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生物實驗室實習(xí)總結(jié)（精選10篇）
辛苦的實習(xí)生活在不經(jīng)意間已告一段落了，我們肯定學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問，是時候?qū)懸黄獙嵙?xí)總結(jié)了。那么實習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的生物實驗室實習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 1
生物實驗室各項工作順利完成�？偨Y(jié)如下：
一、教育觀念，重視實驗室的建設(shè)
生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦，親自 體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準，應(yīng)重視實驗室的建設(shè)，添 置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展， 在開學(xué)初就制訂出 生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。 由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。
二、加強儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。
做到購 物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照 教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。 對顯微鏡、解剖 器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對 標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的'藥品實 行了專柜存放。
三、一些標本，完善實驗設(shè)施.
發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為學(xué)校實驗室做一些標本， 既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。保持實驗室始終處于 工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo) (詳細定稿版) 生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué)。
(一)嚴格實驗準備制度：演示實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗 通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順 利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。 對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操 作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自 己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
(二)儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能， 并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教 學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還 等。實驗室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登 記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。
四、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好
學(xué)生接受的信息多，有好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué) 實驗室應(yīng)當(dāng)為他們提供好場所，我將盡力為人出他們服務(wù)。如：課后 開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供實驗服務(wù)，如提供實驗咨詢，租借 實驗儀器等。
五、加強儀器室安全管理。
按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放， 學(xué)期，我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達到100%，完好率達到100%，維護維修設(shè)備，節(jié)約了資金。 常管理。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在實驗室的實訓(xùn)生活已悄然過去，而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。
實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對化工領(lǐng)域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次真正的親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!因為在學(xué)校里看到的學(xué)到的都是書本上的理論知識，對于第一次接觸這么詳細操作的我來說，有點新奇也有點沮喪。新奇是因為所有我在實驗室做的試驗，在實驗室沒有這么詳細的做過。沮喪是因為好多次試驗都以失敗告終。不過，隨著時間的流逝，試驗次數(shù)的逐漸增多，我們的熟練程度也在一天天的加深，一些剛開始會犯的錯誤也不再會發(fā)生。我們漸漸的掌握了一部分的知識。實驗室更多的設(shè)備也為我們鞏固理論提供了最有力的保障。
這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的一個多月中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
給我印象最深的還是第一次做實驗!那一次，看到題目后，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。滿以為會很簡單解決的事情，卻在幾個小時里沒有做好。那一次，也讓我們看到，有的事情是不會像想象的那么簡單。因為有很多的細節(jié)，是我們無法在第一次就注意到的，也就是說必須經(jīng)過多次的訓(xùn)練才能夠考慮的周全。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就二十天了。這些天里，每天早起晚歸的努力，也確實學(xué)到了很多的東西。首先，對于以前一竅不通的方案有了自己的認識和感想。再者，在學(xué)校里積累下來的問題也基本上都迎刃而解。試驗方面的知識體系很龐大，我不敢說我都已經(jīng)掌握了，但是至少可以保證在需要的時候不出錯。
作為馬上就畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過差不多三年的`在校學(xué)習(xí)，對應(yīng)用化工技術(shù)有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與大規(guī)模的比賽。所以在實訓(xùn)之前，化工檢驗員大賽對我來說是比較抽象的，一個完整的實驗要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整試驗，必須在各個方面來完成，并在每個方面的操作必須注意細節(jié)。必須認真仔細熟練的操作從而在規(guī)定的時間內(nèi)完成，否則會導(dǎo)致在預(yù)定時間內(nèi)不能完成該試驗。
四個字形容“感觸良深!!!”
