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村委實習心得體會

時間:2022-02-10 14:28:29 實習心得 我要投稿

村委實習心得體會

  心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編為大家整理的村委實習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

村委實習心得體會

  村委實習心得體會 篇1

  通過此次在村里的社會實踐活動,我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育,了解了村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀察,我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中,據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認識,進而進入了更深入的思考。

  在這實習的短短一個月里,我基本做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作,但是即使從這些不怎么起眼的工作中,我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗。

  首先,小事情也不能馬虎。村委的事情多是小事、瑣事。沒有耐心、沒有工作的熱情和沒有奉獻的精神,是不可能做好這份工作的。社區(qū)村委的工作人員有著豐富的處理事務(wù)的經(jīng)歷,他們深知居民的需要。因此,在工作中他們都會盡力的幫助居民解決生活和工作方面的問題。在日常工作中,村委會工作人員經(jīng)常的走訪村中的居民,了解居民的基本的生活情況,詢問他們的工作狀況,幫助他們處理所遇到的困難。對于那些“問題人員”,村委工作人員把他們當作工作的重點,及時地、經(jīng)常的了解他們的生活狀況,對他們進行說服和教育工作,幫助他們轉(zhuǎn)變思想,樹立生活的信心,勇敢面對生活,并鼓勵他們走出去,去工作,去適應(yīng)社會。通過以上的工作,更好的維持了一個村的安定的生活環(huán)境,使村委工作的功能得到了很好發(fā)揮。

  其次,我們不能照般書本,遇事要根據(jù)實際情況來選擇解決方法。社會工作是一門實務(wù)性很強的專業(yè),只有通過實踐才能將理論知識內(nèi)化為熟練的技巧,并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作實踐過程中,才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗,能有更高層次的理解。通過這次社會實踐,我在領(lǐng)導的幫助下學到了很多東西。我很感謝在村委會的時間有這些領(lǐng)導,不僅讓我學到了很多東西,而且讓我認識到我仍然有很多缺點,讓我更加虛心。通過這次實踐,我學到了很多書本上學不到的東西,鍛煉了自己的實踐能力,同時也明白了村委會的責任。

  我明白了自己還有很多東西要學,僅憑我現(xiàn)有的知識和能力對于解決實際問題還是遠遠不夠,而把自己學到的東西應(yīng)用于實際也有很多限制條件。畢竟書本知識和實際運用還有很大差距。至此我才明白“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話的含義。我只有加強自己的實踐能力,學到更多的東西,才能夠服務(wù)社會,真正為我們村的繁榮做出貢獻。

  但是,我發(fā)現(xiàn)村委會的管理模式還是存在一些缺陷,同時關(guān)于工作技巧和工作方法也有不足之處。首先,工作人員的整體專業(yè)性不強,在工作方面缺乏專業(yè)的方法和技巧。因為村委中的一些工作人員年紀較大,他們大多是憑借自己多年的經(jīng)驗和威信進行自己的工作,而對專業(yè)技巧或知識知之甚少。他們對社會工作的內(nèi)容缺乏了解,對社會工作和社會保障的相關(guān)知識匱乏。因此,這就勢必影響農(nóng)村建設(shè)的良好發(fā)展,影響社會政策的順利落實。其次,村委的服務(wù)范圍單一。因為各個村委大多是只管自己村里的事物,沒有建立一個相互幫助學習的互助網(wǎng)絡(luò),這樣會造成一些資源的浪費。因為每個村可能都有自己的優(yōu)勢資源,如果相鄰的村委能夠合作利用這些資源的話,一面可以促進資源的有效利用,一面可以互相幫助使彼此得到更好的發(fā)展。

  一個月的實習生活讓我進一步接觸到了社會,在工作的過程中可以說嘗過了酸甜苦辣各種滋味。但不管怎么樣,我克服了各種各樣的困難,圓滿的完成了這為期一個月的工作任務(wù)。工作過程中的忙碌,讓我體會到了生活的艱辛,人們之間的互幫互助讓我體會到了團結(jié)的力量,也體會到人們之間那份珍貴的友誼。我在村委為期一個月的工作已經(jīng)完成,也結(jié)束了我的實習生活,但我會永遠記得這段工作經(jīng)歷,這段時間中我學到的一些東西也會是我一生受益。

