大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作心得
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作心得1
實(shí)習(xí)的老師不同于在校教師，當(dāng)然在學(xué)校錄課的講課方式也不同于真正的課堂。有的同學(xué)缺少對(duì)實(shí)習(xí)老師的敬畏，所以要向使學(xué)生信服，就必須把課講精彩。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺得要注意一下的幾點(diǎn)：
第一，實(shí)習(xí)的必修課——多聽課
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。帶我們的教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他學(xué)習(xí)，聽完課后自己想一想，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。
第二，管理課堂秩序
調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。還有，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，改正了以前重復(fù)的毛病。課堂提問要多，多提問那些上課容易走神的學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣。
第三，課堂導(dǎo)入十分重要
有一次我去聽課，那位老師從對(duì)紀(jì)律的要求很自然地引入到了課程上，非常的巧妙，那次對(duì)我印象十分深刻，我覺得這也是一個(gè)好老師要具備的能力吧。
在頂崗實(shí)習(xí)期間，大家都做到及時(shí)聯(lián)系溝通，相互幫助，相互探討，相互配合，并且在實(shí)習(xí)期間，以高質(zhì)量、高水準(zhǔn)出色的完成預(yù)定的頂崗任務(wù)。一方面自身專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實(shí)習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實(shí)習(xí)單位的師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)實(shí)踐中，本小組成員認(rèn)真編寫音樂教學(xué)案，并虛心參加學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識(shí)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，及時(shí)妥善的處理教學(xué)中暴露出的問題。通過一系列的努力與實(shí)踐，最終，本組成員教學(xué)大大水平提高，達(dá)到了教學(xué)實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。
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來到xx銀行實(shí)習(xí)也已經(jīng)有兩個(gè)月了，經(jīng)歷了實(shí)習(xí)前的手忙腳亂，實(shí)習(xí)中的昏天黑地的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)日常的工作，也有了時(shí)間分享一下我在銀行作為一名實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)的一些剛想和體悟。
實(shí)習(xí)期間最重要的關(guān)于綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以及一些常規(guī)的業(yè)務(wù)操作，日常的工作職責(zé)。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)處有了一個(gè)清晰和系統(tǒng)的了解，對(duì)在這里的只要工作也明白是有什么作用，以及我在工作時(shí)的工作范圍是怎樣的.。
在正式工作時(shí)，我都明白這大部分都是我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過的知識(shí)，但是沒有動(dòng)手操作過，空有一肚子的理論知識(shí)，但是不能很好的和實(shí)際結(jié)合起來，常常要想很久的時(shí)間。在熟悉各種票據(jù)的過程中，我的帶教老師幫助我很多，在其他前輩的悉心指導(dǎo)下，我自己努力學(xué)習(xí)的過程中，覺得在這期間收獲不小。將書本理論，刻板的文字，和實(shí)際工作當(dāng)中呈現(xiàn)在眼前工具聯(lián)系在一起，在這樣一個(gè)實(shí)踐理論知識(shí)的環(huán)境中，我真真切切的意識(shí)到工作和學(xué)習(xí)不同，書本知識(shí)在實(shí)際工作中要如何去運(yùn)用，還要看我們自己的理解和努力程度。
工作的這兩個(gè)多月里，我將自己在學(xué)校中不好的生活習(xí)慣改善了很多，銀行的工作有規(guī)定的時(shí)間上下班，雖然在工作當(dāng)中同事間的關(guān)系和諧，沒有過多的束縛，但是也有嚴(yán)格的制度規(guī)范我們的行為，樹立起銀行良好的形象。因此我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，不僅是收斂起自己的言行，還有去主動(dòng)學(xué)習(xí)的念頭。在學(xué)校時(shí)，我是得過且過的，學(xué)東西也是老師強(qiáng)行的灌輸，自己沒有強(qiáng)烈的欲望去學(xué)習(xí)，到了銀行之后才感受我在這一方面知識(shí)的匱乏，讓我燃起了斗志，去學(xué)習(xí)新的知識(shí)來提高自己。
總之在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我沒有浪費(fèi)時(shí)間，是我融合了各方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為我之后的工作和生活做了一個(gè)精彩又完美的開始。
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這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
很感激實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
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