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總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-03-29 14:03:44 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

【實(shí)用】總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  實(shí)習(xí)時(shí)間:

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東湛江,廣東陽(yáng)江

  1、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要

  了解無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及其常規(guī)方法。了解GSM和TD-SCDMA基本理論,熟悉GSM和TD-SCDMA的一些常用參數(shù)的功能作用。熟悉掌握實(shí)操測(cè)試軟件TEMS8.0, Pilot Premier6.0、ANT、pioneer-crack;了解測(cè)試軟件各種窗口功能以及調(diào)試、做測(cè)試模版。實(shí)踐與參數(shù)理論結(jié)合,分析解決網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化所遇到的問(wèn)題。

  2、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

  網(wǎng)優(yōu)是“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化”的簡(jiǎn)稱,指通信網(wǎng)絡(luò)建成之后,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各種優(yōu)化(包括軟件、硬件、配置等)。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是通過(guò)對(duì)現(xiàn)已運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行話務(wù)數(shù)據(jù)分析、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試數(shù)據(jù)采集、參數(shù)分析、硬件檢查等手段,找出影響網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的原因,并且通過(guò)參數(shù)的修改、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、設(shè)備配置的調(diào)整和采取某些技術(shù)手段(采用MRP的規(guī)劃辦法等),確保系統(tǒng)高質(zhì)量的運(yùn)行,使現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源獲得最佳效益,以最經(jīng)濟(jì)的投入獲得最大的收益。

  3、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的常規(guī)方法

  網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的方法很多,在網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的初期,常通過(guò)對(duì)OMC-R數(shù)據(jù)的分析和路測(cè)的結(jié)果,制定網(wǎng)絡(luò)調(diào)整的方案。在采用圖1的流程經(jīng)過(guò)幾個(gè)循環(huán)后,網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量有了大幅度的提高。但僅采用上述方法較難發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,這時(shí)通常會(huì)結(jié)合用戶投訴和CQT測(cè)試辦法來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,結(jié)合信令跟蹤分析法、話務(wù)統(tǒng)計(jì)分析法及路測(cè)分析法,分析查找問(wèn)題的根源。在實(shí)際優(yōu)化中,尤其以分析OMC-R話務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告,并輔以七號(hào)信令儀表進(jìn)行A接口或Abis接口跟蹤分析,作為網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化最常用的手段。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化最重要的一步是如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,下面就是幾種常用的方法:

  3.1、話務(wù)統(tǒng)計(jì)分析法:OMC話務(wù)統(tǒng)計(jì)是了解網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)的一個(gè)重要途徑,它反映了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際運(yùn)行狀態(tài)。它是我們大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的主要根據(jù)。通過(guò)對(duì)采集到的參數(shù)分類處理,形成便于分析網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的報(bào)告。通過(guò)話務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告中的各項(xiàng)指標(biāo)(呼叫成功率、掉話率、切換成功率、每時(shí)隙話務(wù)量、無(wú)線信道可用率、話音信道阻塞率和信令信道的可用率、掉話率及阻塞率等),可以了解到無(wú)線基站的話務(wù)分布及變化情況,從而發(fā)現(xiàn)

  異常,并結(jié)合其它手段,可分析出網(wǎng)絡(luò)邏輯或物理參數(shù)設(shè)置的不合理、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的不合理、話務(wù)量不均、頻率干擾及硬件故障等問(wèn)題。同時(shí)還可以針對(duì)不同地區(qū),制定統(tǒng)一的參數(shù)模板,以便更快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且通過(guò)調(diào)整特定小區(qū)或整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)等措施,使系統(tǒng)各小區(qū)的各項(xiàng)指標(biāo)得到提高,從而提高全網(wǎng)的系統(tǒng)指標(biāo)。

