個(gè)人工作成長總結(jié)（通用18篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人工作成長總結(jié)（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇1
自加入網(wǎng)站公司成為網(wǎng)站編輯已來，我已很好的融入公司團(tuán)隊(duì)中，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，能很好地完成了各項(xiàng)工作，以下是我當(dāng)網(wǎng)絡(luò)編輯的年終工結(jié)：
1、日常工作中：認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作中存在的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題做出科學(xué)的、正確的決策。
面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，保持了良好高效率的工作狀態(tài)。時(shí)刻對(duì)網(wǎng)站首頁，各頻道頁面進(jìn)行圖片，內(nèi)容的更新及維護(hù)，每周信息更新量約在200條左右，保證了各類信息的準(zhǔn)確性，時(shí)效性。保證了網(wǎng)站的良好運(yùn)營。加強(qiáng)對(duì)外合作，加大網(wǎng)站推廣力度。在我們大家共同的努力下，公司網(wǎng)站排名也由4600迅速上升到3700名。
2、網(wǎng)站的推廣與合作：時(shí)刻對(duì)公司及網(wǎng)站進(jìn)行推廣工作，網(wǎng)站鏈接LOGO的互換，廣告的合作，與以下網(wǎng)站建立了良好的長久合作關(guān)系。
3、自身不斷的學(xué)習(xí)：向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，感覺自己有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了更加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過工作總結(jié)，我有幾點(diǎn)感觸：
其一：是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)楣窘?jīng)營不是個(gè)人行為，一個(gè)人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對(duì)工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團(tuán)隊(duì)精神就成了一句空話。那么如何主動(dòng)的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神呢？具體到各個(gè)部門，如果你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢(shì)必會(huì)影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進(jìn)步無形的帶動(dòng)了大家共同進(jìn)步。反之，別人取得的成績也會(huì)成為你不斷進(jìn)取的動(dòng)力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二：是要學(xué)會(huì)與部門、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。公司的機(jī)構(gòu)分布就像是一張網(wǎng)，每個(gè)部門看似獨(dú)立，實(shí)際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿市場部來說，日常業(yè)務(wù)和每個(gè)部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，聽聽它們的意見與建議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了各項(xiàng)監(jiān)督職能，二來能及時(shí)的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
其三：是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心�；ヂ�(lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速的發(fā)展，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于復(fù)制粘貼，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的知識(shí)，超強(qiáng)的信息資源整合、寫稿評(píng)論、組織策劃能力等，網(wǎng)絡(luò)編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復(fù)合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求逆水行舟，不進(jìn)則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
最后，希望在以后的日子里能充分體現(xiàn)我網(wǎng)站編輯的價(jià)值與公司一起，做好工作計(jì)劃，加大工作進(jìn)度，加快我們的步伐使公司能飛速的前進(jìn)發(fā)展。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇2
20xx年是某某社發(fā)展道路中極為關(guān)鍵的一年，也可以說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新社長的到來，也給社里帶來了一股新的風(fēng)氣，最直接的變化就是通過辦公場所的改造，使社里的辦公環(huán)境變得更加舒適；更重要的是，社里規(guī)章制度得到了完善，員工的工作態(tài)度更加端正，工作積極性更高，競相為某某社的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、添磚加瓦。作為某某社的一名普通編輯，看到社里良好的發(fā)展勢(shì)頭，我不但覺得興奮和欣喜，更是感到一定的壓力，促使我在立足于崗位、踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)，也要不斷進(jìn)步、提升自我，以努力跟上社里的發(fā)展步伐。
這一年是我在某某社工作的第二年，和去年從初入社會(huì)的大學(xué)生變?yōu)橐幻贻p編輯的重大轉(zhuǎn)變相比，今年我的改變和成長是漸進(jìn)式的的。先來談一談我這一年的進(jìn)步和收獲。首先是業(yè)務(wù)能力方面。由于對(duì)教輔編輯工作日益熟悉，我工作起來也更加得心應(yīng)手。雖然所做的工作和去年基本相同，但在這一過程中，我更注重總結(jié)和反思，使自己對(duì)編輯工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
校對(duì)稿件是圖書編輯工作中最基礎(chǔ)的一環(huán)，看似簡單，卻需要十分認(rèn)真和細(xì)致的工作態(tài)度。我不僅要嚴(yán)格把關(guān)教輔的內(nèi)容，還要仔細(xì)校對(duì)目錄、頁碼、字體字號(hào)等，總之，不能遺漏書中任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我做的是中學(xué)教輔，因此更要保障書稿的高質(zhì)量，這樣才能便于老師教學(xué)，也避免誤導(dǎo)學(xué)生。在校對(duì)之余，我也在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)好的方法。例如，我把這一年多來校對(duì)過程中發(fā)現(xiàn)的稿件中出現(xiàn)較多的問題、自己容易忽視的細(xì)節(jié)和使用頻繁的編輯規(guī)范都整理出來，記在筆記本上，方便校對(duì)稿件時(shí)參考，這樣就可以做到事半功倍，提高工作效率。其次是在和作者、印刷廠以及社里同事的關(guān)系方面。經(jīng)過一年多的磨合，我和作者以及印刷廠的相關(guān)負(fù)責(zé)人彼此更加熟悉，溝通也更加順暢；即便是在開學(xué)前夕要加班趕工時(shí)，也能協(xié)調(diào)好各方的時(shí)間安排，默契配合。我還會(huì)根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不時(shí)給作者提一些富有建設(shè)性的意見，盡自己所能，為教輔內(nèi)容錦上添花。同時(shí)，我和社里各位同事相處也十分融洽，社里良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)向上的氛圍使我能夠安下心來工作，也有利于自己工作的開展。例如，在工作中有需要與其他科室合作的任務(wù)或者是溝通的事項(xiàng)，都能順利完成。在校對(duì)時(shí)如果遇到疑惑和難題，我都會(huì)虛心向社里的資深編輯請(qǐng)教，而他們都會(huì)耐心地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并主動(dòng)分享自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我茅舍頓開、受益匪淺，倍感溫暖和鼓舞。
再來談一談在這一年我工作中的不足之處和來年工作的新目標(biāo)。首先是關(guān)于選題的問題。這是我的一個(gè)弱項(xiàng)，要改進(jìn)這一點(diǎn)，
一是要在腦海中根植選題的概念，加強(qiáng)選題意識(shí)；
二是要常逛書店，看看書店中什么樣的書暢銷，其中又有哪些是社里現(xiàn)有情況可以嘗試的；
三是要在平時(shí)工作、生活中處處留心、多多思考，時(shí)刻找尋選題的靈感。其次，現(xiàn)在出版行業(yè)發(fā)展迅速、日新月異，某某社也處在數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，因此作為社里的一名年輕編輯，絕不能固守傳統(tǒng)的工作方法和舊有的工作模式。在以后的工作中，我要努力做到以下兩點(diǎn)：
一是要博采眾長，看看同行們出版的教輔有何長處、特色值得自己學(xué)習(xí)和借鑒，
二是要與時(shí)俱進(jìn)，每天上網(wǎng)瀏覽新聞、閱讀出版行業(yè)的相關(guān)報(bào)刊，及時(shí)掌握出版行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。
20xx年漸行漸遠(yuǎn)，20xx年即將到來，我對(duì)某某社新一年的發(fā)展前景充滿了信心和期待，也對(duì)自己新一年的工作提出了更好的展望和更高的要求。在新的一年里，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和崗位相關(guān)的各方面知識(shí)，多向社里的前輩、領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)，和年輕編輯相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，努力適應(yīng)出版行業(yè)新的發(fā)展形勢(shì)，使自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階，為某某社的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇3
一、主要工作情況
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作能力，做好本職工作。
2、勤奮干事，積極進(jìn)取。
