地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【集合】
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
在地質(zhì)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深入了解了地殼的構(gòu)成和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我掌握了地質(zhì)勘查的基本技能。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了地質(zhì)學(xué)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，也鍛煉了我的.意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的收獲運(yùn)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，為地質(zhì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我對(duì)地球的形成和演變有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何觀察和記錄地質(zhì)現(xiàn)象。通過(guò)與同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了從事地質(zhì)工作的`決心，我將繼續(xù)努力，為地質(zhì)科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
這次地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我對(duì)地質(zhì)學(xué)有了更直觀、更深刻的理解。在實(shí)地考察中，我感受到了大自然的.鬼斧神工，也體會(huì)到了地質(zhì)工作的艱辛與樂(lè)趣。通過(guò)觀察和分析巖石、地層，我逐漸掌握了地質(zhì)學(xué)的基本知識(shí)和方法。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力，還激發(fā)了我對(duì)地質(zhì)學(xué)的濃厚興趣。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是深刻認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并在實(shí)踐中體會(huì)知識(shí)的重要手段。通過(guò)此次肇慶地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)，使我們更加詳細(xì)的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識(shí)和原理，特別是加深了對(duì)巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)，讓我們提前體驗(yàn)了自己今后將要做的工作，特別是作為一名城市的規(guī)劃人員，對(duì)地質(zhì)地貌的認(rèn)識(shí)和判定是必不可少的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，只有對(duì)某一區(qū)域的地形具有一定的觀察和洞悉能力，才能做出正確的判斷和規(guī)劃。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省肇慶市七星巖地質(zhì)公園
3、實(shí)習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)
4、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月7日——20xx年9月9日
5、指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教
6、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介：
本次實(shí)習(xí)從9月7日下午開(kāi)始，我們一行人從南校區(qū)出發(fā)，傍晚時(shí)分到達(dá)肇慶市，整頓休息一晚后，9月8日開(kāi)始進(jìn)入肇慶市七星巖公園進(jìn)行考察，主要考察了巖溶地貌的表現(xiàn)，如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌類(lèi)型，爬上了天柱巖后，還看到了從南向北的沖積平原，同時(shí)還有其他地貌類(lèi)型。9月9日早晨，吃完早飯返回中山大學(xué)南校區(qū)，結(jié)束了三天的地質(zhì)地貌課程考察實(shí)習(xí)。
7、實(shí)習(xí)目的地簡(jiǎn)介
肇慶七星巖位于肇慶市區(qū)北約4公里處，景區(qū)由五湖、六崗、七巖、八洞組成，面積8.23平方公里。七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色，七座排列如北斗七星的石灰?guī)r巖峰巧布在面積達(dá)6.3平方公里的湖面上，20余公里長(zhǎng)的湖堤把湖面分割成五大湖，風(fēng)光旖旎。被譽(yù)為xxxx。
七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長(zhǎng)的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結(jié)在一起，湖光山色，綽約多姿。
二、肇慶七星巖公園主要地貌類(lèi)型
1、實(shí)習(xí)路線(xiàn)
9月8日早晨，從入住賓館出來(lái)后，我們乘車(chē)經(jīng)過(guò)星湖中心開(kāi)辟的湖心路一路駛至七星巖公園西門(mén)，從西門(mén)出發(fā)，進(jìn)入七星巖公園，首先到達(dá)的是雙源洞，其次是阿坡巖，然后沿湖線(xiàn)返回，攀爬天柱巖，最后在龍巖洞進(jìn)行洞內(nèi)參觀游覽。下面在（2）中按地貌類(lèi)型具體敘述行程。
2、肇慶七星巖公園主要地貌類(lèi)型
（1）喀斯特地貌
a、洞穴
喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進(jìn)行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)速度很慢，這是只能進(jìn)行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴(kuò)大，地下水除繼續(xù)進(jìn)行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機(jī)械侵蝕作用，使孔道迅速擴(kuò)大為洞穴。
七星巖公園中有許多因?yàn)槿芪g作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。