  3.2、DT (驅(qū)車測(cè)試):在汽車以一定速度行駛的過(guò)程中,借助測(cè)試儀表、測(cè)試手機(jī),對(duì)車內(nèi)信號(hào)強(qiáng)度是否滿足正常通話要求,是否存在擁塞、干擾、掉話等現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)試。通常在DT中根據(jù)需要設(shè)定每次呼叫的時(shí)長(zhǎng),分為長(zhǎng)呼(時(shí)長(zhǎng)不限,直到掉話為止)和短呼(一般取60秒左右,根據(jù)平均用戶呼叫時(shí)長(zhǎng)定)兩種(可視情況調(diào)節(jié)時(shí)長(zhǎng)),為保證測(cè)試的真實(shí)性,一般車速不應(yīng)超過(guò)40公里/小時(shí)。路測(cè)分析法主要是分析空中接口的數(shù)據(jù)及測(cè)量覆蓋,通過(guò)DT測(cè)試,可以了解:基站分布、覆蓋情況,是否存在盲區(qū);切換關(guān)系、切換次數(shù)、切換電平是否正常;下行鏈路是否有同頻、鄰頻干擾;是否有孤島效應(yīng);扇區(qū)是否錯(cuò)位;天線下傾角、方位角及天線高度是否合理;分析呼叫接通情況,找出呼叫不通及掉話的原因,為制定網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化提供依據(jù)。

  3.3、CQT (呼叫質(zhì)量測(cè)試或定點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量測(cè)試):在服務(wù)區(qū)中選取多個(gè)測(cè)試點(diǎn),進(jìn)行一定數(shù)量的撥打呼叫,以用戶的角度反映網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。測(cè)試點(diǎn)一般選擇在通信比較集中的場(chǎng)合,如酒店、機(jī)場(chǎng)、車站、重要部門、寫字樓、集會(huì)場(chǎng)所等。它是DT測(cè)試的重要補(bǔ)充手段。通常還可完成DT所無(wú)法測(cè)試的深度室內(nèi)覆蓋及高樓等無(wú)線信號(hào)較復(fù)雜地區(qū)的測(cè)試,是場(chǎng)強(qiáng)測(cè)試方法的一種簡(jiǎn)單形式。

  3.4、用戶投訴:通過(guò)用戶投訴了解網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。尤其在網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化進(jìn)行到一定階段時(shí),通過(guò)路測(cè)或數(shù)據(jù)分析已較難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的個(gè)別問(wèn)題,此時(shí)通過(guò)可能無(wú)處不在的用戶通話所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,使我們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)狀況。結(jié)合場(chǎng)強(qiáng)測(cè)試或簡(jiǎn)單的CQT測(cè)試,我們就可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源。該方法具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí),針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

  3.5、信令分析法:信令分析主要是對(duì)有疑問(wèn)的站點(diǎn)的A接口、Abis接口的數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤分析。通過(guò)對(duì)A接口采集數(shù)據(jù)分析,可以發(fā)現(xiàn)切換局?jǐn)?shù)據(jù)不全(遺漏切換關(guān)系)、信令負(fù)荷、硬件故障(找出有問(wèn)題的中繼或時(shí)隙)及話務(wù)量不均(部分?jǐn)?shù)據(jù)定義錯(cuò)誤、鏈路不暢等原因)等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)Abis接口數(shù)據(jù)進(jìn)行收集分析,主要是對(duì)測(cè)量?jī)x表記錄的LAY3信令進(jìn)行分析,同時(shí)根據(jù)信號(hào)質(zhì)量分布圖、頻率干擾檢測(cè)圖、接收電平分布圖,結(jié)合對(duì)信令信道或話音信道占用時(shí)長(zhǎng)等的分析,可以找出上、下行鏈路路徑損耗過(guò)大的問(wèn)題,還可以發(fā)現(xiàn)小區(qū)覆蓋情況、一些無(wú)線干擾及隱性硬件故障等問(wèn)題。

  3.6、自動(dòng)路測(cè)系統(tǒng)分析:采用安裝于移動(dòng)車輛上的自動(dòng)路測(cè)終端,可以全程監(jiān)測(cè)

  道路覆蓋及通信質(zhì)量。由于該終端能夠?qū)⒋罅康男帕钕⒑蜏y(cè)量報(bào)告自動(dòng)傳回監(jiān)控中心,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的地點(diǎn)進(jìn)行分析,具有很強(qiáng)的時(shí)效性。所采用的方法同5。

