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java實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-10-10 09:51:53 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的java實(shí)習(xí)工作總結(jié),歡迎大家分享。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),Java的課程已經(jīng)結(jié)束了?墒俏抑,學(xué)習(xí)java的路上,我們才剛剛起步。學(xué)Java之前我聽許多人說Java很難,學(xué)了之后我感覺Java確實(shí)不容易,想學(xué)好它并非易事。我覺得學(xué)Java必須做到三步走:

  1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

  2.課上認(rèn)真聽講。

  3.課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  我想只有做好這三步,自己才能跟上老師的步子;叵胍幌聦W(xué)習(xí)Java時(shí)的情景,我仍然興奮不已。其實(shí)在剛接觸Java時(shí),自己確實(shí)有點(diǎn)暈,但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí),逐漸走出了迷霧。剛開始學(xué)習(xí)循環(huán)時(shí),我覺得那一塊很不熟悉,做題時(shí),思路半天才理出來。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我漸漸的走出了第一個(gè)迷霧。但是到了第六章,我徹底暈了,看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對(duì)象是在學(xué)了第七、八章后弄清的。到了最后一章,學(xué)到字符串時(shí),傳遞參數(shù)真讓我暈啊,然后我又是練習(xí),最后略微弄明白了點(diǎn)。我總結(jié)了我學(xué)Java的特點(diǎn):先是不懂,后明白,再次不懂,又明白,又一次暈,最后弄清。經(jīng)過三起三落,經(jīng)過幾個(gè)迷霧之后,我對(duì)Java也有了更為深入的了解,就學(xué)會(huì)了Java。 Java學(xué)起來很有趣,通過學(xué)習(xí)Java可以提高自己的邏輯能力。在學(xué)習(xí)Java期間我們做了一些程序,我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備,完成的還不錯(cuò)!在做程序時(shí),我遇到了一些難題,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,時(shí)間長了弄得我心煩意亂,但是我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功。因?yàn)镴ava是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,剛接觸Java的人可能會(huì)感覺比較抽象,不過沒關(guān)系不用著急,上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講解,一些概念知識(shí)慢慢去理解,課后多做練習(xí),熟能生巧,哪怕是你的記性再好,課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用,只有多練了,當(dāng)你在做項(xiàng)目時(shí)你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時(shí)若遇到不會(huì)的題目或是在項(xiàng)目中遇到解決不了的問題,首先不要急著去問老師,或是急著上百度搜答案,那樣即使你得到了正確答案,以后在其它地方遇到同樣的問題,你還是不知道怎么解決!所以說,在遇到問題時(shí),自己先想想要怎么解決,回顧一下老師上課的內(nèi)容,如果自己還是想不出什么好方法的話,也可以向同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教,三人行必有我?guī),你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。如果還是沒能解決,那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應(yīng)的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時(shí)我就問同學(xué)一起解決。通過幾個(gè)階段的練習(xí),我覺得又把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍,通過同學(xué)之間的交流溝通,我覺得我們班的.學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

  我覺得把Java學(xué)會(huì)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí)。學(xué)習(xí)Java時(shí)每天必須保證一定量的練習(xí),我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的,只有每天反復(fù)操作了,經(jīng)常寫代碼了,我們在遇到問題時(shí)才有一定的思路。欲速則不達(dá),學(xué)習(xí)編程語言需要一個(gè)比較漫長的階段,不能一步登天,這需要一個(gè)過程,在這個(gè)過程中慢慢積累經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個(gè)簡單的小程序,就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個(gè)小小的實(shí)踐。不要滿足于現(xiàn)狀,要不斷完善自己的知識(shí)體系,善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,是主動(dòng)去學(xué),而不是被動(dòng)!提高自學(xué)能力。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐,而且要快實(shí)踐。

  我們在看書的時(shí)候,不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼,而是應(yīng)該在看書的同時(shí)敲代碼,程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一,其中滲透了程序員的思想與靈魂。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)類以后,你就可以自己寫個(gè)簡單的例子程序來運(yùn)行一下,看看有什么結(jié)果,然后再多調(diào)用幾個(gè)類的方法,看看運(yùn)行結(jié)果,這樣非常直觀的把類給學(xué)會(huì)了,而且記憶非常深刻。然后不應(yīng)該滿足把代碼調(diào)通,你應(yīng)該想想看如果我不這樣寫,換個(gè)方式,再試試行不行。記得哪個(gè)高人說過學(xué)習(xí)編程就是個(gè)破壞的過程,把書上的例子,自己學(xué)習(xí) Documentation編寫的例子在運(yùn)行通過以后,不斷的嘗試著用不同的方法實(shí)現(xiàn),不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu),看看它會(huì)有什么結(jié)果。通過這樣的方式,你會(huì)很徹底的很精通的掌握J(rèn)ava。舉個(gè)例子,我們都編過Hello World,一開始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義public static void main(String[] args),能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎?很簡單,你把main改個(gè)名字運(yùn)行一下,看看報(bào)什么錯(cuò)誤,然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,在試試看,報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)String[]數(shù)組的,把String[]改掉,改成int[],或者String試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字,看看運(yùn)行結(jié)果如何。我當(dāng)初學(xué)習(xí)Java的時(shí)候就是這樣做的,把Hello World程序反復(fù)改了七八次,不斷運(yùn)行,分析運(yùn)行結(jié)果,最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間,不過一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來運(yùn)行,看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。

  對(duì)學(xué)習(xí)編程來說,不要求英語,但不能一點(diǎn)不會(huì),。最起碼像JAAPI文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個(gè)"金山詞霸"?炊嗔司蜁(huì)越來越熟練。在學(xué)JA的同時(shí)學(xué)習(xí)英文,一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,你要能夠找到它們,這些是最基本的要求。英語好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  學(xué)習(xí)Java這段時(shí)間,有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)苦,但是我覺得正是有了你奮斗時(shí)的苦,才能換來學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個(gè)項(xiàng)目時(shí),你會(huì)有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。

  學(xué)習(xí)Java靠得是韌勁,靠得是拼勁,考得是堅(jiān)持不懈。如果做好了這幾點(diǎn),我想Java對(duì)你來說不會(huì)太難。還有,你自己要有信心,相信自己能學(xué)會(huì)。以上就是我在學(xué)了Java后的一些感言。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

  作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn):作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,不能是以前做過的。

  2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,不能是精簡以后的,不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng),

  3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致,

  4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼。

  長話短說就是以上幾點(diǎn),如果你想要的了解,可以繼續(xù)往后看。

  一:項(xiàng)目的地位因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),尤其是在;蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點(diǎn):

 。1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會(huì)的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。

 。2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),完全是想象中學(xué)習(xí),考試還行,一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),從而彌補(bǔ)這些不足,盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

  二:如何選擇項(xiàng)目項(xiàng)目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面:

  1:項(xiàng)目不能太大,也不能太小這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,練習(xí)的時(shí)間,練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒有意義,達(dá)不到練習(xí)的目的。

  2:項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象,不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的.時(shí)間有限,必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

  3:項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)學(xué)以致用,學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說了,軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),什么算會(huì)了,那就是能夠做出來,寫出代碼來,把問題解決了,你就算會(huì)了。

  4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),就要走上實(shí)際的工作崗位了,如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,不過是換個(gè)地方干活而已,完全沒有技能上的問題。

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