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大三學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-30 10:30:22 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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大三學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

  畢業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷是一筆巨大的財(cái)富。YJBYS小編為大家整理了兩篇“大三畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)”,供大家參考,歡迎大家借鑒。

大三學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

  范文一

  實(shí)習(xí)期間我同時(shí)兼具四種角色,首先,我是“聯(lián)絡(luò)員”,因?yàn)閹ш?duì)劉X老師的信任,我負(fù)責(zé)2014屆XX學(xué)院X中實(shí)習(xí)16名隊(duì)員與實(shí)習(xí)學(xué)校、帶隊(duì)老師之間的聯(lián)絡(luò);其次,我是初三·1班實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師,跟隨李XX老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué);第三,我是初三·1班實(shí)習(xí)班主任,跟隨李XX老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理;第四,我是15名實(shí)習(xí)隊(duì)員忠實(shí)的朋友,我們一起度過(guò)大學(xué)最后的美麗時(shí)光。我給實(shí)習(xí)貼上“幸福”的標(biāo)簽,因?yàn)闊o(wú)論哪一個(gè)角色我都是受益者。

  “聯(lián)絡(luò)員”的身份使我對(duì)“認(rèn)真”和“負(fù)責(zé)”的理解更加深刻。

  “認(rèn)真”這個(gè)詞經(jīng)常用,那么到底什么是“認(rèn)真”呢?在六中教務(wù)處主任仁主任那里我找到了答案。“認(rèn)真”應(yīng)該包括“態(tài)度認(rèn)真”、“細(xì)節(jié)認(rèn)真”、“主次分明”。態(tài)度認(rèn)真表現(xiàn)在人與人之間就是尊重,要相信尊重能夠贏得尊重,態(tài)度認(rèn)真表現(xiàn)在事情上就是負(fù)責(zé)任;細(xì)節(jié)認(rèn)真,我們應(yīng)該注意身邊事,細(xì)節(jié)決定成敗,每一次成功都是千百次細(xì)節(jié)的累積;主次分明,要明確輕重緩急,按照一定的法則處理,懂得尊重,敢于承擔(dān)責(zé)任,分清主次做好每一件事,即使它很小,那么你就是一個(gè)認(rèn)真的人。仁主任就是這樣一位“認(rèn)真”的教師,給我們實(shí)習(xí)生安排輔導(dǎo)老師,她優(yōu)中選優(yōu),信心安排,實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)班主任內(nèi)容她也多次與輔導(dǎo)老師溝通,并且給我們提出建設(shè)性意見(jiàn),她教育我們教師要為人師表不能有一點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)誤人子弟!她希望我們通過(guò)實(shí)習(xí)能夠完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己,實(shí)習(xí)結(jié)束后事業(yè)上有一個(gè)好的開(kāi)端。

  因?yàn)樯鐣?huì)上太多不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象令人深?lèi)和唇^,所以對(duì)負(fù)責(zé)的人我很是敬仰。劉XX老師是我所敬仰的,劉XX是我們實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師,她每次來(lái)六中都要跟我們每位實(shí)習(xí)生見(jiàn)面聊一聊實(shí)習(xí)情況,詢(xún)問(wèn)我們有什么困難?學(xué)習(xí)情況怎樣?什么時(shí)間講課?只要有時(shí)間她就會(huì)來(lái)聽(tīng)課,并提出中肯的意見(jiàn),5月和6月的XX太陽(yáng)大氣溫高,在大太陽(yáng)底下,她有的時(shí)候一天要騎著電動(dòng)車(chē)在邢院與六中之間往返幾次,遇到道路擁堵往返一次就要60多分鐘時(shí)間,可是她沒(méi)有一個(gè)字的抱怨,5月26日那天劉XX老師往返六中兩次,上午為了聽(tīng)XX講課劉老師不到8點(diǎn)就趕到了六中,聽(tīng)完課細(xì)心地給XX的課提意見(jiàn)和鼓勵(lì),第二節(jié)課在教務(wù)處和仁主任努力地溝通,了解我們實(shí)習(xí)的情況,下午4:30仁主任給所有的實(shí)習(xí)生開(kāi)會(huì),劉燁老師也早早地趕過(guò)來(lái),突然看到劉老師淤青發(fā)黑還帶著血跡的手指,這時(shí)我才記起,上午她車(chē)子上的手閘壞掉了,膝蓋上有被磕碰的痕跡,我意識(shí)到老師上午就已經(jīng)受了傷,后來(lái)得知實(shí)習(xí)的短短8周來(lái)六中的路上她騎車(chē)被撞過(guò)兩次,但是她依然笑著看望我們,一絲不茍地工作,“有擔(dān)當(dāng)”、“有勇力”、“執(zhí)著”劉XX老師是最美麗的,她用自己行動(dòng)向我們?cè)忈?ldquo;負(fù)責(zé)”,我被她的精神感動(dòng)著,畢業(yè)季能遇到這樣的老師我是多么的幸運(yùn)啊。

