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體育教育實習總結(jié)的

時間:2020-12-11 16:52:00 實習總結(jié) 我要投稿

關(guān)于體育教育實習總結(jié)的范文

  【篇一:體育教育實習總結(jié)】

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  轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習工作已經(jīng)結(jié)束,這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師,曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng),可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉,使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變;叵脒@一學(xué)期的實習工作還歷歷在目。

  回想我剛到我的實習學(xué)校林口中學(xué)時,看著陌生的校園,操場,教學(xué)樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,同時收獲了更多。

  十年樹木,百年樹人。實習期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學(xué)期的實習,使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué);叵脒@一學(xué)期的實習生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

  我在實習期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,必須從頭開始學(xué)習,為了盡快適應(yīng)教學(xué),準確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習,雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學(xué)校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

  為了彌補自己的不足,我嚴格按照學(xué)校的要求,仔細地備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習,認真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當看到學(xué)生們作出標準整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。

  轉(zhuǎn)眼間,實習生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的實習生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習中,我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習,不斷完善自己,不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

  【篇二:體育教育實習總結(jié)】

  一、實習結(jié)果:

  通過近一個月的教學(xué)實習,所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和促進學(xué)生的思維活動,能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的主動性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習的良好習慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,在練習“樂”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,做到人人參與活動,人人健康發(fā)展。

  二、實習體會:

  在體育教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀律,誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學(xué)實踐,為此,我在教學(xué),“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。

  1、用高尚的精神去塑造學(xué)生

  教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。

  我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的:上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽,我借此給學(xué)生門提了個問題:“同學(xué)們,你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏,為了班級能在比賽中獲得好成績,從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學(xué)習技術(shù)動作,把握好機會,勝利是屬于你們的,我相信你們有信心奪取最后得勝利,對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我按照設(shè)計好的教學(xué)方法,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在“樂”中練,在練習“樂”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù),效果很好。鼓勵學(xué)生,使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說:“老師,象這樣的體育課我們可喜歡了。

  2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

  體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動作,由教師示范,學(xué)生不會做的動作,教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。

  【篇三:體育教育實習總結(jié)】

  經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實習工作,使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解,對學(xué)生也有所了解,知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性,但不具備難度很高的體育課。

  首先,我實習的是六年級,面對水平三的學(xué)生就自身而言,就需要有一點點的膽量,學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想,會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方,就會反復(fù)的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說,因為本來學(xué)生對實習老師就有一定的好奇心,所以上課的紀律就不是那么好管了,對待不遵守紀律的學(xué)生如果不用點小懲罰的話,是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮,但是缺乏穿透力。

  其次,在學(xué)生方面,學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出,身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學(xué),否則無法進行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習,也會使他們反感,從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了,尤其是女生,所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

  總的來說:實習還算圓滿的成功了,自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進步,但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。

  在實習這段時間里,我知道了“不簡單,要上好課很難”。

  【篇四:體育教育實習總結(jié)】

  XX年年9月8日至11月8日是我系教育實習時間,我分到陵水光坡初級中學(xué)實習小組,并按要求進行了教育實習,取得了良好的成效。通過實習,我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙晫W(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風貌,受到了實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習工作,分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

  一、基本情況

 。ㄒ唬┮娏暅蕚潆A段(第1周)

  我到達實習學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況,了解實習學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的.教學(xué)設(shè)施,并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習,向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進度和班級學(xué)生情況,修改整理自己的教案并進一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整,光坡中學(xué)的班容量不均衡,有的班50多人,而我的班則80多人,這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時,根據(jù)學(xué)校要求和實習教師的具體情況,我分配了班主任工作,深入班級工作,了解學(xué)生學(xué)習興趣,保證正常的教學(xué)工作。

  (二)實習階段(第2—7周)

  1、教學(xué)工作:

  見習結(jié)束后,我正式進行教學(xué)工作,實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習面對的主要是初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習的少,老師講的很多,一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習好的教學(xué)方法和組織,改進教學(xué)過程中的不足,及時進行教學(xué)總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。實習將近尾聲時,學(xué)校安排我們進行全校的公開課教學(xué),在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進行了公開課教學(xué),獲得了學(xué)校的肯定,同時也提高了我的教學(xué)技能。

  2、班主任工作:

  在教學(xué)的同時,我深入學(xué)校班級工作,協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上,我獲得了班主任的大力支持,原班主任幾乎將全部工作放手給我,讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀,一直到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的,我先設(shè)計好班會主題,同學(xué)們暢所欲言,既增加師生之間的交流,也滲透了學(xué)生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學(xué)生,在原班主任及學(xué)生的配合下我及時進行家訪工作,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,對學(xué)生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解,根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排,我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。