我們首先到達(dá)的是雙源洞，由于雙源洞地下水位過(guò)高，船只無(wú)法進(jìn)入，因此沒(méi)能進(jìn)入洞內(nèi)觀察，只能在洞外觀測(cè)。雙源洞是一段喀斯特地下河，發(fā)育在阿坡巖中，地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖。雙源洞有兩個(gè)洞口，兩個(gè)洞口上方均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個(gè)洞口前往另一個(gè)洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過(guò)鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。
詳細(xì)觀察的溶洞為龍巖洞，是七星巖諸洞中開(kāi)辟最早的洞穴，景物最多。以水洞為主洞，洞內(nèi)低于洞外，經(jīng)過(guò)改造，洪水期再不淹洞，冬季保持水位。洞內(nèi)有地下水面溶蝕和侵蝕形成的邊槽兩層，呈明顯的石床狀；洞頂有一條沿巖面裂縫溶蝕的凹坑，呈天溝狀。龍巖洞頂高達(dá)30多米，下為湖水，向東直通黑巖，東南緊連副黑巖，西北為斗光室，上石蹬為旋璣臺(tái)。旋璣臺(tái)為洞頂崩落的巨石。臺(tái)底高出洞底6～7米，平臺(tái)頂豁然開(kāi)朗，坐落于洞北口，高寬開(kāi)敞。龍巖洞上方有許多石鐘乳，構(gòu)成了很多千奇百怪的物品和人物，使人浮想聯(lián)翩。其中在洞的北邊，向上還可以通過(guò)落水洞看到天空。
b、地下河
雙源洞和龍巖洞內(nèi)的水流均為地下河，地下河是石灰?guī)r地區(qū)地下水沿裂隙溶蝕而成的地下水匯集和排泄的通道。地下河的水流主要由地表降水沿巖層滲流或由地表河流經(jīng)落水洞進(jìn)入地下河，少數(shù)地下河水流由深源和遠(yuǎn)源地下水補(bǔ)給。通過(guò)觀察可以明顯知道，雙源洞的地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖，形成地下河。
c、落水洞
經(jīng)過(guò)雙源洞繼續(xù)向前走，可以看到阿坡巖，登上阿坡巖前面的山坡，在山坡的一側(cè)樹(shù)叢的掩映下，可以隱約見(jiàn)到一個(gè)落水洞，落水洞是巖溶地區(qū)地表水流向地下河或地下溶洞的通道，它是由垂直方向流水對(duì)裂隙不斷進(jìn)行溶蝕并伴隨塌陷而成。落水洞常分布在溶蝕洼地和巖溶溝谷內(nèi)，也有在斜坡上。
d、漏斗
七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠(yuǎn)的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。
馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測(cè)水組砂頁(yè)巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。
背斜軸部節(jié)理發(fā)育，再加上馬欄崗位于測(cè)水組砂頁(yè)巖與壺天群灰?guī)r交界，是喀斯特水溶是作用特別旺盛的地方。因此，地表水匯集處形成一巨大的喀斯特漏斗，下面有暗流與西江相通，形成這里流水的一個(gè)出口。除了溶蝕、侵蝕作用外，主要還有重力作用。落水洞有兩種形態(tài)，一種是裂隙狀的，一種是井狀的。在這里看到的是井狀的，其深度和寬度都比較大。
e、峰林、峰叢
七星巖就是喀斯特丘陵，原來(lái)的許多喀斯特峰林都被后來(lái)的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。
這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖（峰頂高程103.3m）、玉屏巖（99.8m）、石室?guī)r（89.8m）、天柱巖（108.0m）、蟾蜍巖（89.9m）、仙掌巖（61.8m）和阿坡巖（119.6m）。
我們考察經(jīng)過(guò)的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。
峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對(duì)高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹(shù)林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成，山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。
峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理論來(lái)解釋?zhuān)捶鍏彩菐r溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴(kuò)大而成，所以峰洼之間的'相對(duì)高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進(jìn)一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進(jìn)一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強(qiáng)，峰叢基座被切開(kāi)，山峰相互分離成為峰林。
在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。
f、溶蝕洼地
七星巖公園中還有很多由溶蝕洼地形成的湖泊。溶蝕洼地的形成是由多個(gè)溶斗逐漸擴(kuò)大融合而成。因此，地殼相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期越長(zhǎng)，溶蝕洼地面積越大。有時(shí)溶蝕洼地積水，可形成湖，稱(chēng)巖溶湖。如七星巖公園內(nèi)的星湖（包括波海湖、青蓮湖、中心湖、紅蓮湖、里湖），就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風(fēng)景。
�。�2）河流地貌：洪積扇
在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。
山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來(lái)的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個(gè)半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。
在七星巖公園北面
山地的麓部谷口發(fā)育著洪沖積階地和洪沖積扇，在地貌形態(tài)上看，從北到南是由北嶺侵蝕中山向洪積扇過(guò)度再向沖積平原過(guò)度，侵蝕風(fēng)化剝蝕產(chǎn)物被山區(qū)溝谷攜帶至山麓地帶發(fā)生堆積，形成洪積扇。
三、七星巖與桂林山水