3、認(rèn)真做好本職工作和平常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時(shí)報(bào)銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理日益正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公平常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報(bào)刊定閱等大量的平常事務(wù)，各類事項(xiàng)安排公道有序，為辦公室工作的正常展開提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進(jìn)步。
幾年來，堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我鼓勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，高效、美滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。
二、存在不足
一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛紛復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而沒法進(jìn)一步進(jìn)步自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中往實(shí)踐，往推廣。
三、今后努力方向
不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步工作水平，適應(yīng)新情勢(shì)下本職工作的需要，取長補(bǔ)短，奮發(fā)工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，建立辦公室的良好形象。
一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全方面提高完善了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷過困難，但對(duì)我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了�，F(xiàn)將本年度工作做如下總結(jié)：
一、在學(xué)習(xí)中不斷提高自己
二、日常工作
辦公室是我局的服務(wù)中心和運(yùn)轉(zhuǎn)中心，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、各種文件的印發(fā)、信息的報(bào)送以及后勤服務(wù)等。工作中我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，嚴(yán)格按照“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，即接好每一個(gè)電話，接待好每一個(gè)來辦事的人，完成好每一件交辦任務(wù)，作好每一個(gè)記錄，處理好每一份文件，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。只有這樣，在相對(duì)繁瑣的工作中才能端正工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
一是做好各類會(huì)務(wù)工作。全力做好各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)的準(zhǔn)備、布置和接待。對(duì)每一次會(huì)議和集中活動(dòng)，無論其規(guī)模大小、規(guī)模高低、會(huì)務(wù)簡繁，都做到了會(huì)前準(zhǔn)備充分，會(huì)中精心組織，會(huì)后認(rèn)真總結(jié)，確保萬無一失。
四是做好后勤工作。各種辦公用品的維修和耗材的購買等，確保辦公設(shè)備能夠正常使用，為各項(xiàng)工作的順利開展提供后勤保障。
五是認(rèn)真做好文件檔案管理。對(duì)各種文件及時(shí)收發(fā)、登記、歸檔，保證上傳下達(dá)；把我局業(yè)務(wù)工作中形成的具有參考價(jià)值的文書材料進(jìn)行整理、分類、歸檔，做到資料齊全、目錄清楚、裝訂規(guī)范、保管有序。
六是努力做好其他臨時(shí)性工作。
三、工作中存在的不足
以上這些是今年我在辦公室工作的體會(huì)和收獲，但由于我自身還存在很多不足，導(dǎo)致很多工作做的不夠理想，比如：對(duì)辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象；工作主動(dòng)性不夠；辦事效率有待提高，事情多的話還存在顧此失彼現(xiàn)象，某些工作在細(xì)節(jié)上還有待加強(qiáng)等等。也許，沒有做到讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們真正滿意，但我堅(jiān)信只要努力做到“勤奮”二字，遇到事情盡心努力去做，就一定能夠做好。
回顧這半年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：
一、辦公室的日常管理工作。
辦公室對(duì)我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人，自己清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來送往及用車管理等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。公司成立伊始，各項(xiàng)工作幾乎都是從頭開始，需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在xx部門工作多年，部門熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢(shì)，積極為公司辦理各類證件。通過多方努力，我只用了月余時(shí)間，辦好了xxx證書、項(xiàng)目立項(xiàng)手續(xù)xx產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門的協(xié)調(diào)作用。
2、做好公司董事會(huì)及其他各種會(huì)議的后勤服務(wù)工作。董事會(huì)在xx召開期間，認(rèn)真做好會(huì)場布置、食宿安排工作。落實(shí)好各種會(huì)議的會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議資料等工作。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、存在的問題和今后努力方向
半年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
第一，辦公室主任對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；
第二，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；
第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。
在下半年里，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，要對(duì)公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù)；
第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；
第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門的支持能力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭取得更大的工作成績。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇4
又是歲末令人激動(dòng)的時(shí)刻，嶄新的一年即將來到，在不經(jīng)意中已伴隨公司成長了四年，作為公司的一員，我由衷的感到驕傲，感到欣慰，振蘭公司的成長也就是我的成長，在共同的努力中，我已完成了自己人生的轉(zhuǎn)折，面對(duì)自己的人生，進(jìn)振蘭氣體公司四年，在李總的領(lǐng)導(dǎo)與楊主任等等和各位同事的幫助密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，較好地完成了我們自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作�，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
一、思想方面
對(duì)我而言來振蘭公司工作是難忘、印記最深的。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。李總經(jīng)常提攜我，要我舍得付出、重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。我在工作中存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好，不斷改進(jìn)自己工作。
二、工作方面
需要我能吃苦耐勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、在米師傅和李姐的熱心指導(dǎo)下提高對(duì)乙炔氣工作操作的重要性的理解。乙炔氣生產(chǎn)運(yùn)行的正常和乙炔班組的同志團(tuán)結(jié)是緊密聯(lián)系在一起的。不管遇到什么問題，不管出
現(xiàn)了什么問題，我都需要虛心誠懇的請(qǐng)教。工作中要隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省，絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人，在這個(gè)行業(yè)對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)、對(duì)公司的財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)。我不但要了解而且要積極配合。我要拋棄個(gè)人的利益，把我的能力以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來，不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義，這樣既損害公司，也傷害了自己。公司需要有干勁的人，但一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是不夠的。我要在各方面嚴(yán)格要求自己，做到敬業(yè)責(zé)任紀(jì)律效率8個(gè)字努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)乙炔團(tuán)隊(duì)這個(gè)大家庭。
為進(jìn)一步提升工作質(zhì)量，我在今后的工作中要牢記自己。我是振蘭公司人：安全、質(zhì)量一刻不忘勤儉、節(jié)約一定牢記拼搏、團(tuán)結(jié)一絲不茍協(xié)作、執(zhí)行一板三眼。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人要在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)乙炔團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)。要多學(xué)習(xí)乙炔等等知識(shí)，要勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。�？傊�，一年來取得了一定的成績，但與上級(jí)的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇5
