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車間實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-08-27 00:03:50 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于車間實(shí)習(xí)總結(jié)

  難忘的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧,需要好好地寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了。你想好怎么寫實(shí)習(xí)總結(jié)了嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于車間實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家分享。

關(guān)于車間實(shí)習(xí)總結(jié)

  車間實(shí)習(xí)總結(jié)1

  車間實(shí)習(xí)是從20XX年7月1日開始的,現(xiàn)在已經(jīng)是10月份了,三個(gè)月的車間實(shí)習(xí)生活是這樣的一個(gè)過程,由最初的不太適應(yīng)到適應(yīng),最后把自己融入其中。

  7月份的重慶正是驕陽似火,酷暑難耐的季節(jié),車間里面沒有空調(diào),所以對于我們來說,那個(gè)階段的實(shí)習(xí)就是跟高溫天氣作斗爭。最令人敬佩的是在生產(chǎn)一線的師傅們,他們揮汗如雨的工作,頂著高溫趕工卻沒有絲毫的懈怠的精神令我由衷敬佩,深深感染了我。所以在車間里面的實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)的不僅僅是具體一個(gè)產(chǎn)品的制造方法,生產(chǎn)一線的師傅們的工作態(tài)度更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  實(shí)習(xí)期間,我每天堅(jiān)持早上8點(diǎn)鐘上班,下午4點(diǎn)鐘準(zhǔn)點(diǎn)下班,爭取不遲到不早退,認(rèn)真對待每一天,跟著師傅學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的制造流程,師傅教得很耐心,我學(xué)得也很快,自己動手去做具體的產(chǎn)品偶爾會犯些錯(cuò)誤,細(xì)心的`師傅總會找出錯(cuò)誤并教我改正。雖然只是手工活,但當(dāng)我自己能夠獨(dú)立的做出產(chǎn)品時(shí)特別有成就感,時(shí)常會陶醉于其中,甚至?xí)杏X上班時(shí)間過得很快。所以,從不適應(yīng)到適應(yīng),這個(gè)過程不會太長,因?yàn)閷W(xué)會某種產(chǎn)品的制造后,便能靜下心來工作,甚至不會覺得太熱或者噪音太大。

  僅僅只是適應(yīng)這樣的實(shí)習(xí)生活是不夠的,更重要的是要把自己融入其中,要扮演好自己的角色,像師傅們一樣能吃苦耐勞,艱苦奮斗,盡職盡責(zé)地去工作。

  當(dāng)我真正融入這個(gè)車間集體的時(shí)候,我是這樣一種心境“勞動并快樂著”,取一種最輕盈的心態(tài)來看待勞動,用一種最盡力的狀態(tài)來投入勞動,選一種最簡約的方式來檢測勞動,為勞動中的成就而歡欣,為勞動中的失敗而總結(jié),為勞動中的平凡而平靜,因?yàn)閯趧觿?chuàng)造價(jià)值,因?yàn)閯趧訉?shí)現(xiàn)自我,因?yàn)閯趧痈淖冎覀兊纳睢?/p>

  現(xiàn)在三個(gè)月的車間實(shí)習(xí)生活基本上劃上了句號,這其中的酸甜苦辣,都會成為我美好的回憶,而這也把還沉浸在美好的大學(xué)生活中的我喚醒,讓我更憧憬社會和未來。這次實(shí)習(xí)生活也讓我明白了,勞動需要付出,我們在勞動中付出時(shí)間、體力、疲勞和辛苦。勞動必有快樂,我們也在耕耘中收獲和喜悅,在付出后得到回報(bào)和歡樂。我們要善于發(fā)現(xiàn)勞動的快樂,勞動的樂趣又可以產(chǎn)生更充裕的原動力,促使我們不斷的去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,知識更新和社會財(cái)富都在勞動中誕生和發(fā)展。也只有不斷的勞動,才會有無窮盡的快樂,才能創(chuàng)造出美好幸福的生活。不管在哪兒,最受人尊敬的都是那些任勞任怨辛勤工作的人。而那些厭惡勞動甚至是拒絕勞動的人,不管在過去還是未來的社會里,同樣會被人們所唾棄和鄙夷。因?yàn)榫芙^勞動是可恥的。盡管人與人之間存在勞動素質(zhì)、生活水平、社會地位等方面存在差別,但在勞動面前,人人都是平等的。從事什么工作其實(shí)并不重要,重要的是我們是否真正從心底里尊重自己的勞動,熱愛自己的勞動,奉獻(xiàn)自己的勞動。

