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大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得范文
很多大學(xué)生參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐,并寫(xiě)下了他們的實(shí)踐心得跟大家分享,下面yjbys為大家整理大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得范文,希望你能從中獲得想要的信息!
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得范文一
暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐像是一場(chǎng)美麗而懵懂的邂逅,于我,是不知不覺(jué)中地遇見(jiàn),而后帶來(lái)了不可磨滅的感動(dòng)與記憶,
,作為福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部部門(mén)負(fù)責(zé)人之一,“三下鄉(xiāng)”更多的是不解,我想,那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有什么思考。在當(dāng)時(shí)的隊(duì)伍里,作為通訊員,更多關(guān)心地是如何宣傳,如何投稿,那時(shí)候的文章有些功利,寫(xiě)的并不全是自己的思考。
慶幸的是,從自己所站的位置,它迫使我去思考“三下鄉(xiāng)”的意義,我所看到的“三下鄉(xiāng)”為實(shí)踐地帶去的真的很少,我質(zhì)疑過(guò)、疲憊過(guò)。之后明白,它對(duì)于一個(gè)實(shí)踐者的意義——“在實(shí)踐中成長(zhǎng),在奉獻(xiàn)中成才”,它對(duì)于是實(shí)踐地的意義是關(guān)注和尊敬。就我們目前所學(xué),根本不太可能為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)或者其他方面,做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),是為使我們?cè)?ldquo;讀萬(wàn)卷書(shū)”之后,能夠“行萬(wàn)里路”,能夠“閱人無(wú)數(shù)”,以達(dá)到“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的目的。不是強(qiáng)調(diào)我們能為實(shí)踐地做出多少功績(jī),而且應(yīng)該是期待著實(shí)踐地能給我們帶來(lái)怎樣的觸動(dòng)和震撼。我們?nèi)?shí)踐的更大意義在于,我們?cè)诨鶎又谐砷L(zhǎng)了,我們?cè)趯?shí)踐中堅(jiān)定了,我們讓基層看到了青年大學(xué)生的成長(zhǎng)和決心,我們帶去了大學(xué)生的熱情和關(guān)心。我想,這才是實(shí)踐的初衷和目的吧。
2016年的“三下鄉(xiāng)”在學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下從3月份開(kāi)始著手準(zhǔn)備,各項(xiàng)發(fā)文、介紹會(huì)、隊(duì)伍組隊(duì)、各項(xiàng)材料、創(chuàng)意大賽、培訓(xùn)會(huì)等等一直到現(xiàn)在各實(shí)踐隊(duì)伍的活動(dòng)基本結(jié)束,“三下鄉(xiāng)”對(duì)于一個(gè)總負(fù)責(zé)人的要求不僅僅是組織協(xié)調(diào)能力那么簡(jiǎn)單。害怕過(guò)、擔(dān)心過(guò)、無(wú)奈過(guò)、甚至于退縮過(guò),遇到過(guò)各種各樣的情況,看見(jiàn)了各種各樣的努力和感動(dòng),也明白許許多多的缺陷和不足。組織“三下鄉(xiāng)”還需要充分認(rèn)識(shí)以后的堅(jiān)定和熱情,需要無(wú)奈過(guò)后的耐心與責(zé)任,更重要的是思考,思考“三下鄉(xiāng)”更深層的意義,思考怎樣讓所有參與者都能夠收獲思考,怎樣在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下完成組織工作的同時(shí)融入自己的改革與創(chuàng)新。
在前中期負(fù)責(zé)組織“三下鄉(xiāng)”的各項(xiàng)工作之后,作為福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“清芙心笙”實(shí)踐隊(duì)的普通隊(duì)員再次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合組織工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和引發(fā)的思考,用一名普通隊(duì)員的眼光來(lái)檢驗(yàn),“三下鄉(xiāng)”有什么不足,該如何改革,改革的具體辦法是什么?