我的工作范圍并不局限于課件開發(fā)中的模版設(shè)計(jì)等工作，而是涉及到了目前我們學(xué)院的所有部門。涉及到展示，展覽，印刷，屏幕展示等不同種類。有學(xué)院辦公室組織舉行的各種重大慶典、總結(jié)大會(huì)、涉外的參展活動(dòng)的具體形象設(shè)計(jì)；有教務(wù)部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁，各類證書卡片、規(guī)章制度的編排，打印等；也有技術(shù)部負(fù)責(zé)的學(xué)院網(wǎng)站的整體形象規(guī)劃，設(shè)計(jì)風(fēng)格定型，具體設(shè)計(jì)以及不定期的改版更新工作；也有開發(fā)中心目前著手開發(fā)的各科課件的模板、欄目、各種題標(biāo)，以及課件中的演示動(dòng)畫；還有大量的圖片掃描處理等。所有的工作看似龐雜，大小輕重不一，但是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是處處展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的對(duì)外形象，所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細(xì)查，就有可能出現(xiàn)失誤，直接影響到我們學(xué)院的對(duì)外整體形象，更會(huì)造成直接的經(jīng)濟(jì)損失�？梢哉f凡是需要突出我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)院整體形象的地方，就需要美編參與工作。
設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括文字的、圖片的），接下來尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。
當(dāng)然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅(jiān)定的政治信念與立場，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心。
因?yàn)闊釔圩约旱墓ぷ鳎跃ū緧徫坏膶I(yè)識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。時(shí)刻保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。
鋼鐵紀(jì)律預(yù)示著非凡的成績，遵守規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當(dāng)中去，加班加點(diǎn)，毫無怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了崗位職責(zé)，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇6
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期在名師工作室的學(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長。在工作室主持人的指導(dǎo)下，基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定研修計(jì)劃�，F(xiàn)將一年的工作做以如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念。
教師教學(xué)要走向成熟，是需要一定教學(xué)理論的積淀。作為一名新課程背景下的教師，唯有博學(xué)，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握并運(yùn)用教學(xué)技巧，才能成為學(xué)生樂學(xué)的引路人，才能達(dá)到理想的教育境界。開學(xué)初，工作室開展了《教師上好課的秘訣》一書的交流活動(dòng)。交流中，老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)讀書收獲進(jìn)行了分享。老師們一致認(rèn)為，上好課的前提是做好充分的課前準(zhǔn)備，其次要提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。本學(xué)期在教學(xué)之余，我認(rèn)真閱讀了邵清艷老師編著的《備好課的教學(xué)藝術(shù)》、劉金玉老師的《高效課堂八講》、程紅兵老師《好教師就是好教育》幾本書，從中學(xué)到了許多備課的理論知識(shí)和不少教學(xué)技巧；明白了，作為語文教師一定要多讀書，讀好書，給自己補(bǔ)足鈣，在語文知識(shí)教學(xué)、語文能力訓(xùn)練中彰顯自己的人格魅力；提升了自己的教學(xué)理念，開闊了眼界。
二、參加教學(xué)研究，提升自身素養(yǎng)。
名師引領(lǐng)是提升教師專業(yè)素質(zhì)的渠道，為使教師開闊教育教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，王老師組織我們工作室成員參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及研討活動(dòng)，讓我們感受新課改背景下課堂教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。“他山之石，可以攻玉”，開學(xué)初，我有幸參加了該工作室的同課異構(gòu)活動(dòng)，參與了每一次的評(píng)課活動(dòng)。我自己也為工作室講了一節(jié)匯報(bào)課記，聽課的老師從我的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)法等不同角度對(duì)我的這堂語文課給予了中肯的點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力。
在名師工作室的學(xué)習(xí)中我一直結(jié)合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思考自己的教育教學(xué)工作，對(duì)照理論反思自己的教學(xué)觀和教學(xué)行為。在日常的教學(xué)中，我結(jié)合所學(xué)教學(xué)模式，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我努力運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教學(xué)科和所帶班級(jí)的教學(xué)效果顯著。
在今后的工作中，我要在工作室名師的引領(lǐng)下，在提高課堂實(shí)效性上下功夫，及時(shí)總結(jié)，積累的經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的教學(xué)水平和教研能力。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇7
我于XX年XX月份參加工作，進(jìn)入XX建設(shè)監(jiān)理公司的時(shí)間里，在公司、項(xiàng)目監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和同事們的幫助下，通過自身的努力，我在各方面都取得了很大的進(jìn)步，能夠較好地完成自己的本職工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足，提高自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，成為公司更好更快發(fā)展過程中的一員，現(xiàn)就監(jiān)理工作情況總結(jié)如下：
一、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行本職工作
1、接收到上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)的各種資料、文件后，及時(shí)進(jìn)行登記、歸檔，并及時(shí)分發(fā)給相關(guān)單位或個(gè)人。
2、按時(shí)完成工程資料的傳遞工作，當(dāng)收到施工單位上報(bào)的各種資料后，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行分類和初步的審查，對(duì)于合格的資料及時(shí)分發(fā)給項(xiàng)目總監(jiān)和各專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行簽認(rèn)；對(duì)于不合格的資料，及時(shí)返回給施工單位，要求其補(bǔ)充、修改、完善后重新報(bào)到監(jiān)理部，并按程序?qū)ξ募M(jìn)行處理；來往文件資料均做到了收發(fā)登記。
3、完成監(jiān)理部的文字處理工作，編制會(huì)議記錄、監(jiān)理周報(bào)、月報(bào)；配合各專業(yè)工程師做好編寫監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理細(xì)則等工作。
4、完成工程圖紙及資料的收集、整理、匯總、編制和存檔工作。
二、提高現(xiàn)場工程管理水平
1、在土建工程混凝土澆筑施工中，工程的重點(diǎn)部位涉及到多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故，因此在旁站施工中，加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)格監(jiān)督各部位的施工，加強(qiáng)施工過程控制，要求施工單位嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求、施工方案及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工作業(yè)，確保工程質(zhì)量。我在施工過程中，發(fā)現(xiàn)該隊(duì)伍在澆筑砼、砌體砌筑、墻壁抹灰施工中也存在質(zhì)量問題，本著為業(yè)主負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)為保證施工質(zhì)量，本人及時(shí)下發(fā)監(jiān)理通知并要求施工單位對(duì)質(zhì)量有缺陷的部位做修補(bǔ)處理，并達(dá)到設(shè)計(jì)、規(guī)范要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2、監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，在施工過程中，我做了詳細(xì)的記錄，每天都有完整的監(jiān)理日志以及旁站記錄。為公平的解決業(yè)主與承包商的爭端提供可靠的依據(jù)。
3、在旁站施工過程中，做到明確澆筑構(gòu)件部位、砼等級(jí)強(qiáng)度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機(jī)械及原材料儲(chǔ)備狀況、澆筑開始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間、共計(jì)澆筑的砼方量、砼試塊制作組數(shù)、坍落度的設(shè)計(jì)要求及實(shí)際抽查結(jié)果。
4、在工程關(guān)鍵部位的施工時(shí)，做到提前到達(dá)旁站位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，進(jìn)行全過程旁站監(jiān)督，及時(shí)完全真實(shí)地作好書面的旁站記錄；
5、對(duì)施工的各道工序作業(yè)，做好日常的監(jiān)督、檢查工作。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)通知施工單位或監(jiān)理工程師，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，并督促施工單位整改落實(shí)及合格后，進(jìn)行再次的復(fù)檢確認(rèn)。
在施工現(xiàn)場，由于專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，雖然遇到很多難題，但我依然堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)地做好應(yīng)該做的工作，虛心學(xué)習(xí)，逐步完善自己，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平。
三、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是監(jiān)理履行職責(zé)的基礎(chǔ)條件。