我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些操作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在平�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。應(yīng)用化工技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的集訓(xùn)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實訓(xùn)還讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 3
在本學(xué)期，生物實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以實現(xiàn)代化教育的標準來嚴格要求。規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，生物實驗在本學(xué)期的工作中按照開學(xué)前提出的工作計劃、工作目標充分挖掘?qū)嶒瀮?nèi)在潛力，順利、圓滿地完成了本學(xué)期的各項實驗教育，有成績，但問題也不少。
一、實驗教學(xué)開展情景
1、按實驗室常規(guī)管理，認真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達實驗教師，在實驗教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部演示實驗，分組實驗。使演示實驗，分組實驗開出率均達100%."。開出全部實驗，面向全體學(xué)生".強化"兩基"。在管理上我做到：確保課堂上不出現(xiàn)疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現(xiàn)故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗所需的所有儀器、材料、并盡量使之處于完好的使用狀態(tài)。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)中各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。
3、實驗教學(xué)過程中規(guī)范管理.從聽教師講解，看教師演示，到學(xué)生分解操作。從學(xué)生入室就座，到實驗結(jié)束收拾物品。對學(xué)生都有按制訂的常規(guī)加以約束、組織。引導(dǎo)好學(xué)生進行實驗，如我在課上要求學(xué)生做到"安靜、專心、有序、規(guī)范"，并嚴格執(zhí)行.若有違反者采取相應(yīng)處罰措施。對學(xué)生各方面加以規(guī)范，在實驗過程中，要求學(xué)生用一樣，拿一樣，不用后放回原處，做到井然有序。桌面始終整潔、美觀。所有這些措施強化規(guī)范了學(xué)生的行為和操作。不僅僅使學(xué)生養(yǎng)成了良好的實驗習(xí)慣，提高了學(xué)生素質(zhì)，并且促進了實驗效率的大大提高。
4、加強對學(xué)生的實驗室紀律、安全、衛(wèi)生方面的教育。確保學(xué)生的身心健康，切實加強了實驗室內(nèi)部安全、衛(wèi)生的管理。實驗室堅持每一天一小掃，三天一大掃、使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、無污跡。無灰塵。用水，用電節(jié)儉，安全，實驗室門、窗關(guān)鎖及時。.采取各種安全防范措施，及時消除隱患。
二、實驗室活動
1、在本學(xué)期初，實驗室制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，生物教師共同辦工。加強了教師之間的研討交流，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，并且參加了教學(xué)自制教具的評比。
三、實驗室管理工作
實驗設(shè)備有三好原則：配置好、使用好，管理好，配置是基礎(chǔ)，使用是目的，管理是關(guān)鍵，管理要落到實處，行到點上，按照"儀器管理使用制度"，平時我認真執(zhí)行對儀器的管理，如：對教學(xué)儀器做到帳目，標鑒，實物的統(tǒng)一，每學(xué)期清點一次，使物物有帳，帳物相符，帳帳相符，再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲，防壓，防腐，避光等工作，損壞的儀器要及時維修，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)，如對剝制標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉?fàn)�，并定時檢查，經(jīng)常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內(nèi)器物的使用、保養(yǎng)、維修、檢查等各項管理工作。
首先將儀器進行科學(xué)規(guī)范管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，所以在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規(guī)范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。
二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防繡工作不可少的，異常是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。一年所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現(xiàn)象。
三、認真做好儀器的維修工作、一學(xué)年后，必須要將儀器進行清理和維修，為下學(xué)年做好充分準備工作。
四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實驗效率