  車間實(shí)習(xí)總結(jié)2

  三個(gè)月的生產(chǎn)部車間實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,總的說來比較讓人難忘的。七月中旬剛來公司的時(shí)候,還是三十幾度的高溫天氣,經(jīng)過車間看見師傅們穿著重重的勞保鞋和厚厚的工作服,我嚇了一跳。接下來的那段時(shí)間幾乎每天都揮汗如雨,但心里還是樂滋滋覺得過的比較充實(shí)的,下班后吃完晚飯回到宿舍也沒多想早早的休息。

  眼睛是會騙人的.,車間看似簡單的東西,并不一定能夠做好,甚至有時(shí)候會給師傅幫倒忙,只有親身實(shí)踐了才知道其中的奧秘。實(shí)習(xí)的第一個(gè)月在品質(zhì)部,接觸最多的還是焊縫和施壓。張立師傅要求我看懂流程圖,可能我比較笨吧,所以在爬冷箱對照流程記錄已經(jīng)RT檢查過的管道焊縫時(shí)比較茫然。晚上自己也經(jīng)常對照著《現(xiàn)代空分設(shè)備技術(shù)與操作原理》,但看流程圖還是很困難的,特別是支路管道和儀表管道。有時(shí)候看師傅們那么辛苦汗流浹背,想上去幫點(diǎn)忙,但自己不知所措,無從下手。

  在車間實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,我很幸運(yùn)的被公司安排到山東淄博AP項(xiàng)目現(xiàn)場學(xué)習(xí)。車間看到的冷箱、吸附器、消音器、汽化器和各種管道在這里有機(jī)的安裝在了一起成為一套完整的空分設(shè)備,很直觀。我們每天跟著師傅們處理些空氣壓縮機(jī)、膨脹機(jī)、電加熱器電力系統(tǒng)等等的小問題,空閑的時(shí)候拿著PID和《現(xiàn)代空分設(shè)備技術(shù)與操作原理》對照著外部管路和閥門開關(guān),工作原理不懂得時(shí)候互相討論下,工作的還是蠻充實(shí)的。

  期間最讓我印象深刻的是,維修空氣壓縮機(jī)的過濾器。當(dāng)時(shí)要在錐形的鐵罩外面包一層鐵紗網(wǎng)并用不銹鋼螺栓固定,當(dāng)時(shí)工具也比較缺乏,快臨近設(shè)備開車前反復(fù)做的幾次都沒有把過濾罩順利的裝入過濾器外殼中。我有點(diǎn)不耐煩了抱怨著之前安裝師傅沒弄好,想放棄。馮主任說要有點(diǎn)耐心,這么浮躁,把這件事做好做成功也是經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn)就是這么來的。當(dāng)時(shí)不以為然,他接過手,利索的擰螺栓卸螺栓,雖然也幾次失敗,但都很仔細(xì)的觀察問題出處,沒多久就好了。這時(shí)我才知道,有耐心、責(zé)任感的去完成一項(xiàng)工作是很重要的。問題總有解決的方法。

  事情可能沒那么難,缺的是你的耐心和觀察,F(xiàn)在轉(zhuǎn)為技術(shù)部實(shí)習(xí),眼前有好多好多的東西需要去學(xué)習(xí)掌握,希望自己再接再厲,認(rèn)真做好工作,更充分的融入到福斯達(dá)公司的工作生活環(huán)境!

  車間實(shí)習(xí)總結(jié)3

  我們在蛇形管車間進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí),蛇形管車間不僅生產(chǎn)蛇形管,還生產(chǎn)高溫,低溫過熱器,屏式過熱器,低溫,中溫,高溫再熱器,省煤器,過熱器固定裝置和吊掛裝置等產(chǎn)品。

  任何一個(gè)車間都有自己的嚴(yán)格的工序,操作人員和檢驗(yàn)人員的精確配合,按章辦事,才能高效生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。蛇形管車間也有自己的一套主要崗位工作流程和操作標(biāo)準(zhǔn)。在車間實(shí)習(xí)期間,蔣師姐用課件和帶領(lǐng)我們實(shí)際參觀生產(chǎn)過程的方法,讓我們生動了解了蛇形管的生產(chǎn)流程。