1、56#，57#實(shí)驗(yàn)樓井樁開挖和筏板澆筑施工中我能堅(jiān)持原則，在現(xiàn)場上嚴(yán)格要求施工單位，對(duì)于檢查發(fā)現(xiàn)的施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，堅(jiān)決要求施工方進(jìn)行整改；
2、在項(xiàng)目部部分零星維修工程雖小，瑣碎，但在工作量核算方面，能夠做好核算記錄，杜絕了施工單位的重報(bào)、超報(bào)現(xiàn)象；對(duì)于施工方能夠結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況對(duì)每一筆工作量認(rèn)真計(jì)算，對(duì)于在計(jì)算中與施工方存在差異的地方，能夠明晰的將自己的計(jì)算式標(biāo)示在施工方的計(jì)算書上，便于施工方進(jìn)行核對(duì)。對(duì)于工作量上存在有較大偏差而需要扣除的部分，能夠給于施工方合理的解釋，并使施工方能夠認(rèn)同應(yīng)該扣除部分的工作量。
3、我在生活中積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題能夠多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。
作為一名年輕的監(jiān)理人員，我熱愛自己的專業(yè)，并熱衷于對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。盡心履職，全心全意當(dāng)好稱職的員工作為一名監(jiān)理人員，沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，保質(zhì)保量完成；對(duì)自己份內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。始終堅(jiān)持以一個(gè)合格監(jiān)理人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛自己的本職工作；有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神；工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思想品德端正；遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度；服從組織分配，認(rèn)真完成監(jiān)理部交給的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中能高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題根據(jù)情況做出處理并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在日常生活中，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助有困難的同事解決生活與工作上的難題。
四、存在的問題：
最初在實(shí)施現(xiàn)場監(jiān)理過程中有：
1、在現(xiàn)場工作繁忙時(shí)對(duì)監(jiān)理資料疏忽大意，來往資料有漏登記，造成文件無處查找；
2、監(jiān)理日志及資料填寫不夠規(guī)范；
3、對(duì)管理理論知識(shí)的掌握不夠。在實(shí)際監(jiān)理工作中，確實(shí)遇到了一些困難，面對(duì)困難本人并未退縮，知難而進(jìn)，在實(shí)際工作中，積極主動(dòng)接近業(yè)主和承包商與他們溝通，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以便盡快地開展監(jiān)理工作，并抓緊時(shí)間熟悉施工圖紙及有關(guān)設(shè)計(jì)說明資料，在最短的時(shí)間內(nèi)了解工地狀況及施工隊(duì)伍的情況，很快的進(jìn)入了角色。
在監(jiān)理實(shí)際工作中：
1、本人要求施工單位推行全面質(zhì)量管理，建立健全質(zhì)量保證體系，做到開工有報(bào)告，施工有措施，技術(shù)有交底，定位有復(fù)查，材料、設(shè)備有試驗(yàn)，隱蔽工程有記錄，質(zhì)量有質(zhì)檢、專檢，交工有資料。
2、在工程質(zhì)量控制方面，采取主動(dòng)控制與被動(dòng)控制相結(jié)合，監(jiān)理工作主動(dòng)進(jìn)行，以預(yù)防為主。
3、對(duì)承包商資質(zhì)進(jìn)行審查，重點(diǎn)審查企業(yè)注冊(cè)證明和技術(shù)等級(jí)，交驗(yàn)有關(guān)證件（復(fù)印件），了解技術(shù)力量簡況，主要施工安裝經(jīng)歷等。
4、根據(jù)工程特點(diǎn)及影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位，審核承包人提交的施工組織設(shè)計(jì)，并針對(duì)其不足之處提出改進(jìn)意見。
5、核查進(jìn)廠材料的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件，檢查砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應(yīng)情況及砼、砂漿的配合比。
6、最有效的管理是對(duì)人的管理，如何讓工程處于受控狀態(tài)，就是必須讓具體實(shí)施施工管理的專業(yè)人員處于監(jiān)管狀態(tài)。那種任由施工單位自由式發(fā)揮的施工管理，監(jiān)理人員形同虛設(shè)，到最后只能說明監(jiān)理人員無能，最終造成建設(shè)單位不必要的損失。甚至出現(xiàn)難以預(yù)料的質(zhì)量安全事故，所以，在今后的工作中，我必須掌握一定的管理理論知識(shí)，靈活多變的處理實(shí)際問題，真正成為一個(gè)合格的監(jiān)理人員。
五、今后努力方向：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。
2、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技術(shù)能力。
3、增加對(duì)監(jiān)理資料的重視程度，對(duì)監(jiān)理資料規(guī)范化整理。
4、應(yīng)對(duì)每道工序的重要部位做到心中有數(shù)，對(duì)此嚴(yán)格控制。
5、監(jiān)理必須到位檢查驗(yàn)收，做到口勤、腳勤，少講外行話，尊重施工方的技術(shù)人員，樹立監(jiān)理形象；
6、遵守公司的各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格遵守監(jiān)理“八不準(zhǔn)，日常工作中嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
7、事前監(jiān)理，協(xié)助工程師開展好工作，盡量做到在監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，深入詳細(xì)檢查施工各部位和環(huán)節(jié)。善于發(fā)現(xiàn)問題，一發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)問題的苗頭馬上制止，避免問題的發(fā)生。處理不了的問題的發(fā)生問題了查找出現(xiàn)問題的原因盡早處理，重大問題及時(shí)向監(jiān)理工程師匯報(bào)。
8、團(tuán)結(jié)同事，熱愛自己的本職工作，有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞精神，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思想品德端正。
無論在工作還是生活當(dāng)中，一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位�？傊鳛橐幻O(jiān)理人員，能夠遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，完成指派的各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格按國家規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙工作，在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇8
忙碌而幸福的一年又即將過去了，回顧一年來自己的成長，可以說感慨頗多，四年前我加入了新幼這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這里的工作、學(xué)習(xí)氛圍，讓我從“稚嫩”走向“成熟”，在這里我感受著工作的充實(shí)、忙碌，體會(huì)著艱辛和壓力，收獲著幸福、喜悅與成功。
每學(xué)期總要制定出自己的個(gè)人成長計(jì)劃，并一步一步對(duì)照著自己的計(jì)劃前進(jìn)著，學(xué)期結(jié)束，總要總結(jié)一下自己的成長所得，這是我們每年的“傳統(tǒng)”，更是自己對(duì)自己成長的驗(yàn)證。
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任著班主任、兼任著音樂組的教研組長，還有幸兼任著“師傅”帶著新教師。原本能力平平的我，在面對(duì)很多工作的同時(shí)，的確感受著工作帶來的壓力，而我又總把壓力化成動(dòng)力，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思，去感受工作帶來的幸福，以及意外的收獲。
隨著年齡的長大一歲，一年的成長又在“迷�！敝薪Y(jié)束了，回顧、對(duì)照一年來的成長，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、讀書——我成長的源泉
作為一名青年教師，我深知自己的擔(dān)子很重，師德要規(guī)范、班學(xué)風(fēng)要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……我深感自己的不足，所以利用課余時(shí)間對(duì)照計(jì)劃閱讀2—3本教育教學(xué)類書籍，不斷的充實(shí)，完善自己，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。學(xué)校定的雜志《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育導(dǎo)讀》等。本學(xué)期我還承擔(dān)了個(gè)人小課題的研究，所以還會(huì)根據(jù)實(shí)際的需要翻閱相關(guān)的書籍等。積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)，吸取她人的教育教學(xué)之長。加強(qiáng)與平行班的互動(dòng)學(xué)習(xí)。多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。來提高自身的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)。
二、實(shí)踐——我成長的動(dòng)力
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，在教育教學(xué)工作中，我積極探索適合于孩子的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心研究教參和教材，并針對(duì)班級(jí)孩子的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的有效。本學(xué)期認(rèn)真做好每月的基本功過關(guān)檢查，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真實(shí)踐“推門課”，認(rèn)真做好“我的教育故事”分享會(huì)交流。認(rèn)真做好組內(nèi)課題和班內(nèi)小課題的研究，認(rèn)真做好個(gè)人基本功的學(xué)習(xí)，積極參與每次的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好音樂教研組活動(dòng)，認(rèn)真上好一堂教學(xué)展示課，認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作。
