記下來(lái)。從主動(dòng)地與學(xué)生的交流我了解到一位學(xué)生很喜歡從事文藝方面的工作,于是在第一次交給我的班會(huì)中我就讓他對(duì)同學(xué)做個(gè)訪談秀,我發(fā)現(xiàn)這群小孩們真的很可愛(ài)。
接下來(lái)就是比較重要的主題班會(huì)了,學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽與紅歌的環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別積極,這對(duì)之前U盤問(wèn)題出現(xiàn)的小插曲是個(gè)歡快的奏鳴曲。在做實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,我懂得了對(duì)學(xué)生們要有愛(ài)心,設(shè)身處地地為他們著想,真正地融入他們,你也會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。我難忘我拿著男生的籃球教他們視運(yùn)動(dòng)的知識(shí),難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)生們拼搏的畫面,難忘他們送給我的話語(yǔ)及禮物,難忘班主任對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)。
任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你----那段十五中地理教育實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。加油!我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力,爭(zhēng)取成為一名合格優(yōu)秀的地理教師!
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