實習(xí)材料總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的實習(xí)材料總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
大家好,我很榮幸能代表學(xué)前專業(yè)在外實習(xí)的學(xué)生在此發(fā)言。我不會講細(xì)節(jié)性的東西,因為老師可以通過我們的作業(yè)了解這些,而同學(xué)們在平時的生活中早已有充分而生動的交流,所以,我只會講些我認(rèn)為真正重要且有意義的東西。既然此刻由我借用大家寶貴的時間,我一定盡量用簡短的話語將我的思想表達(dá)出來。
其實我認(rèn)為在外實習(xí)和在校實習(xí)并沒有本質(zhì)的區(qū)別,只不過在外實習(xí)給了我們更多的選擇:時間只配上或是內(nèi)容選擇上。當(dāng)然,多數(shù)同學(xué)還是選擇了教師的職業(yè)進(jìn)行實習(xí),但我的一個朋友對我說:“哎,我這次實習(xí)真是太失敗了!蔽颐ψ穯栐颍嬖V我,原來這兩個月的實習(xí)中,她在幼兒園時習(xí)了幾周后便聯(lián)系了一家公司做起文秘來。她還說:“我算是徹底明白了,我不適合在幼兒園工作,現(xiàn)在我要好好學(xué)些文秘的指示,畢業(yè)后做白領(lǐng)去!”
她走后我就在想,她這次的實習(xí)真的是失敗的嗎?實習(xí)的真正意義和價值到底是什么。我不由得想起班上其他同學(xué)的感想:有的說:“我在的幼兒園條件挺好,我也發(fā)現(xiàn)自己確實挺喜歡這個工作的,我挺高興的!;有的說:“我怎么發(fā)現(xiàn)平時學(xué)的教育理論和現(xiàn)實生活有很大出入,那薄薄的幾頁試卷就把我徹底否決了,我好迷茫!保挥械恼f:“我在幼兒園發(fā)現(xiàn)自己唱歌彈琴跳舞,就沒一樣行的,還是本科生呢,在那些老師面前都抬不起頭來,我好有挫敗感呀。”
其實,無論是開心、迷茫、挫敗感,或者是像我朋友那樣的“誤入歧途”,這種種的感受只說明了一件事,那就是我們所有人都在行動中有所思考,有所體悟。大家通過這次實習(xí)看到了自己的不足,也看到了自己的能力所長與興趣方向,更看到了今后的人生之路應(yīng)朝著什么方向走。
一次實習(xí)的成功與否不能簡單的憑著幾個指標(biāo)判斷,不能說你完成了幾個指標(biāo)就是合格,完成了幾個指標(biāo)就是優(yōu)秀,那樣未免太簡單,也太機械了。就連西門子公司都在廣告里說“科技要以人為本!倍@“以人為本”不就是我們教育中最根本的原則與方向嗎?
為什么我們不能主動些,不能真正尋找適合的路?我并不是說大家都應(yīng)該扔掉專業(yè)另謀出路,只是理想與現(xiàn)實,理論與行動之間畢竟還是有差距的。為什么我們的實習(xí)不能多樣些,為什么我們的人生不能多樣些?一次能讓我們有所思考,有所感受,有所醒悟,知道自己未來該怎樣走的實習(xí)決不是一次失敗。
這次實習(xí)帶來了心智更為成熟的我們,而這樣的我們也見證了這次實習(xí)的意義與價值。所以,我可以說,這次實習(xí)毫無疑問,是成功的!
謝謝大家!
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