  3、課外體育工作:

  在課外體育活動時間,我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。

 。1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動,我們實習組與學(xué)校每周開展球技交流賽,既增加實習老師與學(xué)校老師的交流溝通,又強化提高了雙方的球技。此外,我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習活動,在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績。

 。2)在初二體育負責人受傷后,我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。

 。3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后,我負責組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習,活躍了校園文化氛圍,增強了學(xué)生班級榮譽感,同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。

 。4)組織其他文體活動。在實習組的建議下,我們協(xié)助學(xué)校開展了“光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動,在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活,也鍛煉了學(xué)生的組織能力。

  (四)總結(jié)階段(第8周)

 。1)實習生做好總結(jié):實習教學(xué)工作結(jié)束后,我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在,提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,實習小組進行評議,整理出小組的書面總結(jié)和實習生的初步鑒定。

 。2)實習學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習做總結(jié)。指出實習生的優(yōu)、缺點,提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見,肯定了這次實習取得的成績。實習學(xué)校為我們實習組設(shè)慶功宴,雙方互贈紀念品,組織學(xué)生歡送實習生。

 。3)回校后系實習指導(dǎo)小組作總結(jié)報告,確定實習成績。

  二、主要收獲

  1、我系實習指導(dǎo)老師認真負責和積極指導(dǎo)實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作,幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴格要求學(xué)生,端正態(tài)度,教育學(xué)生認真對待實習工作,結(jié)合實習學(xué)校學(xué)生的特點,提出更高的教學(xué)要求,培養(yǎng)他們的責任感和使命感。

  2、各實習學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛,教態(tài)自然大方,課堂氣氛活躍。

  3、熟悉班級工作,能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,具有改革和創(chuàng)新意識。

  4、絕大多數(shù)實習學(xué)生對教育實習比較重視,目的明確,態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案,精心試講,認真記聽課筆記,大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干,具有較強的自覺性和組織紀律性,這一切贏得了實習單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。

  三、經(jīng)驗和體會

  通過這次教育實習,我們有以下的經(jīng)驗的體會:

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實習的前提。

  為加強對教育實習工作的領(lǐng)導(dǎo),我系成立了教育實習領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織上保證了此項工作的順利進行。

  2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。

  實習期間,加強了監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)老師赴各實習學(xué)校了解實習情況,掌握動態(tài),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證了教育實習有條不紊地進行。指導(dǎo)教師是實習活動的指揮者和組織者,對實習學(xué)生的教學(xué)活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何,在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真,具有一定經(jīng)驗的教師(教授、碩士研究生)擔任指導(dǎo)教師,他們對實習學(xué)生敢于嚴格要求和管理,受到實習學(xué)生的好評。

  四、存在的問題及建議

  這屆教育實習,也存在一些問題,部分學(xué)生的教學(xué)基本功較差,專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學(xué)生的普通話不過關(guān),有的學(xué)生對教材體系、教材重點和難點把握不準,不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點,不能按教育規(guī)律、教材特點、學(xué)生特點科學(xué)地組織教育教學(xué)活動。還有的同學(xué)教案不過關(guān),教案設(shè)計簡單。

  鑒于存在以上的問題,我們認為應(yīng)加大改革的力度,認真總結(jié)教育實習工作,吸取教訓(xùn),推廣經(jīng)驗,彌補不足,為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法,以利培養(yǎng)合格的中學(xué)師資。我們建議:

  1、加強對學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學(xué)計劃,優(yōu)化課程體系,從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。

  2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地,使教育實習具有連貫性,切實提高實習質(zhì)量。

  3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理,做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作。

  4、保證實習時間,教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程,需要一定時間去轉(zhuǎn)變,在實習時間安排上要合理。

  【篇五:體育教育實習總結(jié)】

  實習生活已經(jīng)結(jié)束,但每次回憶起來,總是那么親切,那么難以忘懷,回想起那里的老師,牽掛著那里的學(xué)生……

  我在xxx中學(xué)兩個多月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了。本來,我的心是忐忑不安的,一直擔心自己是否能夠勝任這個工作,但是指導(dǎo)老師的悉心教誨,學(xué)生的熱情支持,除去了我不安的心情,也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然,實習過程中也遇到一系列的問題和困難,但在解決的過程中,也同時讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗,為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

