精選實(shí)習(xí)周記9篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)周記 篇1
本周兼顧獸藥銷售，我學(xué)到了不少知識(shí)：
第一：結(jié)合課本理論知識(shí)見(jiàn)識(shí)更多的疾病，加深對(duì)知識(shí)的記憶，從而進(jìn)一步了解對(duì)疾病的防治技術(shù)。
第二：加強(qiáng)自己的溝能力，學(xué)會(huì)與人相處的方式。
!第三：了解各個(gè)地方的養(yǎng)殖習(xí)慣和養(yǎng)殖戶愛(ài)好。投其所好，與其相處。
第四：正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，在工作中盡可能完善自己。
第五：發(fā)現(xiàn)許多理論知識(shí)在實(shí)際的體現(xiàn);知道了理論的重要性，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)的這方面比較缺乏，這需要我在今后的學(xué)習(xí)中，多去觀察、多去實(shí)踐，提高自己的知識(shí)層次，為今后實(shí)際工作積累豐富經(jīng)驗(yàn)。
第六：在疾病治療發(fā)那個(gè)面，讓我進(jìn)一步明白了理論與實(shí)踐的差距。就比如說(shuō);在學(xué)校我們所做是的計(jì)劃都只是紙上談兵，忽略了許多現(xiàn)實(shí)性和實(shí)際性的東西。就口蹄疫這一病例講，在學(xué)校我們所學(xué)的只要遇到就不管什么原因，必須上報(bào)，多多注意;而在實(shí)踐中真正遇到口蹄疫我們必須想盡一切辦法給別人去醫(yī)治，因?yàn)檫@關(guān)系到養(yǎng)殖戶切身利益，我們必須維護(hù)養(yǎng)殖戶的利益。
實(shí)習(xí)周記 篇2
環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記范文一：
本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1月7日上午我們?cè)趯W(xué)校實(shí)訓(xùn)樓前集合然后校車將我們帶到了污水處理廠，進(jìn)入工廠后我們先參觀了位于辦公樓大廳內(nèi)的各類數(shù)據(jù)的展示墻，然后來(lái)到大會(huì)議室工廠總工程師給我們細(xì)致的講解了該廠的工藝流程和實(shí)際操作的理論知識(shí)，隨后，我們?nèi)w同學(xué)分為兩個(gè)組由兩個(gè)工程帶領(lǐng)我們進(jìn)行了全廠參觀。在參觀的過(guò)程中我們遇到問(wèn)題的時(shí)候就及時(shí)的向工程師進(jìn)行提問(wèn)，工程師也耐心的向我們進(jìn)行講解。
在本次參觀的A2 /O處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區(qū)。由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同，生長(zhǎng)的微生物種類也不完全一樣，使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣，通過(guò)這些不同的功能組合，達(dá)到除磷脫氮的處理目的。
污水處理廠的參觀結(jié)束后，我們又很大的收獲，在課堂上的學(xué)習(xí)主要以理論知識(shí)為主，這樣的實(shí)習(xí)讓我們把理論的知識(shí)與實(shí)際緊密的相結(jié)合，讓我們的課堂知識(shí)得到了更全面具體的體會(huì)。
對(duì)于一般垃圾，因?yàn)橐话愕膶W(xué)生生活垃圾內(nèi)還有各種雜物所以需要作出清理后再做進(jìn)一步處理。首先，將收集到的垃圾進(jìn)行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者鐵、鋁罐以及廢棄書籍、鐵器等，可以送至廢品收購(gòu)站以換取一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值;剩余的垃圾可以再次進(jìn)行人工篩選，有條件的地方可以進(jìn)行機(jī)械篩選一定大小的垃圾進(jìn)行進(jìn)一步分理;最后剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地點(diǎn)填埋或焚燒。
對(duì)于資源垃圾，我們要盡可能的進(jìn)行回收再利用。
環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記范文二：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第一周，是在河南省××市××水利樞紐進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。××水利樞紐，位于黃河中游下段，連接豫、晉兩省，控制流域面積占黃河總流域面積的91.5%，來(lái)水量的89%，來(lái)沙量的98%。工程于1957年4月動(dòng)工，1961年4月建成投入運(yùn)用。樞紐建筑物包括：混凝土重力壩、斜丁壩、表孔、底空、泄洪排沙鋼管、電站廠房等。主壩長(zhǎng)713.2m，最大壩高106m，壩頂高程353m。7月9日，我們到達(dá)××市陜縣，前往××水利樞紐。到達(dá)電站后，稍做休息，就在報(bào)告廳聽(tīng)了關(guān)于入場(chǎng)安全教育的報(bào)告會(huì)。
電站秉承“安全第一”的理念，要求所有入場(chǎng)工作的員工在工作前必須進(jìn)行入場(chǎng)安全教育，經(jīng)過(guò)安全教育，還要進(jìn)行安全教育考試考核，只有成績(jī)合格者才能進(jìn)入電廠工作，作為要入場(chǎng)跟班學(xué)習(xí)的我們，當(dāng)然也是必不可少的。講課的師傅為我們講述了安全在電站生產(chǎn)中的重要地位，從電站建成以來(lái)，歷任管理者都將安全生產(chǎn)放在第一位，現(xiàn)在電站已然形成安全文化，涉及到大家在電站生產(chǎn)生活的各個(gè)方面的建設(shè)，并在不斷加強(qiáng)安全文化的建設(shè)。企業(yè)安全教育是企業(yè)安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容。20xx年8月5日，××電廠實(shí)現(xiàn)連續(xù)生產(chǎn)4800天歷史最長(zhǎng)安全周期。通過(guò)安全教育，讓大家懂得電力安全生產(chǎn)的重要性—安全生產(chǎn)重于泰山。××水電廠裝有七臺(tái)機(jī)組，總裝機(jī)容量410兆瓦。