三、研究——我成長的實(shí)踐
本學(xué)期，我承擔(dān)了個(gè)人小課題的研究，在嘗試研究的過程中，讓我看到了研究中知識(shí)的不足，方向的模糊，但正是一路的困惑和困難，讓我有了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究的方向和動(dòng)力。
本學(xué)期本人又一次與新教師合作，我們本著互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在反思中，不斷地成長，做好課堂教學(xué)的展示、互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、讓我們的課堂教學(xué)共同進(jìn)步。盡自己的能力幫助新教師更快、更好的開展幼教工作。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我再次承擔(dān)了幼兒園音樂組的教研組工作，在一年的教研組工作中，我發(fā)現(xiàn)很多方面還有待我不斷地學(xué)習(xí)。感謝組內(nèi)老師們的積極合作，才讓我們的教研組工作落到實(shí)處。
四、收獲——我成長的果實(shí)
在一年的工作中，本著腳踏實(shí)地走好每一步的承諾，我感受著收獲的幸福，和孩子們一同成長，是我最大的快樂。20xx年6月被評(píng)為博客積極分子，20xx年6月我撰寫的影評(píng)獲得了園級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年5月我獲得了鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。20xx年5月我班的童話劇參加市迎六一演出獲“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”20xx年6月我的課題成果獲三等獎(jiǎng)。20xx年9月我準(zhǔn)些的影評(píng)獲市二等獎(jiǎng)。20xx年9月我獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”稱號(hào)。20xx年9月我被評(píng)為市“優(yōu)秀班主任”20xx年1月我在年度考核中獲優(yōu)秀等次。20xx11月在班級(jí)環(huán)境展評(píng)中我班獲得“五星級(jí)班級(jí)的稱號(hào)”。20xx年11月我班的鄉(xiāng)土童謠和故事聯(lián)唱代表幼兒園參加了新埭鎮(zhèn)泖水文化節(jié)閉幕式的表演，獲得好評(píng)。20xx12月家長的“親子繪本閱讀征文分獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為書香班級(jí)。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動(dòng)中獲親子閱讀征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx12月在第十五屆園級(jí)故事大王評(píng)選中我班參賽的3名幼兒包攬了三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績。
五、總結(jié)——我的成長方向
一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確努力的方向：在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使孩子在每一堂課中有更大的收獲。及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。加大對(duì)孩子的觀察記錄，多看、多寫、提高自己的寫作能力。在今后的教育教學(xué)工用中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇9
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)級(jí)語文教學(xué)工作，非常幸運(yùn)，我成為xx名師工作室的一名成員。短短的一個(gè)學(xué)期時(shí)間，在大家的幫助和相互學(xué)習(xí)中，我漸漸適應(yīng)了一年級(jí)的教學(xué)工作，漢之星教學(xué)平臺(tái)已能熟練應(yīng)用，新教育實(shí)驗(yàn)也取得了一定的成果�，F(xiàn)將本期工作作以下總結(jié)。
一、勤于學(xué)習(xí)，豐厚自我
三日不讀書便面目可憎，本期利用課余時(shí)間，我閱讀了薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》《我們二年級(jí)啦》《書聲朗朗三年級(jí)》，雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》、樸圣淑的《德國教師的魔力課堂》、劉稱蓮的《陪孩子走過小學(xué)六年》，教學(xué)雜志兩份《教師博覽》《小學(xué)語文教師》。在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中沉淀，在閱讀中寧靜，在閱讀中感受教育的無窮魅力。
為了更好地開展教學(xué)工作，我主動(dòng)要求向工作室的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，探討一年級(jí)的教學(xué)方法及管理方法，積極聽課，用心反思，將學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)。
二、漢之星，讓生字教學(xué)綻放光彩
工作室高斐、喬丹教師的漢之星示范課，讓我收獲頗豐，熟練的操作技能，恰到好處的解疑，令語文課堂的生字教學(xué)耳目一新，學(xué)生生字學(xué)習(xí)趣味盎然。在大家的帶動(dòng)下，我認(rèn)真閱讀漢之星教學(xué)資料，探討漢之星教學(xué)方法，遇到疑難問題，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在自己的課堂教學(xué)中大膽摸索，大膽使用，在不斷的交流學(xué)習(xí)應(yīng)用過程中，我的語文課堂也越來越精彩。
三、新教育，讓閱讀凈化孩子心靈
開學(xué)伊始，《新新的課本》這樣一首兒童詩便帶著孩子們走進(jìn)閱讀的殿堂。本期利用晨誦時(shí)間，與孩子一起誦讀兒歌八十余首，背誦古詩二十四首，背誦三字經(jīng)弟子規(guī)四百六十八個(gè)字；利用午讀時(shí)間共讀兒童讀物三本：《笨狼的故事》《格林童話》《木偶奇遇記》；利用閱讀時(shí)間共同分享繪本若干本；并充分發(fā)動(dòng)家長與孩子開展親子閱讀，借助拼音自主閱讀。通過評(píng)選閱讀明星、講故事比賽、課本劇表演等形式激發(fā)孩子的閱讀興趣，通過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的識(shí)字量大幅度提高，絕大部分孩子已經(jīng)可以流暢地獨(dú)立閱讀帶注音的兒童讀物。
在“xxx”名師工作室這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，在李梅校長的帶領(lǐng)下，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，相信我們這株嫩綠的芽兒，必將開出嬌艷的花兒，結(jié)出豐碩的果兒。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，對(duì)照自己本學(xué)期初制定的個(gè)人成長目標(biāo)內(nèi)容，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié)：
一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對(duì)待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待自己要為人師表。這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識(shí)，工作的質(zhì)量和效率才有保障。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長
積極在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
1、參加了本校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身教學(xué)理念的.不斷更新；
2、課余時(shí)間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高；
3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
從聽課、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對(duì)我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時(shí)代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來，閱讀了《我的教育心》、《做最好的自己》《教師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》、《教師如何進(jìn)行反饋與測(cè)評(píng)》、《教師如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《教師如何進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)》等教育理論著作，并積極撰寫心得體會(huì)。我有意識(shí)地從批判的視角去閱讀，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門深不可測(cè)的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認(rèn)真做好聽課記錄，回來和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見，并做好總結(jié)。
三、反思讓我不斷成長
教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高，所謂“和改變世界聯(lián)系起來�！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育實(shí)踐來檢驗(yàn)，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。
隨著新課改的逐步深入，教師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應(yīng)該善于反思，善于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
我時(shí)時(shí)注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅(jiān)持寫教學(xué)后記，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足，力爭提升自己的思維品質(zhì)。
總之，作為人類靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，相信就能夠快速地發(fā)展成長起來，成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師，堅(jiān)信這天終究會(huì)到來。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇11
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