  “認(rèn)真”、“負(fù)責(zé)”即將步入工作崗位的我,準(zhǔn)備好了。

  初三·1班實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師,是我最喜歡的角色。這一角色使得我在大學(xué)里獲得的理論知識(shí)順利地與教學(xué)實(shí)踐銜接。我喜歡在教室里和學(xué)生們一起探索新的世界,但是如果沒(méi)有李波濤老師的指導(dǎo),對(duì)我來(lái)說(shuō)走上講臺(tái)也是困難的,李XX是我在六中的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師初三一班的班主任。在教學(xué)內(nèi)容上XX老師有獨(dú)特的看法,他一直踐行智商與情商相統(tǒng)一的教學(xué)原則,單純的知識(shí)積累只能把學(xué)生訓(xùn)練成記憶的工具,單純的情商培養(yǎng)也只是有害無(wú)益,只有把智商與情商統(tǒng)一起來(lái)才符合中學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,所以初三·1班的學(xué)生身上都透露出一股“靈氣”,學(xué)習(xí)氣氛濃厚又富有生機(jī),“快樂(lè)”是他們給自己的學(xué)習(xí)下定義。在教學(xué)過(guò)程方面,李老師總結(jié)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程為“預(yù)習(xí)見(jiàn)疑”、“質(zhì)詢(xún)研討”和“鞏固深化”三個(gè)板塊,“預(yù)設(shè)問(wèn)題”→“解決問(wèn)題”→“思想內(nèi)容”→“觀點(diǎn)情感”→“生成結(jié)論”→“寫(xiě)作特點(diǎn)探究”→“練習(xí)深化”,七點(diǎn)一線。在教學(xué)手段上他方法靈活多變,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,知識(shí)信息處理形象具體直觀性強(qiáng),與學(xué)生溝通方式新穎得當(dāng)。在學(xué)習(xí)方法上,他引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握精確的知識(shí),解析答題方法,歸納答題方式,提高思考、分析、提煉、歸納、概括能力。李老師細(xì)致的幫我修改教學(xué)設(shè)計(jì),逐字逐句的訂正我的教學(xué)課件,并且提出中肯的授課建議,在他的幫助下,我有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),非常感謝李老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的幫助、指導(dǎo)和對(duì)我的寬容,如果說(shuō)實(shí)習(xí)前我還在因?yàn)?ldquo;怎樣做一名語(yǔ)文教師”而感到迷茫,那么在您的指引下我找到了做一名語(yǔ)文教師方向。

  在XX老師的指引下,我有機(jī)會(huì)到初中各個(gè)年級(jí)聽(tīng)語(yǔ)文課學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程中,呂XX老師授課的激情點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情,魏XX老師“自主管理的課堂”,把學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí),初二年級(jí)董老師“知識(shí)+感悟”給我留下深刻印象。

  初三·1班實(shí)習(xí)班主任,是給我感動(dòng)最多的角色。我的初中時(shí)代,班主任扮演者嚴(yán)厲管束的角色,偶爾關(guān)注我們的生活。作為班主任波濤老師不是“嚴(yán)厲”的扮演者, “服務(wù)學(xué)生”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“榜樣學(xué)生”,是他從教九年來(lái)一直努力在做的事。為學(xué)生打熱水,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,為學(xué)生提供教學(xué)材料,波濤老師自覺(jué)為學(xué)生服務(wù)。關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)班級(jí)友情,和家長(zhǎng)溝通他早就記不清家訪走了多少行程,他用“愛(ài)”觀照每個(gè)學(xué)生,所以在波濤老師的班里你會(huì)很“舒適”,因?yàn)檎麄(gè)班里傾注的滿是真情。XX老師是學(xué)生“勞動(dòng)的榜樣”、“學(xué)習(xí)的榜樣”、“運(yùn)動(dòng)的榜樣”,他更是學(xué)生們“追逐夢(mèng)想的榜樣”,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的人生,擁有夢(mèng)想但是不勇敢的追逐的人生,也如同白開(kāi)水一樣淡然無(wú)味,XX老師把自己的夢(mèng)想分享給學(xué)生,請(qǐng)大家見(jiàn)證他對(duì)夢(mèng)想的追逐,從而帶動(dòng)大家對(duì)自己的未來(lái)思考,向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),XX老師熱愛(ài)唱歌,熱愛(ài)“騎行”,他現(xiàn)在的目標(biāo)“騎車(chē)去拉薩”,準(zhǔn)備一年時(shí)間他已經(jīng)整裝待發(fā)。“愛(ài)的管理”、“理想的啟發(fā)”,XX老師的班主任哲學(xué)一次又一次的令我眼角泛起浪花。