其中，1973年~1978年，電站先安裝了#1-#5發(fā)電機(jī)，單機(jī)容量50MW，為軸流轉(zhuǎn)槳式。1994年和1997年先后安裝了#6和#7發(fā)電機(jī)，單機(jī)容量75MW，為混流式。20xx年，電廠同德國(guó)伏伊特公司合作對(duì)1號(hào)機(jī)組進(jìn)行改造。#1-#5機(jī)組，額定轉(zhuǎn)速100r/min，水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪直徑6m，發(fā)電機(jī)為懸式空冷型，額定電壓10.5kv;六、七號(hào)為混流式水輪機(jī)，轉(zhuǎn)輪直徑5.5m，額定轉(zhuǎn)速88.2r/min，發(fā)電機(jī)為懸式空冷型，額定電壓13.8kv。其多年平均年發(fā)電量達(dá)到13.17億kw·h。講課的師傅在對(duì)機(jī)組作了總體介紹以后，還將水輪機(jī)的相關(guān)知識(shí)作了全面系統(tǒng)地介紹，不僅讓我們對(duì)書本上知識(shí)有了進(jìn)一步的鞏固，也讓我們對(duì)這些知識(shí)在電站里的實(shí)際應(yīng)用有了更進(jìn)一步地了解。電廠的師傅帶我們?nèi)チ藟紊弦约皬S房里。下游400米處，有石島三座，其中一名砥柱石，挺立于黃河驚濤駭浪之中，“中流砥柱”由此而來(lái)�！痢岭娬镜拇髩螢榛炷林亓�，大壩座落在堅(jiān)硬的花崗巖和閃長(zhǎng)玢巖上。最大壩高106m，壩頂長(zhǎng)713m�！痢恋臉屑~由左岸1號(hào)和2號(hào)泄洪排沙洞、左岸非溢流壩段、溢流壩段、廠房壩段、右岸非溢流壩段、發(fā)電廠房以及220kV和110kV屋外開(kāi)關(guān)站等建筑物所組成。電站廠房為壩后式廠房，第一層是水輪發(fā)電機(jī)層，里面有各種操作柜、油壓裝置、油泵、消防泵，廠房頂部還有吊車等。第二層是發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子部分、濾水器、水管路等。第三層是水輪機(jī)層，里面有水輪發(fā)電機(jī)組的主軸、接力器、連桿、拐臂、控制環(huán)等。參觀110kV、220kV開(kāi)關(guān)站。觀察有多種電氣設(shè)備，避雷器、刀閘、斷路器、互感器等。開(kāi)關(guān)站接受和分配水輪發(fā)電機(jī)組發(fā)出的電能，經(jīng)升壓后向電網(wǎng)或負(fù)荷點(diǎn)供電的高壓配電裝置的場(chǎng)所。由變壓器、開(kāi)關(guān)設(shè)備、隔離開(kāi)關(guān)、互感器、避雷器、母線裝置和有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)等組成。電能經(jīng)過(guò)主變壓器升高至規(guī)定的電壓后，通過(guò)開(kāi)關(guān)站進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電。我們了解到110kV開(kāi)關(guān)站接線形式為雙母線帶旁路母線。220kV開(kāi)關(guān)站，它的接線形式為單母線帶旁路母線。變壓器出現(xiàn)后的典型布置形式為主變出線-避雷器刀閘-電流互感器-斷路器-電流互感器-輸電線。同時(shí)師傅也向我們介紹了變壓器的工作原理、分類、型號(hào)、各個(gè)組成部分的名稱及作用。
在現(xiàn)場(chǎng)，我還直接觀看來(lái)判斷互感器的類型，電流互感器兩側(cè)都有連接線，有進(jìn)有出”電壓互感器只有一側(cè)有線連接，“;“有進(jìn)無(wú)出”13號(hào)上午,第一次開(kāi)始電氣組跟班運(yùn)行。在中控室，布置著××水電站主接線圖及廠用配電系統(tǒng)模擬圖。1#2#機(jī)組采用擴(kuò)大單元接線，外聯(lián)母聯(lián)聯(lián)絡(luò)變壓器，其高壓側(cè)電壓220kV,110kV兩種;3號(hào)采用單元接線，外聯(lián)10.5~110kV變壓器;4#5#采用擴(kuò)大單元接線，外聯(lián)10.5~220kV主變;6#7#采用單元接線方式，外聯(lián)13.8~220kV主變�？讕煾祹覀�?nèi)パ矙z，有直流盤室，110KV變電站，蓄電池室等，他告訴我們電站每一班崗必須對(duì)易出現(xiàn)問(wèn)題的設(shè)備進(jìn)行巡檢，巡檢的過(guò)程中他為我們細(xì)致地講解設(shè)備的工作原理，運(yùn)行操作與檢修。15號(hào)機(jī)械運(yùn)行組跟班實(shí)習(xí)。我們自行學(xué)習(xí)了《水輪發(fā)電機(jī)的運(yùn)行規(guī)程》，重點(diǎn)是廠內(nèi)水輪機(jī)組技術(shù)要求、運(yùn)行方式、正常運(yùn)行操作、日常維護(hù)與巡檢制度、事故處理及設(shè)備規(guī)范等有關(guān)事項(xiàng)。熱心的師傅帶我們一起巡檢，重點(diǎn)關(guān)注的都是那些檢測(cè)設(shè)備，師傅告訴我們，他每次巡檢重點(diǎn)是看這些檢測(cè)設(shè)備的狀態(tài)，若設(shè)備運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題基本上監(jiān)測(cè)設(shè)備都能反映出來(lái)，小問(wèn)題他們可以自己解決，大問(wèn)題需要叫檢修部門的師傅來(lái)解決。實(shí)習(xí)的第一周就這樣過(guò)去了，這周開(kāi)始的跟班實(shí)習(xí)讓我們感覺(jué)到新鮮，對(duì)自己以后的工作有了初步的認(rèn)識(shí)。
這一周，對(duì)××水電站有了一個(gè)比較全面的了解，以前很多書本上學(xué)過(guò)的知識(shí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)以后的工作內(nèi)容、工作環(huán)境有了整體的認(rèn)識(shí)，也對(duì)今后學(xué)習(xí)中需要重點(diǎn)注意的問(wèn)題有了明確的方向。這周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，自己的認(rèn)識(shí)也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
實(shí)習(xí)周記 篇3
一、 工程概況
XX市麻涌污水處理廠位于麻涌鎮(zhèn)南端漳澎村破流水閘旁，總設(shè)計(jì)規(guī)模為9萬(wàn)m3/d,分三期建設(shè)。一期工程處理規(guī)模3萬(wàn)m3/d。
二、 設(shè)計(jì)規(guī)模及組成
本工程總建筑面積1979.1平方米，包括綜合樓三層，建筑面積1128.5平方米。配電室一層，建筑面積243.8平方米，鼓風(fēng)機(jī)房一層，建筑面積132.2平方米，污泥脫水機(jī)房一層，建筑面積427平方米，兩座門衛(wèi)，建筑面積23.8平方米。
三、 建筑設(shè)計(jì)
1. 場(chǎng)地概況：