  備料工序是車間的第一道工序,主要包含有:原材料管理、切管、磨光、倒角等四個(gè)主要步驟。蛇形管車間切管使用的是湖南機(jī)床廠生產(chǎn)的`8臺帶鋸床,用于車間大部分管子下料加工,具有鋸口窄、省料、節(jié)能、鋸切精度高、操作方便、生產(chǎn)效率高等優(yōu)點(diǎn)。磨光使用的是根據(jù)車間生產(chǎn)特點(diǎn)由公司自行研制開發(fā)的磨光機(jī),具有生產(chǎn)效率高,操作方便等優(yōu)點(diǎn);也具有功能單一等缺點(diǎn),倒角使用的是根據(jù)車間生產(chǎn)特點(diǎn)由公司自行研制開發(fā)的倒角機(jī),具有生產(chǎn)效率高,加工精度高等優(yōu)點(diǎn);也具有排屑不暢等缺點(diǎn)。經(jīng)過這些處理,焊接的效率和精度都將大大提高。

  接下來是管子對接焊工序,分為手工氬弧焊和機(jī)械焊兩種。手工焊接操作者應(yīng)使用管夾具將所焊管子接頭固定,對中后如果發(fā)現(xiàn)有明顯彎折,應(yīng)修磨坡口和端面并重新調(diào)整。手工焊方面,車間有10余臺手工氬弧焊焊機(jī)。機(jī)械焊方面,車間采用的熱絲TIG自動焊焊機(jī)是從美國引進(jìn)的大型先進(jìn)直管對接自動焊設(shè)備,采用熱絲鎢極氬弧焊技術(shù),直流正接,焊后管子最長可達(dá)50m,具有焊接質(zhì)量高,焊縫成型效果好的特點(diǎn)。

  焊接后要進(jìn)行RTV探傷,蛇形管車間RTV設(shè)備為面陣射線探傷設(shè)備,可探傷最大管徑為R76,最大壁厚為18mm的管子。可以檢出焊縫表面缺陷檢查。檢查焊縫表面裂紋、未焊透及焊漏等焊接質(zhì)量。確保焊接后的管子質(zhì)量適合進(jìn)入彎管工序。

  車間的彎管工序主要有自動線彎管和手工彎管兩種。兩種彎管方式大致相同。手彎方面,車間采用三臺114型彎管機(jī),一臺頂鐓彎管機(jī)。自動線彎管:雙R頂敦彎管機(jī),該彎管機(jī)是由德國進(jìn)口的,采用CNC控制電、液壓伺服系統(tǒng),能彎制一種半徑的彎頭,能夠?qū)崿F(xiàn)自動送管,彎管,翻身的先進(jìn)彎管設(shè)備。

  在彎管現(xiàn)場,蔣師姐給我們講解了彎管機(jī)的原理,彎管機(jī)的基本工作原理是通過合理的支點(diǎn)和受力點(diǎn)施加彎矩,使鋼管發(fā)生塑性變形。從而實(shí)現(xiàn)鋼管冷彎曲的目。之后,在車間辦公室內(nèi),師姐發(fā)給我們一些鐵絲,讓我們試著將它們完成規(guī)定的形狀。在這樣的動手小實(shí)驗(yàn)中,我們更了解了彎管的工藝。

  接下來進(jìn)行的裝焊工序,主要包括冷作裝配和手工電弧焊。本車間裝配主要采用藥皮焊條電弧焊,主要用于焊接管子間附件焊接或附件間焊接。焊工在焊接時(shí),必須嚴(yán)格‘三按’生產(chǎn),焊接電流嚴(yán)禁超規(guī)范,焊后認(rèn)真做好自檢、互檢工作,發(fā)現(xiàn)有咬邊、漏焊的應(yīng)及時(shí)予以補(bǔ)焊。

  之后是熱處理工序,熱處理操作工都必須進(jìn)行相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)并應(yīng)取得上崗資格證,每個(gè)熱處理場地每個(gè)班都需至少有一個(gè)熱處理工為該場地負(fù)責(zé)人,且保證每臺熱處理設(shè)備在工作時(shí)都有人值守。蛇形管車間有一臺24米雙臺車熱處理爐,一臺19米熱處理爐,這兩臺熱處理爐均為退火爐,熱處理溫度控制在800℃以下;此外,車間還有馬弗爐,正火爐等熱處理設(shè)備,溫度可達(dá)到1150℃。

