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實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2020-12-10 10:22:19 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)1

  光陰似箭,歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,在最近的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我有著許多的收獲和歡樂,但也有苦澀和教訓(xùn),這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子做的更好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)

  我實(shí)習(xí)的單位是廈門富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司。富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司是一家從事企業(yè)設(shè)計(jì)模型(BIM)及技術(shù)開發(fā)與實(shí)施服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。一開始我主要是了解企業(yè)文化,了解易維的價(jià)值之處,我從培訓(xùn)中了解到QAD、SAP、EPICOR這幾家都是全球前幾名的軟件公司,同時(shí)他們的ERP軟件都是全球商業(yè)軟件市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)廠商。富儀公司是一家臺(tái)商喜人企業(yè),QAD是專門為制造業(yè)企業(yè)提供信息化解決方案的軟件公司。所以富儀是一家國(guó)際化的企業(yè)。富儀還有他的一批典型的客戶,這些客戶長(zhǎng)期與富儀合作,達(dá)成了長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。在這樣的環(huán)境中生活,每天擦肩而過的都是IT精英,不知道會(huì)不會(huì)因此而感染,不過可以感覺到很自豪,也很榮幸,因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多東西。

  我實(shí)習(xí)的崗位是繪圖員,作為實(shí)施繪圖就要學(xué)習(xí)BIM系統(tǒng),BIM系統(tǒng)的各個(gè)模塊要了解他的作用以及怎么樣操作。其中人事、考勤、薪資、合同、保險(xiǎn)模塊是一個(gè)公司或者一個(gè)企業(yè)都必須具備的軟件,起先學(xué)習(xí)的也就是這些,經(jīng)過不斷的培訓(xùn)、練習(xí)、測(cè)試基本了解了系統(tǒng)的功能。除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)外,我還學(xué)習(xí)了Revit數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)技術(shù),這是開發(fā)組必須學(xué)的東西,但是對(duì)我們實(shí)施的如果能夠掌握好這門軟件,就能更好的運(yùn)用系統(tǒng),還能用PB快速的畫出各種各樣的報(bào)表。Revit是一款設(shè)計(jì)各種建筑的一款BIM軟件,它采用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)技術(shù),具有可視化圖形用戶界面,開發(fā)人員能夠使用它快速開發(fā)應(yīng)用程序。

  通過幾周緊張而又忙碌的生活,我漸漸適應(yīng)了這樣的高壓力,高動(dòng)力。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí),才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,這段艱難的經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出,因?yàn)橹挥懈冻霾庞锌赡塬@得成功。剛剛踏入社會(huì)碰到挫折是正常的,現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了,有時(shí)候有些事情是要靠自己去爭(zhēng)取,可是又有些時(shí)候由于種種關(guān)系我們都膽怯了,因?yàn)槲覀儫o法了解社會(huì)的這些所謂的條條框框,因?yàn)槲覀冞沒有真正的融入這個(gè)社會(huì)。對(duì)于初出茅廬的我們來說,缺少的是閱歷,缺少的可能也是那份交際,畢竟大學(xué)還算是純潔的凈土,沒有任何利益關(guān)系可言,人與人之間也是毫無戒備的。經(jīng)過這個(gè)幾月的實(shí)習(xí),真的改變了很多,也真的成熟了很多,需要學(xué)習(xí)的真的還有很多。

  實(shí)習(xí)對(duì)于我們剛踏入社會(huì)的大學(xué)生真的是一個(gè)歷練的過程。實(shí)習(xí)是讓我們有一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過程,首先通過這樣的方式來接觸社會(huì),所以碰到挫折是難免的。每當(dāng)遇到問題的的時(shí)候,通常我都會(huì)自己試著解決,然后通過群里請(qǐng)教前輩們,他們都能很好的幫著我去解決,這又使我感覺到集體的溫暖,從而更有信心的完成工作,認(rèn)真做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的。在實(shí)習(xí)中,我一開始我都是在學(xué)習(xí)BIM概念系統(tǒng),通過幾次實(shí)施組的會(huì)議中,我漸漸的明白了光光掌握系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要掌握HR顧問必備的額外的一些知識(shí),每當(dāng)客戶問你的時(shí)候必須給以很好的解釋。所以他們會(huì)安排我收集一些關(guān)于BIM概念系統(tǒng)中的一些資料,并且做課程進(jìn)行演講,這樣既鍛煉我的膽量也有了和其他同事之間的一個(gè)交流。還有就是一些文字上的訓(xùn)練,常常要整理一些會(huì)議記錄啊,多方面鍛煉我的才能。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助,才能夠使我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。

  經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我深深的認(rèn)識(shí)到,踏入社會(huì)不僅僅要認(rèn)真努力的工作,最重要的還是要學(xué)會(huì)做人,記得前輩們說過要做事必須先學(xué)會(huì)做人。所以交流溝通十分重要,交流溝通是一種智慧,是一種為人處事的生活方式,我會(huì)慢慢改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式,這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要,也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。通過幾個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識(shí),這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我受益終生的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)2

  剛進(jìn)入律師行業(yè),心情很激動(dòng)也很迫切,希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),迅速成長(zhǎng)起來,可以獨(dú)立開展相關(guān)工作。但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫,以致過于理想化了。因?yàn),在工作?shí)踐中,通過跟隨老律師具體辦案,才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足,比如理論與實(shí)踐的關(guān)系,書本知識(shí)要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,沒有一定量的實(shí)踐顯然不可能。再如,一個(gè)具體案件,從如何接待當(dāng)事人,如何了解案件,以及寫好起訴書,出庭等方方面面,都感到自己做的不足,有許多需要改進(jìn)的地方。