麻涌全鎮(zhèn)地勢(shì)呈東北高西南低，擬建污水處理廠廠址位于鎮(zhèn)內(nèi)南端漳澎村破流水閘旁，利于污水收集管網(wǎng)的布置。廠址靠近獅子洋，有利處理出水排放；廠址場(chǎng)地空曠，遠(yuǎn)離居民區(qū)和工業(yè)區(qū)，無(wú)拆遷工程量，對(duì)鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境影響小。規(guī)劃紅線面積約82.764畝。
2. 總平面布局：
（區(qū)域分析圖）污水廠平面布置主要根據(jù)城市主導(dǎo)風(fēng)向、進(jìn)水方向、排放水體位置、工藝流程特點(diǎn)及廠址地形、地質(zhì)條件等因素進(jìn)行布置，既要考慮流程合理、管理方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)用，還要考慮建筑造型、廠區(qū)綠化與周圍相協(xié)調(diào)等因素，并便于施工、維護(hù)和管理。
按照不同的功能分區(qū)將整個(gè)廠區(qū)劃分為：生產(chǎn)管理與生活區(qū)（廠前區(qū)）、污水處理區(qū)和污泥處理區(qū)（生產(chǎn)區(qū)）。
（風(fēng)向分析圖）將廠前區(qū)布置在城市夏季主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)向，使污水處理過(guò)程中產(chǎn)生臭氣對(duì)環(huán)境的影響降到最小。設(shè)置小公園，保證廠前區(qū)優(yōu)美的綠化環(huán)境。
廠前區(qū)內(nèi)布置有綜合樓、停車場(chǎng)等，綜合樓與各處理構(gòu)筑物、鼓風(fēng)機(jī)房、進(jìn)水泵房、污泥脫水機(jī)房及除磷加藥間保持一定距離，并有綠化帶隔開(kāi)，衛(wèi)生條件與工作條件均較好。
�。骶�分析圖）在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)，根據(jù)污水干管的進(jìn)廠方向及處理后的尾水排放方向按工藝流程從東南向西北依次布置粗格柵渠及進(jìn)水泵房、計(jì)量井1、細(xì)格柵渠、旋流沉砂池、sbr池、uv消毒渠及計(jì)量井2等污水處理構(gòu)筑物，二、三期的sbr池、鼓風(fēng)機(jī)房、污泥脫水機(jī)房及除磷加藥間置于廠區(qū)西側(cè)，于東側(cè)一期建筑物分區(qū)明確布置合理。使得工藝流程順暢、貫通、連接各處理構(gòu)筑物之間的管渠便捷、直通，避免迂回曲折。
配電中心緊靠用電負(fù)荷最大的進(jìn)水泵房及鼓風(fēng)機(jī)房。污水處理中最大的構(gòu)筑物----sbr池，布置在全廠的中心，鼓風(fēng)機(jī)房、污泥脫水機(jī)房及除磷加藥間設(shè)于sbr池兩側(cè)，節(jié)約了管道與動(dòng)力費(fèi)用，便于操作管理。
中心控制室作為全廠的控制中心，也是生產(chǎn)區(qū)的核心，布置在綜合樓內(nèi)，便于集中管理。
廠區(qū)設(shè)大門與側(cè)門各一處，作為人流和物流的通道。柵渣及脫水后泥餅由側(cè)門運(yùn)出，保證廠前區(qū)環(huán)境。
總體來(lái)看，整個(gè)廠區(qū)布置緊湊，功能明顯，占地少，近、中、遠(yuǎn)三期工程具有相對(duì)的獨(dú)立性和完整性，銜接較好。
3. 平面設(shè)計(jì)
在本工程中附屬建筑物的主體為綜合樓，由機(jī)修間、倉(cāng)庫(kù)、行政管理用房、化驗(yàn)、會(huì)議、接待、展示廳、職工宿舍等造成，主體三層。將機(jī)修間、倉(cāng)庫(kù)、職工宿舍設(shè)在一層，并為其在綜合樓的背面分別設(shè)單獨(dú)的出入口，做到潔污分流，二層主要為化驗(yàn)室辦公用房及行政辦公用房，三層主要為單身職工宿舍和中心控制室，娛樂(lè)活動(dòng)室。
4. 立面設(shè)計(jì)
綜合樓立面造型典雅細(xì)膩、清新脫俗，具有時(shí)代感，建筑立面的凹凸變化，有利于室內(nèi)外空間的滲透、交融，既改善封閉走道的采光條件，又使室外美麗的景色自然地融入室內(nèi)空間，體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)。
污水處理廠其他單體建筑，在形式上力求新穎、簡(jiǎn)潔、明快，打破以往的工業(yè)化建筑模式，使之成為花園式工廠的一個(gè)景點(diǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)建筑的特點(diǎn)。
建筑外墻主要為白色、灰色外墻涂料，輔以朱紅色外墻涂料點(diǎn)綴，局部采用鏡面鍍膜反射玻璃布強(qiáng)，空心玻璃磚墻面。通過(guò)運(yùn)用建筑材料的粗糙與細(xì)膩、厚實(shí)與輕巧、真實(shí)與虛幻、暗淡與光亮的對(duì)比，使建筑形象更加耐人尋味，構(gòu)筑物外墻，結(jié)合裝飾、面試，同綠化布置一起，消除大片實(shí)墻帶給人們的單調(diào)枯燥的感覺(jué)，使之與環(huán)境相結(jié)合，真正體現(xiàn)花園式的設(shè)計(jì)理念。
主要經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)指標(biāo)
廠區(qū)紅線面： 55176m2
一期用地面積： 27537 m2
預(yù)留遠(yuǎn)期用地面積： 27639 m2
建、構(gòu)筑物占地面積： 4960 m2
道路及廣場(chǎng)面積： 6120 m2
總建筑面積： 1979.1 m2
其中：
綜合樓建筑面積： 1128.5 m2
配電房總建筑面積： 195.52 m2
污泥脫水機(jī)房建筑面積： 427 m2
鼓風(fēng)機(jī)房建筑面積： 132.2 m2
門衛(wèi)建筑面積： 23.8 m2
建筑基底面積： 1226.3 m2
建筑密度： 7.2%(一期)
容積率： 0.07(一期)
建筑系數(shù)： 18.01%(一期)
建筑層數(shù)： 綜合樓三層，其余均為一層
建筑高度：
綜合樓： 12.25米
配電室： 5.01米
污泥脫水機(jī)房： 6.6米
鼓風(fēng)機(jī)房
： 6.3米
門衛(wèi)： 3.6米
綠化用地面積： 16459米
綠化率： 59.77%
機(jī)動(dòng)車停車位： 6個(gè)
實(shí)習(xí)周記 篇4
20xx年x月x日至6月30日，我在xx縣音體美中學(xué)初二（2）班進(jìn)行了為期近三個(gè)月的。
音體美中學(xué)座落于xx縣縣城南星路中段。學(xué)校占地45畝。建筑面積12000余平米。學(xué)�，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室28個(gè)，專用教室18個(gè)，教學(xué)樓班班有投影儀，教學(xué)樓集教學(xué)、辦公、閱覽、實(shí)驗(yàn)于一體。學(xué)校實(shí)行的是寄宿制。學(xué)校現(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學(xué)師資力量雄厚，教職工103人，任課教師88人。中高級(jí)教師10人，中級(jí)教師93人，省市級(jí)骨干教師5名，縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人11人。
