速錄的實(shí)習(xí)心得體會(huì)
速錄的實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
我叫XX，家住威海環(huán)翠區(qū)，20xx年從威海四中畢業(yè)后經(jīng)過老師的推薦，來到了威海亞偉速錄學(xué)校學(xué)習(xí)速錄專業(yè)。從初級(jí)班到高級(jí)班這兩年多的時(shí)間里，每一天的奮斗、努力都是為了更好的工作。但是說得小一點(diǎn)，其實(shí)每一天的努力都是為了可以早點(diǎn)出去開會(huì)，早點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，為以后的工作可以走得更順利奠定基礎(chǔ)。
從初級(jí)班的時(shí)候，就非常羨慕那些可以出去開會(huì)的學(xué)哥、學(xué)姐，他們穿著整齊的服裝，他們散發(fā)的是自信的光芒。現(xiàn)在，我終于也可以穿上整潔的白襯衫、黑西裝出去為學(xué)校增光了，也終于明白機(jī)會(huì)都是要自己爭(zhēng)取的，必須為之努力奮斗。
我個(gè)人覺得，開會(huì)非常鍛煉一個(gè)人的心理素質(zhì)和緊急應(yīng)對(duì)能力。首先是“認(rèn)真”二字，認(rèn)真對(duì)待每一次開會(huì)，會(huì)議不管大小、沒有高低，只要是我們的任務(wù)就必須認(rèn)真對(duì)待，高效完成，給客戶一個(gè)最滿意的稿子，把每一次出去開會(huì)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，都當(dāng)成是工作狀態(tài)那樣去對(duì)待，把每一次都當(dāng)成是現(xiàn)場(chǎng)直播。誰都有可能出差錯(cuò)，看的就是誰的隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)，反應(yīng)能力快，臨場(chǎng)解決一些突發(fā)問題的能力。老師說速度并不能夠決定一切，心態(tài)好才是王道。
出去開會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)有半年的時(shí)間了，見過各種的會(huì)場(chǎng)，錄入過各樣的會(huì)議，而我自己的速錄水平也在成長(zhǎng)著。只要認(rèn)真跟著主講人的思維走，認(rèn)真記錄，那么速錄慢慢就會(huì)有提升，絕對(duì)比單純地練習(xí)提速效果要好很多，我很喜歡在這種高壓的環(huán)境下成長(zhǎng)。另外，出去開會(huì)后，我真的學(xué)到了很多講師的智慧，會(huì)遇到很多的專家學(xué)者，邊記錄邊聽課是我很喜歡的一種方式，可以讓我的知識(shí)面有進(jìn)一步的擴(kuò)充，也可以讓我的信息儲(chǔ)備與時(shí)俱進(jìn)。甚至?xí)笠部梢院屯閭冞M(jìn)行交流，大家互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，互相討論聽到的知識(shí)信息，這使我感到非常榮幸能出去開會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
最后希望自己能夠越來越好，希望自己可以不懈努力，早日讓自己成為一名真正的、獨(dú)立的高級(jí)速錄師。
速錄的實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
現(xiàn)在是北京市速記協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心的`一名學(xué)員。和大家一樣，我也一直在速錄學(xué)習(xí)的道路上步步前行。在學(xué)校的兩年時(shí)間里，我和同學(xué)們一起接觸了速錄技能，從基礎(chǔ)知識(shí)到速度提升，我們?cè)谡n程老師的指導(dǎo)下不斷提升著速錄能力，兩年后，在面臨實(shí)習(xí)與繼續(xù)學(xué)習(xí)的抉擇中，我選擇了繼續(xù)提升速錄水平。
在老師的推薦下，我來到了北京市速記協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心，成為一名專攻速錄的學(xué)員。在培訓(xùn)中心楊旭杰老師的精心指導(dǎo)下，我獲得了培訓(xùn)中心提供的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠作為副打，跟隨專職速錄師一起參加會(huì)議實(shí)習(xí)。
實(shí)戰(zhàn)不同于演練，實(shí)習(xí)也不同于練習(xí)，在短暫而難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我進(jìn)步了許多，也學(xué)到了很多。其中給我感觸最深的，是會(huì)議記錄過程中對(duì)于速錄師的多方面要求。
首先在作為副打進(jìn)行修改的過程中，我意識(shí)到一名速錄師掌握的不僅僅是速度與準(zhǔn)確度，而且要在多種領(lǐng)域都有所涉獵，這樣才能在速記過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)于特殊名詞的精準(zhǔn)把握與嚴(yán)謹(jǐn)錄入，不至于出現(xiàn)歧義與偏差。期間在一段涉及到尖端物理學(xué)的討論過程中，出現(xiàn)了多個(gè)學(xué)術(shù)性名詞。速錄師對(duì)此進(jìn)行了省略或諧音標(biāo)記，而作為副打的我需要盡到修改責(zé)任，就不能貿(mào)然遺漏了，于是開始對(duì)遺漏標(biāo)記進(jìn)行修改。修改的過程中我才發(fā)現(xiàn)，由于知識(shí)面的欠缺，很多名詞是非常生疏甚至之前從未聽過的，面對(duì)這種情況就只能花更多的時(shí)間根據(jù)名詞諧音去網(wǎng)上搜索相關(guān)的內(nèi)容，找到最為準(zhǔn)確合意的正確名詞的進(jìn)行修改，在這個(gè)過程中，無意間就降低了作為副打的修改效率，對(duì)正常會(huì)議的記錄產(chǎn)生了一定影響。
最后雖然問題得以解決，但產(chǎn)生的不必要的時(shí)間浪費(fèi)卻是不容忽視的。在這件事中我深深領(lǐng)悟到，要想成為一名優(yōu)秀的速錄師，必須在日常生活中做好知識(shí)的積累，其中最有效的途徑便是緊跟時(shí)事，了解最新發(fā)生的各個(gè)領(lǐng)域的新聞，如科技成就、政策公布、熱點(diǎn)話題等，從中積累到最前沿的學(xué)術(shù)名詞，做好知識(shí)面的拓展，與時(shí)俱進(jìn)，這樣在以后的會(huì)議記錄中便能有恃無恐、發(fā)揮自如了。
其次，在修改過程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些聽不清的部分，通過結(jié)合上下語境進(jìn)行推敲也能有助于準(zhǔn)確修改。在實(shí)習(xí)過程中有一段關(guān)于島嶼名稱的語音一直模糊不清，但通過結(jié)合語境，發(fā)現(xiàn)這一部分討論的是關(guān)于南海島嶼的問題，這就大大縮小了可選范圍，然后再通過模糊的發(fā)音，便能檢索出聽不清的部分其實(shí)是南海的幾座島礁的名字，以此類推，以后遇到這種情況的時(shí)候，結(jié)合語境，聯(lián)系內(nèi)容，再依靠模糊的語音進(jìn)行辨析，不失為一種保證修改質(zhì)量的好方法。
綜上，在這一段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到一名專業(yè)速錄師需要掌握的綜合能力素質(zhì)。速錄不僅僅是速度與準(zhǔn)確率的游戲，在實(shí)戰(zhàn)中更是涉及到知識(shí)積累、工作方法、應(yīng)變能力等多方面的素質(zhì)考驗(yàn)。成為一名優(yōu)秀的速錄師的路是漫長(zhǎng)又坎坷的，但這正是速錄的魅力所在，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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