  在實(shí)際工作中,這幾種方法都是相輔相成、互為印證的關(guān)系。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化就是利用上述幾種方法,圍繞接通率、掉話率、擁塞率、話音質(zhì)量和切換成功率及超閑小區(qū)、最壞小區(qū)等指標(biāo),通過(guò)性能統(tǒng)計(jì)測(cè)試→數(shù)據(jù)分析→制定實(shí)施優(yōu)化方案→系統(tǒng)調(diào)整→重新制定優(yōu)化目標(biāo)→性能統(tǒng)計(jì)測(cè)試的螺旋式循環(huán)上升,達(dá)到網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量明顯改善的目的。

  4、實(shí)習(xí)過(guò)程與內(nèi)容

  實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容是路測(cè)、基站選址、投訴處理、驗(yàn)收和天饋線調(diào)整。

  4.1、路測(cè),第一天工作就是跟同事去路測(cè),開始時(shí)覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,就開軟件坐車上溜一圈閃人。后來(lái)跟多幾次之后,發(fā)現(xiàn)路測(cè)有很多講究的,它是優(yōu)化工作最重要的數(shù)據(jù)支撐,以數(shù)據(jù)說(shuō)話,看優(yōu)化是否合理,很多時(shí)候的優(yōu)化工作是多方面的,隨地理位置的不同,場(chǎng)景的不同,設(shè)備的選擇,數(shù)據(jù)的配置,天線的方向、俯仰角都是要重新計(jì)算,核查的。

  4.2、基站選址,因?yàn)?G早已起步,因此主要是3G的選址。對(duì)于部分弱信號(hào)區(qū),如住宅密集區(qū)和城中村等,會(huì)增加2G的基站或加直放站。選址主要考慮的有:使用現(xiàn)有機(jī)房,節(jié)約成本,保證重要區(qū)域和人口密集區(qū)域的覆蓋,要求被選建筑物附近盡量開闊,考慮天線隔離、避免網(wǎng)間干擾,避免天線主瓣沿街道、河流方向,避免選擇很高的山峰或高樓作為站址,考慮后期網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,站間留有余量,對(duì)于高度明顯不夠的站點(diǎn)要求滿足樓頂建塔要求,對(duì)于需要新建機(jī)房的考慮機(jī)房位置是否合適,考慮物業(yè)談判難度。

  4.3、投訴處理,這是一個(gè)非常講究技巧的活兒,會(huì)接觸到各行各業(yè)的各種性格脾氣的人,進(jìn)入各種場(chǎng)所。它不要求在通信的某一方面要很精,不過(guò)必須方方面面都要懂一些,綜合運(yùn)用手上的設(shè)備,觀察周圍的地理環(huán)境和對(duì)周圍基站的了解向客戶解析信號(hào)不好的原因,大概說(shuō)說(shuō)解決的辦法,安撫客戶的情緒。遇到脾氣火爆的一般采用說(shuō)服或者通俗說(shuō)磨嘴皮子的方法,順便鍛煉一下辯論的能力。

  4.4、驗(yàn)收,主要是對(duì)分布系統(tǒng)、新建基站和直放站做CQT測(cè)試。需要安裝室內(nèi)分布系統(tǒng)的有室內(nèi)盲區(qū):新建大型建筑、地鐵、隧道、停車場(chǎng)、辦公樓、賓館和公寓等:話務(wù)量高的大型室內(nèi)場(chǎng)所:車站、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)、體育館、購(gòu)物中心等;覆蓋質(zhì)量要求高的場(chǎng)所:VIP區(qū)域、營(yíng)業(yè)廳、頻繁切換的高層建筑內(nèi)部。分布系統(tǒng)主要解決弱信號(hào),通話質(zhì)量差和掉話等問(wèn)題。如對(duì)于高樓層建筑,高空樓層信號(hào)干擾比低空嚴(yán)重的多,沒(méi)有分布系統(tǒng)的話,通話質(zhì)量差,掉話嚴(yán)重,必須安裝分布系統(tǒng)。但是,室內(nèi)的信號(hào)不能太強(qiáng),如果在道路上通話采用