  雖然,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo)、幫助,但總感到還是零碎了些,心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),以便掌握更多相關(guān)知識(shí),并切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。 恰在此時(shí),云南省律師協(xié)會(huì)發(fā)出通知,開展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn),我感到真是一場(chǎng)及時(shí)雨,于是開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行,第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),省律協(xié)請(qǐng)了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授、專家、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用,對(duì)我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,只就印象最深的兩門課,談?wù)勛约旱捏w會(huì),一門是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課。隋老師講課風(fēng)趣、生動(dòng),往往將深?yuàn)W的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,得到許多實(shí)習(xí)人員的好評(píng)。比如隋老師講買賣合同中,風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移,就用買賣耕牛為例,十分形象的可視化的說明,買賣合同中,一般情況下,風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子,在隋老師的授課中,比比皆是,對(duì)我們幫助很大。另外一門是刑訴課,這門課我們過去參加司法考試時(shí),也學(xué)過,但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。其中,授課老師重點(diǎn)談到了一名律師,在實(shí)際工作中,作為刑事辯護(hù)律師,自身應(yīng)注意的事項(xiàng),也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關(guān)系,這些都對(duì)我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助。 第二部分的培訓(xùn),就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。

  納麒老師講的課題是《社會(huì)主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,更高的角度,來認(rèn)識(shí)法律工作者的定位問題,也深刻認(rèn)識(shí)到是國(guó)家的進(jìn)步、文明、民主、富強(qiáng),催進(jìn)了法治的進(jìn)程,反過來法律工作也在不斷促進(jìn)著國(guó)家的發(fā)展。因此,對(duì)自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。

  著名的馬軍律師精彩的演講,大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到,作為一名老律師,馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的,同時(shí)馬軍先生對(duì)我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠(chéng)忠告,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。

  資深律師蘇建明來給大家授課,重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新,讓大家開闊了眼界,對(duì)今后的美好未來有了具體、明確的最后目標(biāo)。

  總之,這次培訓(xùn)活動(dòng),讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè),既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀,所有這些收獲,必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,令我受益匪淺。

  通過國(guó)家司法考試之后,我應(yīng)聘到云南新征途律師事務(wù)所,正式開始實(shí)習(xí)律師的工作。

  剛進(jìn)入律師行業(yè),心情很激動(dòng)也很迫切,希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),迅速成長(zhǎng)起來,可以獨(dú)立開展相關(guān)工作。但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫,以致過于理想化了。因?yàn),在工作?shí)踐中,通過跟隨老律師具體辦案,才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足,比如理論與實(shí)踐的關(guān)系,書本知識(shí)要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,沒有一定量的實(shí)踐顯然不可能。再如,一個(gè)具體案件,從如何接待當(dāng)事人,如何了解案件,以及寫好起訴書,出庭等方方面面,都感到自己做的不足,有許多需要改進(jìn)的地方。

  雖然,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo)、幫助,但總感到還是零碎了些,心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),以便掌握更多相關(guān)知識(shí),并切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。 恰在此時(shí),云南省律師協(xié)會(huì)發(fā)出通知,開展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn),我感到真是一場(chǎng)及時(shí)雨,于是開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行,第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),省律協(xié)請(qǐng)了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授、專家、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用,對(duì)我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,只就印象最深的兩門課,談?wù)勛约旱捏w會(huì),一門是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課。隋老師講課風(fēng)趣、生動(dòng),往往將深?yuàn)W的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,得到許多實(shí)習(xí)人員的好評(píng)。比如隋老師講買賣合同中,風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移,就用買賣耕牛為例,十分形象的可視化的說明,買賣合同中,一般情況下,風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子,在隋老師的授課中,比比皆是,對(duì)我們幫助很大。另外一門是刑訴課,這門課我們過去參加司法考試時(shí),也學(xué)過,但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。其中,授課老師重點(diǎn)談到了一名律師,在實(shí)際工作中,作為刑事辯護(hù)律師,自身應(yīng)注意的'事項(xiàng),也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關(guān)系,這些都對(duì)我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助。 第二部分的培訓(xùn),就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。

  納麒老師講的課題是《社會(huì)主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,更高的角度,來認(rèn)識(shí)法律工作者的定位問題,也深刻認(rèn)識(shí)到是國(guó)家的進(jìn)步、文明、民主、富強(qiáng),催進(jìn)了法治的進(jìn)程,反過來法律工作也在不斷促進(jìn)著國(guó)家的發(fā)展。因此,對(duì)自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。

  著名的馬軍律師精彩的演講,大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到,作為一名老律師,馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的,同時(shí)馬軍先生對(duì)我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠(chéng)忠告,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。

  資深律師蘇建明來給大家授課,重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新,讓大家開闊了眼界,對(duì)今后的美好未來有了具體、明確的最后目標(biāo)。

  總之,這次培訓(xùn)活動(dòng),讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè),既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀,所有這些收獲,必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,令我受益匪淺。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)3

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我受益匪淺。課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查三項(xiàng)都頗有成績(jī)也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失,恐怕是這寥寥的紙張無法承載的。 首先,我就課堂教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們真知灼見,卻對(duì)我也是一筆難得的財(cái)富。我教的是305班,這個(gè)班的班主任老師是三年級(jí)的組長(zhǎng),教學(xué)理念新穎,因此頗受關(guān)注。到底該如何教好這個(gè)班呢,開始我一臉的茫然。思考之后,我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語(yǔ)文水平、教材的理念這些基本情況入手。進(jìn)班第一周的三天里,我總共聽了指導(dǎo)老師四堂課,發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生,課堂氣氛活躍。因?yàn)楣ぷ鞣泵由嫌忠,她不可能有大量時(shí)間教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計(jì)教案。但她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路:把課堂話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生。用她的話說,一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,這堂課就算成功了。這句話可以說是她對(duì)我指導(dǎo)的核心,但在后來的教學(xué)實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話,卻勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。