經(jīng)過(guò)考察得知，肇慶七星巖內(nèi)的主要地貌類(lèi)型為喀斯特地貌，景區(qū)內(nèi)的峰林叢立，星湖蕩漾，樹(shù)木環(huán)繞，景色優(yōu)美。中國(guó)另外一處以喀斯特地貌作為景區(qū)的地點(diǎn)就是桂林，所謂桂林山水甲天下，之所以這么壯觀，就是因?yàn)楣鹆值目λ固氐孛蔡幱趬涯昶冢鍏埠头辶侄及l(fā)育的極為蓬勃。下面從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單對(duì)比七星巖與桂林山水喀斯特地貌的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
1、發(fā)育時(shí)期
七星巖的峰叢峰林和溶洞大多數(shù)處于壯年期甚至幼年期，部分發(fā)育比較壯闊，而少數(shù)山峰還在發(fā)育中，溶蝕作用還沒(méi)有深入或者大規(guī)模進(jìn)行，所以未顯得十分壯闊，少數(shù)孤峰已經(jīng)步入老年期。
桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨(dú)立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。
總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)景區(qū)的峰叢峰林和溶洞大部分處于壯年期，因?yàn)槠咝菐r范圍較小，所以沒(méi)有桂林山水表現(xiàn)的壯闊。
2、形成原因
七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過(guò)程（分解和化合）和物理作用過(guò)程（流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積），對(duì)可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時(shí)兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類(lèi)巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。
二者的不同之處在于，七星巖景區(qū)的形成大部分原因是溶蝕作用，而桂林山水除了溶蝕作用，還有崩塌作用，林石山地形是以一座座石山拔地而起，四坡壁立峭峻為特征。石山四周峭峻，是由于石灰?guī)r體多被溶蝕而成向下透的通路。因此，石山坡面是以崩塌為主。一部分景區(qū)也是由于崩塌作用而形成的。
四、對(duì)喀斯特地貌發(fā)育的認(rèn)識(shí)
通過(guò)以上實(shí)踐并結(jié)合課本知識(shí)，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個(gè)條件：
1、巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。
2、巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。
3、水具有侵蝕性，CO？溶解在水里面，生成HCO3—離子，HCO3—離子可以溶解CaCO3，使CaCO3形成Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2溶解度大于CaCO3。
4、地下水必須是流動(dòng)的，流動(dòng)的水具有增加溶蝕力的作用。因?yàn)橥乃�，很快�?huì)使溶液達(dá)到飽和而失去溶蝕力。
五、結(jié)語(yǔ)
三天的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，但是我們都期望著實(shí)習(xí)能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)，我們可以學(xué)到多一點(diǎn)的野外實(shí)習(xí)知識(shí)。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會(huì)了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中。這次實(shí)習(xí)使我們充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，而且也引到了我們對(duì)將來(lái)工作在地質(zhì)地貌方面的認(rèn)識(shí)作用，在城市規(guī)劃之前進(jìn)行地質(zhì)地貌的考察，這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
六、參考文獻(xiàn)
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶；向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈（屬低中壓型變質(zhì)），可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
地層：侏羅系上統(tǒng)稱(chēng)高基坪群（為陸相中酸性火山巖），該群為一套復(fù)雜的.陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。 早上10左右，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)班搭著校車(chē)到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯(cuò)，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，忍不住想快點(diǎn)下車(chē)，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車(chē)之后，我們就跟著老師，一邊聽(tīng)著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢(shì)非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說(shuō)是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽(yáng)西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開(kāi)，有外廊，按清代大木大式作法營(yíng)造，雄偉莊重，氣勢(shì)恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有"蓮花禪寺"之牌匾。大殿門(mén)前置大型香案，香客善信們虔誠(chéng)焚香禮拜，祈求福緣。 沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計(jì)是由此得名吧，據(jù)說(shuō)它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來(lái)千萬(wàn)年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。