  作為當代青年學生,我們自然背負著社會賦予的使命與責任,而實踐正是我們磨練的機會。在社會實踐中,我們才能更深刻的感受到社會責任,從而學會承擔責任,而承擔責任是我們成長的一部分。我們在社會實踐中豐富經(jīng)驗,也為將來的工作鋪好道路。

  村委實習心得體會 篇2

  獨立的認知能力使我們不拘泥于傳統(tǒng),這是個講求效率,講求實際的時代,有獨立認知能力或許會給我們帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。但要注意這與偏激、擺酷的區(qū)別。我們大學生應(yīng)該有而且扎實地掌握這種能力。特別是在某些大是大非面前,更應(yīng)該審時度勢,準確判斷,堅持立場,否則很容易走彎路、走偏路。

  這個寒假對我來說很充實,帶給我的有很多也讓我從中學到了很多,這是非常值得高興的,這次實踐讓我更加的了解了社會,知道了社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我會牢牢記住本次社會實踐的心得與體會,把本次社會實踐時學到的課本以外的知識好好的利用到以后的工作生活中,明白在將來的生活和工作中要勇于開拓視野,增長才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的`基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉讓它更好地提升和發(fā)展。如果可以,我還會在有限的大學生涯里多多參加各種有意義的社會實踐活動,斷的提升自己,完善自己。

  村委實習心得體會 篇3

  我是一個從農(nóng)村走出來的大學生, 現(xiàn)在的我已經(jīng)大一了,每年都回家,但是我仍然想為生我養(yǎng)我的農(nóng)村做出一點貢獻,雖然我們也十分勤勞,但是村里很多人文化水平都較低。我想我應(yīng)該運用知識,加上父輩們的實踐經(jīng)驗,為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

  作為一個在校大學生,能夠在農(nóng)村中參加社會實踐,深入到農(nóng)村基層,這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我既開拓了眼界,增長了知識,鍛煉了能力,而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗,自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心,我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰(zhàn)。

  今年的暑假,為了響應(yīng)學校的號召,也為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ),我在我村的村委會進行了一個星期的實踐鍛煉活動,通過此次在村里的社會實踐活動,我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀察,我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中,據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認識,進而進入了更深入的思考。 放假之前,我就委托家人聯(lián)系我們村的村委會,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同時也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作,主要負責基礎(chǔ)的日常工作和一些簡單的日常清理工作。聽到消息后,我異常的興奮,不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作,完成學校指定的任務(wù),還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會,更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了,最重要的是這是我20多年來的一個夢想!

  接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接手的工作完成的都不是很順利,例如在作會議紀錄時,經(jīng)常記住了上句記不住下句,而且為了趕時間,字跡十分潦草,整個會議過程我都手忙腳亂的?鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但是我學會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去!

  在村委會工作的同時,我也對我村的實際情況有了一定的了解,例如,村長讓我對村里的財政支出做一個簡單的處理,聽起來是簡單的處理,可是面對著面前一摞摞發(fā)票收據(jù),心中不免有些忐忑。首先,我在村委會里整理了我們村里的人口數(shù)和人均年收,然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也通過村長給我講的我們村的情況,我對村里的情況有了更深一步的了解;同時在村委會的工作上也更加得心應(yīng)手起來。 以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作,但是即使從這些不怎么起眼的工作當中,我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗,小事情也不能馬虎,一頁文件整理錯了,到需要它的時候就會很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈,就會給村長及村委會干部留下不好的印象;接電話的語言不得體,傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過一個微小的細節(jié),每件事都做到出色和完美。我明白,以后我的工作內(nèi)容將會提明白,以后我的工作內(nèi)容將會提升一個檔次,我暗暗地對自己說了聲加油! 最終,我在村委會完成了我一個星期的社會實踐,這些天下來,我收獲了太多太多的東西,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的發(fā)展,農(nóng)民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象!