  之后的一個(gè)禮拜,我通過與指導(dǎo)老師交流、批改作業(yè)、代課、下課到班里巡視、放學(xué)后與作業(yè)拖拉而留下來寫作業(yè)的學(xué)生交流初步了解了本班同學(xué)的成績(jī)水平。得知這個(gè)班的成績(jī)水平還可以,除了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,一個(gè)學(xué)習(xí)困難兒童以外,其他學(xué)生的平均學(xué)業(yè)水平在年級(jí)里都是拔尖的,且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,課堂紀(jì)律和作業(yè)上交情況都非常好,學(xué)生的課外閱讀量很大,作文水平尤其突出,更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況,我再仔細(xì)的研究了一下教材與教參。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生綜合能力的提高上。所有的這些給我的只有一個(gè)訊息——我不能只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。雖然這一周里我也匆匆忙忙代了一些課,但是相比我的目標(biāo)還是覺得差太多,但是兩個(gè)禮拜觀察下來,我開始覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  利用雙休日,我翻閱了大量的資料,再結(jié)合本班實(shí)際,完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事,耗體力也耗腦力,同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作,經(jīng)過良久的冥思苦想,忽然頭腦開竅,一個(gè)思路出來了,一個(gè)問題解決了,那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學(xué)實(shí)習(xí),我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的,又是必須靈活變通的。我的教案、我;的課堂,學(xué)生的參與是三個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。下面,我具體結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講,它已經(jīng)成為我在這兩個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果,頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。

  我的課堂大都采用一種教師點(diǎn)撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑,是教師首先由一堂課的的主題入手提出問題,然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑,在加上適當(dāng)?shù)挠懻,某些課文再結(jié)合適應(yīng)三年級(jí)學(xué)生情況的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。尤其是在語(yǔ)文教學(xué)中,考慮到三年級(jí)學(xué)生豐富的想象力,必須留有大量的時(shí)間由他們思考、發(fā)言、提問,對(duì)比傳統(tǒng)的滿堂灌式教學(xué),這樣一方面能夠保持學(xué)生的創(chuàng)造性,一方面不會(huì)扼殺他們的想象力,更重要的是,營(yíng)造了一種積極的課堂氛圍。這在我見到高年級(jí)班級(jí)上課時(shí)整堂課沒有幾個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言的情況后覺得尤其有意義。這里,我只抓住設(shè)問析疑這個(gè)點(diǎn)談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

  法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么,怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,給予他們更多的機(jī)會(huì),惟有這樣,學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂,惟有這樣,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平才會(huì)有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多

  好處,具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見,增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者。總的說來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。

  可以說,具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我把一堂精彩的課看作是一曲動(dòng)人的交響曲,提問則是這樂曲中的旋律。如何提問,首先需要教師吃透教材、明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),準(zhǔn)確落實(shí)設(shè)問點(diǎn)。有的時(shí)候,不僅老師可以提問,學(xué)生也可以提。問題提出來了,如何引導(dǎo)呢?首先對(duì)學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵(lì)。發(fā)完言后應(yīng)有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。不要小看了那幾句鼓勵(lì)的話,它對(duì)激發(fā)學(xué)生的積極性至關(guān)重要。有好幾位學(xué)生在給我的留言本里寫道:“謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),謝謝老師對(duì)我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會(huì)受人關(guān)注,我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定,需要關(guān)注,需要鼓勵(lì)!边@是他們心底發(fā)出的話,因此不要忽視了給她們鼓勵(lì)。我的指導(dǎo)老師在這方面就做得很好,所以每次把自己的課與她的課比較起來,我都覺得自己還有很多不足有待提高。也許是接受了十余年沉悶的課堂教學(xué),很多理念雖然在腦海中涌現(xiàn),但是在實(shí)際運(yùn)用中不知不覺有時(shí)又走了老套路。與指導(dǎo)老師談話的過程中我得知她在實(shí)行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力:萬(wàn)一效果不好怎么辦?但好在這三年的努力證明她是對(duì)的,從每一個(gè)學(xué)生快樂的笑臉、從每一位家長(zhǎng)滿意的贊許聲中這一切都變得值得。

  其次,在為期兩周的班主任工作實(shí)習(xí)中,我從各位老師身上還充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。就比如在課堂教學(xué)之余,我需要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,在監(jiān)督的同時(shí),不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,又或者對(duì)于三年級(jí)才九歲的兒童,調(diào)皮才是他們的天性,但是學(xué)校的規(guī)章制度,課堂的紀(jì)律不允許他們過分調(diào)皮。我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,你不能對(duì)他硬來,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他內(nèi)心就越反抗。于是我向同年級(jí)另一位班主任請(qǐng)教為什么她班里的學(xué)生都特別懂事自律,她告訴我,對(duì)于學(xué)生,在平時(shí)應(yīng)和他們多交流,在交流中適當(dāng)?shù)赝ㄟ^一些他們能夠理解的生動(dòng)而有哲理的小故事啟發(fā)他們自己領(lǐng)悟,而不是純粹殘暴地壓制,要相信他們自己能夠懂事,果然,借鑒成功老師的經(jīng)驗(yàn),我的班主任工作開展得異常順利。

  另外,在實(shí)習(xí)期間,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)聽課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真完成每一次包班工作、代課任務(wù),這些寶貴的經(jīng)歷,使我有更多的機(jī)會(huì)接觸到除我所在年級(jí)外其他年級(jí)更多優(yōu)秀的老師,聽到更多的好課;同時(shí)我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次以“推廣普通話”為主題的主題班會(huì),這次主題班會(huì)由兩名同學(xué)主持,采取了分角色演講、討論、朗誦、合唱等形式,取得了圓滿成功,班主任給予了高度評(píng)價(jià)。這些都豐富了我的閱歷。