  水壓油包工序是出廠前最后兩道工序。蛇形管車間共有兩臺水壓機(jī),最大輸出壓力可達(dá)75MPa,可完全滿足車間安全生產(chǎn),以達(dá)到檢查受壓部件的承載性能。蔣師姐告訴我們,水壓試驗(yàn)不僅檢測焊縫是否漏,水壓試驗(yàn)是強(qiáng)度試驗(yàn),還可應(yīng)檢測管道強(qiáng)度是否滿足要求,各管件與管道的連接是否能承受壓力要求,閥門等設(shè)施的安裝是否能滿足壓力要求,與管道的連接是否漏等等。油漆包裝工應(yīng)對產(chǎn)品工作號、圖號、發(fā)貨件號、發(fā)貨數(shù)量的正確性、完整性和形象性負(fù)責(zé)。

  在蛇形管車間,我們小組始終遵守安全守則和車間規(guī)定,在蔣師姐的帶領(lǐng)下,從多方面了解了蛇形管車間的工序工藝等細(xì)節(jié)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我們互幫互助,團(tuán)隊(duì)意識又一次得到了提升。

  車間實(shí)習(xí)總結(jié)4

  為期一個(gè)月左右的輪崗實(shí)習(xí)畫上了句號,這這一個(gè)月的時(shí)間學(xué)到了很多,有關(guān)于生產(chǎn)的細(xì)節(jié),也有對聯(lián)想文化的認(rèn)同,更重要的是對于自我價(jià)值體現(xiàn)的積極態(tài)度,每一個(gè)人無論在什么崗位都是自我價(jià)值的體現(xiàn),在許多場次的交流會中,對于工作也有了清晰的方向,也有做一個(gè)合格聯(lián)想人的標(biāo)準(zhǔn)。

  關(guān)于生產(chǎn),裝配車間,測試車間,貼片車間,三個(gè)工藝流程的大致流程在心中也有了大致方向,關(guān)于理論的培訓(xùn),也有了一定掌握。但是欠缺具體崗位的實(shí)踐,裝配車間自動化比較少,主要了解組裝車間的架構(gòu),負(fù)責(zé)業(yè)務(wù),生產(chǎn)線數(shù)量等車間概況,關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí),生產(chǎn)異常的處理機(jī)制,產(chǎn)線工具管理,質(zhì)量管理,制造質(zhì)量的幾個(gè)指標(biāo),現(xiàn)場管理理念的學(xué)習(xí),KPI績效考核的相關(guān)指標(biāo),測試車間大致也是如此,理論的培訓(xùn)主要是通信相關(guān)知識的培訓(xùn),聽起來有些吃力,但是了解了測試工作的原理。在SMT車間,主要是實(shí)際的演練,跟線比較多。

  這段時(shí)間我也有我的一些困惑和建議,大致如下。

  第一,是時(shí)間的把握,刮刀每4個(gè)小時(shí)清洗,鋼網(wǎng)2個(gè)小時(shí)清洗,這個(gè)時(shí)間不好把握,不妨設(shè)計(jì)一個(gè)小鬧鐘,可以控制時(shí)間的問題,而且成本不是很大。

  第二,是關(guān)于早會的問題,早會的目的是為了提升士氣,提高工作效率,快樂的工作會減少錯(cuò)誤,所以早會應(yīng)該強(qiáng)調(diào)員工的歸屬感,從被動到主動的轉(zhuǎn)變,比如每天的`注意事項(xiàng)試著讓員工自己說出來,可以強(qiáng)化員工的主人翁意識,

  第三,關(guān)于基層員工建議箱,員工的每個(gè)建議都應(yīng)該跟進(jìn),不管是好的還是壞的,給予肯定,同時(shí)也要給予反饋,這個(gè)建議哪里不好,哪里好,為什么沒有采納都要給予答復(fù),這不僅是對員工的認(rèn)同,也是對聯(lián)想文化的肯定,沒有積極性了以后就不會有更多的改進(jìn)與優(yōu)化了,一線員工看的最清楚,集思廣益會促進(jìn)聯(lián)想的健康發(fā)展。

  第四就是生產(chǎn)與工程的問題,一個(gè)是因?yàn)樽鳂I(yè)指導(dǎo)書太過模糊,太過生澀,難以讀懂,另外就是工藝要求爐前需要安排人員目測,但是實(shí)際生產(chǎn)并沒有安排人員,問及生產(chǎn)班長,原因是因?yàn)槿藛T精簡,關(guān)于這兩個(gè)問題,我認(rèn)為雖然為兩個(gè)部門,但各自為政,各自的立場不一樣,但是最終的目的是一樣的,都是為了公司的利益考慮,是不是應(yīng)該多一些部門之間的交流,多一些對話,不管是問題活動的交流還是技術(shù)上的對話都應(yīng)該多開展一些。