我在那里實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。此外，還有其他的一些工作
我實(shí)習(xí)的班級(jí)——初二（2）班，全班有56個(gè)學(xué)生，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是政教處副主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內(nèi)向，但是站在講臺(tái)上，有那么多的眼睛看你，我還是會(huì)感到緊張。所以第一次試講時(shí)，都不知道自己在做什么。通過(guò)指導(dǎo)老師韓秀麗老師的幫助和鼓勵(lì)，我慢慢放開(kāi)了一些，從心理上克服緊張情緒，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺(jué)得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說(shuō)去講，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。
但是怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開(kāi)始的兩周，我便專心聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽(tīng)課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果�？偟膩�(lái)說(shuō)呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，用他的話說(shuō)就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽(tīng)都能聽(tīng)明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法，即設(shè)問(wèn)析疑。
所謂設(shè)問(wèn)析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問(wèn)題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問(wèn)并由此轉(zhuǎn)入另一問(wèn)題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過(guò)這種設(shè)問(wèn)析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻�，某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽(tīng)課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì)，惟有這樣，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語(yǔ)文水平才會(huì)有所提高。設(shè)問(wèn)析疑無(wú)疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說(shuō)有助于學(xué)生思考多方面的意見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽(tīng)，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者�？偟恼f(shuō)來(lái)設(shè)問(wèn)析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。
在文言文的教學(xué)方面，指導(dǎo)教師韓老師很注重誦讀法。讓學(xué)生反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對(duì)那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無(wú)窮�！崩缃虒W(xué)《岳陽(yáng)樓記》這樣的名篇，指導(dǎo)教師就讓學(xué)生在反復(fù)的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點(diǎn)，領(lǐng)略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的曠達(dá)胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的宏大抱負(fù)。讀時(shí)要求學(xué)生要“不可誤一字，不可少一字，不可多一字。”進(jìn)一步做到有輕有重、抑揚(yáng)頓挫的讀出感情來(lái)，大大增強(qiáng)了閱讀的形象感、意蘊(yùn)感和情趣感。對(duì)要求背誦的文言文，韓老師還加強(qiáng)背誦的指導(dǎo)。其中我了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準(zhǔn)字音；第二，讀清句讀、讀懂文意；第三讀美意境與情感。
新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容。新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，無(wú)疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認(rèn)為對(duì)學(xué)生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學(xué)案。要挑選對(duì)學(xué)生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學(xué)生的需要，了解高考的要求和趨勢(shì)，工程量可謂浩大，但不可否認(rèn)這是必須的。
好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué)，這種需要可能是現(xiàn)實(shí)的參加高考的需要，也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)是很重要的，當(dāng)然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不是單單一個(gè)“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的。了解了學(xué)生的需要，高考的形勢(shì)之后，便開(kāi)始著手編寫教學(xué)案。指導(dǎo)老師告訴我，教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)案中的問(wèn)題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對(duì)理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問(wèn)題，這些啟發(fā)性問(wèn)題的設(shè)置就大有學(xué)問(wèn)了，不僅要對(duì)教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨(dú)特感悟，十分地費(fèi)腦筋。