  的是室內(nèi)頻點(diǎn),則對(duì)外干擾嚴(yán)重驗(yàn)收不合格。

  4.5、天饋線調(diào)整,在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化過(guò)程中,經(jīng)常需要調(diào)節(jié)基站小區(qū)覆蓋范圍,以調(diào)整服務(wù)小區(qū),減輕忙小區(qū)話務(wù)負(fù)荷,消除同頻干擾。為此可通過(guò)調(diào)整小區(qū)定向天線的方向角、俯仰角、升降天線高度,調(diào)整天線方向角、俯仰角、升降天線高度的方法不需專用投資,且具有快捷和網(wǎng)絡(luò)參數(shù)改變小等優(yōu)點(diǎn),是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)中常用的手段。

  5、技術(shù)專題分析

  5.1、乒乓切換問(wèn)題

  乒乓切換是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化常見的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因主要如下:(1)小區(qū)距離太近,或者小區(qū)覆蓋范圍太大,導(dǎo)致重疊覆蓋區(qū)內(nèi)的信號(hào)都相對(duì)較強(qiáng),由于建筑物分布復(fù)雜,或者地形起伏較大,小區(qū)信號(hào)起伏并不一致,從而導(dǎo)致UE的乒乓切換;(2)部分小區(qū)切換參數(shù)設(shè)置不合理。主要有“切入U(xiǎn)E懲罰時(shí)間定時(shí)器”(設(shè)置過(guò)小會(huì)導(dǎo)致UE乒乓切換過(guò)重)、“切換時(shí)間延遲”(設(shè)置過(guò)小會(huì)導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)的信號(hào)抖動(dòng)都會(huì)發(fā)生切換)、“PCCPCH RSCP切換遲滯量”(設(shè)置過(guò)小會(huì)導(dǎo)致信號(hào)稍有變動(dòng)即會(huì)導(dǎo)致切換發(fā)生)等參數(shù)。

  解決措施(1)無(wú)線切換參數(shù)的優(yōu)化調(diào)整。不過(guò)調(diào)整無(wú)線切換參數(shù),雖然可以減少乒乓切換的程度,但是也會(huì)帶來(lái)切換不及時(shí)等其他問(wèn)題,故需要綜合考慮,且在修改參數(shù)后,需要及時(shí)測(cè)試和統(tǒng)計(jì)跟蹤。(2) 調(diào)整天饋參數(shù)(調(diào)整扇區(qū)天線下傾角、方位角或者天線掛高),必要時(shí)也可更換扇區(qū)天線主波束的賦形波束寬度,避免覆蓋范圍過(guò)大。但是必須注意不要出現(xiàn)服務(wù)盲區(qū)等新問(wèn)題。

  5.2、掉話問(wèn)題

  5.2.1干擾引起的掉話,

  原因分析:同頻干擾;相關(guān)性強(qiáng)的擾碼引起的干擾;上下行交叉時(shí)隙干擾;導(dǎo)頻污染;上下行導(dǎo)頻間干擾;系統(tǒng)間干擾;衛(wèi)星接收器、屏蔽器、雷達(dá)等干擾。

  干擾的判斷:RSCP值正常在-90dBm以上,手機(jī)發(fā)射功率大,后臺(tái)LMT查底噪大于-100dBm可以判斷是干擾掉話。通過(guò)掃頻儀可以確定干擾頻段。通過(guò)調(diào)整干擾扇區(qū)的方向角,觀察后臺(tái)的底噪可以確定干擾方向。

  解決措施:優(yōu)化頻點(diǎn)、擾碼。設(shè)置頻點(diǎn)優(yōu)先級(jí)和時(shí)隙優(yōu)先級(jí)來(lái)盡量避免在弱場(chǎng)區(qū)同頻同時(shí)隙切換。上下行時(shí)隙調(diào)整,舉例說(shuō)明當(dāng)相鄰小區(qū)時(shí)隙配置分別為2/4和3/3時(shí),降低TS3時(shí)隙的優(yōu)先級(jí),減少TS3時(shí)隙的上下行交叉干擾。天線參數(shù)的調(diào)整,避免越區(qū)覆蓋。檢查鄰區(qū)關(guān)系,避免漏配鄰區(qū)。DwPCH由于時(shí)間延遲對(duì)其他基站UpPCH的干擾可以采用

