第三周實習周記（精選6篇）

　　一周的時間即將結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的第三周實習周記，希望對大家有所幫助。

　　第三周實習周記 篇1

　　20xx年4月5日 星期一 中到大雨 14℃

　　上午項目部開安全生產(chǎn)計劃會，安全員進行安全生產(chǎn)的交底下午因雨繼續(xù)安全生產(chǎn)的知識學習，晚上還進行了有關人員安全知識考試項目部安排了一些工人去基坑排水

　　20xx年4月6日 星期二 多云到晴17℃

　　今天一天在底板鋼筋綁扎現(xiàn)場，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量底板上的工作人員越來越多了，檢查的量也增多了，項目經(jīng)理要求我要嚴格細心的工作，不要事后發(fā)現(xiàn)問題，有問題及時報總施工員，不是擅自處理我記在心里了

　　20xx年4月7日 星期三 多云18℃

　　今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量總施工員還派了二位施工員來加強對鋼筋工程的檢查按本月的`計劃，下周要澆底板混凝土任務重啊

　　20xx年4月8日 星期四 晴20℃

　　今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量

　　20xx年4月9日 星期五 晴21℃

　　今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量監(jiān)理公司的王工也在，與他一起檢查鋼筋

　　20xx年4月10日 星期六 小雨14℃

　　今天同昨天的工作內(nèi)容一樣，與監(jiān)理公司的王工一起，對照圖紙檢查鋼筋的綁扎質(zhì)量

　　20xx年4月11日 星期日 多云22℃

　　今天休息呵自己總結了一下一周的工作成果，明天要檢查柱子等插筋了，我得好好看一下平法及施工圖紙

　　第三周實習周記 篇2

　　經(jīng)過前兩周的實習后，我來到了開放柜臺實習。不同于消貸部和大堂，開放柜臺這邊的系統(tǒng)操作顯得更加復雜和難懂。消貸部步驟單一但需要抄寫的東西多，因此給我最深的印象就是每天都是手臂酸麻;至于大堂則是活動自如但需要面對各種提問和站著，因此每次回來兩條腿就像是灌了鉛一樣。而開放柜臺這邊則是考驗你的記憶能力還有繁瑣的工作。開放柜臺主要是對公轉帳業(yè)務，看著銀行職員對著電腦錄入不同的信息，還有填寫一系列的憑證和審核各種資料，我的頭一個有兩個大。再加上我只能看不能親自操作，因此學習起來更加的艱難。就拿最簡單的`插回單箱來說吧，由于我輸入數(shù)字的速度比較慢，而且還經(jīng)常輸錯，每次一疊回單我都需要花費比他們多一倍的時間完成。

　　不過插了一周的回單后我數(shù)字輸入的速度有了明顯的提高。很高興祥哥、小楊還有小白不厭其煩地對我進行指導，讓我從一開始的什么都看不懂到最后可以清楚明白對公業(yè)務的操作流程。開放柜臺這邊很忙，每天都要處理很多文件，看似枯燥無味，不過由于大家在一起空閑或者午餐時間聊天說笑，因此給我的感覺并不是非常的費心神，相反卻在輕松之中學到了銀行的業(yè)務流程知識。再過三周，我在銀行的實習時間就要了，從剛開始的興奮到苦不堪言，到現(xiàn)在的上手，實習讓我充分感受到了實踐的重要性。下一周的實習，我會繼續(xù)加油的!

　　第三周實習周記 篇3

　　第三周

　　這周的工作量不是很多，和同事們也更熟了。

　　昨天晚上，我的一個好朋友X約我聊天。恰好他也是在銀行工作，不過是在一家小銀行。他已經(jīng)上班三周了。感覺還是不大適應。按他說，是環(huán)境的問題。別人對他的.態(tài)度不友善。自己和他們的互動也不多，每天中午都是自己一個人吃飯，覺得上班很痛苦。

　　相比之下，我覺得我很幸運�？赡苁俏覀円苍谝黄鸸ぷ鞯亩际�20多歲的同齡人，有著很多共同話題，同事們都很親切，很快便熟悉了。也覺得他們都很好，很有人情味的集體。所以，我也要繼續(xù)努力，爭取能成為他們當中的一分子。心態(tài)的轉變不僅僅要求自己是一個實習生的姿態(tài)，更要像一個工作中的人。

　　我可能有點工作狂的味道。只要有工作，我會不斷的做下去，一點也不會覺得無聊或疲憊。不過，一旦手上的事做完了，人會覺得無聊而無動力，心也慌。我心里覺得，如果在這樣的環(huán)境里，人人都在忙的時候，我卻閑下來很不自在。總想做點什么。