在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時(shí)，不要巨細(xì)無(wú)遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識(shí)，具體的用到的知識(shí)，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。
在指導(dǎo)老師的幫助下，我在語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說(shuō)還是成功的。
班主任工作也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要方面。班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者，教育者，也是一個(gè)班級(jí)的設(shè)計(jì)者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無(wú)巨細(xì)，都要過(guò)問(wèn)。早上要很早到班級(jí)檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時(shí)到班級(jí)外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，做好教學(xué)工作，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級(jí)秩序，這些都是班主任每日必修的功課。同時(shí)我也從中也學(xué)習(xí)到了，班主任與學(xué)生交流和建好一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）設(shè)計(jì)集體教育；
�。�2）對(duì)于一些學(xué)生進(jìn)行冷處理；
（3）了解學(xué)生的性格、愛(ài)好；
�。�4）建立良好的師生關(guān)系；
（5）處事是要公平公正；
�。�6）對(duì)于學(xué)生要因材施教；
�。�7）賞罰分明；
�。�8）灌輸集體觀念。
因?yàn)橹笇?dǎo)老師是政教處副主任，我的辦公桌也被安排在校長(zhǎng)辦公室里。沒(méi)課的時(shí)候，也會(huì)幫忙做一些工作，比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件，辦公室里沒(méi)人的時(shí)候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著接待來(lái)訪的人，布置會(huì)場(chǎng)等。雖然都是很瑣碎的，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。
實(shí)習(xí)周記 篇5
本周五天，充滿了挑戰(zhàn)的培訓(xùn)課程，挑戰(zhàn)人的上課專心程度!由于在由于一學(xué)員將沓鈔票——練功鈔，引進(jìn)了學(xué)堂，跟著在業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的第一課堂開(kāi)展了練點(diǎn)鈔的第二課堂，上面行同事在講得稀里嘩啦，下面點(diǎn)鈔聲音噼里啪啦。
當(dāng)然，由于這周大部分時(shí)間在電子教室上，于是很多人也啟動(dòng)電腦觀看愛(ài)國(guó)主義教育篇——霍元甲，也有女生們潛心研究“亞特蘭帝斯”游戲……鑒于我是信管專業(yè)出身，于是研究了用電腦做課堂筆記這個(gè)課題，同時(shí)也為了顯示我拼音打字速度之快，通過(guò)3小時(shí)得研究，我發(fā)現(xiàn)：如果使用電腦筆記，將會(huì)迅速提高學(xué)生效率，可以有效提高我們迅速總結(jié)重點(diǎn)，加強(qiáng)加深關(guān)鍵點(diǎn)印象和理解!因?yàn)槟憧梢院芸斓迷谥攸c(diǎn)后打出你腦子里得個(gè)人看法，結(jié)合老師ppt和講解，能更通透了解，實(shí)習(xí)報(bào)告《精選實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記》。同時(shí)，對(duì)于老師提出得問(wèn)題，我們也可以隨時(shí)百度一下，來(lái)更全面，獨(dú)到的提出自己的觀點(diǎn)和看法!利用電腦進(jìn)行多方會(huì)議溝通授課等其實(shí)國(guó)外已有很多軟件，比如mindmanager這類的軟件〕
周末行里再次組織出游，中越邊境憑詳友誼關(guān)。天氣雨加霧，去到那邊，先是在憑詳吃午飯，感覺(jué)這個(gè)城市就像xx年前的我家一樣。雖然整體也和南寧一樣干凈。然后聽(tīng)這次開(kāi)車的師傅說(shuō)，今天邊界對(duì)面的越南和50年前一樣，一點(diǎn)都沒(méi)變!我和同行感嘆，社會(huì)主義好阿!在邊境還看到，中國(guó)這邊不斷有集裝箱貨物運(yùn)送到邊境，而那邊則是用老式手推車來(lái)把卸載的貨物運(yùn)回去。
所以，我認(rèn)為，金融業(yè)，在東盟組織的帶動(dòng)下，在廣西地區(qū)，大有前途!
一路顛簸〔其實(shí)我們走的是高速公路〕，在想行里人力資源太牛逼了!通過(guò)兩次出游，我們可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1,迅速發(fā)展同事之間的友誼!這個(gè)在北海當(dāng)天就達(dá)到了——男生在車上與身邊女生都交換聯(lián)系方式
2,培養(yǎng)新員工對(duì)光大銀行的感情。吸引人才留住人才〔當(dāng)然我們只還是潛力股〕的最好方法，就是優(yōu)待人才!給予他們好的環(huán)境使其安心工作!
3,觀察各個(gè)人的性格特征，團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)。路遙知馬力，這兩次出行路程耗時(shí)均超過(guò)3小時(shí)，可以將個(gè)人一覽無(wú)余!
4,通過(guò)提高機(jī)會(huì)成本，降低了毀約可能性。你說(shuō)，給你那么多好的，住如家賓館，在首府最繁華地帶培訓(xùn)上班，帶你旅游……都會(huì)給想毀約的人以心理愧疚感，同時(shí)給大家更多的關(guān)懷感!