  通過實(shí)習(xí),我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;通過實(shí)習(xí),感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮,更深刻地體會(huì)到付出一定有回報(bào)的道理;通過實(shí)習(xí),我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì),明確了自身努力的方向。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后,我一定盡自己最大的努力,爭(zhēng)取成為一名出色的人民教師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)4

  轉(zhuǎn)眼間,為期五天的入職培訓(xùn)快結(jié)束了?偟膩碚f,入職培訓(xùn)這事兒是期盼已久,但時(shí)間卻是如此短暫,五天時(shí)間除了真正意義上簽了合同,成為公司的一名正式員工,還有工作專業(yè)知識(shí)技能方法上的提升以及同事情誼上的巨大滿足!

  在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí),心中充滿了期待,以前總認(rèn)為只有外企才會(huì)做系統(tǒng)的入職教育。知道入職培訓(xùn)更是驚喜萬(wàn)分,培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意,從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時(shí)間讓我們從學(xué)生,新人,迅速轉(zhuǎn)變角色,以積極、樂觀的心態(tài)來面對(duì)工作。

  培訓(xùn)伊始,我們這個(gè)由新人組成的班級(jí)分成8個(gè)小組,每一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),有自己的團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)徽,我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)總是我們不懈努力的圓圈。也讓我懂了了,要讓自己快樂,獲得心理上的滿足,學(xué)會(huì)分享是必不可少的。

  培訓(xùn)中始終沒有脫離的的是我們的企業(yè)文化,對(duì)我們企業(yè)的核心價(jià)值觀:開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效、利益客戶、成就員工有了更深層次的解讀,也使我對(duì)集團(tuán)有了更全面的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了我作為一名鐵塔人的自豪感與歸屬感。

  這一周的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后引用一句話:認(rèn)真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人,用心做事。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)5

  在入職培訓(xùn)結(jié)束之后,現(xiàn)在我內(nèi)心非常的激動(dòng),自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累到這么多的知識(shí),感覺我自己進(jìn)步了很多,作為一名實(shí)習(xí)生,我感覺這本來就是對(duì)我一個(gè)最大的鍛煉,我想了很多,現(xiàn)在回顧起來的時(shí)候我感觸很大,培訓(xùn)結(jié)束之后我就一直在反思,自己身上也是有很多缺點(diǎn),其實(shí)有很多事情都是在不斷的挑戰(zhàn)自己的極限,這段時(shí)間的培訓(xùn)當(dāng)中,讓我確確實(shí)實(shí)的看到了自己身上的不足,剛剛離開學(xué)校,現(xiàn)在以一名實(shí)習(xí)生的身份來到公司的時(shí)候我才自己跟別人的差距,當(dāng)我看到這些我就更加堅(jiān)定自己要努力的決心了,這次的培訓(xùn)我也有一些心得。

  一開始培訓(xùn)的時(shí)候我一直都在想培訓(xùn)要干一些什么,這對(duì)自己今后的工作是不是有幫助,甚至在一開始的時(shí)候?qū)ε嘤?xùn)并不是非常的上心,但是當(dāng)我開始培訓(xùn)之后我才知道自己要注意的有那么多,面對(duì)職場(chǎng)自己是那么的陌生,也有很多東西是我要去思考的,這一點(diǎn)毋庸置疑,這對(duì)我個(gè)人是有很大的影響,現(xiàn)在當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候我還在深深地感受著,我一直都認(rèn)為不會(huì)有什么事情影響到自己,現(xiàn)在我更加確定,自己那樣的想法是不對(duì)的,在工作當(dāng)中我也一直在嘗試著學(xué)習(xí),接觸到培訓(xùn)當(dāng)中的東西之后讓我感覺自己還需要學(xué)習(xí)積累的知識(shí),太多太多了,這次的培訓(xùn)讓我明白了很多道理,也讓我知道了自己離開了學(xué)校,已經(jīng)不再是一名學(xué)生,不能再用之前在學(xué)校的那種心態(tài)去對(duì)待工作,步入了職場(chǎng)之后很多事情都應(yīng)該重視起來,這是一定的,我也是堅(jiān)信我能夠在工作當(dāng)中一步步的落實(shí)到位,有些事情本來就已經(jīng)過做到認(rèn)真。

  這次的入職培訓(xùn),我深刻的體會(huì)到了這個(gè)道理,我認(rèn)為不是所有事情都能夠做到這一點(diǎn),但是毋庸置疑的就是一定要把細(xì)節(jié)的工作規(guī)劃到位,有些事情本來就不能夠輕視,這幾天下來的培訓(xùn)讓我明白了這一點(diǎn),我也意識(shí)到了這些,培訓(xùn)當(dāng)中是讓我知道了自己應(yīng)該全身心的投入工作,不能再用學(xué)生的眼光看待工作了,要鼓勵(lì)自己成長(zhǎng)起來,把學(xué)習(xí)做好,這是非常重要的,此時(shí)此刻我再來回顧公司的文化,回顧這段時(shí)間以來培訓(xùn)老師的耐心講解,教會(huì)我在接下來的工作當(dāng)中要注意什么,這些都是非常顯著的,我真的感覺陪恤之后自己學(xué)習(xí)到了很多,我會(huì)努力工作的。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)6

