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頂崗支教實習(xí)期末個人總結(jié)

時間:2020-09-15 20:30:13 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

頂崗支教實習(xí)期末個人總結(jié)范文

  頂崗支教實習(xí)期末個人總結(jié)

頂崗支教實習(xí)期末個人總結(jié)范文

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的頂崗支教之路,匆匆的一個學(xué)期不知不覺已經(jīng)悄然離去,在這半年的頂崗生涯中我收獲了不少,教學(xué)等各方面都得到了充分的鍛煉。我也深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己半年的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個可愛的天使身上,盡量將頂崗生活的每一天都過得充實。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,實習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了快樂與收獲,下面我對本學(xué)期的工作作一總結(jié),來激勵自己接下來過的更加充實。

  一、教學(xué)工作

  記得剛來二中的時候,第二天聽了指導(dǎo)老師兩節(jié)課,第三節(jié)課自己就“膽戰(zhàn)心驚”的走上講臺,“摸爬滾打”的上了一節(jié)課,原來當(dāng)一名教師并不像自己想的那么簡單,需要認(rèn)真?zhèn)湔n,還要看看班里大多數(shù)學(xué)生的計算機(jī)水平,根據(jù)他們目前的狀況安排練習(xí)題的難易程度。大多數(shù)學(xué)生都是村里的,所以很多家庭情況都很一般,不可能給他們布置一些家庭作業(yè),在課堂上的時間我一定要好好珍惜每一分鐘,讓他們學(xué)到知識。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初一共十二個班級的信息技術(shù)課,有些班級計算機(jī)水平還不錯,一節(jié)課把知識講下來,學(xué)生都能掌握,有的班則要兩次課,多聯(lián)系才能取得較好的效果。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會去聽聽別的老師的課,雖然學(xué)校只有我一個計算機(jī)老師,各種學(xué)科之間的一些教學(xué)方法是有相似的。虛心向他人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽課,學(xué)校有聽課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思。從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教我的指導(dǎo)老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時總結(jié)學(xué)生的評價反饋,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)中,由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造,所以安排的機(jī)房很多教學(xué)軟件都沒有并且實現(xiàn)不了聯(lián)網(wǎng),這對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學(xué)生的動手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,提前將這節(jié)課需要用到的資源挨個拷在電腦上,這樣學(xué)生在練習(xí)的時候不至于局限他們的思維,豐富課堂上將可能用到的資源。盡可能地讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中,由于是在微機(jī)室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本上的計算機(jī)基本理論知識,如像“計算機(jī)的發(fā)展史”,“計算機(jī)的基本組成”等。鼓勵家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,也收到了很好的'效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,課余時間輔導(dǎo)學(xué)生制作一些多媒體課件,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報,也取得了豐碩的成果。我將十二個班學(xué)生作品匯集在一起做成視頻,最后每個班進(jìn)行展示,學(xué)生們的積極性都很高,都很渴望自己的作品比別人做的更好,并且可以相互交流學(xué)習(xí)。既然學(xué)生有這方面的愛好,我們就不能將這些希望遏制,輔導(dǎo)的過程也很艱辛,通過這些輔導(dǎo),使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

  一談到學(xué)生上微機(jī)課,其實他們的積極性都很高的,可是有部分學(xué)生傾向于將微機(jī)課歸結(jié)于是一門“玩”的課,為了改變學(xué)生們這種錯誤的態(tài)度,我爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo),然他們不由自主的投入進(jìn)來,讓他們“愛”上微機(jī)課。所以,為了實現(xiàn)這個目標(biāo),我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實反思的分量。我積極參加集體備課,把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;就這樣我不斷努力探索,建立了“激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實踐”這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力,學(xué)生上信息課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,這是我頂崗來最想見到的。

  二、學(xué)校工作

  我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),以及為微機(jī)室設(shè)好了局域網(wǎng),改變了學(xué)生交作品時要老師挨個用U盤拷的尷尬局面,靈活運(yùn)用教學(xué)軟件輕松完成作業(yè)的發(fā)放,課堂上運(yùn)用視頻遠(yuǎn)程監(jiān)控,學(xué)生練習(xí)時可以及時發(fā)現(xiàn)問題并給與指導(dǎo)。完成了十二個班的學(xué)籍錄入與核對,堅持每天檢查衛(wèi)生的工作,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報每天的衛(wèi)生情況。雖然頂崗已接近尾聲但在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  三、生活方面

  學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們實習(xí)生非常重視,給與了我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便,使我們倍感溫暖。學(xué)校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境,還配備了齊全的生活必需品。每逢節(jié)假日都會給我們發(fā)一些生活用品。過廟會時,白東霞校長還特意請我們?nèi)ニ页燥。記得剛來不久天氣比較冷我有一些小感冒,崗友們非常關(guān)心我,幫我打飯、洗衣服,雖然不是親姐妹但甚似親人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和我們交流,為我們解決生活上遇到的各種困難。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我很受感動,也幫我們解除了后顧之憂,使我們能更好的投身于工作之中。

  四、個人成長

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。短短幾個月的頂崗實習(xí)生活,自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛,讓我充分覺得做一名教師的光榮與責(zé)任,與天使們在一起的日子是難忘的,孩子們的眼中的世界很豐富多彩。記得有一次我的微機(jī)課要上心理課,可是心理老師臨時有事,我就該孩子們上了微機(jī),天使們睜著清澈的眼睛望著我說:“心理老師有事,您也可以給我們上心理課啊”,我告訴他們我的專業(yè)是教育技術(shù)不是心理學(xué),這群可愛的天使竟然扭著頭對我說:“可您是老師啊”,原來孩子們眼中的老師應(yīng)該是個“萬能”的人!為了他們這句話我也會不斷學(xué)習(xí)努力的,通過半年的實習(xí)讓我覺得當(dāng)老師是是快樂的。自己在頂崗的同時也得到了鍛煉,可以說獲益非淺!對我人生所有的歷練來說都是很有意義的。

  五、努力的方向

  反思本學(xué)期的教學(xué)工作,在喜看成績與成長的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。

  2、在專業(yè)學(xué)科方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  雖然頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,但在接下來的日子里我將應(yīng)該更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  柏鄉(xiāng)二中 教育技術(shù) 張瑞

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