  從到xxxx中學(xué)的第一天起,我就精神抖擻,投入戰(zhàn)斗。開始與學(xué)生認識,通過各種渠道與方式來了解學(xué)生的學(xué)習,生活狀況,與指導(dǎo)老師溝通交流。我這次實習的對象是鹽阜中學(xué)高一年級(6)班,(10)班和高二年級(4)班的學(xué)生,教學(xué)的主要內(nèi)容是高中體育與健康新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整,所以,如何組織教學(xué),促進學(xué)生的積極性,使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是非常重要的。我所教學(xué)的具體內(nèi)容是幸好,在正式上課之前的兩個星期,我認真聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個資歷較深的老師的課,仔細研究他們講課的流程,方式等,汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,了解如何安排課程進度,如何才能更好的處理一些知識點的傳接,了解課堂上的一些授課技巧,比如如何調(diào)動學(xué)生的積極性,如何與學(xué)生進行互動……在此基礎(chǔ)上,我廣泛查閱了各類相關(guān)資料,包括教師用書,高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,研究性刊物,論文等。有疑問的地方,虛心想指導(dǎo)老師請教,然后對所要講授的新課程進行精心設(shè)計,寫了詳細的教案,并且在我們隊當中進行多次的試講,修改,以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后,聽取老師與隊友指出的不足之處?偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的教學(xué)中改進,力求達到最好的效果。我同樣注重在教學(xué)上的學(xué)習與交流。認真聽課30多節(jié),做好聽課筆記,寫好實習感想。并積極參加學(xué)校體育組評課等教研活動。實習工作已經(jīng)結(jié)束,雖然時間不長,雖然這里面有成功也有失敗,但這都將是我的美好回憶,是我的寶貴經(jīng)驗。

  學(xué)校的關(guān)心與照顧讓我們的實習順利且快樂;指導(dǎo)老師的毫不保留的指導(dǎo),讓我們的實習生活非常充實,收獲無數(shù);學(xué)生積極的尊重與理解,支持與配合,讓我的課堂教學(xué)工作及課外活動輔導(dǎo)工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動?傊逃龑嵙曌屓烁惺茴H多,收獲頗所。教師是人類靈魂的工程師,是陽光下最燦爛的事業(yè)。通過實習,我有了真切的感受,感受到了教師職業(yè)的神圣,也感受到了教師身上的責任與壓力。這都將鞭策我在以后的學(xué)習和生活中積極向前,努力追求。

  【篇六:體育教學(xué)實習總結(jié)】

  為期近2個月的實習結(jié)束了,這是我們實現(xiàn)由學(xué)生向教師和一名合格的社會工作者轉(zhuǎn)變的過程。這當中充滿了歡笑,充滿了感動,飽蘸了汗水和淚水。我們努力、進取、鉆研、創(chuàng)新,我們揮灑自己的青春,譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習開始,我抱著鍛煉、提高、成長的目的,踏著堅定的步伐一路走來,實習結(jié)束了,我無怨無悔,因為我曾經(jīng)那樣奮斗過,努力過。

  在校內(nèi)實習階段,我對自己說,必須嚴格要求自己,遵守實習隊紀律,努力地完成校內(nèi)實習的各項內(nèi)容,否則,在正式的實習工作中,將落后于其他人。于是在自己的嚴格要求之下,我充分利用實習隊的集體練習時間,按時按量地完成課業(yè)內(nèi)容。同時還利用課余時間,查閱了網(wǎng)上的資料,錄像,糾正和完善自己的授課,教案,規(guī)范自己的口令,廣播操和軍體拳動作。遇到了自己不懂的地方積極地向老師和其他隊友請教。寢室,操場以及任何可以休息的時間和場所,我都在想著自己所實習的內(nèi)容,正因為一開始就抱著這樣的態(tài)度,校內(nèi)實習的整個過程我都做到了出操準時,口令,隊形,廣播操,軍體拳,教案等各項實習內(nèi)容合格,為正式實習做好了充分的準備。

  實習即將開始的時間里,我隨隊到萬昌學(xué)?疾欤私鈱W(xué)生班級的基本情況。萬昌是一所私立中專,外部強大的競爭力促使萬昌學(xué)校制定了嚴格的制度,對學(xué)生和教師都有著嚴格的紀律約束。萬昌的學(xué)生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就直接到學(xué)校就讀,學(xué)生的素質(zhì)不高,基本上屬于被高中淘汰下來的學(xué)生,性格比較叛逆,心智都不成熟,而且大部分學(xué)生都不喜歡學(xué)習,好玩和爭強好勝是他們的秉性。我被分配上網(wǎng)絡(luò)1班和計算機107班的課。網(wǎng)絡(luò)1班學(xué)生不多,除一部分到校外實習的學(xué)生外,常在學(xué)校的人數(shù)為20人。這是一個三年級老生班。課堂紀律渙散,學(xué)生有厭學(xué)情緒。計算機107班人數(shù)34人,中專二年級。班級學(xué)生紀律相對較好,但也有厭學(xué)情緒。在對這些情況有了基本了解之后,我們開始課堂見習。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實在是比較差的:動作不規(guī)范,無力,更沒有整齊度可言。學(xué)生課堂的積極性不高,一堂課下來,學(xué)生都沒有達到運動和增強體質(zhì)的目的,更達不到學(xué)習進步的目的。雖然我們所了解的這些情況都不太樂觀,但卻讓我興奮,因為,太好的環(huán)境無法鍛煉自己,只有逆境才能真正的磨煉自己的意志,達到實習的目的。