  終于在經(jīng)歷一番波折之后來到交大一附院,想想來之前的艱苦歲月,有一段時(shí)間,我以為真的要與它擦肩而過了。但現(xiàn)在,幸運(yùn)的我站在了這里,站在了我的心之所向,站在了夢(mèng)開始的地方。我好想大聲說:終于等到你,還好我沒放棄。

  懷著激動(dòng)而忐忑的心情,開始了我的實(shí)習(xí)之路,三天的的崗前培訓(xùn)像是緊張的實(shí)習(xí)之曲的前奏。這三天里,讓我更深的認(rèn)識(shí)了交大一附院的人文環(huán)境與文化底蘊(yùn),這所六十多載的名院,一直堅(jiān)持“生命至上,服務(wù)第一,愛院敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新”,這么多年來也是碩果累累,名聲遠(yuǎn)揚(yáng),老師們各個(gè)都認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),這些都讓我為能在如此優(yōu)秀的院里實(shí)習(xí)感到無比榮幸。同時(shí)我也了解了護(hù)理工作的性質(zhì)和特點(diǎn),它是一個(gè)與患者生命零距離的職業(yè)。更重要的是各位老師的耐心教導(dǎo)和多年資深經(jīng)驗(yàn)的的傳授,讓我學(xué)到一些以前課本上沒有的東西,那些都是只有在臨床工作后不斷地沉淀,著實(shí)讓我們獲益匪淺,受益終生。

  護(hù)理職業(yè)是神圣的,其本質(zhì)是人文關(guān)懷。就像第一節(jié)課中xx老師引用的特魯多墓志銘中所寫的:有時(shí)去治療,常常去幫助,總是去安慰。臨床護(hù)理,并不是大眾眼中簡(jiǎn)單的打針發(fā)藥和機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,它是一種需要發(fā)自內(nèi)心的并且配合專業(yè)護(hù)理知識(shí)去關(guān)懷和服務(wù)患者,讓他們不僅從身體上更從心理上脫離病痛,恢復(fù)健康。那么如何讓患者去享受這個(gè)過程,對(duì)我們的服務(wù)滿意呢?這時(shí)候僅僅掌握基本的操作技能是不夠的,也要求我們?cè)谧o(hù)理的過程中講求方式方法和護(hù)理禮儀,引用老師課堂上的一段話吧,“禮儀好比穿衣,既不可太松也不可太緊,要講究而有余地,寬裕而不失大體,如此行動(dòng)才自如!

  我覺得特別有意思而且有道理,禮儀是自然流露,來不得矯揉造作和虛假,也不能冷若冰霜,態(tài)度傲慢,這具體的‘度’就要我們?nèi)ヅR床上親身探索了。護(hù)士,工作在臨床的第一線,與患者零距離接觸,難免會(huì)有一些摩擦和誤會(huì),那么與患者進(jìn)行及時(shí)有效的溝通就尤為重要了,喬老師的一堂課,可謂是“聽君一席話,勝讀十年書”吶。她告訴我們,對(duì)待護(hù)理職業(yè),對(duì)待病人,首先應(yīng)該做的就是情感的投入,不要認(rèn)為你所熟知的東西就一定是別人應(yīng)該知道的東西,不要去與病人做無謂的爭(zhēng)辯,彼此面紅耳赤,要耐心解釋,悉心疏導(dǎo);與醫(yī)生,其他護(hù)理人員也是一樣,多一分謙和和忍讓,很多時(shí)候極力的爭(zhēng)論,只會(huì)讓我們‘贏了道理,輸了關(guān)系’。最后,她說了一句我非常喜歡的話:“不喜歡的努力去改變,否則就認(rèn)真去做好!辈槐г,不將就,既然當(dāng)初的路是自己選的,那么跪著也要走完,而且要走得漂亮。

  另外,兩位李老師分別講了手衛(wèi)生和標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防,以及護(hù)理的職業(yè)暴露,要想在護(hù)理的道路上走得長(zhǎng)遠(yuǎn),為更多的病患服務(wù),那么‘愛他人,首先學(xué)會(huì)愛自己’,嚴(yán)格遵守護(hù)理操作的流程和規(guī)章制度,不僅是對(duì)患者的認(rèn)真負(fù)責(zé),也是對(duì)我們自身安全的防護(hù)和保障。除此之外,還有黎老師的護(hù)理人員分級(jí)管理,申老師的患者安全與管理,以及楊老師的護(hù)理工作流程等等,讓我們對(duì)護(hù)理行業(yè)有了一個(gè)全方位、深層次的認(rèn)識(shí)。

  最后一堂課,xx老師為我們講解了臨床實(shí)習(xí)指南,并結(jié)合多年臨床經(jīng)驗(yàn)和自身經(jīng)歷為我們列舉了很多日常工作中生動(dòng)鮮活的事例。課堂上,她明確地提出了作為一名合格的護(hù)理人員應(yīng)具備的“四心五點(diǎn)”,即耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心;微笑多一點(diǎn)、語(yǔ)言禮貌點(diǎn)、解釋耐心點(diǎn)、工作主動(dòng)點(diǎn)、服務(wù)熱情點(diǎn),患者的滿意和健康是我們共同的追求。另外‘慎獨(dú)’也很重要,仔細(xì)想想,無論做任何工作,從事任何行業(yè),慎獨(dú)都很重要,它要求我們無論是在眾人面前還是一個(gè)人的時(shí)候,都應(yīng)嚴(yán)于律己,規(guī)范操作,萬(wàn)不可僥幸,投機(jī)取巧。結(jié)尾,老師以一句話作為結(jié)束語(yǔ),“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”建議我們時(shí)常能從事業(yè),生活,學(xué)習(xí)三方面不斷反思總結(jié)自己,激勵(lì)我們不斷向上向前發(fā)展。