  UpShifting技術(shù)處理。異系統(tǒng)間的干擾,主要采用增加空間隔離度和增加濾波器來(lái)降低:

  5.2.2覆蓋原因?qū)е碌牡粼?/p>

  原因分析:(1)、服務(wù)小區(qū)由于各種原因?qū)е赂采w過(guò)大將鄰區(qū)也覆蓋在內(nèi),或者鄰區(qū)本身由于由于故障導(dǎo)致覆蓋縮小,以至于移動(dòng)臺(tái)超過(guò)當(dāng)前服務(wù)小區(qū)定義的鄰區(qū)B的覆蓋范圍到達(dá)小區(qū)C后還占用先前的服務(wù)小區(qū)A的信號(hào),然而小區(qū)C又未定義小區(qū)A作為鄰區(qū),因此有可能由于移動(dòng)臺(tái)搜索不到合適的切換目標(biāo)小區(qū),而本身的服務(wù)小區(qū)網(wǎng)絡(luò)狀況變差而導(dǎo)致掉話。(2)、2個(gè)小區(qū)的邊界明顯出現(xiàn)無(wú)線信號(hào)覆蓋的盲區(qū)。(3)、高大建筑物的陰影效應(yīng)導(dǎo)致移動(dòng)臺(tái)信號(hào)發(fā)生快速衰落而來(lái)不及切換發(fā)生掉話。

  解決措施:調(diào)整天饋參數(shù)(調(diào)整扇區(qū)天線下傾角、方位角或者天線掛高),無(wú)線參數(shù)調(diào)整(如調(diào)整發(fā)射功率等),鄰小區(qū)頻點(diǎn)等參數(shù)優(yōu),采用RRU (Radio Remote Unit)和直放站設(shè)備。

  6、體會(huì)及收獲

  這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)及收獲有:增強(qiáng)自信心,開始時(shí)會(huì)害怕,究竟書本的那點(diǎn)知識(shí)能否指引我把這份工作做好,不過(guò)當(dāng)接觸這份工作后,覺(jué)得工作也沒(méi)什么,對(duì)我以后參加工作有很大的幫助。打好基礎(chǔ),學(xué)校書本的知識(shí)在工作過(guò)程中不會(huì)指明你怎么做事,但是它有助于你理解通信的原理,信號(hào)傳輸?shù)倪^(guò)程,讓我做起事來(lái)不會(huì)感覺(jué)陌生。也許這就是很多公司重視應(yīng)聘者基礎(chǔ)的原因。不斷學(xué)習(xí),在那里,公司為員工報(bào)考CDMA認(rèn)證考試。另外,定期組織晚自修與內(nèi)部考試,保持員工的競(jìng)爭(zhēng)力。部分員工還利用其它時(shí)間報(bào)讀各種輔導(dǎo)班。發(fā)現(xiàn)動(dòng)力,尋找激情,在那里,時(shí)常聽到某某同事說(shuō)做事沒(méi)動(dòng)力,不想做了,往往那天的工作隨便搞搞或沒(méi)完成就收工不做了。所以要發(fā)現(xiàn)動(dòng)力,尋找激情,把事情做好,做得更好,這是你的職責(zé)。

  通過(guò)在網(wǎng)優(yōu)中心實(shí)習(xí),在該中心的工作時(shí)間上雖然很短暫,但真正有學(xué)到很多之前在大學(xué)校園里未曾觸碰的思維盲區(qū),學(xué)校老師沒(méi)法交給我們第一現(xiàn)場(chǎng)的工作理念,待人處事的能力。改變了學(xué)習(xí)的方式,提高了個(gè)人的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也領(lǐng)悟到用自己通信理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的快樂(lè);同時(shí)也明白了作為一個(gè)網(wǎng)優(yōu)人的艱辛。和中心多位網(wǎng)優(yōu)工程師的學(xué)習(xí)和交流,較好地提升了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)人員的溝通技巧,為惠民之舟的移動(dòng)公司全業(yè)務(wù)的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、實(shí)習(xí)目的