展望
加強(qiáng)基地日常管理,讓實(shí)踐延續(xù);A(chǔ)醫(yī)學(xué)院截至2012年暑期,已有5個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地,基地協(xié)議的簽訂使得雙方能夠共同發(fā)展,互惠互利,促進(jìn)當(dāng)?shù)氐母鞣矫媸聵I(yè)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)對(duì)于參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生也是一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。一次的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)給當(dāng)?shù)卮迕駧?lái)的是極少的,基地的簽訂,使得我們能夠進(jìn)行定點(diǎn),長(zhǎng)期,多次,有效的實(shí)踐活動(dòng),真正的把服務(wù),醫(yī)療帶到農(nóng)村基層。在接下來(lái)的工作中將加強(qiáng)我院與基地的聯(lián)系和對(duì)基地的管理,定期向?qū)嵺`地輸送更多的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),必將加速共同發(fā)展和進(jìn)步,進(jìn)一步加深友誼與信任,也為學(xué)院的廣大學(xué)子提供了一個(gè)日常實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
深入調(diào)研,提高科研能力。將高度重視以依托實(shí)踐為平臺(tái),不斷提高學(xué)生的科研水平。以學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師為核心,組織隊(duì)伍深入我省的一些貧困地區(qū),傳染病流行地區(qū)、醫(yī)療水平落后地區(qū),通過(guò)調(diào)查了解病源,了解現(xiàn)狀、了解問(wèn)題,進(jìn)行必要數(shù)據(jù)采集、通過(guò)儀器科學(xué)分析,撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,形成科研成果。通過(guò)親自參與調(diào)研工作,讓學(xué)生的科研能力得到不斷加強(qiáng)。
廣泛學(xué)習(xí),力爭(zhēng)創(chuàng)新。將我院歷年優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)作為案例,編制成冊(cè),供學(xué)習(xí)借鑒。進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員的招募,組建精英團(tuán)隊(duì)赴基地實(shí)踐并參與“益暖中華”“調(diào)研中國(guó)”等大賽,向其他高校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)借鑒,結(jié)合我院的社會(huì)實(shí)踐特色深化改革,使實(shí)踐有所突破和創(chuàng)新。
正視成果,注重思考。每一年“實(shí)踐歸來(lái)話成果”展示會(huì)都為我們展示出各個(gè)隊(duì)伍的豐碩收獲,每支隊(duì)伍的成果各有不同,可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗,而在于收獲感動(dòng)與經(jīng)歷之后會(huì)有多少的思考與審視。我們希望讓每一位隊(duì)員,讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠?qū)⒉煌慕?jīng)歷化為自身的成長(zhǎng),這將是最大的成果。
兩年的大學(xué)生活,兩年的實(shí)踐部工作,兩次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不同的角色,不同的收獲,不同的思考,一樣的堅(jiān)定。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)毋庸置疑的感動(dòng),而收獲需要我們的思考才能更加深入。用發(fā)展的眼光看待“三下鄉(xiāng)”,懷著熱情和理性的認(rèn)識(shí),讓自己“在實(shí)踐中成長(zhǎng),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)”,讓“三下鄉(xiāng)”變得更具意義和魅力。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得范文二
機(jī)緣巧合,我在隊(duì)長(zhǎng)xxx的邀請(qǐng)下,參加了這次華南師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng),活動(dòng)的名稱(chēng)就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是懷集學(xué)子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻(xiàn)。于是,在7月15日,來(lái)自華師,華農(nóng),華工,廣工,廣技師,廣大,肇慶學(xué)院等不同高校不同屆的懷集大學(xué)生聚集在一起,開(kāi)始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
我們的活動(dòng)是在懷集冷坑中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開(kāi)展一系列的“第二課堂”活動(dòng)和授課,豐富學(xué)生的課外活動(dòng)以及關(guān)于學(xué)習(xí),日常生活的知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生們的視野。因此,我們的團(tuán)隊(duì)分成調(diào)研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個(gè)小組,分工合作,靈活協(xié)調(diào),不僅開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī),普通話,風(fēng)土人情,實(shí)用地理知識(shí),日常保健,英語(yǔ),趣味數(shù)學(xué)等課時(shí),還開(kāi)展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語(yǔ)等興趣班,隊(duì)員們各展所長(zhǎng),竭盡自己所能用心傳授,引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學(xué)習(xí)勁頭,甚至在興趣班結(jié)束時(shí)還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)?吹綄W(xué)生們求知若渴的神情隊(duì)員們都不忍心拒絕,我們的隊(duì)員雖然辛苦了一點(diǎn),內(nèi)心卻是很高興,也樂(lè)意延長(zhǎng)授課時(shí)間,去解答孩子們的疑問(wèn)。
在七天的時(shí)間里,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)陸續(xù)和學(xué)生們開(kāi)展了各種第二課堂,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),手工剪紙制作,文藝匯演等活動(dòng),都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學(xué)生們的積極參與和配合,也當(dāng)然離不開(kāi)隊(duì)員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準(zhǔn)備,從拉贊助到布場(chǎng)工作,每一步都滲滿(mǎn)了隊(duì)員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒(méi)有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),才能把每項(xiàng)工作做好,從這次活動(dòng),我也深深體會(huì)到了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神。
當(dāng)然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學(xué)以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助、我們才能心無(wú)旁騖地開(kāi)展工作。
七天很快便過(guò)去了,在七天的時(shí)間里,感受到很多,也學(xué)習(xí)到很多。但是我們帶給了這些孩子什么?知識(shí)?快樂(lè)?豐富的課外生活?新的思維理念?一切,都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案——螢火蟲(chóng)之光——用自己微小的光芒,點(diǎn)亮一盞心燈。即使是小小的螢光,假以時(shí)日,也可以燎原……
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