接下來(lái)就是飛鷹古道和飛鷹崖了，飛鷹古道是人為開(kāi)鑿的隧道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個(gè)巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。
我們跟著老師一路走下去，獅子巖對(duì)面的就是觀音巖了，它是一塊上部向外凸出，下部向內(nèi)凹陷的巖石，上面有"觀音巖"三個(gè)字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
一、 實(shí)習(xí)概況 1、 實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是深刻認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并在實(shí)踐中體會(huì)知識(shí)的重要手段。通過(guò)此次肇慶地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)，使我們更加詳細(xì)的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識(shí)和原理，特別是加深了對(duì)巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)，讓我們提前體驗(yàn)了自己今后將要做的工作，特別是作為一名城市的規(guī)劃人員，對(duì)地質(zhì)地貌的認(rèn)識(shí)和判定是必不可少的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，只有對(duì)某一區(qū)域的地形具有一定的觀察和洞悉能力，才能做出正確的判斷和規(guī)劃。 2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省肇慶市七星巖地質(zhì)公園
3、 實(shí)習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè) 4、 實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月7日——20xx年9月9日 5、 指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教 6、 實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介：
本次實(shí)習(xí)從9月7日下午開(kāi)始，我們一行人從南校區(qū)出發(fā)，傍晚時(shí)分到達(dá)肇慶市，整頓休息一晚后，9月8日開(kāi)始進(jìn)入肇慶市七星巖公園進(jìn)行考察，主要考察了巖溶地貌的表現(xiàn)，如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌類(lèi)型，爬上了天柱巖后，還看到了從南向北的沖積平原，同時(shí)還有其他地貌類(lèi)型。9月9日早晨，吃完早飯返回中山大學(xué)南校區(qū)，結(jié)束了三天的地質(zhì)地貌課程考察實(shí)習(xí)。7、 實(shí)習(xí)目的地簡(jiǎn)介
肇慶七星巖位于肇慶市區(qū)北約4公里處，景區(qū)由五湖、六崗、七巖、八洞組成，面積8.23平方公里。七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色，七座排列如北斗七星的石灰?guī)r巖峰巧布在面積達(dá)6.3平方公里的湖面上，20余公里長(zhǎng)的湖堤把湖面分割成五大湖，風(fēng)光旖旎。被譽(yù)為
七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長(zhǎng)的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結(jié)在一起，湖光山色，綽約多姿。
二、肇慶七星巖公園主要地貌類(lèi)型 1、 實(shí)習(xí)路線(xiàn)
9月8日早晨，從入住賓館出來(lái)后，我們乘車(chē)經(jīng)過(guò)星湖中心開(kāi)辟的湖心路一路駛至七星巖公園西門(mén)，從西門(mén)出發(fā)，進(jìn)入七星巖公園，首先到達(dá)的是雙源洞，其次是阿坡巖，然后沿湖線(xiàn)返回，攀爬天柱巖，最后在龍巖
洞進(jìn)行洞內(nèi)參觀游覽。下面在(2)中按地貌類(lèi)型具體敘述行程。 2、 肇慶七星巖公園主要地貌類(lèi)型 (1) 喀斯特地貌 a. 洞穴
喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進(jìn)行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)速度很慢，這是只能進(jìn)行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴(kuò)大，地下水除繼續(xù)進(jìn)行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機(jī)械侵蝕作用，使孔道迅速擴(kuò)大為洞穴。
七星巖公園中有許多因?yàn)槿芪g作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。
我們首先到達(dá)的是雙源洞，由于雙源洞地下水位過(guò)高，船只無(wú)法進(jìn)入，因此沒(méi)能進(jìn)入洞內(nèi)觀察，只能在洞外觀測(cè)。雙源洞是一段喀斯特地下河，發(fā)育在阿坡巖中，地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖。雙源洞有兩個(gè)洞口，兩個(gè)洞口上方
均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個(gè)洞口前往另一個(gè)洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過(guò)鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。
詳細(xì)觀察的溶洞為龍巖洞，是七星巖諸洞中開(kāi)辟最早的洞穴，景物最多。以水洞為主洞，洞內(nèi)低于洞外，經(jīng)過(guò)改造，洪水期再不淹洞，冬季保持水位。洞內(nèi)有地下水面溶蝕和侵蝕形成的邊槽兩層，呈明顯的石床狀;洞頂有一條沿巖面裂縫溶蝕的凹坑，呈天溝狀。龍巖洞頂高達(dá)30多米，下為湖水，
向東直通黑巖，東南緊連副黑巖，西北為斗光室，上石蹬為旋璣臺(tái)。旋璣臺(tái)為洞頂崩落的巨石。臺(tái)底高出洞底6～7米，平臺(tái)頂豁然開(kāi)朗，坐落于洞北口，高寬開(kāi)敞。龍巖洞上方有許多石鐘乳，構(gòu)成了很多千奇百怪的物品和人物，使人浮想聯(lián)翩。其中在洞的北邊，向上還可以通過(guò)落水洞看到天空。 b. 地下河