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，所以在實驗管理工作中，首先熟練教材，了解教材常規(guī)的實驗資料，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中藥液的配制、選材的適中都將預(yù)先演練，取其最佳的實驗效果，到達實驗的目的'。五、適應(yīng)環(huán)境、充實力量隨著社會的需求、經(jīng)濟建設(shè)、西部的開發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變花、要適應(yīng)環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實、積極，所以本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。
四、存在問題及改善措施
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，開放思想。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的工作，學(xué)校實驗室工作已經(jīng)取得了一些成績，但還有些不足。針對這些不足之處，在今后的工作中將不斷改善和提高。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 4
時間過地飛快，忙忙碌碌中又過了一學(xué)年，在這一學(xué)年里，我一向以一名優(yōu)秀實驗員的標準要求自己，認真學(xué)習(xí)，努力工作，用心思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步，在教師修養(yǎng)上有提高，爭取做一名合格的實驗員。
在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策；提高認識，增強緊迫感、時代感、職責(zé)感，適應(yīng)發(fā)展要求，強化“六個意識”：
第一，強化自我充電意識；
第二，強化科研意識；
第三，強化信息網(wǎng)絡(luò)意識；
第四，強化合作意識；
第五，強化創(chuàng)新意識；
第六，強化服務(wù)意識。
在工作上，踏實進取、認真謹慎，盡職盡責(zé)，對自己負責(zé)、對單位負責(zé)、樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨體此刻每個細節(jié)中；以改善工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，用心努力，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期生物實驗室的工作重點仍是為輔助生物理論教學(xué)的順利進行，開展好實驗教學(xué)。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手潛力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，現(xiàn)將本學(xué)期生物實驗工作做如下總結(jié)：
一、隨著學(xué)期工作的結(jié)束，實驗室的維護與管理工作又將開始
為新學(xué)期理論教學(xué)工作的順利開展做好準備，實驗室的管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié)，特別是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作。但是，在管理工作上，仍要將儀器進行科學(xué)規(guī)范管理。實驗室的儀器較多，繁雜。規(guī)范的管理可使人看上去就要有一種既科學(xué)又舒適的感覺。因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽等外，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規(guī)范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。
二、本學(xué)期期末仍要做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的
特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。讓所保管的所有儀器幾乎無銹、無塵和受潮現(xiàn)象。
三、認真做好儀器的維修工作。
每一學(xué)期結(jié)束前，必須要將儀器進行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準備工作。
四、輔助一線教師提高生物教學(xué)效果，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。
因此在實驗管理工作中，除了要熟悉教材，還要掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作。
五、生物實驗室的工作屬二線管理工作，在工作中幾乎不會有較大的教學(xué)成果，工作壓力也不會有一線教師的'那么大。
但是，隨著社會的發(fā)展，學(xué)校的工作也會隨著發(fā)展和變化。因此在本學(xué)期完成任務(wù)的前提下，應(yīng)充分利用余業(yè)時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識和一些管理常識，不斷豐富自己，爭取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色，為以后的學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
六、按時打掃實驗室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的整潔。
實驗室的整潔能夠讓任課教師和學(xué)生的情緒舒坦，是任課教師上課更有效率，學(xué)生學(xué)習(xí)更有激情。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 5
