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2023三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,下面是小編精心整理的2023三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
2023三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告1
伴隨大學(xué)的第一個(gè)暑假的來臨,我應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。起初,只是懷著一顆好奇心參與此次活動(dòng),但是在又一次的活動(dòng)中,卻學(xué)到了很多也感悟了很多。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得做一總結(jié)。
確實(shí),“紙上得來終覺淺,得知此事須躬行”,暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間,深入社會(huì),感知社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。積極投身社會(huì)實(shí)踐,深入群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我從校園來到校外,從繁華城市來到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,接觸到了不同的人,看到了與自己生活不一樣的聾啞兒童,去相關(guān)的學(xué)校了解他們的狀況,拜訪他們的家庭了解他們的生活,的確感慨頗多,但更為重要的在于我們盡我們力量來關(guān)注他們,給他們獻(xiàn)愛心,送溫暖,通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來為他們做一些我們力所能及的事。同時(shí),我們也學(xué)到了在學(xué)校里所學(xué)不到的知識(shí),學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些正是實(shí)踐活動(dòng)所教會(huì)我們的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。這次實(shí)踐教會(huì)我要善于與人交,經(jīng)過一段時(shí)間的工作,讓我認(rèn)識(shí)了更多的.人;它教我吃苦,教我要學(xué)會(huì)苦中作樂,時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);它教我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功。
不僅如此,在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我更深入,更貼切的接觸社會(huì),了解社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,磨練自我。烈日炎炎,我們頭頂驕陽行走在家訪的路上,盡管路途遙遠(yuǎn),山路崎嶇,我們依然懷著一顆熱忱的心,投身于幫助聾啞兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中;風(fēng)吹雨淋,我們依然盡自己的力量,呼吁大家獻(xiàn)愛心,送溫暖,讓更多的人來關(guān)注聾啞兒童。當(dāng)然,每次活動(dòng)都不可能完成的盡善盡美,但是卻是我們認(rèn)認(rèn)真真的付出。
2023三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告2
離開蓮塘村已有一段時(shí)間,但總會(huì)不經(jīng)意間夢(mèng)回蓮塘,憶起那些陽光下微笑的臉龐。其實(shí)高中時(shí)代就為自己的大學(xué)安置了一個(gè)下鄉(xiāng)夢(mèng)。最初的下鄉(xiāng)夢(mèng)源于看到電視上介紹最美鄉(xiāng)村教師激起的那份感動(dòng),平凡如我們難以改變社會(huì)城鄉(xiāng)現(xiàn)狀,但青春如我們能以一片熱枕為農(nóng)村的留守兒童成長(zhǎng)做一絲力所能及的奉獻(xiàn),以大學(xué)生的勃發(fā)向上幫助并鼓勵(lì)山里孩子,讓山區(qū)田野也能開遍童真的夢(mèng)想。這也許是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生最原本的希冀。
之前聽聞過一些對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)的不正確的報(bào)道,談到大學(xué)生三下鄉(xiāng)只為體驗(yàn)農(nóng)家樂,或感慨世間滄桑,或者一味按照臆想情景與計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),根本不了解當(dāng)?shù)匚幕,更別說親近村民的生活,能為他們帶來什么。今年七月,又是一季下鄉(xiāng)月,志愿期,祖國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū),山坳里,西部邊行走著一群象牙塔里走出來的人。這不是一季的形式走場(chǎng)。更多的我們是希望走出象牙塔的童話,從社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì),磨礪自己,帶上從山里體悟到的精神重審生命。所以漫長(zhǎng)的暑期,我選擇了三下鄉(xiāng)。
遇見這群山里的孩子,令我感受到純粹的快樂與樸實(shí)。本來是想以崇高的教育工作者心態(tài)走進(jìn)大山,意欲將前期備好的教案悉數(shù)教授給學(xué)生,沒想到收獲了一份令我返璞歸真的童心。每次在走廊,教室學(xué)校外各個(gè)角落,遇見他們,心總會(huì)被一句句毫不吝嗇的親切的“哥哥姐姐好”濡濕。