  在對大綱做了一番仔細學(xué)習之后,我認真完成了實習期間的第一份備課和教案。因為我們是實習老師,所以學(xué)生的課堂紀律比較難維持。在第一節(jié)課上,我首先向?qū)W生宣布了自己的課堂紀律。在前階段,因為對實習老師的新鮮感,學(xué)生還算比較聽話,然而當新鮮感過去的時候,學(xué)生開始不遵守課堂紀律,做操比較懶散,動作也不規(guī)范。在教授學(xué)習內(nèi)容的時候,學(xué)生經(jīng)常精神不集中。課堂無法維持下去,對于我之前強調(diào)的紀律也置之不理。在上課之前,我與班長溝通,了解班級當中只有幾個稍微調(diào)皮一點的學(xué)生,在上課時,要他們到隊伍前帶操做示范,并對他們做的好的地方進行表揚,做的不好的地方進行糾正,如此既能夠保證調(diào)皮的學(xué)生不違反紀律,又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標準程度。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程中,我的課堂漸漸變的紀律嚴明,進而教學(xué)秩序井然,學(xué)生學(xué)習的氣氛漸漸形成。針對學(xué)生游戲不積極地情況,我充分地利用游戲的趣味性,每堂課都變更游戲內(nèi)容,增加學(xué)生對游戲的興趣,改變游戲的一般懲罰方法,使學(xué)生對游戲的積極性大大增強。學(xué)生這兩點的改變讓我對課堂充滿信心。我與學(xué)生的課堂交流也逐漸多了起來,課堂的氣氛也變的活躍,在無形之中,課堂的質(zhì)量也有了大的提高,學(xué)生上課由老師催促學(xué)生集合變成了學(xué)生主動集合要求上課。課前我按時按量地完成備課和教案,思考課的方法,可能出現(xiàn)的問題和意外情況,學(xué)生的反應(yīng)和對課的內(nèi)容接受程度,且課前提前到達教學(xué)場地安排檢查上課的器材。課堂上我要求自己做到聲音洪亮,講解清晰,對于重點難點進行反復(fù)強調(diào),盡量用形象的方法和示范對學(xué)生可能無法理解的地方進行講解;控制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間,留出一部分時間帶學(xué)生做好放松練習,注意學(xué)生課堂運動中的安全以避免意外傷害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價,對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討,同時找學(xué)生談話了解他們對我課堂的評價,對于授課內(nèi)容的看法,并且在下一堂課之前對自己反復(fù)強調(diào)不能再犯。于此同時,我經(jīng)常利用自己沒有課的時間,去聽其他實習生的課,學(xué)習和吸取他們的優(yōu)點,經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師討論,交流,以此來不斷地提高自己對課堂的把握能力。

  我在課堂注意觀察學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)了一批有運動天賦的學(xué)生。并組織他們在運動會前夕的下午休息時間進行訓(xùn)練。訓(xùn)練時,我注意了訓(xùn)練的負荷不能超過學(xué)生的承受能力,必須循序漸進,保證學(xué)生訓(xùn)練同時不影響學(xué)習。對于不同的項目采取了不同的訓(xùn)練方法,如100米、200米等短跑項目主要訓(xùn)練他們的下肢力量,反應(yīng)能力,爆發(fā)力等,3000米等長跑項目則訓(xùn)練他們的耐力,節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握能力,讓學(xué)生的體力和精力達到臨賽狀態(tài)以迎接學(xué)校運動會。

  實習結(jié)束了,感慨萬千,我覺得,做一個體育老師很容易,但要做一名優(yōu)秀的體育老師則非常困難,認真的教學(xué)態(tài)度,過硬的專業(yè)知識,高質(zhì)量的課堂,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,科學(xué)的訓(xùn)練方法等等。但是這些優(yōu)點,也是平時點點滴滴地積累起來的。而我們實習,不正是這點滴中的一部分嗎?從體育教學(xué)的實習中,我學(xué)到了很多平時書本上學(xué)不到的東西。這是我即將步入社會的一次寶貴的歷練機會,它把我們推向了人生的另外一個階段,是我人生當中最寶貴的一筆財富!

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