雙源洞和龍巖洞內(nèi)的水流均為地下河，地下河是石灰?guī)r地區(qū)地下水沿裂隙溶蝕而成的地下水匯集和排泄的通道。地下河的水流主要由地表降水沿巖層滲流或由地表河流經(jīng)落水洞進(jìn)入地下河，少數(shù)地下河水流由深源和遠(yuǎn)源地下水補(bǔ)給。通過(guò)觀察可以
明顯知道，雙源洞的地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖，形成地下河。 c. 落水洞
經(jīng)過(guò)雙源洞繼續(xù)向前走，可以看到阿坡巖，登上阿坡巖前面的山坡，在山坡的一側(cè)樹(shù)叢的掩映下，可以隱約見(jiàn)到一個(gè)落水洞，落水洞是巖溶地區(qū)地表水流向地下河或地下溶洞的通道，它是由垂直方向流水對(duì)裂隙不斷進(jìn)行溶蝕并伴隨塌陷而成。落水洞常分布在溶蝕洼地和巖溶溝谷內(nèi)，也有在斜坡上。 d. 漏斗
七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠(yuǎn)的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。
馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測(cè)水組砂頁(yè)巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。
背斜軸部節(jié)理發(fā)育，再加上馬欄崗位于測(cè)水組砂頁(yè)巖與壺天群灰?guī)r交界，是喀斯特水溶是作用特別旺盛的地方。因此，地表水匯集處形成一巨大的喀斯特漏斗，下面有暗流與西江相通，形成這里流水的一個(gè)出口。除了溶蝕、侵蝕作用外，主要還有重力作用。落水洞有兩種形態(tài)，一種是裂隙狀的，一種是井狀的。在這里看到的是井狀的，其深度和寬度都比較大。 e. 峰林、峰叢
七星巖就是喀斯特丘陵，原來(lái)的許多喀斯特峰林都被后來(lái)的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。
這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。
我們考察經(jīng)過(guò)的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。
峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對(duì)高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹(shù)林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。
峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理
論來(lái)解釋?zhuān)捶鍏彩菐r溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴(kuò)大而成，所以峰洼之間的
相對(duì)高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進(jìn)一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進(jìn)一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強(qiáng)，峰叢基座被切開(kāi)，山峰相互分離成為峰林。
在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。 f. 溶蝕洼地
七星巖公園中還有很多由溶蝕洼地形成的湖泊。溶蝕洼地的形成是由多個(gè)溶斗逐漸擴(kuò)大融合而成。因此，地殼相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期越長(zhǎng)，溶蝕洼地面積越大。有時(shí)溶蝕洼地積水，可形成湖，稱(chēng)巖溶湖。如七星巖公園內(nèi)的星湖(包括波海湖、青蓮湖、中心湖、紅蓮湖、里
湖)，就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風(fēng)景。
(2) 河流地貌：洪積扇
在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。
山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來(lái)的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個(gè)半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。
在七星巖公園北面
山地的麓部谷口發(fā)育著洪沖積階地和洪沖積扇，在地貌形態(tài)上看，從北到南是由北嶺侵蝕中山向洪積扇過(guò)度再向沖積平原過(guò)度，侵蝕風(fēng)化剝蝕產(chǎn)物被山區(qū)溝谷攜帶至山麓地帶發(fā)生堆積，形成洪積扇。 三、七星巖與桂林山水
經(jīng)過(guò)考察得知，肇慶七星巖內(nèi)的主要地貌類(lèi)型為喀斯特地貌，景區(qū)內(nèi)的峰林叢立，星湖蕩漾，樹(shù)木環(huán)繞，景色優(yōu)美。中國(guó)另外一處以喀斯特地貌作為景區(qū)的.地點(diǎn)就是桂林，所謂桂林山水甲天下，之所以這么壯觀，就是因?yàn)楣鹆值目λ固氐孛蔡幱趬涯昶�，峰叢和峰林都發(fā)育的極為蓬勃。下面從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單對(duì)比七星巖與桂林山水喀斯特地貌的相
同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 1. 發(fā)育時(shí)期
七星巖的峰叢峰林和溶洞大多數(shù)處于壯年期甚至幼年期，部分發(fā)育比較壯闊，而少數(shù)山峰還在發(fā)育中，溶蝕作用還沒(méi)有深入或者大規(guī)模進(jìn)行，所以未顯得十分壯闊，少數(shù)
孤峰已經(jīng)步入老年期。
桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨(dú)立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。
總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)景區(qū)的峰叢峰林和
溶洞大部分處于壯年期，因?yàn)槠咝菐r范圍較小，所以沒(méi)有桂林山水表現(xiàn)的壯闊。 2. 形成原因
七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過(guò)程(分解和化合)和物理作用過(guò)程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積)，對(duì)可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時(shí)兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類(lèi)巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。