作為宣傳組一員,我每天穿梭于課堂之上,用相機(jī)記錄小朋友的一顰一笑,他們上課時(shí)的認(rèn)真,沒得到老師表揚(yáng)時(shí)羨慕賭氣的模樣,受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的喜形于色的躍影,甚至偶爾的打瞌睡的剪影,都是他們最真的流露。我們的手機(jī)里收藏最多的是與小朋友的合影,他們總愛拉著我給他們拍照,在我面前他們可喜歡一句句叫嚷著給隊(duì)友起的外號(hào)。他們的世界是這么簡(jiǎn)單,別人對(duì)我好,我對(duì)別人很好,這份無條件的信賴,此前此后都難能遇到。
每天早上校門未開就有一群孩子在門外叫開門,中午午休時(shí)也常被他們的喧鬧聲吵醒,起初覺得有點(diǎn)煩,想著學(xué)校離家不近,這么早起床,中午不用午睡的嗎。后來才懂得小時(shí)候的我也有著旺盛的精力,早睡早起的作息好習(xí)慣。在支教期間,我發(fā)現(xiàn)這些孩子雖然有的挺調(diào)皮愛動(dòng),但都有好學(xué)的熱心。下鄉(xiāng)期間我們開展了“童樂禮到家”派送禮品關(guān)愛孩童活動(dòng),第一次走進(jìn)他們的家,才第一次親眼看到感受到留守兒童的世界。大部分是爸爸媽媽不在家的情形,在有些家庭里,隨處可瞥見貧窮的身影,在我們回來路上不只有心酸,還有擔(dān)負(fù)著還能為他們多做什么的沉甸甸。我們清楚知道,為期八天短短的支教活動(dòng)并不能教會(huì)他們多少知識(shí),我們能做的是給予他們被呵護(hù)的溫暖,引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的潛能,栽培屬于他們的童年夢(mèng)。所以我們開設(shè)了一系列興趣班,希望能鼓勵(lì)幫助他們找到奮斗的目標(biāo),并為了讓他們能從小種下美麗的大學(xué)夢(mèng),用投影儀播放了中國(guó)各高校的風(fēng)貌,介紹大學(xué)的精彩,期待引起孩子美麗的憧憬。收到的驚喜是,一位孩子在心愿上寫到:看了大學(xué),我想努力讀書希望考上大學(xué)?吹竭@,我也暗自欣慰,因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)的說法從來不會(huì)在大山里被拋棄。
從孩子身上,我們看到了生活的艱辛,生命的單純,心與心之間真切的傾訴交流,為我們所處生活現(xiàn)狀感到感恩,體悟到一份責(zé)任感與回報(bào)。
在這里,我還遇見了一群志同道合的蒲公英小伙伴。平時(shí)的他們各有各的個(gè)性,但工作時(shí)一致的矜矜業(yè)業(yè)。我們不是來游山玩水的,是來付出,體悟,鍛煉,傳遞正能量的。
每天清晨每位成員輪流開門,煮水,洗碗筷。早餐后各支教老師到各自班級(jí)準(zhǔn)備上課?倓(wù)組為我們精打細(xì)算,調(diào)研組搜集資料,采訪考察,宣傳組每日站崗課堂和村里攝像寫稿發(fā)微博。一天的活動(dòng)結(jié)束后,晚上7點(diǎn)例會(huì),總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容,分配明天任務(wù),跟蹤任務(wù)進(jìn)度。晚上熬夜備課。簡(jiǎn)單的流程,瑣碎的事情,但堅(jiān)持并做好卻沒想象中容易。沒有空暇打游戲,沒有心思追劇,朝夕相處的是身著同款隊(duì)服的忙碌身影,每日望見的是竹林擁簇的晨曦,依山旁水的.斜陽,山溝里的點(diǎn)點(diǎn)星光。三下鄉(xiāng)考驗(yàn)的是在單調(diào)忙碌的生活中出色完成任務(wù)的熱枕。
我們的老師曾說,既然是十幾個(gè)人,就得發(fā)揮十幾個(gè)人的潛能。在pc志愿服務(wù)中,我們凸顯計(jì)算機(jī)專業(yè)特色,在科普電腦知識(shí)時(shí),耐心講解,精誠(chéng)配合。三下鄉(xiāng)中團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作的精神從來不會(huì)被質(zhì)疑。我最大的體會(huì)是實(shí)踐出真知。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。村里真實(shí)的概貌不是一紙報(bào)告,幾篇網(wǎng)絡(luò)搜索資料能闡明。在考察走訪中,我們看到了蓮塘村顯著的改善,但也發(fā)現(xiàn),盡管蓮塘村第一輪“扶貧雙到”任務(wù)基本完成,但有些家庭仍還在貧困線上掙扎,英語教學(xué)依然缺位。我們的到來是為了以我們的實(shí)地調(diào)研為媒介,引起社會(huì)對(duì)這片山區(qū)里的人民的關(guān)注,而這一切都是任重而道遠(yuǎn)。
期間也有磕磕碰碰。大雨打亂了原先預(yù)定好的活動(dòng)計(jì)劃;頂著大太陽走遍村莊,終因留在村里的人不多而使問卷發(fā)放總是千里千尋。對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻牟贿m應(yīng),使得一些隊(duì)友身體不適,扛病下鄉(xiāng);山區(qū)地溝里多蚊蟲,使得隊(duì)友身上總是一夜起紅疹。但我們都不言苦,且自得其樂。擠臺(tái)階吃早餐,晚上排練唱隊(duì)歌,都令下鄉(xiāng)回來的我們回味無窮。晚上的一碗蛋炒飯,是我們一天任務(wù)結(jié)束后的最美好犒勞。與這群小伙伴相處,下鄉(xiāng)生活從來不苦澀。
最難傷離別。三下鄉(xiāng)的日子轉(zhuǎn)眼就結(jié)束。臨行的那天早上,孩子們自發(fā)來到學(xué)校看望我們。他們默默地為我們打掃昨晚晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),沒說什么煽情的話,但我們看到了他們倔強(qiáng)的臉上的不舍。如今我們走了,他們還會(huì)不會(huì)依舊在每日清晨,站在學(xué)校旁邊的半山坡,傻傻地望著那扇大門,癡癡地等待門后的我們。我們走了,帶上樸素的感動(dòng),收獲一份友誼,留下一份希冀;匦5奈覀円才c去時(shí)些許不一樣了。只有經(jīng)過生活的磨礪心才會(huì)剛毅,只有在看過世間艱苦才懂得感恩。
老師曾說,三下鄉(xiāng)是大學(xué)里一筆珍貴的財(cái)富,它有著別樣的浪漫。的確,需要經(jīng)歷過后回首才能體會(huì)。
在最美的青春里,邂逅天真的孩子,堅(jiān)強(qiáng)美麗的蒲公英團(tuán)隊(duì)。遇見你們,是這個(gè)夏天,最美的意外。
2023三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告3