5,通過(guò)對(duì)比，增加了大家對(duì)光大的熱愛(ài)忠誠(chéng)度。走了一圈中越邊境，你就會(huì)感到社會(huì)主義多么美好，光大銀行工作環(huán)境多么美妙，南寧城市多么發(fā)達(dá)了!落戶此地的慶幸之心油然而生!當(dāng)然對(duì)比上海等有差距是必然的，但事物總是相對(duì)的嘛。
但也有一些不足，對(duì)于新進(jìn)的員工，最關(guān)心的工資和職業(yè)發(fā)展沒(méi)有具體提及!而前者又是大多數(shù)人關(guān)心而不敢詳問(wèn)的〔鑒于殘酷的就業(yè)壓力〕，當(dāng)然，可能這就是語(yǔ)言技巧問(wèn)題了還牽扯到。后者，則應(yīng)該從行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和整體目標(biāo)來(lái)說(shuō)!得讓群眾們知道自己現(xiàn)在所處的位置，將來(lái)可能發(fā)展的路子，才好去針對(duì)性努力。
實(shí)習(xí)周記 篇6
實(shí)訓(xùn)日記一
學(xué)校的定單班今天終于開(kāi)課了。之前曾想著到底會(huì)幫我們?nèi)绾闻嘤?xùn)，讓我們做一個(gè)有能力的會(huì)計(jì)人員，也抱著一種輕松自在的心情來(lái)學(xué)習(xí)，但第一天的課就改變了我的想法。
今天講的第一點(diǎn)是企業(yè)的設(shè)立。包括公司的注冊(cè)和公司設(shè)立后的工作，其中每一大點(diǎn)中又分為好幾小點(diǎn)，就說(shuō)公司的設(shè)立后申請(qǐng)發(fā)票的問(wèn)題吧，沒(méi)想到還分為國(guó)稅和地稅兩種：國(guó)稅中有分為：增值稅.消費(fèi)稅.企業(yè)所得稅;地稅分為：營(yíng)業(yè)稅.印花稅.個(gè)人所的.城建稅.教育費(fèi)附加,第一次接觸到這個(gè)還真覺(jué)的有點(diǎn)復(fù)雜。之前有看到很多身邊的人在開(kāi)廠，以為只要有資本就行了，現(xiàn)在才知道，要?jiǎng)?chuàng)立公司也挺不容易的，同時(shí)也覺(jué)的他們挺厲害的。
上午所講的內(nèi)容最令人頭痛的內(nèi)容，就是商業(yè)企業(yè)的設(shè)立的先經(jīng)過(guò)三個(gè)月的輔導(dǎo)期，才能從小規(guī)模納稅人轉(zhuǎn)為一般納稅人，在這輔導(dǎo)期內(nèi)進(jìn)項(xiàng)稅額不能進(jìn)行抵扣。而我一度以為是從每年的一月到三月不能抵扣進(jìn)項(xiàng)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)并非的從一月開(kāi)始，才知道不是那么一回事，這時(shí)真搞不清楚什么叫前三個(gè)月。之后 發(fā)現(xiàn)從可以抵扣的那年開(kāi)始，都是前年的進(jìn)項(xiàng)跟今年的銷項(xiàng)相同就可抵扣，以為是這樣了，做到題目才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事，后來(lái)弄了挺久才明白過(guò)來(lái)該怎么做，也覺(jué)的之前想的挺好笑的，現(xiàn)在回想起來(lái)之前上財(cái)務(wù)課，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師也有講過(guò)，但并不是很仔細(xì)。
而下午則是講了各種稅的不同交納時(shí)間，有好幾個(gè)時(shí)間段，這也只能靠硬背了，要不也沒(méi)其他辦法挺麻煩的 。后來(lái)講了小規(guī)模納稅人手工填制增值稅申報(bào)表和一般納稅人手工填制增值稅申報(bào)表，前者只有一張比較簡(jiǎn)單，但后者卻有三張這數(shù)據(jù)要填的就比較多了。比較容易弄不清楚地就是所填的數(shù)額該不該包括稅額，其他的就沒(méi)什么了。除此也學(xué)會(huì)了兩個(gè)會(huì)計(jì)分錄就是印花稅和殘疾人保障資金是通過(guò)管理費(fèi)用來(lái)核算的，之前雖然有在書上看過(guò)，但當(dāng)時(shí)也只是大概看過(guò)，看來(lái)以前的書還是的看的一天下來(lái)，感覺(jué)特別的累，跟在學(xué)校一天的上八節(jié)課有點(diǎn)一樣。
實(shí)訓(xùn)日記二
有了第一天的上課情況，對(duì)第二天的實(shí)習(xí)也有了準(zhǔn)備。
林老師一開(kāi)始給我們講的是電腦報(bào)稅中的國(guó)稅，不過(guò)一開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)問(wèn)題國(guó)稅局的網(wǎng)站一直登不上去，看來(lái)網(wǎng)絡(luò)并不是很配合。最后只能先講一般納稅人日常管理的內(nèi)容，其中覺(jué)的重要的應(yīng)該是：發(fā)票整個(gè)月都可以進(jìn)行認(rèn)證，抄報(bào)稅時(shí)間為每個(gè)月的15號(hào)之前，要進(jìn)行進(jìn)項(xiàng)認(rèn)證及稅控系統(tǒng)操作管理。這塊內(nèi)容沒(méi)什么需要去理解的，比較容易掌握。在對(duì)普通發(fā)票的講解過(guò)程中，了解到發(fā)票并不是可以無(wú)限額領(lǐng)用的，跟之前所認(rèn)為的不一樣，一個(gè)月內(nèi)專用發(fā)票只能領(lǐng)用25份，如果不夠只能向?qū)９軉T申請(qǐng)才能取的額外的，而普通發(fā)票則是在10—15份，還有在發(fā)票金額上也是有限制的，比如萬(wàn)元票最高為11699。