二者的不同之處在于，七星巖景區(qū)的形成大部分原因是溶蝕作用，而桂林山水除了溶蝕作用，還有崩塌作用，林石山地形是以一座座石山拔地而起，四坡壁立峭峻為特征。石山四周峭峻，是由于石灰?guī)r體多被溶蝕而成向下透的通路。因此，石山坡面是以崩塌為主。一部分景區(qū)也是由于崩塌作用而形成的。 四、對(duì)喀斯特地貌發(fā)育的認(rèn)識(shí)
通過(guò)以上實(shí)踐并結(jié)合課本知識(shí)，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個(gè)條件： 1. 巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。
2. 巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。
3. 水具有侵蝕性，CO溶解在水里面，生成HCO3-離子，HCO3-離子可以溶解CaCO3，使
CaCO3形成Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2溶解度大于CaCO3。
4. 地下水必須是流動(dòng)的，流動(dòng)的水具有增加溶蝕力的作用。因?yàn)橥乃�，很快�?huì)使
溶液達(dá)到飽和而失去溶蝕力。
五、結(jié)語(yǔ)
三天的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，但是我們都期望著實(shí)習(xí)能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)，我們可以學(xué)到多一點(diǎn)的野外實(shí)習(xí)知識(shí)。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會(huì)了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容， 能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中。這次實(shí)習(xí)使我們充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，而且也引到了我們對(duì)將來(lái)工作在地質(zhì)地貌方面的認(rèn)識(shí)作用，在城市規(guī)劃之前進(jìn)行地質(zhì)地貌的考察，這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。 六、參考文獻(xiàn) a. 專(zhuān)著
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
地質(zhì)勘測(cè)是地質(zhì)學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間最為期待和激動(dòng)的一段經(jīng)歷。為了更好地準(zhǔn)備這次實(shí)習(xí)，我提前進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。首先，我通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，特別是地質(zhì)勘測(cè)的基本原理和方法，深入了解了地質(zhì)勘測(cè)的理論基礎(chǔ)。其次，我參加了一些地質(zhì)勘測(cè)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)地勘測(cè)能力和數(shù)據(jù)處理能力。最后，我積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教，了解實(shí)習(xí)中可能遇到的問(wèn)題及對(duì)策，為自己的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)
地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)需要高度專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的工作，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，實(shí)地工作環(huán)境復(fù)雜，我需要在各種復(fù)雜地質(zhì)條件下進(jìn)行勘測(cè)工作，包括高山、叢林、河谷等地形。這需要我具備良好的體力和適應(yīng)能力。其次，我需要獨(dú)立完成復(fù)雜的勘測(cè)任務(wù)，包括測(cè)量、分析和解讀地質(zhì)數(shù)據(jù)等。這要求我具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。此外，實(shí)習(xí)中還遇到了一些技術(shù)問(wèn)題，比如使用地質(zhì)勘測(cè)儀器時(shí)出現(xiàn)的故障等，這需要我快速解決問(wèn)題并重新規(guī)劃工作。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的地質(zhì)勘測(cè)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了地質(zhì)勘測(cè)工作的重要性和挑戰(zhàn)。首先，我深刻理解了勘測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)于地質(zhì)科研和工程建設(shè)的重要性。合理利用勘測(cè)數(shù)據(jù)可以準(zhǔn)確評(píng)估地質(zhì)環(huán)境和地質(zhì)地質(zhì)資源，并為工程建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。其次，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立進(jìn)行地質(zhì)勘測(cè)工作，包括數(shù)據(jù)測(cè)量、分析和解讀等。這對(duì)于我的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。最后，通過(guò)和老師和同學(xué)的交流和合作，我充分了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和協(xié)調(diào)。
第四段：實(shí)習(xí)中的失誤和教訓(xùn)