七月流火燃燒著無悔無怨的青春,炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。xx年的7月,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”,大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰,崎嶇蜿蜒的山間小路,傍晚炊煙裊裊的村莊,隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草,以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美,也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn),環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題,沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”,4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后,仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難,我們17名隊(duì)員攜手見證團(tuán)結(jié),感悟人生,體會(huì)友愛。我作為其中一名隊(duì)員,在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng),在實(shí)踐中成長(zhǎng),在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng),意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展,加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能,我認(rèn)為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展,組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí),我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開展,希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,在出發(fā)前幾天,我們被告知,本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房,這使我們陷入了很尷尬的境地!扒蓩D難為無米之炊”,我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng),沒有了機(jī)房,無異于砍柴沒有了斧頭,我們不得不另想辦法,將隊(duì)員的筆記本電腦帶過去。同時(shí),校方認(rèn)為我們的課程過于單調(diào),希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的,但校方的意見又如此重要,我只能讓支教組改變課程安排,加入辯論賽,禮儀培訓(xùn),心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中,支教日程安排表終于出爐,出發(fā)前幾天,全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展,找資料,備課,試講,以最好的`姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻,沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待,只有冷酷的校警的盤問。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別,我明白,在這里,我們必須自力更生,沒有任何人可以依賴。提著行李,領(lǐng)著隊(duì)伍,我來到團(tuán)委辦公室的門口,進(jìn)門的第一件事,就是被告知,參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般,全體隊(duì)員陷入沉默,而后抱怨,激情被澆滅,情緒下降至冰點(diǎn)。我無法想象,一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開展支教,我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過后,我和陳歡商量,決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話,說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严,我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要,所以在我自身情緒也及其低落的情況下,我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng),要客觀,即使只有10個(gè)學(xué)生,我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變,但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中,畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
在支教組組員的努力下,有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午,在整理好宿舍后,我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化,原本是用來開會(huì)的,在藍(lán)色氣球的襯托下,更好看了。學(xué)生很早就到齊了,都是初一的學(xué)生,很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開始前,隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見,在這樣小班教學(xué)的形式下,老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。
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