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自我的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：
首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實驗室的儀器設(shè)備有了必須的提高。
其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實驗室。
這一學(xué)年，我們根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定了實驗室的相關(guān)工作安排計劃，以進取發(fā)揮實驗室的功能，為學(xué)校的科學(xué)課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實驗室共完成學(xué)生實驗23個，開展的學(xué)生實驗效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識和收獲頗多；本學(xué)期學(xué)生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為95%，我們實驗室管理人員出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的教育、教學(xué)任務(wù)。
第三、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)構(gòu)成自我的特色。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展供給了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學(xué)生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務(wù)制度進行，新物品進入實驗室后，立刻進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯�，有�?dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
第四、開源節(jié)流，用事實對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育。
同時，我們進取改善實驗裝置，設(shè)計方案，減少環(huán)境污染。對于這方面的工作，在化學(xué)實驗教學(xué)中最為突出。實驗室里進行改善的.相關(guān)實驗裝置有十幾種，這不僅僅提高了實驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護意識。
當(dāng)然，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自我，真正以主人翁的身份來嚴格自我，為全面提高三營中學(xué)的教育、教學(xué)工作盡全體實驗室工作人員的應(yīng)盡的職責(zé)。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，異常是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來。
總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫忙，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 6
前言：病原微生物感染引起發(fā)病，院內(nèi)感染不斷增加。細菌由于人類不斷婪用抗菌藥物，耐藥性不斷增加，這些都嚴重危害人類健康。病原微生物在實驗室潛在對實驗室人員的威脅也日趨嚴峻。生物安全的宣教必不可少，怎樣把只有基本微生物知識的學(xué)生，與臨床實驗室大量面對病人標本的采集、運送、接種、培養(yǎng)、觀察、鑒定、藥敏、報告等各個環(huán)節(jié)的實踐結(jié)合起來，由基礎(chǔ)知識向?qū)I(yè)技能有效轉(zhuǎn)化，把基礎(chǔ)理論知識在實習(xí)中有效發(fā)揮，與實踐相結(jié)合使之升華，是培養(yǎng)合格檢驗人才的關(guān)鍵。現(xiàn)就微生物室的實習(xí)帶教體會總結(jié)如下。
1、重視標本送檢前的質(zhì)量控制。
微生物實驗室每天都收到來自病房，門診病人送檢的大量標本，有痰、中段尿、傷口分泌物、生殖道拭子、血培養(yǎng)、膿液、術(shù)中臨時所采集的標本等等。標本的采集、運輸和處理是否得當(dāng)及時對試驗結(jié)論有直接影響。是分析前質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)，只有讓學(xué)生全面認識標本采集與處理的全過程及影響因素，才能確保檢驗結(jié)論的準確性、有效性。
1.1標本的采集
例如中段尿的采集，應(yīng)告知學(xué)生尿道內(nèi)是人體無菌的腔道，尿道外則是有菌的部位。所以采集中段尿時必須對外陰進行徹底消毒，排出前一段尿液，以便沖洗外尿道或外陰，留取中段尿于無菌杯中送檢。如痰標本的采集，應(yīng)囑病人于清晨嗽洗口腔，咳出深部的痰液于無菌杯中送檢，如是支原體和衣原體的檢測，則應(yīng)留取女性宮頸拭子或男性尿道拭子，因為支原體和衣原體都只寄生在宮頸或者尿道的柱狀上皮細胞內(nèi)。
1.2標本的處理
學(xué)生應(yīng)知道，標本的及時處理接種對微生物的成活率至關(guān)重要，例如淋病奈瑟氏菌，需要保溫，保濕送檢，提倡床邊接種，培養(yǎng)基應(yīng)先預(yù)溫，接種后放36℃溫箱、5%co2環(huán)境，保濕培養(yǎng)。又如痰標本應(yīng)接種在血平板，巧克力平板，沙基，嗜血流感巧克力平板上，血平板和巧克力平板主要觀察病人痰標本里的基礎(chǔ)菌群的生長狀態(tài)。沙基主要觀察是否有念珠菌生長，嗜血流感巧克力平板主要是觀察是否有嗜血流感桿菌屬的生長，此平板在配制時加入了針對性抗菌藥物，能夠抑制革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌的生長，只適合于嗜血桿菌屬的生長。學(xué)生應(yīng)學(xué)會每一份標本，接種到相應(yīng)有用、有目的、有選擇的培養(yǎng)基中。