除此之外，我繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行每周一首詩誦讀，《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》的誦讀，美文誦讀等。為了打造我的班級(jí)，優(yōu)化班級(jí)管理，我兩次精心地設(shè)計(jì)了語文學(xué)習(xí)園地班級(jí)板報(bào)，豐富了班級(jí)文化建設(shè)。還利用“文明之星伴我行”星級(jí)評(píng)比，激發(fā)學(xué)生積極向上，學(xué)做小手拉大手的標(biāo)兵，學(xué)做文明人，學(xué)說文明話，做一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生。為年終優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比任勞任怨，努力刻苦而為。
我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進(jìn)步，積極上進(jìn)。不管有課沒課都堅(jiān)持坐班制，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)等政治活動(dòng)。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼間，來到芙小工作已將近三年的時(shí)間了。三年對(duì)于我一生的教育事業(yè)來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是，三年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
總的來說，我在這過去的一年中，無論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個(gè)人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進(jìn)步，這是在大學(xué)中都無法學(xué)到的。尤其這一年里，我轉(zhuǎn)變了很多觀念，而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想。
學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們最原始，最真實(shí)的想法，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為，就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué)。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在學(xué)生中間，教師也要做到熟視無睹。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生，一定要做到“心無雜念”，這是我們追求的教學(xué)境界。
在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn)，在整個(gè)課堂教學(xué)過程中，我覺得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要關(guān)注他們?cè)谡n堂活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時(shí)候“師生情緒對(duì)立時(shí)，學(xué)生會(huì)拒絕接受來自教育者的一切要求�！边@也是我明白在教學(xué)中，我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。
實(shí)踐證明，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé)，只有從學(xué)生的個(gè)性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，樂做學(xué)生的朋友，建立師生間的友誼，結(jié)合教育的需要，把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，教育才能收到效果。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，也在實(shí)踐中開始慢慢成長。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇13
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們?cè)诔砷L。當(dāng)鍵盤在我歡快地敲擊下，涌動(dòng)心潮澎湃的文字的時(shí)候，方才驚覺，原來一年的時(shí)光已經(jīng)倏然遠(yuǎn)去。想起這一年，工作室開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，充分展現(xiàn)了名班主任工作室"示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射"的作用，“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放花滿園”，實(shí)現(xiàn)了讓我們每一位老師都滿載而歸。我和“名班主任XX工作室”的同伴們一起，在濃郁的研究氛圍中，并肩前行，一同成長……
�。ㄒ唬⿲W(xué)無止境——為有源頭活水來
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！睘榱俗岄喿x成為我們的一種習(xí)慣，成長路上，我們與好書同讀共享！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中更有大智慧。“XX市中小學(xué)名班主任XX工作室”成立后，2017年7月至8月工作室全體人員利用暑假，讀一本好書，寫心得體會(huì)。2017年11月17日在德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“XX市中小學(xué)名班主任（XX）工作室系列研討活動(dòng)”。上午教研結(jié)束后，工作室緊接著組織了“讀書分享”和思想交流活動(dòng)。工作室的所有伙伴們紛紛發(fā)言，分享了自己在假期里讀一本好書的心得體會(huì)，還分享作為工作室成員的喜悅之情。工作室是大家的，它的建設(shè)要靠團(tuán)隊(duì)的智慧和努力。我們一起研究“當(dāng)班主任”的滋味，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、更新觀念，讓自己的教育教學(xué)理念能緊緊跟上課改的步伐，去追尋理想教育的那一片藍(lán)天。
（二）追本溯源——絕知此事要躬行
站在生命的源頭思考教育，致力于班主任的教育，專注于本真教師成長！合作、創(chuàng)新、磨練、共進(jìn)！遇見，仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始，我們與名班主任工作室的伙伴們遇見，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好！感恩遇見氣質(zhì)優(yōu)雅知性有魅力有魄力的的導(dǎo)師——馬校，感恩遇見優(yōu)秀積極向上的同行，感恩工作室開展的讀書活動(dòng)和班主任工作研究的微課題等活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高XX市中小學(xué)名班主任（XX）工作室的工作實(shí)效，發(fā)揮名班主任工作室在全縣的影響力和輻射力，增加我縣班主任隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化發(fā)展，2017年11月17日在德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“XX市中小學(xué)名班主任（XX）工作室系列研討活動(dòng)”。德慶縣教育局德育股江樹愛主任，XX市中小學(xué)名班主任（德慶縣香山中學(xué)李海林）工作室主持人與部分成員、學(xué)員和（XX）工作室的成員、學(xué)員、德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任出席了本次活動(dòng)。
如工作室主持人——實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX老師率先示范，大膽創(chuàng)新，在語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育，達(dá)到育人的效果。工作室成員實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃茜老師上了一節(jié)精彩的心理健康教育課《學(xué)會(huì)合作》，課堂教學(xué)取得了顯著的成效及聽課老師的一致好評(píng)。。
�。ㄈ┐荷拈L——映日荷花別樣紅
在工作室里，我抓緊一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向前輩們學(xué)習(xí)，以期快速提升自己的教育教學(xué)水平。參加活動(dòng)之后都能及時(shí)撰寫心得和反思教研。如：2017年10月10日至20日，參加了“國培計(jì)劃（2017）”的學(xué)習(xí)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，并作了主題發(fā)言——《一群幸福的追夢(mèng)人》。10月24日—10月26日，XX市教育局組織XX市中小學(xué)名班主任工作室主持人及骨干成員研修班一行40人到深圳廣東省名班主任宋雪、劉靜工作室參觀交流學(xué)習(xí)。撰寫了《思則睿行其勝——XX市中小學(xué)名班主任XX工作室參與研修活動(dòng)掠影》，并與工作室的同伴們一起分享。在工作室這個(gè)大家庭的智慧引領(lǐng)下，我們逐夢(mèng)前行！通過本人的不懈努力，本年度取得得喜人成績：
1、撰寫的師德論文《立德樹人，立教圓夢(mèng)》在2017年3月“德慶縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題征文大賽”中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、《小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)效性研究》已被確認(rèn)為XX市基礎(chǔ)教育科研“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目2017年度課題，課題編號(hào)為：2017ZQJYKYKT350（2019年6月結(jié)題）
3、2017年9月被評(píng)為“德慶縣優(yōu)秀班主任”
4、2017年9月教室設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；
5、2017年12月第五屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)之花樣扇子舞和小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中均獲一等獎(jiǎng)；
6、本年度多次被學(xué)校評(píng)為“陽光文明班級(jí)”和“書香班級(jí)”。
一年了，我們不但在XX市名班主任XX工作室的這片沃土上留下了自己的足跡，更在這里收獲著成功，收獲著成長。在忙忙碌碌的工作中付出辛勤與勞累，在前行與逐夢(mèng)中感悟到人生的遺憾與快樂，在教育教學(xué)中領(lǐng)略到班主任工作的無窮魅力……
成績會(huì)隨著時(shí)光的流逝成為過去，但我們研究的腳步不會(huì)停歇，我們XX市名班主任XX工作室的全體成員會(huì)凝聚智慧，且行且思，懷揣夢(mèng)想，砥礪前行！共同行走在幸福的教育研究之路上！
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇14
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
