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頂崗實習(xí)中期工作總結(jié)范文
頂崗實習(xí)進入中期階段,總的來說,我們收獲了很多,不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高,班級管理的規(guī)范上,還體現(xiàn)在我們的人際交往能力的提高,應(yīng)變能力的增強以及生活自理能力的提高上。具體來說,分以下幾個方面:
一、工作與學(xué)習(xí)
教學(xué)始終是我們各項工作的重中之重,各項活動的開展都要圍繞教學(xué)這根主線進行。在課堂教學(xué)上,威縣二中實習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號召,積極實踐教學(xué)改革,在老師的指導(dǎo)下,努力實踐新的教學(xué)模式--楊思模式,由于大家是年輕老師,富有激情和活力,因此在教學(xué)過程中受到老師的好評和學(xué)生的喜愛。
為提高教學(xué)能力,到目前為止,我們共進行了兩輪聽評課活動,第一輪是組織組內(nèi)成員聽學(xué)校比較有經(jīng)驗的老師講課,第二輪是組織大家開展實習(xí)小組內(nèi)的互相聽評課。同學(xué)們通過相互聽課也評課,得到了很大鍛煉,教學(xué)水平皆有所提高,這也實現(xiàn)了頂崗實習(xí)的初衷。
班主任工作是威縣二中實習(xí)老師們的又一項重要任務(wù)。在威縣二中實習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)任一個班的實習(xí)班主任,雖然不是正式的班主任,但同學(xué)們對自己的班里都付出了極多的感情,不僅被學(xué)生所接受,更能與學(xué)生打成一片,受到了學(xué)生們的歡迎,這是大家在班主任工作上取得的成績。班主任工作是一門藝術(shù),只靠理論學(xué)習(xí)是遠遠不夠的,要想學(xué)會這門藝術(shù),就必須親身實踐,感受其中的道理。正是出于這個原因,我們在努力踐行班主任工作,也確實在其中收獲了很多的東西。
頂崗實習(xí)三個多月來,我們還在利用一切機會創(chuàng)造條件,希望能多組織些活動。因為我們知道能力是在實踐中培養(yǎng)出來的,沒有實踐的磨練,是不可能提高自己的能力的,尤其是組織能力,如果不親身組織活動,設(shè)計其中的每一個細節(jié),就不會形成一個整體觀念,提高自己的組織能力。所以,自實習(xí)開始,我們利用自身的才能爭取到了很多機會,如金秋藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典知識競賽、隊列比賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實踐中,我們豐富了自己的組織經(jīng)驗,同時提高了管理能力、協(xié)調(diào)能力、交往協(xié)商能力等這些都使我們受益匪淺。
除教學(xué)工作與班主任工作外,我們還有小組內(nèi)的工作,每周五晚上是我們的例會期間,這個時候全組的人坐在一起,及時傳達學(xué)校、帶隊老師對大家提出的要求,談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個月我們都會組織一次圖日活動,如參觀革命紀(jì)念地,與資深教師交流教學(xué)、管理經(jīng)驗等,通過這些活動,豐富了我們的頂崗生活。
二、生活與作風(fēng)
勤儉節(jié)約在任何年代都不會過時,同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象,也為了培養(yǎng)我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣,在實習(xí)期間我們沒有大肆舉辦聚會,有同學(xué)過生日,我們會在宿舍自己做上一桌子菜,然后小組內(nèi)所有成員聚在一起,為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡單,但卻帶給我們家的氣息,大家聚在一起有說有笑,也有益于增進組員之間的感情,使我們的團隊更加團結(jié)。
三、防微杜漸
頂崗實習(xí)已進入后期階段,大家對當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解,所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象,為了大家安全著想,組內(nèi)規(guī)范出門行為,規(guī)定出門必需向組長請假,并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)重違紀(jì),不為別的,只為大家能夠安安全全的回家。
另外,大家對學(xué)校的教學(xué)活動參與時間長了,產(chǎn)生了疲勞感,出現(xiàn)了懈怠心理,為了能讓大家在最后一個月里繼續(xù)提高教學(xué)水平,高老師提出及時開展第三輪聽評課活動,希望大家能夠積極準(zhǔn)備,在有限的時間里抓緊機會讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。
總之,頂崗實習(xí)的前一階段我們過的很充實,也確實學(xué)到了很多東西,積累了不少經(jīng)驗,這對于我們以后的工作和生活都將是一筆寶貴的財富。
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