會計實習(xí)生的工作總結(jié)范文
早晨一走進(jìn)辦公室我就開始收拾屋子,把該倒的垃圾都到了。文件該歸位的都?xì)w位了。實在是沒事的時候,我就把考試沒來得及貼一寸相片的準(zhǔn)考證按名字核對無誤后全貼上了。
李老師寫完總結(jié)之后,他問我日志還要不要寫。見他的事情都忙完了,我說好吧,我接著把上次的日子寫完。打開了工作日志,開始寫著周五的事跡。過了不到十分鐘日志全寫完了。我開始檢查有沒有錯別字,確定無誤后便同時打開了多個窗口。看著自己寫的作品不暇思索著…………正當(dāng)我投入得幻想時,一聲巨響震醒了我,抬頭一看計老師。心想從進(jìn)辦公室到現(xiàn)在還沒給計老師沏茶呢!匆匆忙忙把眾多窗口關(guān)了,打算起身拿起杯子往外跑的,可還沒來得及起身,計老師問,我來了你關(guān)啥,我來了你該干嘛干嘛,干嘛一見我就把所有的窗口都給關(guān)了。有什么不好讓人看見的?面對老師的質(zhì)疑,我粗略的回答說,我還沒給您沏茶呢!我想把它關(guān)了,給您沏完茶之后再寫。
xx.3.23 星期二
今天早晨老師找我談話了,談話內(nèi)容雖多不易懂,但有一點卻刻骨銘心。實習(xí)這么多天,我忽略了我又忽略了一個重要點。我沒有意識到,真沒意識到做每件事無論大小都得向老師請示。該做的不該做的我都去做了,我以為這樣老師會很滿意說我有主動意識。沒想到又錯了。計老師師反問我說:“你來這個單位實習(xí),你知道你的指導(dǎo)老師是誰嗎?聽到這句話,我毫不猶豫的說是您呀!之后老師跟我說了好多,全都是我做事中出現(xiàn)的問題!逼渲杏袃删湓捨彝涣,老師說授權(quán)以內(nèi)的'事情你可以做,授權(quán)以外的事情你不用管。以后你的工作去向是機關(guān),而機關(guān)最注重的是這些,領(lǐng)導(dǎo)讓你干什么你就得干什么,領(lǐng)導(dǎo)沒讓你干的你就得向領(lǐng)導(dǎo)請示。仔細(xì)回想,其實老師說的挺在理的。記得在上秘書實務(wù)的時候,老師也曾說過,以后進(jìn)了單位,第一要弄清楚你的服務(wù)對象是誰,別沒弄清楚就盲目隨從。領(lǐng)導(dǎo)花錢雇你是要你為他服務(wù),而不是你想為誰服務(wù)就為誰服務(wù)。
雖然早晨的談話很影響我的心情,但是老師說的都是我自身出現(xiàn)的問題。他愿意提出來,就證明他了愿意把我引向正軌。我應(yīng)該感謝計老師,因為只有他認(rèn)真的去觀察我的優(yōu)缺點并及時讓我改正。很感謝我的指導(dǎo)老師對我那么負(fù)責(zé)。雖然老師對我說我憑這幾天的表現(xiàn)就可以給我不及格,即使我心里很不是滋味,但我不在乎是否能及格,更不會在乎老師會給予我什么樣的評價。我想享受實習(xí)的過程才是最重要。并且分?jǐn)?shù)并不能決定一個人的成與敗,它只能作為一個參考而已。即使老師寫的評語不好,我相信老師沒有說謊,老師只是希望我能夠改掉這些缺點。如果老師的評語一點瑕疵都沒有,那么只能說明老師在包庇我。如果評語里好壞都有,那么只能說明我在做事中優(yōu)缺點并存。
xx.3.24 星期三
早晨來了,計老師不在辦公室去開會了。我便開始寫起了日志,早晨剛來也沒干些啥,沒內(nèi)容,日志寫不下去。之后就改起前幾天寫的日志。一改就改了好久。日志中錯字很多,有些語句讀起來不是很通順。也難怪曾經(jīng)語文老師老叫我們寫完作文多讀讀改改,你看看你們寫的前言不搭后語;文章是越改越精,不是向你們這樣交了就完事了。照你們這樣永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步。此時回想老師當(dāng)初的話實在是太精確。
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