在實(shí)習(xí)中，我也存在一些不足和失誤，這教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和改進(jìn)自己。首先，我在實(shí)地勘測(cè)過(guò)程中有時(shí)過(guò)于追求速度，導(dǎo)致勘測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性降低。這讓我意識(shí)到，在實(shí)習(xí)中要注意細(xì)節(jié)，并注重?cái)?shù)據(jù)的質(zhì)量。其次，我在數(shù)據(jù)分析和解讀過(guò)程中有時(shí)過(guò)于主觀，缺乏客觀分析的能力。這讓我意識(shí)到，科學(xué)素養(yǎng)和客觀思維對(duì)于地質(zhì)勘測(cè)工作非常重要。最后，在與他人合作過(guò)程中，我有時(shí)無(wú)法很好地與隊(duì)友進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作效率降低。這讓我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并下決心加強(qiáng)自己的溝通和協(xié)作能力。
第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束的總結(jié)與展望
地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)自己的`成長(zhǎng)和進(jìn)步感到很滿(mǎn)意。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。但同時(shí)，我也意識(shí)到自己在地質(zhì)勘測(cè)方面還有很大的提升空間。因此，我希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也期待能夠參與更多的地質(zhì)勘測(cè)項(xiàng)目，并為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的地質(zhì)勘測(cè)知識(shí)和技能，還成長(zhǎng)了許多。盡管實(shí)習(xí)中遇到了一些挑戰(zhàn)和失誤，但這些都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和教訓(xùn)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)勘測(cè)工作者，并為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
野外地質(zhì)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)，使我們?cè)谕庥^，規(guī)模及深度上，都對(duì)自然界的真實(shí)風(fēng)貌和地質(zhì)現(xiàn)象有了更為感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了對(duì)三大類(lèi)巖石和常見(jiàn)礦物的肉眼鑒定;觀察地層剖面;識(shí)別古生物化石;判別褶皺類(lèi)型及斷層性質(zhì);了解內(nèi)外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)更好地與野外實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)巖石礦物的鑒定方法。
此外，我們還學(xué)習(xí)了作為一名普通地質(zhì)工作者應(yīng)有的一些基本技能，如：學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤(pán);觀察并描述地質(zhì)現(xiàn)象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標(biāo)本等等。通過(guò)對(duì)這些新技能的學(xué)習(xí)，使我們開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的興趣。
任何一門(mén)自然科學(xué)都是建立在對(duì)實(shí)際事物的觀察研究之上，地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實(shí)際觀察學(xué)習(xí)中，有一些地質(zhì)現(xiàn)象與老師的講述存在一些細(xì)小的偏差，我們本著實(shí)事求是的科學(xué)精神，與帶隊(duì)的`專(zhuān)業(yè)老師積極進(jìn)行探討交流，在互幫互教中學(xué)習(xí)知識(shí)。
在野外，面對(duì)大自然的神奇與奧妙，我們個(gè)人的力量顯得是那么的渺小，這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同努力攻關(guān)，完成課題研究。在本次實(shí)習(xí)中，我們六人一組，分工明確，相互配合，你采標(biāo)本，我測(cè)產(chǎn)狀，認(rèn)真、高效的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)踐中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
總體說(shuō)來(lái)，通過(guò)這次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我們看到了蔚為壯觀的地質(zhì)構(gòu)造，聽(tīng)到了老師細(xì)致生動(dòng)的講解，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，體會(huì)到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量!
短短三天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間匆匆，帶走了身心的疲憊，卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里，我也呼吁學(xué)校能適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，能讓我們?cè)趯?shí)踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在!
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