2、注重特征、綜合分析
細菌的鑒定是運用所學(xué)知識，綜合性判斷的過程。它需要根據(jù)病人基本信息，標本來源、診斷、平板上形態(tài)特征，生長情況，氧化酶、觸酶陰陽性狀、革蘭氏染色鏡下形態(tài)，生化反應(yīng)，藥敏結(jié)果等進行綜合性判斷，最終得出鑒定結(jié)果。我們在帶教過程中應(yīng)根據(jù)以上信息，逐項分析，深入淺出，理論聯(lián)系實際，把學(xué)生在課堂中所學(xué)知識調(diào)動出來，溫故知新，對病人標本的狀況加以充分闡述，循序漸進，循循誘導(dǎo)。加深學(xué)生在視覺、聽覺、嗅覺的印象。例如革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌在血平板，巧克力平板是有區(qū)別的。革蘭氏陰性桿菌在平板上菌落直徑較大，約3-5mm，突起、圓形，濕潤、有光澤感，我把它比作面包。革蘭氏陽性球菌，在平板以上菌落直徑較小，約2-3mm，較前者小、圓形、濕潤。有光澤感，但不如前者，貼平板生長，我把它比作餅。一包一餅就簡單易記地把革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌區(qū)分開來。使細菌菌落生活化，形象化，易于記憶。如銅綠假單胞在平板上菌落邊緣不整齊，有綠色素，菌落邊緣向外延長，培養(yǎng)時間越長菌落越大，有特殊的芳香氣味。學(xué)生通過芳香氣味等以上特征，進一步識認了銅綠假單胞菌。在常見的`病人標本中，所檢出的細菌菌落都具固有的特征和性狀，就像人與人之間通過性格，特征就能區(qū)分開來。我們也應(yīng)該把各種細菌在平板上的菌落特征加以描述，學(xué)生就較易接受學(xué)懂。
3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和動手能力。
專科和本科的學(xué)生在微生物室的實習(xí)時間大約有八至九周。在第一周，會安排學(xué)習(xí)培養(yǎng)基的制備，在此期間學(xué)習(xí)微生物室常用培養(yǎng)基的制備，如巧克力平板、SS平板、麥康凱平板、藥敏平板、營養(yǎng)瓊脂平板、淋基平板、肉湯管、雙糖管、TCBS平板、4號瓊脂平板等的制備過程。帶教老師將邊帶邊放手讓學(xué)生自己做一些基本的操作，如消毒平板、配制培養(yǎng)基，天平稱量，復(fù)溶瓊脂加血，倒平板等基本功的操作。第二周學(xué)習(xí)梅毒初篩，確證試驗和血清學(xué)的一些試驗，也將學(xué)習(xí)衣原體、支原體的檢測方法。第三到九周將學(xué)習(xí)細菌的鑒定。用一至兩周時間學(xué)習(xí)各類標本的接種，平板的選擇，平板分區(qū)劃線，熟練掌握接種的流程。第五周開始學(xué)習(xí)各類細菌的生化鑒定和藥敏試驗。帶教老師應(yīng)結(jié)合平板上菌落形態(tài)。鏡下革蘭氏染色結(jié)果，各類平板上生長情況，病人的基本資料，診斷，本標來源等基本信息分析評述給學(xué)生聽，逐步推論出細菌的大致方向，正確引導(dǎo)學(xué)生的思路。學(xué)生在每天應(yīng)對比較常見而且較有意義的細菌進行鑒定，做生化反應(yīng)及藥敏試驗，通過四周自己動手操作，能對臨床上常見的細菌有一定的認識，能把菌鑒定到種。通過實踐提高學(xué)生的動手能力，熟練掌握細菌室的基本操作技能。深化理論知識，使到理論與實踐融會貫通。提倡學(xué)生多提問，有疑問老師及時解答與學(xué)生的學(xué)習(xí)相動。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 7
xx年3月1日我們09級同學(xué)懷著欣喜的心情來到了裕通生物技術(shù)有限公司并進行為期3個月的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了集團的企業(yè)文化，范文之實習(xí)報告:生物技術(shù)有限公司實習(xí)總結(jié)。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實習(xí)。就3個月的實習(xí)我總結(jié)了如下幾點：
�。�、心態(tài)轉(zhuǎn)變。
學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題，學(xué)校三點一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
�。�、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在合成部實習(xí)的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結(jié)一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
�。�、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習(xí)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的`最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。
４、以上是我在實習(xí)中的一些體會
同時在實習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。
�。�、三個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了
理論與實踐的磨合中我們顯得比來時更加成熟和穩(wěn)重，我們又多了一些實踐經(jīng)驗。在一個競爭激烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了一定的基礎(chǔ)，在以后的職業(yè)實戰(zhàn)中，我們會打的更響、更漂亮！
６、以上是我的實習(xí)報告。
一個多月的實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習(xí)，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 8
一、實習(xí)任務(wù)及背景