  我是15名實(shí)習(xí)隊(duì)員忠實(shí)的朋友,我快樂(lè)!英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、美術(shù)、歷史、漢語(yǔ)言,大學(xué)校園來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的15名實(shí)習(xí)隊(duì)員相識(shí),這樣的機(jī)遇真的好難得,好難得,所以對(duì)于實(shí)習(xí)、對(duì)于六中我要說(shuō)聲“謝謝”,謝謝它們給了我們相識(shí)的機(jī)會(huì)。和宋XX一起打籃球一天的疲憊很快就消失了,與張XX合作給初一的孩子補(bǔ)課機(jī)會(huì)可遇不可求,聽(tīng)XX講課的機(jī)會(huì)能有幾次呢?參與楊艷、薛XX、李 XX的各種斗嘴我是那么的快樂(lè),和牛興旺把酒言歡怎能不讓人記憶深刻,許XX的樂(lè)觀積極是我喜歡的,陶XX的達(dá)觀是我所向往的,龍紅茹的唐山普通話是動(dòng)聽(tīng)的,崔XX的大度是我該學(xué)習(xí)的,張XX直爽的性格散發(fā)著強(qiáng)大的魅力,實(shí)習(xí)的這段日子里我們一起面對(duì)困難,一起苦中作樂(lè),一起分享收獲,畢業(yè)季有你們?cè)跄懿蛔屛伊魬倌?

  謝謝劉XX老師的信任,謝謝XX老師的指導(dǎo),謝謝仁主任的教誨,謝謝15名隊(duì)員的陪伴,謝謝大家實(shí)習(xí)以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助,我會(huì)帶著這份沉甸甸的收獲,懷著感恩的心,迎接即將到來(lái)的美好生活。

  范文二

  不知不覺(jué)幾個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)就過(guò)去了,很感謝公司能夠提供這次機(jī)會(huì)讓我能有幸和公司的同事們一起度過(guò)這段愉快、充實(shí)、真切、受益匪淺的實(shí)習(xí)時(shí)光。感謝張總,葛總,張杰經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)傳授和諄諄教導(dǎo),跟你們的交談不僅幫助我加快對(duì)公司業(yè)務(wù)的深入了解,解答了很多工作上的疑問(wèn),更重要的是讓我走進(jìn)你們的以往經(jīng)歷,體會(huì)到你們的所歷、所思、所得,這種人格和心智上的傳承,在個(gè)人思想的啟發(fā)上,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其他一切!

  感謝金瑛姐不厭其煩的幫助和業(yè)務(wù)支持,在繁忙的工作之余能夠忍受我這個(gè)新人頻繁的打擾。我深知公司的商務(wù)、采購(gòu)的每天的工作量之大,而我的一些客戶(hù)詢(xún)價(jià)很多并不是真心合作,這種不記結(jié)果的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì)和支持。由衷感謝!

  感謝劉冰哥和夢(mèng)夏學(xué)姐在業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。都是公司銷(xiāo)售前輩和精英,冰哥爽快穩(wěn)重,夢(mèng)姐干練而不失女性柔美,兩種不同的風(fēng)格讓我感觸頗深,也有助于結(jié)合自己的性格特點(diǎn)更好的做一個(gè)銷(xiāo)售角色的類(lèi)型定位。

  感謝羅工,姜工,徐哥,小姚哥,康哥,袁哥在技術(shù)上培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助,還有徐穎姐在財(cái)會(huì)稅務(wù)上的幫助和解答,對(duì)于我這個(gè)技術(shù)上的小菜鳥(niǎo)而言,這些幫助的程度不言而喻。

  感謝創(chuàng)捷科技的張工,作為第一個(gè)接受我拜訪請(qǐng)求的客戶(hù),在我成長(zhǎng)過(guò)程中有著里程碑式的意義。

  最后還要感謝我們這一批同來(lái)的小實(shí)習(xí)生們,沒(méi)有大家的互相鼓勵(lì)和幫助,是不可能堅(jiān)強(qiáng)的走到現(xiàn)在的!繼續(xù)加油!Fighting!

  要感謝的還有很多很多,公司的同事,認(rèn)識(shí)的朋友,接觸的客戶(hù),上海相關(guān)的一切都成為我實(shí)習(xí)工作中的源動(dòng)力!很遺憾不能堅(jiān)守到實(shí)習(xí)的最后時(shí)刻,因?yàn)閷W(xué)校論文答辯的原因必須要提前離開(kāi)了。昨天跟導(dǎo)師協(xié)商過(guò),25號(hào)必須返校,答辯時(shí)間從1號(hào)開(kāi)始到20號(hào)結(jié)束,具體由學(xué)校安排!雖然回去帶的東西不多,但是確有3 個(gè)月來(lái)沉甸甸的收獲!

  寫(xiě)了這么多,與其說(shuō)是一篇實(shí)習(xí)報(bào)告,倒不如說(shuō)是一篇實(shí)習(xí)的心情日記,我是個(gè)感情多于理性的人,所以想到什么也就全都寫(xiě)下了,都是些離開(kāi)的時(shí)刻血液里翻滾的感觸、心情。

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