下午則是先向我們介紹了一下地方稅務(wù)局的網(wǎng)上申報(bào)，這個(gè)要申報(bào)的稅目相對(duì)于國(guó)稅來(lái)說(shuō)要多的多，因此要操作的地方比較多，聽(tīng)的有點(diǎn)模糊，不過(guò)相信只要之后有實(shí)地操作的機(jī)會(huì)，多操作很快就能掌握了。其中覺(jué)的較重要的是，社保一般要當(dāng)月交納當(dāng)月，并且單位交社保跟個(gè)人交社保所寫的借方會(huì)計(jì)科目是不同的，前者是要借記：管理費(fèi)用，后者是要借記：其他應(yīng)收款。也了解到男的在60歲和女的在55歲不能交納社保。之后講了個(gè)人所的稅繳納時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，對(duì)于繳納個(gè)稅時(shí)的在借方記其他應(yīng)收款，這點(diǎn)不是很清楚。對(duì)于日期的大寫寫法在財(cái)經(jīng)法規(guī)中有教過(guò)過(guò)，覺(jué)的沒(méi)什么問(wèn)題，只要口訣記住了。
今天相對(duì)于昨天相對(duì)比較不累。
實(shí)訓(xùn)日記 三
今天是實(shí)訓(xùn)的第三天，我一直以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的和我們所見(jiàn)到的一摸一樣，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的改變而改變。要想做個(gè)好的會(huì)計(jì)員不止要把書本上的知識(shí)學(xué)好，還的懂的根據(jù)實(shí)際情況的來(lái) 運(yùn)用所學(xué)的`知識(shí)，這樣才能真正把賬做好，把會(huì)計(jì)的本職工作做好。經(jīng)過(guò)前兩天林老師的經(jīng)驗(yàn)傳授，我們都多少對(duì)實(shí)際會(huì)計(jì)事務(wù)有所了解，也對(duì)會(huì)計(jì)這份工作有了信心，不在像沒(méi)接收培訓(xùn)之前什么都不懂，當(dāng)然這全歸功于林老師對(duì)我們的教育。
不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光時(shí)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)，上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。只要是有學(xué)到東西，那就是沒(méi)白白浪費(fèi)時(shí)間，即使再少都好，所以我們都應(yīng)該積極的投入到這次的培訓(xùn)中，把握這次難得的機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己，使自己能夠勝任以后所從事的工作。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了下班的時(shí)間了。
實(shí)訓(xùn)日記 四
到了實(shí)訓(xùn)的第四天，經(jīng)過(guò)周末雙日的休息感覺(jué)輕松多了。今天星期一，因?yàn)槠鸬媒?jīng)過(guò)三天的理論上課，今天老師開(kāi)始讓我們接觸企業(yè)實(shí)務(wù)，讓我們看根據(jù)各筆原有點(diǎn)晚，忙著趕路結(jié)果忘了帶工作牌，還好今天老師沒(méi)有注意到工作牌這件事。 始憑證編制而成的記賬憑證，不過(guò)還算輕松，那些憑證都是已經(jīng)做好的，算是有了答案的，所以我們只需要看就行了，另帶的一點(diǎn)小任務(wù)就是要我們，通過(guò)看賬明白該企業(yè)是屬于什么類型的，是小規(guī)模還是一般納稅人，適用的稅率是多少，主營(yíng)什么產(chǎn)品。
那賬一疊一疊都挺厚的，有點(diǎn)嚇人。隨便拿了一本起來(lái)，一翻開(kāi)就是銀行對(duì)賬單，這個(gè)沒(méi)多大注意去看，更重要的是看看，懂不懂的通過(guò)原始憑證登記會(huì)計(jì)分錄。其中不懂的是看到一份商業(yè)匯票背書，之前雖然學(xué)過(guò)背書轉(zhuǎn)讓，但現(xiàn)在已經(jīng)記不的背書人與被背書人的關(guān)系了，而且那份背書上有四家公司的名字，剛開(kāi)始也搞不清楚是什么回事，想了好陣子也沒(méi)能明白，就問(wèn)了那個(gè)助理，才明白那是由一家公司背書給該企業(yè)，然后該企業(yè)又轉(zhuǎn)背書給其他企業(yè)，等于是背書了兩次。這彎繞的有點(diǎn)大，難怪看不明白。通過(guò)看賬也明白了，電子銀行的轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)，通過(guò)財(cái)務(wù)費(fèi)用來(lái)記賬�？吹揭还P，分錄是這樣寫的：借 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅——進(jìn)項(xiàng)稅額； 貸 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（待抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額），這里的待抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額在之前的理論課是有講過(guò)，是用在商業(yè)企業(yè)的輔導(dǎo)期時(shí)用的，一般都寫在借方，怎么這會(huì)兒在貸方了，有點(diǎn)搞不明白。沒(méi)辦法還是只能問(wèn)了，之后知道這是當(dāng)期認(rèn)證的進(jìn)項(xiàng)大于當(dāng)期的銷項(xiàng)，超過(guò)銷項(xiàng)稅額的部分在當(dāng)期不能抵扣，只能轉(zhuǎn)到下期抵扣，所以要做這個(gè)分錄。