  在回到學校后,我的心情久久不能平靜,這次的社會實踐雖然是在一個小小的村落,但卻也是我人生的另一個起步點。這次的社會實踐讓我對于村內(nèi)的實際情況的了解,使我更加熱愛我的村落! 通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們必須要將所學的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味,總向往那些自語自在享受生活的人,總有著別人不知到的理想,總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白,所有的想象都是虛無縹緲的,只有自己親身實踐過,才會有一個清醒的認識,才會正確地給自己定位,確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用,自己是多么的需要進一步充實,其實實踐也可以提高學習興趣的。

  “實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義,直到實踐后才對這句名言有了更深的理解,F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的,太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,或許是需要改正的習慣,更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念,放棄就等于否定自己,自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定,這對一個人來說是相當可怕的。

  自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則,依此類推,任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西,俗話說人是社會的主人,我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會,不然的話就很可能會被社會所左右,那樣的生活不會幸福安樂的,只會是痛苦和無奈的。

  以上即為我本次社會實踐的過程和感受。與社會更多的接觸會給我們帶來更多的認識和啟發(fā),多參加社會實踐對我們有百益而無害。

  同時希望學?梢詫⒋祟惢顒痈酶志玫拈_展和號召下去。 實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計,但是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著人生的收獲即將開始。

  小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動證明自己,打一份工,為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

  不經(jīng)風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

  在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字版都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?

  記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在學校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點感觸很深。在學校,理論學習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而實際工作中,可能會遇到書本上沒有學習到的,又可能是書本上一點都用不上的情況;蛟S工作中的運用到的只是簡單的問題,只要套工時就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學不像在社會,但總算是社會的一部分。我們有了對課堂上知識的認真消化,有平時作業(yè)的補充,我們比別人具有更高的起點,有了更多知識去應(yīng)對工作中的問題。

  雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。在學校上課時老師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能夠掌握,本以為到可企業(yè)能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但是在單位里,數(shù)字絕對不可以錯,因為質(zhì)量是第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)單位生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之下降,單位就會在競爭的浪潮中失敗。因此,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這中要求是我們在 課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題、算出一個程式就可以了,但這里需要的是與實際相結(jié)合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要小心謹慎,而且一旦出錯并不像學校里一樣,老師打一個紅叉,然后改過來就行了。在單位里,出錯是要負責任的,這關(guān)乎單位的利益存亡。

  總之,這個假期的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲,是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

  在我的寒假實踐洪,我也明白了許多:別人批評你或是你聽取別人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們應(yīng)該做的。

  我也在工作中學到了人際交往和待人處事的技巧。不論做什么事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

  實踐的日子里,有喜有憂,有歡樂也有苦累,但總的來說,這次實踐生活是我人生邁向社會的重要一步,是值得回憶的,現(xiàn)在想來,假期的實踐我收獲很大,我所學到的道理是我在學校里無法體會的,也算是我的一份“無形財產(chǎn)”吧。

  大學生除了學習書本知識,還要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學到的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化程真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地想把假期打工作為賺錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

  現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人交際的能力,作為以每年給大學生,只要是自己能承受的,就應(yīng)該把握所機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

  這次假期實踐的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上啟發(fā)。這次的實踐是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

  村委實習心得體會 篇4

  做事要有熱情、耐心和信心。其實,不管在哪個行業(yè),不管做什么事,熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。而自信是在社會立足所必需的。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。

  要善于溝通,主動出擊溝通。是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些需要我們積極主動出擊,對人態(tài)度要謙和。只有溝通,才能相互了解、相互認識,才能在實踐中不斷提高。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

  要講究條理。如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理,其它的工作也一樣,講究條理能讓我們事半功倍。

  要有實踐創(chuàng)新能力、實踐創(chuàng)新能力是指大學生運用已經(jīng)積累的豐富知識,通過自己不斷地探索研究,在頭腦中形成獨創(chuàng)性的思維,創(chuàng)造性地解決實際問題的能力。在“實踐性認識”中,他們希望憑借自己的力量去改造原來的實踐內(nèi)容、形式,創(chuàng)造性地解決問題。在多次實踐鍛煉中,大學生實踐能力不斷地得到提升。實踐創(chuàng)新能力是在基本實踐能力和綜合實踐能力發(fā)展的基礎(chǔ)上,逐漸形成和發(fā)展起來的,是大學生實踐能力達到高級階段的集中體現(xiàn)。在這一階段中,大學生不再是讀書郎,而成為“不僅會學習,而且會創(chuàng)造”的創(chuàng)新人才。創(chuàng)新是源動力,有創(chuàng)新才有發(fā)展,創(chuàng)新能為我們的學習工作增加籌碼。知識經(jīng)濟時代的突出特征就是創(chuàng)新,培養(yǎng)大學生綜合實踐能力即綜合能力已成為當代大學生成才的最高追求。

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