遙感圖像處理實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的遙感圖像處理實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
為期兩周的遙感數(shù)字圖像處理結(jié)束了,在老師的精心安排下,我們?nèi)硇牡耐度氲竭@次實(shí)習(xí)中。雖然是滿天的時(shí)間,但是由于教室還有其他人占用并不能在那全天使用,所以說是兩周實(shí)習(xí)但是我們能用是時(shí)間依然很少,我們要力抓每一分每一秒,熟練操作遙感數(shù)字圖像處理軟件。整個實(shí)習(xí)是以黃河水院為基礎(chǔ)圖形。通過格式變換、幾何校正、圖像剪裁、圖像分類,以及最后的專題地圖制作。
實(shí)習(xí)的過程簡單又復(fù)雜,簡單的是,只要動手,計(jì)算機(jī)幾乎自動化的替你操作,復(fù)雜的是,在操作過程中,又有好多選項(xiàng)和注意的事項(xiàng),有很多參數(shù)的設(shè)置很有講究。所以在練習(xí)中我遇到好多問題,并通過解決這些問題進(jìn)一步加深了對軟件和課本知識的理解。
首先我們進(jìn)行的是數(shù)據(jù)預(yù)處理。我們需要進(jìn)行遙感圖像的幾何校正。由于各種誤差所以遙感圖像存在著幾何變形,因此需要在操作前進(jìn)行幾何校正。流程如下:第一步:顯示圖像文件(打開兩個視窗窗口),第二步:啟動幾何校正模塊,第三步:啟動控制點(diǎn)工具,第四步:地面控制點(diǎn)(GCP)的采集,第五步:采集地面檢查點(diǎn),第六步:圖象重采樣,第七步:保存幾何校正模式。其中最關(guān)鍵最難的就屬地面控制點(diǎn)的采集,我們使用的是二次多項(xiàng)式,所以得選取六個控制點(diǎn)然后再選出六個檢查點(diǎn)。但是圖像存在著誤差,而我們要把誤差控制在一個像素以內(nèi),這就更加困難了。在進(jìn)過長時(shí)間的摸索和練習(xí),精度慢慢的就達(dá)到了,但是圖糾正后依舊不是很好,在詢問同學(xué)后發(fā)現(xiàn)原來是點(diǎn)的分布不是很均勻,所以導(dǎo)致了圖的變形。在圖的校正后就得進(jìn)行圖范圍的裁剪得到所需的范圍。裁剪有兩種方法一種是規(guī)則分幅裁剪,一種是不規(guī)則分幅裁剪。規(guī)則分幅裁剪需要知道坐標(biāo),而不規(guī)則分幅裁剪則只需要在圖上手選出需要裁剪的'范圍。而我們沒有坐標(biāo)只能用不規(guī)則分幅裁剪。
第二項(xiàng)就是圖象增強(qiáng)處理,主要包括:空間、輻射、光譜增強(qiáng)處理的主要方法?臻g增強(qiáng):包括卷積增強(qiáng)處理,輻射增強(qiáng):直方圖均衡化處理,光譜增強(qiáng):主成份變換、纓穗變換、色彩變換。這一項(xiàng)比較簡單,通過指導(dǎo)書和上課的學(xué)習(xí),這些增強(qiáng)只要知道步驟就能很快完成。
第三項(xiàng)我認(rèn)為也是最關(guān)鍵的一項(xiàng),遙感圖像的分類,所謂的遙感圖像的分類就是通過人工目譯或計(jì)算機(jī)自動分類處理相結(jié)合識別出地物屬性。我們做的分類是非監(jiān)督分類,在進(jìn)行的分類評價(jià)時(shí),應(yīng)用分類疊加方法來評價(jià)分類結(jié)果、分類精度及定義時(shí)應(yīng)注意分類文件在上,而且取消柵格參數(shù)中清楚選示選項(xiàng),以使兩圖像疊加顯示。非監(jiān)督分類步驟如下:第一步:顯示原圖像與分類圖像,第二步:打開分類圖像屬性并調(diào)整字段顯示順序,第三步:給各個類別賦相應(yīng)的顏色,第四步:不透明度設(shè)置,第五步:確定類別專題意義及其準(zhǔn)確程度,第六步:標(biāo)注類別的名稱和相應(yīng)顏色,第七步:將相同的類進(jìn)行合并,最后分為五大類:建筑物、道路(空閑地)、水系、草地和灌木林。
第四項(xiàng)是制作專題地圖。其操作步驟為:一、準(zhǔn)備專題制圖數(shù)據(jù),二、生成專題制圖文件,三、確定專題制圖范圍,四、放置圖面整飭要素。而圖面整飾又包括1.繪制格網(wǎng)線與坐標(biāo)注記,2.繪制地圖比例尺,3.繪制地圖圖例,4.繪制指北針,5.地圖名稱的設(shè)定,6.地圖的保存。其中創(chuàng)建格網(wǎng)中可以設(shè)置格網(wǎng)線的多少和起始值,這一步主要是對制作專題圖的一些整飾,可以使圖美觀易懂。
為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,經(jīng)過這次系統(tǒng)全面的實(shí)習(xí),讓我更深刻的了解了遙感圖像的操作流程,也掌握了面對常出現(xiàn)問題的解決方法,同時(shí)也讓我對課程有了更確切的理解,把理論應(yīng)用于實(shí)際,同時(shí)加深了對理論部分的重點(diǎn)理解,還提升了動手能力。
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