優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間,短短的實(shí)習(xí)過去了,今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實(shí)習(xí)的成果與感受。
7月按照院里的安排,我到《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》報(bào)到,開始了我的實(shí)習(xí)生活。我被分到經(jīng)濟(jì)新聞中心實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)2個(gè)月共發(fā)表文章15篇,嘗試了各種新聞體裁的寫作,其中包括述評、評論和人物通訊等。下面我將通過講述幾件印象深刻的事情來跟在座各位匯報(bào)我的實(shí)習(xí)情況與體會。
首先是要有信心,敢于嘗試。寫文章時(shí)把自己的思想提高一級,站在一個(gè)老記者的角度去寫。這一點(diǎn)是由我寫第一篇評論得出的體會。實(shí)習(xí)將近一個(gè)月后的一天,我記得是個(gè)周五,部門主任孟憲江老師給了我?guī)追莶牧,是關(guān)于江西進(jìn)賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的,要我寫一篇文章,至于怎么寫,從哪個(gè)角度切入,一概沒有說,只是要求周一交稿,儼然把我當(dāng)成了一個(gè)老記者。我一看材料,里面充滿了各種經(jīng)濟(jì)術(shù)語,包括產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)協(xié)會、自主品牌經(jīng)濟(jì)等等,看得我眼花瞭亂。怎么辦?這些東西我從來沒有接觸過,況且孟老師又是縣域經(jīng)濟(jì)方面的專家,我寫的他能滿意嗎?我心里在打鼓,沒有辦法,只能硬著頭往前走了,于是我利用雙休日的時(shí)間,到網(wǎng)上去把和進(jìn)賢縣相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)搜索了一遍,為了弄清楚那些經(jīng)濟(jì)專用術(shù)語的含義,我又到國家圖書館去查遍了經(jīng)濟(jì)類的書目,最后我決定寫一篇評論,說實(shí)話,之前我并沒有寫過評論,關(guān)于評論的一點(diǎn)理論知識也是上課的時(shí)候聽老師講的,依然記得要先提煉主題再組織語言。孟老師給的材料很多、頭緒紛雜,首先我先從經(jīng)濟(jì)日報(bào)的定位入手,作為國家級大報(bào),經(jīng)濟(jì)日報(bào)要求的是宏觀經(jīng)濟(jì),再結(jié)合形勢來確定主題,最后表達(dá)時(shí)力求簡潔明了。我周一按時(shí)交了稿,第二天,孟老師和我進(jìn)行了一次長談,他說本來是想讓我寫一個(gè)3000字的報(bào)道,他來配發(fā)評論的,現(xiàn)在看來我寫的更適合做評論,他來寫報(bào)道,他說這是經(jīng)濟(jì)日報(bào)有史以來第一次實(shí)習(xí)生為記者配發(fā)評論。他很坦誠的說,“報(bào)社的實(shí)習(xí)生太多了,你剛來的時(shí)候,我真的沒注意到你!碑(dāng)他得知我是武漢大學(xué)本科生時(shí),感嘆地說:“你們武大的本科生的水平已經(jīng)超過很多在這實(shí)習(xí)的研究生的水平了!碑(dāng)然,我深知一篇評論代表不了什么,但是一想到我沒有給武漢大學(xué)丟臉,心里就油然的充滿了自豪感。
第二個(gè)體會是:要耐得住寂寞,吃得了辛苦。剛才說把自己提高一級,這里要說的是工作起來要把自己降低一級。因?yàn)閷懥四瞧u論,部門的其他老師慢慢的注意到了我,也得到了一個(gè)寫人物通訊的機(jī)會。一天下午快下班的時(shí)候,我所在部門的李力老師給了我一份材料,足有二萬多字,說是中宣部指定的時(shí)代先鋒人物通訊,要我來寫,字?jǐn)?shù)3500左右,第二天上午10點(diǎn)鐘前交給她,同樣沒有指導(dǎo)什么,只是給了我采訪對象的電話號碼,說有必要的話可以電話采訪一下。我一看是四川的長途,而我們辦公室里是只能打市話的,當(dāng)時(shí),我也顧不上想那么多了,只想快快打開電腦看材料吧,吃透材料就花了二個(gè)多小時(shí),到晚上十點(diǎn)半離開報(bào)社時(shí),走廊里靜悄悄的空無一人,只有五樓總編室的燈還亮著,夜班編輯們已經(jīng)開始工作了;氐阶√,再打開電腦時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾處細(xì)節(jié)拿不準(zhǔn),馬上打電話到四川,幸好我要采寫的人物,四川臥龍自然保護(hù)管理局局長張和民還沒有休息。幾番下來,部分寫好的.地方要推倒重新再來,等到我關(guān)上電腦時(shí),天已經(jīng)微微發(fā)亮了,幾乎一夜沒睡,稍微休息一會就趕往報(bào)社,再和李力老師一起校正。這是中宣部指定的稿件,只有幾家大的媒體有發(fā)稿權(quán),《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》的是稿子要作為通稿供其他媒體轉(zhuǎn)載的。