　　不過也許是買房政策實在太緊，最近的工作量比較少，閑余時間，我多是和同事們請教些職場的問題，以及提高自己的計算機操作水平。不過還是希望下周可以忙起來啊。

　　第三周實習周記 篇4

　　11月28日-12月4日

　　生活還在慢慢地適應 ，每天按部就班地工作，生活由以前在學校里的課室、飯?zhí)煤退奚岬娜�點一線變成了宿舍、公司的兩點一線，每天都是早早從床上爬起來還帶著朦朧的睡意坐公交上班，然后是晚上拖著疲憊不堪的身體返回宿舍，洗完澡之后就是躺到床上呼呼大睡，再也沒有時間去想其他的東西。忽然間覺得以前在學校里的生活是多么的幸福，沒課的時候可以睡到午飯時間，還可以睡午覺，我也深切體會到了為什么上班一族對周末有那么強烈的.渴望。但這并不意味著我不喜歡現(xiàn)在的這種生活，相對于以前在學校里沒課的時候無所事事，整天睡懶覺的生活，我更加向往現(xiàn)在這一忙碌的生活模式，以前在學校里懶散墮落是在浪費生命，而當前工作的忙碌使我的生活變得更加的充實和有意義，即使是現(xiàn)在我還沒有完全的適應，但我終信這一適應期將會很快地過去。

　　本周的工作相對于上周來說沒有那么繁重，一方面是因為公司新請來了一個財務，我們行政部不再兼任財務的工作，只需要將手頭的工作交接并加以協(xié)助；另一方面是因為通過兩三個星期的適應，工作開始變地得心應手，不再像之前那樣效率低下。本周星期五公司也很順利地舉行了消防演習，我們的員工很配合，主管也很滿意這次消防演習的工作。對我來說主管交給的任務算是順利完成了，自己也可以松一口氣了，但我相信之后必將還有更艱巨的任務等著我。

　　本周開始，我在主管的建議下有意識的將每天所要做的事情填在一個EXCEL表格中，通過這個表格我可以明確地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主動完成，工作的完成情況一目了然，避免了因為眾多繁瑣的工作而遺忘了某一件事，我覺得這是個很好的習慣。

　　第三周實習周記 篇5

　　xx十四中頂崗實習第三周，我們幾個實習生已經(jīng)完全進入了實習老師的角色中來了，本周我們每個實習老師都講了公開課，大家都精心準備，加班加點的進行公開課的備課活動。而且，各位預備教師還在下班時間在小會議室進行互相評課，我們爭取在互相批評中進步。每個人都在認真的準備自己的公開課程。沒有帶班的實習老師，也在準備試講，而且每科的組長都聽了課，都對我們每一個人進行了點評，指出了我們的不足與缺點。

　　此外，從本周開始，實習生開始每周日的周測值班，所有實習生分為兩組，下午和晚上輪班。在樓道對學生進行周測的紀律檢查，這是我們實習生活中進行鍛煉的重要一步。

　　3月5號，駐縣老師李xx老師來到了我們的實習學校進行了親切的問候和關心，我們進行了很長時間的交流，張校長也給了我們許多課堂管理的建議，我們受益匪淺。

　　作為一名實習老師，親身感受到了當年老師對我們的諄諄教誨，我希望能夠結合自己在師范大學所學的`教學教育類知識運用到班級的教學中，為提高自己的教學添磚加瓦。我知道作為一名實習生，我還有很多東西需要學習，自己也有很多的不足，對于不學習的學生，拿他們沒有什么辦法，導致學生都不怕我，這個現(xiàn)象有利有弊，有利于和學生打成一片，也不利于自己在學生面前樹立威信。我知道我還有很長一段路程走，我會向前輩們虛心學習，好好教學。

　　第三周實習周記 篇6

　　實習已經(jīng)進行到第三周，感覺時間真的很快。在過去這一周的每一天，我都是在感悟和進步中度過，對此我感到很開心和滿足。疲累也是有的，但如果付出的辛勞能夠得到回報，那樣的疲累也不過如此。這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識�，F(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

　　在這一周里，我上了我準備了幾天的過關課，不知道是過于在乎導致很緊張的緣故還是什么，整節(jié)課下來我感覺糟糕透了，心情十分沮喪。張老師連忙鼓勵我，并給我一些非常有用的建議，她讓我多多實踐實踐。第二天，我去上了另外一個班的課，張老師過來聽我的課，順便幫我助陣維持紀律。這一次比上一次好很多了，張老師就鼓勵我再多試驗試驗自己，于是星期五的'時候，我又上了兩個班的課，這兩節(jié)課下來，我感覺好像比較得心應手了，張老師也不吝惜贊美之詞，當著其他老師的面夸我進步了，我心里真是美滋滋的。

　　雖然有一些進步，但我仍不忘反省自己及自己的教學方法。一堂課下來，要抓住學生的心，維持好課堂紀律是一件不容易的事情，尤其是高年級的學生，所以，教學任務的設計是一個非常重要的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調(diào)動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

　　此外，我發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過去追求學生的自主探究；其次，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里免不了還是會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上表現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

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