在看的過(guò)程中遇到的另一個(gè)不懂的問(wèn)題，有一筆關(guān)于財(cái)務(wù)費(fèi)用——利息收入的，都分錄都是在借方，好像之前有講過(guò)時(shí)因?yàn)橄到y(tǒng)不能反應(yīng)之類的，只能在在財(cái)務(wù)費(fèi)用的數(shù)目前加個(gè)負(fù)號(hào)來(lái)反應(yīng)，不是很明白，等老師講的時(shí)候再看看。
今天一天都是要我們看記賬憑證，開(kāi)始覺(jué)得課本上的東西跟實(shí)際在用時(shí)，差別有點(diǎn)大。
實(shí)習(xí)周記 篇7
12月8日~12月14日
20xx年12月7日，周一，在這一周里還是漫長(zhǎng)的等待。
不知不覺(jué)回家的時(shí)間已經(jīng)將近一個(gè)多月了，也不知道XX的同事現(xiàn)在怎么樣，XX國(guó)壽的發(fā)展是不是蒸蒸日上，在XX經(jīng)營(yíng)建立的幾位優(yōu)質(zhì)客戶好久沒(méi)聯(lián)系了，真想校園招聘早點(diǎn)通過(guò)吧。
在這一周里，基本上都是在駕校度過(guò)，科目二之前要把課時(shí)練完。天氣比較冷，但也得堅(jiān)持。在駕校練車的同時(shí)也時(shí)刻惦記著XX，惦記著校園招聘，等待著成功的到來(lái)。
實(shí)習(xí)周記 篇8
xx市第一人民法院是目前國(guó)內(nèi)一家設(shè)立在鎮(zhèn)上的法院，由此可見(jiàn)這邊的案源數(shù)量非常龐大。總的來(lái)說(shuō)，這里工作的人工作節(jié)奏是馬不停蹄的，正如這里流傳的一句話：“這里的女人被當(dāng)男人，男人是被當(dāng)成牲口�！鞭k公室的人手有點(diǎn)不足，就連我這個(gè)來(lái)這里打醬油的人，也覺(jué)得自己相當(dāng)?shù)拿β�。除了要處理辦公室內(nèi)的各種訴訟程序流程，如蓋各種章、打印、收發(fā)判決書、郵寄傳票、發(fā)公告、送印版、歸檔、打碼、送快遞、破產(chǎn)結(jié)算計(jì)算、打判決頭、打庭審筆錄頭、做筆錄等事情，別的辦公室一個(gè)電話，我也得跑過(guò)去幫忙，一天下來(lái)，真實(shí)連發(fā)呆的時(shí)間都沒(méi)有，算是過(guò)得很充實(shí)。
可能最容易做的事情就是歸檔，剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)是因?yàn)樽C據(jù)材料和訴訟材料數(shù)量繁多，搞得我頭暈，但是多接觸以后就很容易上手，首先看判決書內(nèi)容就可以了解案件的大概情況，并了解證據(jù)排序，然后按照歸檔目錄來(lái)分類各種材料，同時(shí)要留心各種文書內(nèi)容，不能只是粗糙的看開(kāi)頭，就混在一起不按次序，還得有條理的按照舉證順序來(lái)分類。剛開(kāi)始?xì)w檔我很性子急，以為歸檔這種小事不需要太費(fèi)腦神，做得很馬虎，經(jīng)常被庭內(nèi)的內(nèi)勤成哥退回來(lái)，搞得我不好意思，朱昉姐也臉上無(wú)光，我會(huì)去詢問(wèn)哪里出了錯(cuò)誤，在下次避免犯同樣的錯(cuò)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)整理檔案其實(shí)可以學(xué)習(xí)到的東西也是非常之多的。那些都是已經(jīng)做出判決的完整一個(gè)案子材料，通過(guò)閱讀判決書，我可以了解不同經(jīng)濟(jì)案件的糾紛涉及到的法律知識(shí)；翻看開(kāi)庭筆錄，律師答辯狀，問(wèn)話筆錄，我可以了解雙方律師打官司的技巧和方法，以及站在法官角度去觀察案件；整理證據(jù)材料，我可以知道某類型的案件是需要什么證據(jù)材料才可以有力證明自己的訴求；對(duì)比不同的法院文書，按照順序歸檔，可以培養(yǎng)自己的法律邏輯思維。從這個(gè)角度想，我赫然發(fā)現(xiàn)歸檔也不為是件很好玩的事情，而且文姐處理的案件多是疑難復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)合同糾紛案件，可以學(xué)習(xí)到的東西是相當(dāng)多的。
實(shí)習(xí)周記 篇9
這些天任務(wù)挺重的。副經(jīng)理讓我負(fù)責(zé)打裝箱單的外箱標(biāo)識(shí)。他說(shuō)，這個(gè)是不容許出差錯(cuò)的，任何一個(gè)地方不對(duì)，就要罰款100多美金。嚴(yán)重的甚至?xí)鹕虡I(yè)糾紛。因此，我一點(diǎn)也不敢怠慢，打起十二分的精神聽(tīng)副經(jīng)理講解怎么打。打的時(shí)候要把發(fā)來(lái)的裝箱單（全英文）與我們公司自己制作的裝箱單先核對(duì)一遍，看看對(duì)不對(duì)。
一致之后，按照裝箱標(biāo)上的尺號(hào)順序，一個(gè)一個(gè)打上去。這是一個(gè)比較復(fù)雜的工作，因?yàn)橛行┦仟?dú)色獨(dú)碼，有些是獨(dú)色混碼，尺碼，數(shù)量，毛重，凈重都必須正確。
因此，必須十分細(xì)心。尤其是每個(gè)尺碼的尾箱，通常情況下是數(shù)量、重量和前面幾箱不一樣的，所以要加倍注意，而且必須打在很小的限定的范圍內(nèi)，所以要保證質(zhì)量、速度一致前進(jìn)需要加倍仔細(xì)。第一個(gè)裝箱單被我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要錯(cuò)誤，多了一箱，副經(jīng)理很高興，夸獎(jiǎng)了我，而我也因此更加認(rèn)真。這一天我總共打了二百多張裝箱單，很有成就感。
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