  很快,培訓(xùn)就告一段落了。這幾天來,老師們的諄諄教導(dǎo)和他們對(duì)護(hù)理工作的那一份認(rèn)真和專注,讓我肅然起敬。他們是平凡的,但不平庸,他們勤勤懇懇,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,用一份堅(jiān)韌和毅力在護(hù)理的田間揮灑著汗水,但我知道,他們是幸福的。這些讓我突然對(duì)即將成為一名護(hù)理人員,即將跟他們同一戰(zhàn)線,一樣奮斗在醫(yī)療事業(yè)上而感到一種榮耀和神圣感,也讓我看到了自己肩頭那沉甸甸的責(zé)任和重?fù)?dān)。如今,我更加篤定了心中的信念,對(duì)未來的實(shí)習(xí)生活也充滿期待。不是有句話這樣說嗎:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽乙延凶銐虻男判娜ビ訉(shí)習(xí)期間未知的挑戰(zhàn),然而還需要的,就是要努力把握好這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),去踏踏實(shí)實(shí),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)一些知識(shí)和技能,因?yàn)椤穹e’才能‘薄發(fā)’,才能讓自己有足夠的能力去接受挑戰(zhàn),乘風(fēng)破浪。

  只有加倍努力,才能看起來毫不費(fèi)力。在這里,我將開始?jí)舻穆贸,努力去?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這一年,愿不辜負(fù)!加油吧,實(shí)習(xí)生!

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)7

  在工作當(dāng)中我希望能夠把一些細(xì)節(jié)的事情完善好,這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,在未來的工作當(dāng)中我一直都希望讓自己成為一名優(yōu)秀的員工,付出的努力還是會(huì)很多的,我一直都在接受這些新穎的東西,短短幾天的培訓(xùn),也是一種很大的學(xué)習(xí),我進(jìn)步了很多,我也成長(zhǎng)了很多,我一直都希望未來一段時(shí)間當(dāng)中,能夠接觸到更多的工作技巧,回顧這次培訓(xùn)的經(jīng)過其實(shí)是對(duì)我的一種鼓勵(lì),今后的工作當(dāng)中我是希望自己能夠做的越來越好的,當(dāng)然還有很多重要的事情要完善好,努力做好,短短幾天的培訓(xùn)我也有了一些心得。

  我對(duì)自己的要求很高,這次以一名實(shí)習(xí)生的身份來到xx這里,這是我的一種機(jī)會(huì),想了想自己能夠在xx這里得到鍛煉,這種感覺是非常好的,當(dāng)然未來的工作當(dāng)中也是會(huì)有更多的機(jī)會(huì),但是這短短幾天的培訓(xùn)下來,就已經(jīng)讓我看到了很多,我是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生,作為一名學(xué)生其實(shí)來到xx這里培訓(xùn)就是我的一種蛻變,也是一種學(xué)習(xí),雖然是培訓(xùn)但是在學(xué)校久了,沒有接觸過工作當(dāng)中的種種,我一直都希望能夠保持那種輕松的狀態(tài),培訓(xùn)當(dāng)中是輕松的,但是也讓我對(duì)自己的接下來的工作充滿激動(dòng),有點(diǎn)期待,也有點(diǎn)緊張,我想這就是一種態(tài)度吧,我也希望自己能夠把細(xì)節(jié)的事情都做好,現(xiàn)在我也一直都在努力提升自己,在未來的工作當(dāng)中我會(huì)一步步的加強(qiáng)這些,當(dāng)然我也會(huì)用心去做好這件事情。

  培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了很多,主要還是那一份對(duì)工作態(tài)度,我感覺那才是非常珍貴的,在工作當(dāng)中我也隨時(shí)在準(zhǔn)備著,未來還長(zhǎng),我當(dāng)然是希望自己能夠保持下去,這次培訓(xùn)很大程度上來講是我的一種蛻變,從學(xué)生到一名職業(yè)者的蛻變,現(xiàn)在想了想我感覺還是十分的難得的,剛剛離開學(xué),F(xiàn)在的我充滿著動(dòng)力,對(duì)未來我也非常希望自己能夠做好,在這個(gè)過程當(dāng)中培訓(xùn)影響了我很多,這也是一種態(tài)度吧我覺得,我會(huì)繼續(xù)保持下去的,我很感激這次培訓(xùn)的每一位老師,當(dāng)然讓我感受最深刻的還是自己的心態(tài)有了很多改變,我時(shí)刻的告誡自己不能再像以前一樣了,自己不再是一名學(xué)生了,很多東西還是要注意的,這就是我的對(duì)自己的一種態(tài)度,也是我未來要保持下去的,真的很是感激,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,培養(yǎng)好的態(tài)度,我會(huì)努力的。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)8

  新的一學(xué)期開始,我們作為在校大學(xué)生到館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)是必不可少的。學(xué)校教務(wù)主任為了讓我們盡快適應(yīng)教師的角色,盡快成為一名成功,優(yōu)秀的教師給我們安排了一次"優(yōu)秀教師培訓(xùn)",除此之外還讓我們參加了"優(yōu)秀班主任培訓(xùn)".培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而且精彩,所以參加培訓(xùn)后的感想頗多,收獲頗豐。

  首先是聽課,此次培訓(xùn)讓我對(duì)聽課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。聽課聽同行的課,聽優(yōu)秀教師的課,教師互聽課,目的是互相交流,自我反思,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。聽課也要做到"聽""看""記""思"四個(gè)環(huán)節(jié)。聽教師在教學(xué)中反映出來的基本功;看教師的教,學(xué)生的學(xué),學(xué)生是否積極主動(dòng)地提出有價(jià)值的問題;記教學(xué)環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)等;通過思考發(fā)現(xiàn)問題,找出特色。聽課者應(yīng)該根據(jù)聽課的目的和要求,側(cè)重的將四個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容靈活的結(jié)合起來。