  使我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

 。1)目的要求

  a、了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法;

  b、了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

 。2)線路圖:

  原理:km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,按下綠色按鈕。km1線圈通電,松開綠色按鈕,km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈通電,松開黑色按鈕,km2線圈不會(huì)斷電,停止時(shí)按紅色按鈕。

 。3)步驟:

  a、按圖接好導(dǎo)線;

  b、檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;

  c、按下后再松開綠色按鈕,觀察km1的現(xiàn)象,按下后再松開黑色按鈕,觀察km2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  電動(dòng)機(jī)的順序控制電路

 。1)目的要求

  a、了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法;

  b、加深對(duì)繼電器工作原理的理解。

 。2)線路圖:

  原理:需要km2線圈通電時(shí),必須先按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,保證km2帶電前必須先讓km1帶電,停止時(shí)按紅色按鈕。

  (3)步驟:

  a按圖接好電路;

  b、檢查電路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;

  c、先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

 。1)目的要求

  a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,掌握其接線方法;

  b、通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;

  c、能夠組織復(fù)雜的接線。

 。2)接線圖:

  原理:需要km1帶電時(shí),按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,km1線圈帶電,串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電。需要km2線圈帶電時(shí),先按紅色按鈕停止,km1斷開,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,保證km2與km1也不同時(shí)帶電。

  (3)步驟:

  a、按圖連接好導(dǎo)線;

  b、檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;

  c、按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過(guò)來(lái),先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線,歸還實(shí)驗(yàn)儀器。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

  2、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

  3、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

  通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了四分之三,在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間也差不多結(jié)束了,雖然自己有很多實(shí)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),但仔細(xì)回想,那畢竟是很短很短的時(shí)間,至多算對(duì)本專業(yè)、本行業(yè)的一個(gè)大概的認(rèn)知。伴隨大三的結(jié)束和大四的無(wú)課,我曾經(jīng)很平靜的坐下來(lái)思考過(guò)自己到底想要什么,自己憑什么去獲得。思考的最終結(jié)使我走進(jìn)了一個(gè)叫做云南云視幻維數(shù)碼影視有限公司的地方,并成為了公司的一名實(shí)習(xí)編導(dǎo),于是,我開始了漫長(zhǎng)但又短暫的實(shí)習(xí)生活。

  截至到寫實(shí)踐報(bào)告的今天,我已經(jīng)在云視幻維實(shí)習(xí)兩個(gè)半月了,這兩個(gè)半月的時(shí)間里,我感受到忙碌給我?guī)?lái)的充實(shí),也感受到工作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,期間有過(guò)委屈,有過(guò)煩惱,有過(guò)辛苦,甚至有過(guò)想要放棄的念頭,但這一切都被公司和諧的工作氛圍和濃厚的團(tuán)隊(duì)精神打消了。我喜歡這樣輕松靈活的工作環(huán)境,喜歡和這樣一群年輕的80后們一起工作,一起加班,一起玩笑,一起打鬧。每一個(gè)幻維人都有著一顆不老的心,他們個(gè)個(gè)有活力,個(gè)個(gè)有創(chuàng)意,每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都齊心協(xié)力,為了共同的目標(biāo)努力著。

  我所在的欄目叫做《鬧花燈》,這是一個(gè)以中老年人為核心和受眾群體的欄目,每天要接觸不同的中老年人,剛開始,我完全不能接受這樣的'工作,尤其是第一天進(jìn)演播廳錄制節(jié)目的時(shí)候,一整天的時(shí)間里,我完全聽不懂舞臺(tái)上選手演唱的所謂的花燈。在進(jìn)入公司以前,我甚至不知道花燈為何物,也不知道這即將要失傳的世界文化遺產(chǎn)為何如此盛行。因?yàn),這個(gè)欄目的收視率日趨攀升,已經(jīng)走到我們完全想象不到的高度,這不得不促使我們更加細(xì)心、更加努力,只為了不辜負(fù)廣大觀眾對(duì)我們的厚愛和殷切的期盼。