  第五就是忙中出錯(cuò)的問題,我還一直在困惑,在換線,或者吃飯,更換物料時(shí)難免人會發(fā)生錯(cuò)誤,如何尋找一個(gè)規(guī)范,合理,省力的更換物料的方式一直是我在思考的問題,這個(gè)問題我會在以后的工作中繼續(xù)思考,現(xiàn)在也許沒有對策,和導(dǎo)師交流也許沒有結(jié)果,但是在后續(xù)中希望可以找到一個(gè)完美的解決方案。

  第六就是三個(gè)車間的6S管理的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,工作與6S管理的效率的平衡點(diǎn)不好掌握,如果投入過多的人力關(guān)注6S管理,勢必造成資源的浪費(fèi),一定基礎(chǔ)的6S管理會加快工作效率,改善質(zhì)量,減少浪費(fèi),裝配車間比SMT車間做的好,在上物料的過程中6S還有許多細(xì)節(jié)可以深挖。

  總的來說,這個(gè)星期我的收獲還是很大的,結(jié)交了很多朋友,對以后自己的工作也有了一定的了解,在老員工那里取經(jīng)也知道了很多關(guān)于公司運(yùn)作的內(nèi)容,這些都對我能快速融入聯(lián)想這個(gè)大家庭打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ),這也讓我對以后自己的工作有了很大的信心。但是猶豫時(shí)間比較倉促,對于一些原理等方面內(nèi)容,我們還是不太了解,這也讓我的心里有些不踏實(shí)心里產(chǎn)生一定的畏懼感,是否能真正的掌握這些知識,是否能勝任這份工作,是否能像我們期盼的那樣一切順利,F(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)中給自己增加信心,也在心里打下了一個(gè)又一個(gè)問號,不知道以后的我到底是怎么樣。

  其次在我心中或許還存在著心高氣傲,還不能很好地給自己定位,但這些天實(shí)習(xí),讓我更加領(lǐng)略到“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”的真諦。初入車間,即使我是一名大學(xué)生,也不得不承認(rèn)自己的一無所知,只能把自己幻化成一塊海綿,不斷地吸收來自四面八方的知識。在這些老師中,很大一部分的人學(xué)歷都很有限,雖然他們沒有學(xué)歷的支撐,但是他們有經(jīng)驗(yàn)作為支架。從這個(gè)方面來說,我站在他們中間,他們就是我的老師,我必須得學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),才能拓寬我往后的道路。我們必須發(fā)揚(yáng)厚臉皮的風(fēng)格不斷虛心地求教。雖然我是本科生,我“眼高”,但我沒有經(jīng)驗(yàn),所以我“手低”,學(xué)習(xí)是改變這種狀態(tài)的途徑,我必須在這條道上勇敢前行,路雖然荊棘,而我必須披荊斬棘,一路前行。

  在跟指導(dǎo)人的交流中,昌春結(jié)合他自己的聯(lián)想經(jīng)歷,對我們提出了要求和發(fā)展方向,強(qiáng)調(diào)了工作中應(yīng)該注意到的細(xì)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,實(shí)際操作,只有你自己去做,主動去思考,才能看到別人看不到的地方,主動去與他人交流,用他執(zhí)著堅(jiān)定的個(gè)人魅力影響并鼓勵我們。

  對于自身來說首先流程要非常清楚,規(guī)章制度要清楚,每個(gè)員工都要熟悉,保持自己良好的狀態(tài),不能是兩三分的熱情,讓我們好的點(diǎn)子在聯(lián)想發(fā)揚(yáng)光大,對于改善,自己不能解決時(shí)在反饋,反饋不配合時(shí)也要不停的反饋,讓問題擴(kuò)大化,曲線反饋,培養(yǎng)自己推問題的POWER,不要把自己的管理漏洞轉(zhuǎn)嫁給員工,多自我反思,自我批評,運(yùn)用我們強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,放下架子,勤奮學(xué)習(xí),多溝通,試著去了解,對事不對人,更快的融入到團(tuán)隊(duì)中去,由一個(gè)業(yè)務(wù)性向?qū)I(yè)性的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)自我的蛻變。

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