  然后是說課,對(duì)說課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。說課的內(nèi)容一般包括四個(gè)方面:(1)說教材(2)說學(xué)生(3)說教法(4)說學(xué)法。說課時(shí)的注意事項(xiàng)是我們更加需要注意的。首先,說課稿不宜過長(zhǎng),時(shí)間應(yīng)控制在10-20分鐘之內(nèi)。其次,說課稿與教案不應(yīng)混為一談。最后,說課的理論依據(jù)要避免把說課當(dāng)成集中"說理",更要做到聯(lián)系實(shí)際,言之有據(jù)。

  還有制定計(jì)劃的基本要求,其中學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括:(1)教學(xué)對(duì)象分析(2)分析教材(3)教學(xué)進(jìn)度(4)自身素養(yǎng)的提高(5)學(xué)生輔導(dǎo)和活動(dòng)(6)改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

  作為一名教師,備課是必不可少的。備課要做到"四結(jié)合",集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。備教法與備學(xué)法相結(jié)合。備知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。備教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合。在備課中我們要做到1.認(rèn)真研讀課標(biāo) 2.深入鉆研教材 3.全面了解學(xué)生 4.重視"激情6+ 1"教學(xué)模式設(shè)計(jì) 5.重視二次備課。其中練習(xí),作業(yè)的設(shè)計(jì)根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題,作業(yè)堅(jiān)持少而勤,批改,輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。無論是教師的演示實(shí)驗(yàn)或是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),都要精心準(zhǔn)備。力求準(zhǔn)確無誤,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭,書面表達(dá)的科學(xué)性。

  除了備課之外還有集體備課。大致流程包括:分工,個(gè)體,集體,個(gè)體,反思,集體備課制度。

  1、各備課組按學(xué)校編定時(shí)間,按周進(jìn)行集體各課一次.

  2、每次集體備課要做到"四落實(shí)"

  3、研討要聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,積極發(fā)言,各抒己見,備課時(shí)抓"備"字,備教材、備教法、備學(xué)法、備教具、備練習(xí)、做好筆記。

  培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)淵博,老師耐心的跟我們講解,向我們介紹了一些學(xué)生的特點(diǎn):

  1、學(xué)生課堂上最快樂的事是交流 2、課堂最感興趣的是新奇而富有挑戰(zhàn)。人生本來就有一種探究的本能,獵奇是學(xué)生的本性

  3、他們課堂上最喜歡的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。課堂是學(xué)生的,學(xué)生的需要才是真正的需要

  4、學(xué)生最滿足的事是得到肯定。

  老師結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們幾條課堂應(yīng)該注意的事項(xiàng):

  1、教師應(yīng)該放手課堂,相信學(xué)生

  2、把握梯度

  3、課堂時(shí)間安排合理,留給學(xué)生足夠時(shí)間思考

  4、明確教學(xué)目標(biāo),一般設(shè)3條以內(nèi)即可

  5、課堂總結(jié)讓學(xué)生去總結(jié),老師最后補(bǔ)充

  6、課堂檢測(cè)要在5分鐘以內(nèi),內(nèi)容不要太多

  7、上課時(shí)板書設(shè)計(jì)要合理,不能太隨意

  8、課堂講話不能太隨意

  9、老師一定要給學(xué)生留一個(gè)好印象

  10、關(guān)于刻下作業(yè)不能太多,也不能太少。

  無論是"優(yōu)秀教師培訓(xùn)"還是"優(yōu)秀班主任培訓(xùn)"中都強(qiáng)調(diào),學(xué)生才是我們工作的主體,一切以學(xué)生為主,教師引導(dǎo),做一個(gè)自己喜歡的老師,才能讓學(xué)生去喜歡自己,喜歡你所教授的學(xué)科。師生相處才是我們最匱乏的一部分。我們必須做到平等相待,寬容和體諒學(xué)生,尊重他們,才是做到成功教師的第一步,日后的每一項(xiàng)工作都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待,耐心解讀教師這份神圣的工作,去學(xué)習(xí)如何教好一堂課,如何跟孩子們的距離更近,跟同事的距離更近,關(guān)系更加融洽,和身邊的每個(gè)人和睦相處。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)9

  經(jīng)過幾天的的聽課培訓(xùn),我受益匪淺。此次在該校培訓(xùn)的過程中達(dá)到了相互交流,自我反思,取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,在一定程度上也提高了自身的教學(xué)水平。

  通過短暫的培訓(xùn),我明白作為教師備課前一定要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),弄清它的目的和教學(xué)建議以及對(duì)課程開發(fā)和資源利用的要求。并且要明確每模塊在教材中的地位,作用以及相互關(guān)系,弄清各部分在整體中的地位,形成知識(shí)體系,明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,確定各章節(jié),各部分的教學(xué)目的,教學(xué)目標(biāo),清楚教材知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有數(shù)。

  只有對(duì)課標(biāo)教材有了充分的了解,進(jìn)行充分的研讀,才可以在教育教學(xué)過程中做到心中有數(shù),有的放矢,合理高效的完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí),學(xué)生也是教學(xué)過程中的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),我們要全面了解學(xué)生。首先,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,預(yù)見學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,只有這樣才會(huì)有的放矢,教學(xué)才會(huì)收到事半功倍的效果。其次,要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),性格特點(diǎn)和人格特征,在面對(duì)個(gè)體時(shí),針對(duì)不同表現(xiàn)的個(gè)體,就要施以不同的方式,落實(shí)因材施教的原則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  另外,如果擔(dān)任班主任的話,要充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),以十足的個(gè)人魅力吸引學(xué)生,制定合理的可接受的人性化的班級(jí)管理制度,使學(xué)生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。