我是1999年開始從事幼兒教育工作的，至今已有5年的工作時(shí)間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢？”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進(jìn)步了，你會(huì)覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。
2004年8月25日我正式來到了深圳市南山區(qū)托幼中心任教師職位，在任職之前，我們新教師接受了新崗位上崗前培訓(xùn)，從培訓(xùn)中，我重點(diǎn)了解到了南山托幼中心的的教育理念和教學(xué)模式，以及幼兒園教職員工工作制度。也總結(jié)出自己在以往的工作基礎(chǔ)中所存在的不足：1、雖然曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《多元智能理論》，但卻沒有深入的了解和體會(huì)；2、對(duì)《蒙臺(tái)梭利教學(xué)法》不太了解；3、在與家長的交流缺乏一定的技巧和專業(yè)性。
幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。我在大二班班主任余老師的幫助下制定了個(gè)人本學(xué)期的工作成長計(jì)劃：
1、了解并熟悉幼兒園各個(gè)工作崗位的流程；多向帶教老師、年級(jí)組長請(qǐng)教自己對(duì)幼兒園工作環(huán)節(jié)不明白的的地方。
2、我分配到托大一班當(dāng)老師，由于自己以前對(duì)帶托班沒有很多的經(jīng)驗(yàn)，
所以要認(rèn)真的了解和知道托班幼兒的年齡特點(diǎn)，多向?qū)邪嘤薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教并結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃和常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃。加強(qiáng)自身的獨(dú)立帶班能力和幼兒活動(dòng)組織能力。在組織的教育活動(dòng)中，能做到多元化地評(píng)價(jià)本班幼兒地發(fā)展情況。在活動(dòng)結(jié)束后，能做好教學(xué)反思。
3、利用下班時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《多元智能理論》，《蒙臺(tái)梭利教學(xué)法》的學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真積極參與幼兒園的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心教研活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)。在各種活動(dòng)中，做到互相學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、并有自己的見解。
5、認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)家長工作，協(xié)調(diào)并配合好班級(jí)三位教師的工作。
我相信在我自己的努力下，能在南山區(qū)托幼中心腳踏實(shí)地的工作，做一個(gè)稱職的幼兒園教師，為孩子們帶來歡笑和快樂，讓每一位家長都能放心！希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定！
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇15
春天，總是暖暖地來，悄悄地走，又到了年度總結(jié)了。二0一四年發(fā)生了很多的故事，這故事中“新課程”、“驗(yàn)收”、出現(xiàn)的頻率特別高，這故事里有我勤寫教師手記、默默奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新……這是濮小的故事，一個(gè)充滿激情的集體在發(fā)揮著自己的潛力，盡管忙碌，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈，但是我在幸福地活著，很有意義地生活著。
每次都會(huì)有“訓(xùn)練”2字在前，為什么每一次我都會(huì)說這個(gè)話題，因?yàn)榈拇_在內(nèi)心我充滿著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感激，無論是生活，還是只是在言語上表達(dá)或者是行動(dòng)中的寬容，相信都會(huì)感覺到我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感激之情。我能體會(huì)做教師的辛苦，有很多時(shí)候?qū)W校無奈，我們?yōu)閹煾�，其�?shí)如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，也是我工作的一個(gè)重點(diǎn)，我能感覺到有些疲于應(yīng)付，一年下來，相信老師們也能體諒我，在此我感到愧疚，在成長中我收獲喜悅，這喜悅中有領(lǐng)導(dǎo)、同事的心，我銘記有心。
就我個(gè)人理解，我認(rèn)為其核心就是成長我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個(gè)字——成長。
認(rèn)真參加每次工作會(huì)議、政治學(xué)習(xí)，做好記錄。同時(shí)遵守學(xué)校規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。其次是關(guān)心學(xué)生。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員受傷，我總是賣來藥品，細(xì)心的幫他們療傷。對(duì)侍差生，自己更能平心靜氣的去幫助，努力使她們趕上去。從而在工作中不斷完善自己，提高自己的思想品質(zhì)。讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責(zé)任，只有不斷進(jìn)取，才能不被淘汰，我深記得有句名言：如果今天我們不生活在未來，那么明天我們將生活在過去！
好在在這溫暖的春季有領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的鼓勵(lì)！我知道我投入，但經(jīng)驗(yàn)和方法是我欠缺；我知道我創(chuàng)新，但不夠規(guī)范、全面�！按禾烊チ�，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？等待收獲的日子不遠(yuǎn)了！”這樣的話語總是在激勵(lì)我奮勇前進(jìn)�！瓣P(guān)注生命，張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想�！边@樣的辦學(xué)理想在激勵(lì)著我開拓創(chuàng)新。讓我一起來努力，相信明天會(huì)給您更多的驚喜！
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇16
匆匆又一學(xué)年過去了，轉(zhuǎn)眼間加入“小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室”學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了�；仡�2019年這一年在工作室的學(xué)習(xí)，在研討中碰撞思維，在讀書中增長智慧，在學(xué)習(xí)中開闊視野，我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也逐漸成長起來。成長是一個(gè)過程、一份快樂，一年來我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的很多不足。
我們工作室組織了QQ群和微信群，工作室的老師學(xué)習(xí)積極性非常高，克服了種種困難，經(jīng)常在平臺(tái)上相互交流、探討數(shù)學(xué)教學(xué)。線上研討，雖然時(shí)間很短暫，但大家收獲的是欣喜、快樂。我們忙并充實(shí)著，累并快樂著。借力網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)思維碰撞，合作解決數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的困惑，提高工作室成員的整體素養(yǎng)。在研討交流中我也收獲了很多，解決了教學(xué)中的很多疑問和困惑。工作室每學(xué)期都向我們推薦幾本教學(xué)著作，采取個(gè)人自讀和讀書分享相結(jié)合的方式，通過讀書和同伴們的讀書分享交流，我們提升了教育的理念，一次次的話題的討論，解決了我們教學(xué)中的不少困惑。數(shù)學(xué)給予人們的不只是知識(shí)，更重要的是智慧和能力，數(shù)學(xué)基本思想的提出，讓我們從根本把握數(shù)學(xué)課堂的實(shí)質(zhì)。今年三月份，工作室組織了一次送教到�；顒�(dòng)，由我和曾娟老師、洪寧老師分別承擔(dān)三節(jié)同課異構(gòu)課。在這次活動(dòng)中，我圍繞《三角形的特性》一課反復(fù)打磨、不斷修改，收獲滿滿。在這次活動(dòng)中，我既展示了自身的優(yōu)勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)了曾老師和洪老師的亮點(diǎn)，雖然大家的設(shè)計(jì)思路不同、側(cè)重點(diǎn)不同，但我們都注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
本學(xué)年度我積極參加工作室組織的研討交流活動(dòng)和送課活動(dòng)，在每月的話題研討交流活動(dòng)中積極發(fā)言。我虛心學(xué)習(xí)、積極請(qǐng)教，努力提升自己的教研水平。每月至少上傳4篇教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)做法到博客。在每一次的工作室活動(dòng)中，我總能感受到伙伴們閃耀智慧的思維火花，在工作室同伴們的身上我看到自己理論上的欠缺，教學(xué)上的薄弱，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。每次工作室的活動(dòng)學(xué)習(xí)總能帶給我們很多收獲，在豐富著自己教學(xué)知識(shí)的同時(shí)也充盈著我們的工作經(jīng)歷，感受教育的精彩與幸福！
在這一學(xué)年的不斷努力下，我也取得了一些小小的成績和收獲。
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇17
摸索著時(shí)間的輪回，看著它從指尖悄悄劃過，我嘆息道：“時(shí)間，你過得好匆匆啊！”布萊希特說：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光�！贝_實(shí)，溜走的時(shí)光中有著我們優(yōu)秀的成績，有著我們辛勤付出的汗水，有著我們遺憾而一直想改變的事實(shí)。
這一年對(duì)我來說是摸索、重新定位與努力的一年，回憶起自己走過的足跡，貌似我變得坦蕩了、開朗了、成熟了，做事的邏輯性在一步步地逐漸建立起來。此刻的總結(jié)就像刻錄在時(shí)光機(jī)中的彩色片段，讓我再次確認(rèn)自己的色彩，那么，現(xiàn)在我就來回放我五彩斑斕的故事，和大家一起傾聽、欣賞我的二零一零。
片段一：素質(zhì)因“品德”而茁壯建立
教師生涯有我自己的潛規(guī)則，我認(rèn)為，作為教師，特別是幼兒園教師，自己的言行是非常重要的，孩子的模仿能力又是很強(qiáng)的，不經(jīng)意間一個(gè)小動(dòng)作、一句不經(jīng)心的話往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。特別進(jìn)入中班后，發(fā)現(xiàn)家長時(shí)常對(duì)我說：“今天，孩子說了一句XX話，讓我們都很吃驚，不知道是從哪里學(xué)來的。”這樣的提示，讓我更加意識(shí)到，工作中，我必須嚴(yán)格要求自己，不管做什么事，我都要考慮周到，站在教師的角度，以身作則，嚴(yán)以律己，給孩子給家長一個(gè)健康的形象。
片段二：教育因“常規(guī)”而顯現(xiàn)彼此的沉穩(wěn)
