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技能實(shí)習(xí)心得體會(huì)
一、聲音洪亮，有穿透力
當(dāng)我上完第一堂課后，對(duì)同學(xué)們的意見作了反饋，教室后幾排的同學(xué)說(shuō)，聲音比較小，偶爾可能會(huì)聽不清楚。這就導(dǎo)致整個(gè)教室分成了兩部分，前半部分活躍，后半部分沉默，進(jìn)而讓后半部分的同學(xué)不能很好地融入課堂，從而降低了他們的學(xué)習(xí)積極性，也影響了他們對(duì)知識(shí)的接受和吸收。所以，上課的時(shí)候，聲音一定要洪亮，具有穿透力，讓所有的同學(xué)都能融入課堂。
二、調(diào)動(dòng)學(xué)生，營(yíng)造氣氛
高中生的注意力還不能長(zhǎng)時(shí)間的集中，因此老師在講課的時(shí)候，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們自己思考問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能只顧自己講，要根據(jù)不同的課文營(yíng)造不同的課堂氛圍，只有這樣，才能提高課堂效率，讓同學(xué)們學(xué)到更多的東西。
三、一課一得，目標(biāo)明確
老師自己知道一堂課的教學(xué)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣，他們的學(xué)習(xí)才能更有針對(duì)性，明確自己在這節(jié)課應(yīng)該知道什么，學(xué)會(huì)什么。同時(shí)，老師在每節(jié)課的最后，還要對(duì)本課做出總結(jié)，讓同學(xué)們能夠做到一課一得，這樣日積月累，同學(xué)們也就自然而然地學(xué)到了很多知識(shí)。
四、鼓勵(lì)發(fā)言，積極評(píng)價(jià)
課堂上，老師拋出的問(wèn)題，一定要經(jīng)過(guò)深思熟慮，最好具有一定的趣味性，不能太簡(jiǎn)單，也不能太難，讓他們自己主動(dòng)思考，樂(lè)意思考。同時(shí)，還要鼓勵(lì)他們發(fā)言，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，一定要對(duì)他們的發(fā)言做出積極的評(píng)價(jià)，即使他們說(shuō)錯(cuò)了，也要先肯定，再委婉地提出異議，因?yàn)橹灰e手，就說(shuō)明他進(jìn)行了思考，就要肯定，決不能打擊他的積極性。
五、思路清晰，重點(diǎn)突出
高中生的邏輯思維還沒(méi)有發(fā)展完全，歸納總結(jié)的能力還比較一般，因此老師上課的思路一定要清晰，要讓每堂課的知識(shí)形成一條線，同時(shí)還要把重點(diǎn)突出出來(lái)。只有這樣，同學(xué)們的思路才能更加清晰，對(duì)知識(shí)的掌握才能更加牢固。
七、創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)新穎
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源更是鋪天蓋地，教學(xué)資源也不例外，打開電腦，“教案”“課件”“教學(xué)實(shí)錄”撲面而來(lái)，這就要求老師一定要抵住“誘惑”，不要被網(wǎng)絡(luò)資源淹沒(méi)自己的想法。我們可以借鑒一些好的教學(xué)資源，但課堂上一定要有自己的東西，有自己的獨(dú)特見解和設(shè)計(jì)，只有這樣，化學(xué)課才會(huì)更有意思，更有價(jià)值。
八、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生活
任何學(xué)科都不能離開現(xiàn)實(shí)生活，化學(xué)教學(xué)更是如此，因此，老師在教學(xué)過(guò)程中，要注意聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)融入當(dāng)下的熱點(diǎn)問(wèn)題，把生活融入課堂。把化學(xué)學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系在一起，不但能夠增強(qiáng)化學(xué)學(xué)科的趣味性和現(xiàn)實(shí)感，同時(shí)，還能夠提高同學(xué)們的積極性，引發(fā)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，進(jìn)而拓展他們的視野，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
九、做好筆記，便于復(fù)習(xí)
上課過(guò)程中，老師對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤要及時(shí)更正，對(duì)他們?nèi)菀谆煜闹R(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，同時(shí)，還要讓同學(xué)們將本課的重點(diǎn)內(nèi)容做好筆記，以便于課后復(fù)習(xí)。
十、空氣清新，光線明亮
教室一定要空氣新鮮、光線明亮，只有這樣，同學(xué)們才能心情舒暢，只有心情舒暢了，同學(xué)們才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)光線昏暗、氣味難聞的教室可能就會(huì)顯得死氣沉沉，有的同學(xué)也可能因此而走神、打瞌睡。同時(shí)，昏暗的教室更有損孩子們的視力，成為他們近視眼的溫床。因此，上課的時(shí)候，一定要保持教室的空氣新鮮，光線明亮。
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