  在聽了幾位教師的講課后,可以看出,教學(xué)過程可以反映出教師教學(xué)的基本功。教師對(duì)課堂教學(xué)的組織,教材的把握,教法的運(yùn)用,板書的設(shè)計(jì),教學(xué)語(yǔ)言以及教師駕馭課堂,駕馭學(xué)生的能力對(duì)課堂的成敗相當(dāng)重要。而且,教師的思路,方法一定要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),只有在教育教學(xué)過程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學(xué)工作高效完成。

  教師的組織課堂的能力和調(diào)控課堂的能力嚴(yán)重影響著教學(xué)水平。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結(jié)構(gòu),能夠順利調(diào)控課堂的秩序,在一定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的工作。作為一名合格的教師,一定要有引導(dǎo)能力,要能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要使學(xué)生樂于參與思考,討論,爭(zhēng)辯,動(dòng)手操作。

  另外在自身的教學(xué)過程中,要合理設(shè)計(jì)板書,板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單明了,重點(diǎn)難點(diǎn)突出。課堂語(yǔ)言要精煉準(zhǔn)確切記說話隨意。要釋放課堂,以學(xué)生為主體,在以學(xué)生為主體時(shí),才能充分發(fā)揮的積極主動(dòng)性,使學(xué)生全身心投入到課堂中來。練習(xí),作業(yè)的設(shè)計(jì)要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題,作業(yè)堅(jiān)持少而勤,批改輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率,只有學(xué)生參與到課堂中來,才會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是學(xué)生高效自主的學(xué)習(xí)。

  上完課后,應(yīng)及時(shí)對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思,要檢查本節(jié)課的課堂效果,本節(jié)課所用的教法學(xué)法是否恰當(dāng),教學(xué)目標(biāo)是否完成了課表要求,有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有什么環(huán)節(jié)需要改進(jìn),一一進(jìn)行改進(jìn)后最終形成一份新的更加完善的課堂設(shè)計(jì),從而提高自身教學(xué)水平,要檢驗(yàn)課標(biāo)和教材的可行性。

  經(jīng)過聽課培訓(xùn)后,我受益頗多,也將會(huì)使我在接下來的實(shí)習(xí)工作中不在感到迷茫,而會(huì)得心應(yīng)手的投入到工作中去。我相信我會(huì)在單位時(shí)間內(nèi)最大限度的讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手,設(shè)計(jì)好學(xué)生的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。認(rèn)真完成應(yīng)該完成的各項(xiàng)任務(wù),不辜負(fù)各位老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)心得體會(huì)10

  走出大學(xué),社會(huì)的變化讓我感到一陣眼花繚亂。作為一名大學(xué)生的畢業(yè)生,我進(jìn)行工作已經(jīng)有幾天了。而這些天來,作為一名大學(xué)的實(shí)習(xí)生,我從短短的崗前培訓(xùn)中,體驗(yàn)并收獲了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)!這不僅僅影響了我的思想,更是改變了我的行動(dòng)!

  為此,我將自己在這些天的學(xué)習(xí)體會(huì)記錄下來,希望在未來,我能再次對(duì)比自己的心境,為自己規(guī)劃好前進(jìn)的道路!我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)如下:

  一、培訓(xùn)的感受

  短短幾天的學(xué)習(xí)里,我在此感受到了過去哪種好拼命學(xué)習(xí)的感受。作為一名實(shí)習(xí)生,我們現(xiàn)在所掌握的能力和知識(shí),比我想象的要少太多!開始培訓(xùn)后,我又再次的發(fā)現(xiàn),我現(xiàn)在所需要學(xué)習(xí)的知識(shí),實(shí)在是太多!短短這么幾天的培訓(xùn),我不僅僅要掌握工作的技巧和知識(shí),還要進(jìn)一步將這些能力鍛煉成自己的熟悉的技能,好讓自己能順利的在工作中完成自己的任務(wù)!

  這些天來,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)中學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)沒有一分一秒的時(shí)間可以浪費(fèi)!并且最重要的是,我們要將老師教導(dǎo)的知識(shí)融會(huì),貫通,并且在之后的實(shí)踐中順利的完成!這實(shí)在是非常的困難。

  但是,隨著我們的努力,從一開始完全做不到,到后來的慢慢成長(zhǎng),我的進(jìn)步也是非常的顯著!并且在大家的共同努力下,我們通過討論互相分享了各自的經(jīng)驗(yàn),這讓我們的工作又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!

  二、對(duì)同事的感受

  在培訓(xùn)中,那些同樣是實(shí)習(xí)的同事給了我不少的幫助,不僅僅是在問題的請(qǐng)教上,作為工作者,我們也是互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。有了目標(biāo),有了方向,我在工作方面也就更加的努力!每個(gè)人都不愿意“輸?shù)簟,但是我們又在互相扶持。這樣的情況下,我們也意外的收獲了新的友誼!

  三、對(duì)自己的評(píng)價(jià)

  通過這幾天來的工作,我對(duì)自己的感受是——仍有許多的不足!看著老同事們順利的完成著工作,對(duì)于我手中的工作,我仍然覺得陌生。但是漸漸的,我也掌握了一些訣竅。相信在今后的工作中,我也會(huì)掌握更多的經(jīng)驗(yàn),讓自己能有更大的進(jìn)步!

  這短短幾天的學(xué)習(xí),我不僅脫掉了學(xué)生的思想,更是讓自己的行動(dòng)變得更加的積極!未來的工作中,我也會(huì)不斷的改進(jìn)自己,督促自己,我一定能順利的完成這次的實(shí)習(xí)!

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