面對(duì)這群長大的孩子，我忽然發(fā)現(xiàn)“常規(guī)”是在確定與行動(dòng)中形成的，因此，我每周評(píng)選兩位班長，每天每組選一個(gè)組長，制作兩種顏色掛牌，讓幼兒確定自己的角色，知道自己的任務(wù)與職責(zé)。要求被選到的人必須先能管好自己的行為，嚴(yán)以律己；然后管理本組幼兒時(shí)，必須大膽、有魄力。在日常生活中，吃餐點(diǎn)時(shí)，組長負(fù)責(zé)擦桌子，班長負(fù)責(zé)掃地；吃飯時(shí)同樣組長負(fù)責(zé)分飯，班長負(fù)責(zé)管紀(jì)律；看書時(shí)，班長負(fù)責(zé)收拾書本，組長負(fù)責(zé)管本組的紀(jì)律；玩玩具時(shí)組長負(fù)責(zé)提醒同伴不能搶玩具；喝水時(shí)，班長負(fù)責(zé)管幼兒排隊(duì)等等�？傊�，平時(shí)我會(huì)組織各種活動(dòng)，不管什么活動(dòng)，做一件事情總有人擔(dān)起自己的任務(wù)，使每件事都能有序進(jìn)行。常規(guī)也在這一件件小事中建立起來，將無意識(shí)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)，孩子們也在這樣的生活中變得不再輕浮，越來越有“男子漢”的氣質(zhì)，我自己也在不斷地要求幼兒時(shí)要求自己的行為，給幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣，也更成熟了幾分，變得更有責(zé)任心。
片段三：快樂因“學(xué)習(xí)”而促我成長
“經(jīng)驗(yàn)”這兩個(gè)字在這一年中始終似觸電般的被提醒到，確實(shí)缺乏實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)是我的一個(gè)缺點(diǎn)，每次遇到事情我總是回憶師傅對(duì)我說的話，回憶她的處事態(tài)度與做法，慢慢地讓自己也能向著成熟的方向前進(jìn)。因此我提醒自己：努力學(xué)習(xí)吧！
首先，書籍的學(xué)習(xí)是并不可缺的。每月的《幼兒教育》中記錄著教育者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育事跡，在閱讀他們的故事時(shí)，我深有感觸，有的例子都是自己平時(shí)遇到過的，在結(jié)合他們的做法時(shí)，自己也更胸有成竹了。讀后寫自己的感想讓我思緒萬千，總是有太多的感慨。觀電影、看書本每一次的感想記錄了我當(dāng)時(shí)的心情與想法，一點(diǎn)凝聚一點(diǎn)珍藏。
其次，身邊的“活例子”是我學(xué)習(xí)的途徑。雖然我的聽課次數(shù)不是特別多，但每一次我都把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì)，從組內(nèi)、園內(nèi)教師的公開課和隨堂課，至園外教師“主題式研討活動(dòng)”和沿海片“名師教學(xué)展示”活動(dòng)等，我都認(rèn)真做好筆記，記錄他們的精彩一刻，留下自己的聽課小建議，吸收他們的精華，作為自己教學(xué)的參考材料。
最后，家長交流平臺(tái)促我增強(qiáng)信心。學(xué)習(xí)是互補(bǔ)的，家長在我所缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中給了我無數(shù)的前進(jìn)動(dòng)力。平時(shí)，很多家長會(huì)在接送孩子時(shí)和我聊天，了解孩子在園的表現(xiàn)，跟我講講他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)；QQ群中每天都有很多家長在互相交流自己是怎樣教育孩子的，給他們創(chuàng)設(shè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍等等，我也會(huì)向他們討教一番，自己的疑惑也會(huì)讓家長幫我出謀劃策，朋友般的交流讓我不再那么緊張，情緒也一下放松了許多。
另外，對(duì)自己的教學(xué)我更不敢怠慢。備課、反思、組織幼兒活動(dòng)，我都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備，盡量讓自己做到一應(yīng)俱全。這一年公開執(zhí)教兩次課，分別為小班繪本《是誰的肚臍眼》、大班繪本《我愛你，小猴子》，不同年齡段的孩子給我留下不同的感受，讓我從各方面獲得經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
片段四：記憶因“成就”而光彩照人
辛勤勞作的背后總會(huì)給自己留下點(diǎn)安慰，“六一兒童節(jié)”童話劇的成功表演，第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的獲獎(jiǎng)，讓我感受到集體的力量是力大無窮的；在“三八演講”比賽與“三年內(nèi)教師比武”比賽中，我分別獲得三等獎(jiǎng)。另外，我?guī)ьI(lǐng)的中大班舞蹈組在平湖參加“六一兒童節(jié)”表演，深受大家的喜愛，帶領(lǐng)的中班美術(shù)組，幼兒出色的繪畫作品給了我頗多的驚喜，家長都感到很滿意。我還參加了園內(nèi)以及社區(qū)的多個(gè)舞蹈，在社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)中分別獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。兩次“親子游”的順利進(jìn)行，給幼兒留下了美好的童年趣事；給家長留下了一段家園互動(dòng)記憶；給我留下了一次活動(dòng)后的經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)會(huì)。
福爾斯特說：“即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。”總結(jié)完一年的成績，就像是將這一年重新瀏覽一遍，將它視為過去，在今后的旅程中，偶爾記著回頭看看，偶爾幻想未來的天空，我想，這應(yīng)該是一件快樂的事情。面對(duì)新的一年，我將用我的實(shí)際行動(dòng)，拼奏出一曲別樣的樂章，在和孩子們的天空中共同享受陽光、享受學(xué)習(xí)的激情，譜寫我們共同的藍(lán)圖！
個(gè)人工作成長總結(jié) 篇18
在實(shí)踐中，我覺得校本教研、個(gè)人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)正是青年教師成長的有效路徑。
1、校本教研——為教師成長提供智力支持
校本教研是指以學(xué)校為重心、以新課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的實(shí)際問題為對(duì)象、以教師為主體、有理論專業(yè)人員共同參與的研究活動(dòng)。它擯棄了傳統(tǒng)的純理論的研究方法，注重學(xué)科理論與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一，注重理論在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用和提升。以校為本的教育科研為全體教師提供了有力的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力背景，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)青年教師只有走“教、學(xué)、研”之路，開展切實(shí)有效的行動(dòng)研究法，才能使平時(shí)的教育教學(xué)工作上升到一定的理論高度。
2、個(gè)人反思——梳理成敗得失的一面明鏡
葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師�！笔茄剑袊糯退赜小叭敝f——“目耕”（讀書）、“舌耕”（教書）、“筆耕”（寫作）。作為教師，如只是讀書、教書，不寫作、不反思、不梳理自己的成敗得失，又怎么可能提升自己的教學(xué)理念呢？充其量只能當(dāng)一輩子的教書匠而已。要使自己盡快成長起來，就要堅(jiān)持反思。
3、同伴互助——在資源共享中前行
教學(xué)反思更多的是教師個(gè)體的思考。在信息社會(huì)中，同伴互助也是成長過程中不可或缺的一種方式�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的環(huán)境、學(xué)習(xí)交流的環(huán)境，也是資源共享的環(huán)境。我校在培養(yǎng)青年教師時(shí)，一方面采用導(dǎo)師制，結(jié)合的集體備課、“一課三議”活動(dòng)進(jìn)行；另一方面，充分依托網(wǎng)絡(luò)的教育功能，利用同伴互助型的培養(yǎng)方式，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
4、集體備課——智慧碰撞的搖籃
學(xué)期初，由備課組長與組員共同學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，明確學(xué)期教學(xué)要求，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。然后，把備課任務(wù)進(jìn)行合理分解。這樣，每個(gè)教師的教案中，有獨(dú)立備課的部分，也有共享的部分。對(duì)共享的部分，教師必須進(jìn)行第二次備課，要求體現(xiàn)自己的教學(xué)思想，體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，可以修改部分章節(jié)，也可以重新備課。采用集體備課的方式，把獨(dú)立思考與合作交流結(jié)合起來，有利于老師們進(jìn)行思想碰撞，萌發(fā)出新的思維，最終孕育出“智慧的果實(shí)”。
5、“一課三議”——凸顯個(gè)性的陣地
教學(xué)活動(dòng)中的合作是通過“一課三議”、“三課一評(píng)”的方式進(jìn)行的。所謂的“一課三議”，是指一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，由備課組內(nèi)的每位老師依次試教，每次上課后，由組長組織評(píng)課、議課，修改教案，再上課……在這樣一個(gè)教學(xué)流程中，對(duì)同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，不同的教師在某一環(huán)節(jié)上就會(huì)有創(chuàng)新點(diǎn)，在重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破上就會(huì)有亮點(diǎn)。課堂不是靜態(tài)的空間，而是動(dòng)態(tài)的時(shí)間流，課堂演繹的是學(xué)生成長的故事，在這樣一個(gè)氣氛融洽的體現(xiàn)集體智慧的教研活動(dòng)中，青年教師擁有了教育的熱情，課堂成了一個(gè)有魅力的地方。
6、專家引領(lǐng)——借力登高，登高而望遠(yuǎn)
特級(jí)教師陳穎曾說：“僅僅擁有知識(shí)的人看到一塊石頭就是一塊石頭，而擁有智慧的人卻能在一塊石頭里看到風(fēng)景，從一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。”知識(shí)只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而智慧卻給教師帶來靈氣，一個(gè)有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì)大氣，才會(huì)表現(xiàn)出教育機(jī)智。對(duì)于年輕教師來說，通過校本教研、個(gè)人反思、同伴互助可以使自己漸漸進(jìn)入教學(xué)的真境界，但如果缺乏專家的引領(lǐng)，則很難提升其教育理念，做到“登東山而小魯，登泰山而小天下”。每一位剛從教的青年教師，從一般意義上講，都是愿意奮斗、不甘寂寞、激情滿懷、創(chuàng)意無限的老師，但一部分老師會(huì)苦于無門，不知從何處著手不知從何處釋放激情。此時(shí)，學(xué)校所作的工作，就應(yīng)為青年教師指路，讓其明確發(fā)展方向。
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