在為期X個月的生物實驗室實習(xí)期間，我主要參與了實驗室的日常運營、實驗項目準備以及部分實驗操作。本實驗室主要研究方向為[具體研究方向]，涉及多個細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的實驗項目。實習(xí)期間，我跟隨導(dǎo)師和實驗室的學(xué)長學(xué)姐們，逐步熟悉并參與到各項實驗工作中。
二、實際工作經(jīng)驗
實驗準備與器材管理：我負責(zé)實驗器材的清洗、消毒與歸位，確保每次實驗前器材的整潔與完好。同時，我參與了實驗試劑的配置與儲存，學(xué)習(xí)了不同試劑的保存方法及其在實驗中的作用。
實驗操作與記錄：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了一些基本的實驗操作，如細胞培養(yǎng)、PCR擴增等，并詳細記錄了實驗過程和結(jié)果。這些操作不僅鍛煉了我的動手能力，也加深了我對生物學(xué)實驗原理的理解。
數(shù)據(jù)處理與分析：我學(xué)習(xí)了如何使用實驗軟件處理實驗數(shù)據(jù)，如圖像處理、數(shù)據(jù)分析等。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，我逐漸掌握了如何從數(shù)據(jù)中提取有效信息，為實驗結(jié)果的解讀提供了有力支持。
團隊協(xié)作與溝通：在實驗室中，我與團隊成員保持密切溝通，共同探討實驗中的問題與解決方案。這種團隊協(xié)作的.經(jīng)歷不僅提升了我的溝通能力，也使我更加認識到團隊合作在科研工作中的重要性。
三、專業(yè)知識與技能應(yīng)用
實習(xí)期間，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯(lián)系。通過實際操作，我更加深入地理解了生物學(xué)實驗的原理和方法，也學(xué)會了如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。同時，我也認識到自己在專業(yè)知識方面的不足，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高。
四、個人能力提升與認知變化
動手能力增強：通過實驗操作，我的動手能力得到了很大提升，能夠獨立完成一些基本的生物學(xué)實驗。
數(shù)據(jù)處理與分析能力提高：我學(xué)會了使用專業(yè)軟件處理和分析實驗數(shù)據(jù)，為科研工作提供了有力支持。
團隊協(xié)作與溝通能力提升：在實驗室中，我學(xué)會了與團隊成員有效溝通，共同解決實驗中的問題。
對科研工作的認識更加深入：我認識到科研工作需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和扎實的專業(yè)知識，也體會到了科研工作的艱辛與樂趣。
五、反思與展望
收獲：通過這次實習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和動手能力，還學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。同時，我也對科研工作有了更加深入的了解和認識。
不足：在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要加強，如專業(yè)知識儲備、實驗操作技能等。
未來計劃：我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)生物學(xué)相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實驗技能。同時，我也希望能夠有更多的機會參與到科研工作中，為科學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。
六、總結(jié)
這次生物實驗室實習(xí)是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和動手能力，還學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。我感謝實驗室的導(dǎo)師和學(xué)長學(xué)姐們的悉心指導(dǎo)與幫助，也感謝學(xué)校提供的這次實習(xí)機會。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為科學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 9
一、實習(xí)概況
1、實習(xí)單位與崗位簡介：簡述實習(xí)所在的實驗室名稱、研究方向、規(guī)模以及你在其中擔(dān)任的具體角色（如實習(xí)生、實驗助理等）。
2、實習(xí)時間與周期：明確實習(xí)的起止日期及總時長，如有分階段或輪崗經(jīng)歷，也應(yīng)詳細說明。
二、實習(xí)內(nèi)容與工作成果
1、項目參與：詳述參與的主要研究項目或?qū)嶒炄蝿?wù)，包括項目的目標、研究方法、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析等具體過程。對于自己在項目中的職責(zé)和貢獻進行重點闡述，如負責(zé)的操作步驟、獨立完成的任務(wù)、協(xié)助解決的問題等。
2、技術(shù)掌握與應(yīng)用：列出實習(xí)期間學(xué)習(xí)并熟練掌握的各項實驗技術(shù)、儀器操作（如PCR、電泳、細胞培養(yǎng)、顯微鏡觀察等），并舉例說明如何在實際工作中運用這些技術(shù)解決問題。
3、工作成果展示：列舉實習(xí)期間取得的顯著成果，如發(fā)表的論文、完成的實驗報告、參與的學(xué)術(shù)會議、獲得的數(shù)據(jù)集等。如果可能，可附上相關(guān)的圖表、照片或其他可視化材料以直觀呈現(xiàn)成果。
三、專業(yè)知識與技能提升
1、理論知識鞏固：回顧實習(xí)期間深化理解或新接觸到的生物學(xué)理論知識，如特定領(lǐng)域的前沿進展、關(guān)鍵概念的理解深化、實驗原理的掌握等。