經(jīng)主任、副總編審定后,沒有大的改動就發(fā)排了。第二天,見報(bào)后,李力老師讓我從經(jīng)濟(jì)日報(bào)稿件庫里找出新華社的稿子來看,對比有什么不同,我一打開,哇,首先就被作者嚇了一跳,作者的名字列了一排,仔細(xì)一看共有四個(gè)記者合寫了這篇稿件。事后,李老師跟我說了一句話:我覺得咱們寫的比新華社的好。我想這一句話并不僅僅是對我個(gè)人的肯定,也是對我們武漢大學(xué)學(xué)生能力的一種肯定。李老師還感謝我?guī)土怂粋(gè)忙,我才知道這個(gè)稿子二個(gè)月前就給了她,因?yàn)榉N種原因,她一直沒有動筆,然后從我們部門的四個(gè)實(shí)習(xí)生中選中了我。要知道論學(xué)歷,其他的三個(gè)實(shí)習(xí)生都比我有優(yōu)勢,二個(gè)是研究生,另外一個(gè)是人民大學(xué)新聞學(xué)院的本科生?磥,除了打好基本功,練就一身真本領(lǐng)外,還要能夠忍受熬夜、加班的辛苦,才能做到搶實(shí)效、拼新聞、保質(zhì)量。
第三個(gè)體會是:要學(xué)會把課堂上的知識靈活運(yùn)用到寫稿中去。得來的成績真是來之不易,我也是寫了幾篇稿子后才慢慢有了感覺的,用報(bào)社的行話叫“上道兒”。記得剛到報(bào)社沒多久,部門的一個(gè)記者要我改一個(gè)消息,拿到一看,是國家旅游局發(fā)布的上半年出入境數(shù)據(jù),有各個(gè)國家的、上個(gè)季度的、上半年的、百分?jǐn)?shù)都是精確到小數(shù)點(diǎn)后三位的。我看看這個(gè)國家也是重要的,看看那個(gè)數(shù)據(jù)不能刪。把1000字改成500字用了一上午外加吃飯的時(shí)間,最后改的亂七八糟,心里很是沮喪。帶我的瞿老師知道后,告訴我說,經(jīng)濟(jì)日報(bào)作為主流大報(bào),它強(qiáng)調(diào)的是宏觀、高度和公信力,主要是為政府部門做決策用,只有在這個(gè)層面上去理解才能寫出好的稿子來。這樣慢慢的我就把在學(xué)校學(xué)到的理論知識和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來了,這不就是我們常說的“目標(biāo)受眾”嗎!
第四個(gè)體會是:作一名記者要認(rèn)真、細(xì)致,也就是現(xiàn)在流行的那句話:細(xì)節(jié)決定成敗。這也讓我想起了另外一件事,?康囊粋(gè)實(shí)習(xí)生發(fā)了一篇關(guān)于IT業(yè)的稿子,結(jié)果時(shí)任中宣部副部長、國家廣電總局局長同志親自打電話到經(jīng)濟(jì)日報(bào)社指出其中的一個(gè)錯(cuò)別字。后來,我找出當(dāng)天的報(bào)紙,費(fèi)了好大勁才在一個(gè)不起眼的地方找到。雖然這個(gè)錯(cuò)誤不是我犯的,但是聽到這個(gè)消息時(shí)我還是很震驚,看來記者筆下無小事,就像那句話說的那樣,筆下有人命關(guān)天,筆下有毀譽(yù)忠奸,筆下有財(cái)產(chǎn)萬千啊。同時(shí),我也記得,每天路過報(bào)社門口的報(bào)欄時(shí),總會有三三兩兩的人在仔細(xì)的讀報(bào)。盡管這二件事都是很小的事,但對我的觸動卻非常大,成為一名合格的新聞人需要很多因素,但是,在我看來,這種種因素都離不開認(rèn)真二字。
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)的時(shí)間到了,辦完手續(xù)后,我去和孟老師道別,他顯然很驚訝我要走了,他極力挽留我,但當(dāng)時(shí)我的車票都已經(jīng)買好了,他說,“我就當(dāng)作你去旅游了,經(jīng)濟(jì)日報(bào)歡迎你隨時(shí)回來!
還記得實(shí)習(xí)之前,院里的老師們專門給我們開會囑咐實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),蘇成雪老師說要我們到報(bào)社以后一定要低調(diào)做事,得益于聽從蘇老師的話,我才在開始沒有退縮,而是堅(jiān)持到了最后。因?yàn)閯偟綀?bào)社的前二周幾乎每天沒事可做,要么翻報(bào)紙,要么做雜務(wù)。還是在實(shí)習(xí)動員會上,周光明老師專門找到了上一屆實(shí)習(xí)回來的師姐們給我們講實(shí)習(xí)經(jīng)歷。盡管每個(gè)人的經(jīng)歷和感受都是不同的,但也正是她們的那些鼓勵(lì)的話讓我們心里踏實(shí)了很多。
今天,我作為一個(gè)經(jīng)歷過實(shí)習(xí)的老生,也把我的一點(diǎn)實(shí)習(xí)心得分享給在座的各位同學(xué)們,其實(shí),實(shí)習(xí)并沒有什么可怕的,重要的是充滿信心,平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要相信我們武漢大學(xué)的教育和品牌,也要相信這種文化熏陶出來的學(xué)生的實(shí)力。
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