  我的直屬領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)84年的年輕女孩子,她目前的工作除了做導(dǎo)播還是項(xiàng)目的分制片。剛開始和她接觸,我的初步印象就是嚴(yán)肅,我想象不到一個(gè)大不了自己幾歲的女孩子為何板著一副臉,看得讓人緊張,但是隨著和她工作和交流的機(jī)會(huì)的增多,我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了,她完全不像自己心里想象的樣子。工作中,她很努力,也很負(fù)責(zé),對(duì)我很照顧,也很體貼,教會(huì)我很多工作中不懂的東西,同時(shí)也教會(huì)我工作中核生活中應(yīng)該有兩種不一樣的狀態(tài),應(yīng)該明細(xì)區(qū)分工作和生活。生活中,她也是一個(gè)活潑開朗、傻里傻氣的女孩子,她會(huì)跟我們湊在一起分享哪家的衣服便宜,哪里的小吃好吃,全然一副長(zhǎng)不大的樣子。我想,這就是職場(chǎng)和生活的區(qū)別吧。

  我的工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)群80后的年輕人,他們分別來(lái)自不同的學(xué)校,畢業(yè)沒(méi)幾年,對(duì)生活充滿希望,我工作充滿熱情,為未來(lái)充滿憧憬。他們深愛著自己的職業(yè),對(duì)工作不抱怨,對(duì)上司不畏懼,對(duì)同事不冷漠,工作之余,大家聚在一起有說(shuō)有笑,互相調(diào)侃,相處得極為融洽。這是一個(gè)敢闖敢做的團(tuán)隊(duì),我們的工作沒(méi)有統(tǒng)一的模式,任憑大家創(chuàng)新,只要你有想法,有思路,就照著自己想象的去做,只要不犯原則性的錯(cuò)誤,都不會(huì)輕易否定一個(gè)人的想法。這是一個(gè)相互包容的團(tuán)隊(duì),大家在一起互相學(xué)習(xí),互相幫助,尤其是作為實(shí)習(xí)生的我深有體會(huì),工作中,凡是遇到自己不會(huì)的,隨便請(qǐng)教誰(shuí),他們都會(huì)放下手邊的事,一字一句直到把你教會(huì)。

  在公司的兩個(gè)半月時(shí)間里,我以導(dǎo)播助理的身份參與了兩個(gè)月的節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)錄制,親歷了一個(gè)時(shí)長(zhǎng)50分鐘的欄目制的節(jié)目從錄制過(guò)程,從設(shè)想四臺(tái)機(jī)位的不同角度的現(xiàn)場(chǎng)拍攝方法,到現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演的整體調(diào)度,再到導(dǎo)播切像、音響控制,最后到自己負(fù)責(zé)的采編機(jī)和一些瑣碎的小事,我看了兩個(gè)月,也記了兩個(gè)月。有時(shí)候工作到下午六七點(diǎn),拖著疲憊的身子坐上回家的公交車,想想自己做的工作,為公司創(chuàng)造的價(jià)值,就突然覺(jué)得其實(shí)沒(méi)那么累,自己也是不可或缺的。

  欄目實(shí)行的是編導(dǎo)責(zé)任制,作為一個(gè)編導(dǎo),我至今沒(méi)有完全獨(dú)立的做過(guò)一期節(jié)目,但是每一個(gè)流程,我都參與過(guò),從到選手家里錄制vcr,到帶領(lǐng)選手接受培訓(xùn)老師培訓(xùn),再到錄制演播廳,最后到采寫節(jié)目信息點(diǎn),剪輯節(jié)目素材,這整個(gè)流程說(shuō)來(lái)輕松,其實(shí)也不輕松,除了和中老年人溝通外,一些專業(yè)知識(shí)的掌握程度也是很重要的。所以,我正在努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早一天自己能獨(dú)立完成一整期節(jié)目的拍攝制作。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告馬上就要收尾了,但是我的社會(huì)實(shí)踐還沒(méi)有結(jié)束,甚至才剛剛開始,我希望通過(guò)自己的努力能留在云視幻維這個(gè)溫馨的大家庭里,在畢業(yè)前成為這里真正的編導(dǎo),實(shí)現(xiàn)自己的電視夢(mèng)。

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