2、實驗技能鍛煉：闡述實習(xí)過程中在實驗設(shè)計、操作規(guī)范、數(shù)據(jù)分析、問題解決等方面的能力提升，以及對實驗記錄、報告撰寫、文獻檢索等科研基本功的鍛煉。
3、團隊協(xié)作與溝通能力：描述在實驗室團隊中如何與導(dǎo)師、同事有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)，以及從中學(xué)到的團隊合作技巧和經(jīng)驗。
四、問題反思與改進措施
1、遇到的困難與挑戰(zhàn)：誠實地闡述實習(xí)過程中遭遇的.困難（如實驗失敗、理論困惑、人際溝通等），并分析其原因。
2、應(yīng)對策略與解決方案：針對上述困難，描述自己采取的應(yīng)對策略、尋求的幫助以及最終解決問題的過程，展現(xiàn)解決問題的能力和積極態(tài)度。
3、個人成長與未來規(guī)劃：反思實習(xí)經(jīng)歷對自己專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)認知和個人成長的影響，提出針對自身不足的改進計劃，并結(jié)合實習(xí)體驗對未來學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展做出初步規(guī)劃。
五、感謝與致意
對實習(xí)期間給予指導(dǎo)和支持的導(dǎo)師、同事表達誠摯的感謝，對實驗室提供的寶貴實習(xí)機會表示珍視與感激。
通過以上結(jié)構(gòu)化的方式撰寫生物實驗室實習(xí)總結(jié)，不僅能清晰地回顧實習(xí)全過程，展示個人的成長與收獲，還能為未來的學(xué)術(shù)研究或職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。記得保持客觀、真實，突出重點，讓閱讀者能快速把握你的實習(xí)亮點和價值。
生物實驗室實習(xí)總結(jié) 10
在進行生物實驗室實習(xí)期間，我有幸深入?yún)⑴c到一系列生物學(xué)實驗中，不僅對理論知識有了更直觀、深入的理解，也鍛煉了實踐操作能力，提升了科研素養(yǎng)。以下是我對此次實習(xí)的總結(jié)：
一、專業(yè)知識與技能提升
1、理論與實踐結(jié)合：實習(xí)期間，我親自動手完成了包括分子克隆、細胞培養(yǎng)、免疫熒光染色、PCR擴增、蛋白質(zhì)電泳等各類生物實驗，將課堂所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作，使我對生物學(xué)原理和實驗方法有了更為深刻的理解。
2、實驗技能掌握：通過反復(fù)練習(xí)，我在無菌操作技術(shù)、顯微鏡使用、數(shù)據(jù)分析軟件操作等方面得到了顯著提升。例如，我熟練掌握了細胞計數(shù)、細胞轉(zhuǎn)染、核酸純化等常規(guī)實驗技術(shù)，并能在實驗過程中準確記錄數(shù)據(jù)、規(guī)范操作，確保實驗結(jié)果的可靠性和可重復(fù)性。
3、儀器設(shè)備操作：實習(xí)期間，我接觸并學(xué)習(xí)了多種先進的生物實驗室設(shè)備，如實時定量PCR儀、流式細胞儀、超速離心機等，了解其工作原理、操作流程以及日常維護方法，為今后獨立開展實驗研究打下堅實基礎(chǔ)。
二、科研思維與問題解決能力
1、科研設(shè)計與規(guī)劃：在導(dǎo)師的.指導(dǎo)下，我參與了實驗方案的設(shè)計與優(yōu)化，學(xué)習(xí)如何根據(jù)研究目標合理選擇實驗方法、設(shè)置對照組，以及如何科學(xué)地安排實驗步驟和時間表，培養(yǎng)了系統(tǒng)性的科研思維。
2、數(shù)據(jù)分析與解讀：實習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了如何運用統(tǒng)計軟件對實驗數(shù)據(jù)進行處理與分析，理解了如何從數(shù)據(jù)中提取關(guān)鍵信息、識別異常值，以及如何根據(jù)結(jié)果進行邏輯推理和科學(xué)解釋。此外，我還學(xué)會了查閱文獻、對比研究結(jié)果，以驗證或修正實驗結(jié)論。
3、問題解決與應(yīng)變能力：在實驗過程中遇到問題時，我學(xué)會了冷靜分析原因，通過查閱資料、咨詢導(dǎo)師或同事尋求解決方案，甚至對實驗方案進行適當(dāng)調(diào)整。這種應(yīng)對問題、解決問題的能力對我今后的科研生涯具有重要價值。
三、團隊協(xié)作與溝通能力
1、團隊合作：在實驗室的集體環(huán)境中，我與其他實習(xí)生及研究人員共同完成項目，體會到團隊協(xié)作的重要性。我們分工明確、互相支持，共同解決實驗中遇到的問題，有效提高了工作效率。
2、學(xué)術(shù)交流：定期的實驗室會議和小組討論讓我有機會分享自己的實驗進展，聽取他人意見，鍛煉了我的口頭表達和邏輯思維能力。同時，我也學(xué)會了如何撰寫實驗報告、準備PPT，以及如何在學(xué)術(shù)會議上進行有效的展示和交流。
四、職業(yè)素養(yǎng)與安全意識
1、嚴謹態(tài)度：生物實驗要求極高的一致性和精確性，實習(xí)期間，我深刻認識到科研工作的嚴謹性，無論是實驗操作、數(shù)據(jù)記錄還是結(jié)果分析，都必須一絲不茍，這對培養(yǎng)我的職業(yè)素養(yǎng)起到了積極作用。
2、實驗室安全：我嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)并實踐生物安全防護措施，如正確穿戴個人防護裝備、妥善處置廢棄物、規(guī)范使用化學(xué)品等，確保自身及他人的安全，也強化了我對實驗室安全重要性的認識。
總結(jié)，本次生物實驗室實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。它不僅提升了我的專業(yè)技能和科研能力，也塑造了我嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、團隊協(xié)作精神和強烈的安全意識，為我未來在生物學(xué)領(lǐng)域進一步深造或從事相關(guān)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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