對(duì)于這次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，總體上還是非常成功的，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是人生的一次重要經(jīng)歷。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中有喜又悲，酸甜苦辣皆有體會(huì)。最真實(shí)的是那一份真正的地質(zhì)工作者的情懷。那一份對(duì)地質(zhì)工作者對(duì)于地質(zhì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)之情。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們真正的體會(huì)到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛，這份艱辛并不是我們坐在教室便能體會(huì)的，這份艱辛是用我們的汗水去把它澆灌出來(lái)的鮮艷之花。這花的明艷是我們現(xiàn)在所能體會(huì)到的最大的慰藉。慰藉來(lái)自于那一份對(duì)于地質(zhì)工作者應(yīng)該收獲的喜悅與豐收。但這份喜悅來(lái)得并不易，因?yàn)檫@許多的成果來(lái)自于我們的雙腳，每天長(zhǎng)途的跋涉換來(lái)的也許只有那幾頁(yè)紙的微小成果。但是我們卻倍加珍惜這幾頁(yè)小小的紙，因?yàn)樗休d著地質(zhì)工作者的一個(gè)偉大藍(lán)圖目標(biāo)。是的`，一切的成果皆是這許許多多的野外記錄一次次的拼接起來(lái)，從而在一張看似不大的地形圖上將其逐一呈現(xiàn)，使其變成一張地質(zhì)圖。在地質(zhì)圖的每一個(gè)角落都可以說(shuō)是留下了地質(zhì)工作者的腳印。也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一座汕頭的具體出露情況，但是我們卻看不到登山之路上滿(mǎn)路荊棘;也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一個(gè)地層分界線(xiàn)的具體位置，但卻看不到尋找地質(zhì)界線(xiàn)路上的滿(mǎn)地汗水;也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一條山脈的清晰走向，但是我們卻看不到在山腳小路上的滿(mǎn)目雜草地質(zhì)工作者一直在路上。
是的，地質(zhì)工作者一直在路上，新老交替，不變的是對(duì)地質(zhì)事業(yè)的熱愛(ài)，每一個(gè)地區(qū)都是在一代代的地質(zhì)工作者的開(kāi)墾下一步步走出了它的神秘，并將它的胸懷敞開(kāi)去擁抱它自身的價(jià)值。我們?cè)诔埠䦟?shí)習(xí)的過(guò)程中，首先學(xué)習(xí)工作的第一部分便是對(duì)前人工作的學(xué)習(xí)與認(rèn)知，這個(gè)過(guò)程便是地質(zhì)工作者的思想與精神的傳承。這條路雖然漫長(zhǎng)，但是每一代地質(zhì)工作者都沒(méi)有對(duì)其厭倦與拋棄，而是一如既往的奉獻(xiàn)著自己的熱情與青春，也許某一天，你的成績(jī)也能指引新一代的地質(zhì)工作者繼續(xù)向前，這是多么美好的一件事情啊。
談了這么多關(guān)于地質(zhì)工作者的精神的話(huà)題，也該說(shuō)說(shuō)這次巢湖實(shí)習(xí)的具體收獲了。這便是我們以后為地質(zhì)工作發(fā)光發(fā)熱的必備工具吧。首先，此次實(shí)習(xí)的主要目的是了解區(qū)域地質(zhì)調(diào)查的的基本流程與方法，首先學(xué)習(xí)的便是“兵馬未動(dòng)，糧草先行”的兵家經(jīng)典。這個(gè)過(guò)程是我們大體了解工作區(qū)域的各方面情況，有助于以后工作的良好發(fā)展。其次便是到達(dá)工作區(qū)后的工作了。在工作區(qū)的基本流程分為踏勘、實(shí)測(cè)剖面、地質(zhì)填圖。每一流程的先后順序基本不顛倒，在此我便不再贅述原因。其中最艱苦的要算地質(zhì)投圖了，因?yàn)榛久撾x指導(dǎo)老師的幫助，完全自己把握，這便給了大家很大的心理壓力，但是不管如何，大家也堅(jiān)持了下來(lái)，把工作完成了，雖然質(zhì)量與精度都有待提高，但是那種拼搏精神是值得大家集體吼吼的。因?yàn)闈M(mǎn)路荊棘與懸崖陡坡也無(wú)法阻擋即將成為地質(zhì)工作者的預(yù)備隊(duì)員們的腳步了。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
（一）井場(chǎng)的組成及鉆井過(guò)程概況 1、井場(chǎng)概況
井場(chǎng)是在陸地上打井時(shí)為便于鉆井施工，在井口周?chē)秸鰜?lái)的一片平地，面積根據(jù)鉆機(jī)鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機(jī)約需120×90m2，鉆3km井深的鉆機(jī)約需100×60m2，再小于此的鉆機(jī)，井場(chǎng)可小到60×80m2。井場(chǎng)用于放置鉆井設(shè)備如井架、動(dòng)力機(jī)、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫(kù)房等臨時(shí)建筑。
井場(chǎng)的空?qǐng)龃笮?yīng)能滿(mǎn)足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時(shí)大批車(chē)輛進(jìn)出、擺放的`需要。
井場(chǎng)的形狀大體上為長(zhǎng)方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門(mén)前方通入井場(chǎng)，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場(chǎng)），油罐等也不應(yīng)放于井場(chǎng)入口附近，以免井場(chǎng)上出現(xiàn)井噴、失火等險(xiǎn)情時(shí)搶險(xiǎn)車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入井場(chǎng)。
1、對(duì)離礦區(qū)較遠(yuǎn)的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。
2、接單根在鉆進(jìn)過(guò)程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時(shí)接長(zhǎng)，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每?jī)尚r(shí)換鉆桿。
3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進(jìn)行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被卡在井內(nèi)時(shí)則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。
4、其它作業(yè)在鉆井過(guò)程中要進(jìn)行鉆屑錄井、氣測(cè)井、電法測(cè)井以及地層測(cè)試；
交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項(xiàng)作業(yè)。
了解的知識(shí)：
�。�1） 鉆井的參數(shù)：鉆時(shí)、井深、轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負(fù)荷
�。�2）
泥漿參數(shù)：泥漿比重、泥漿電導(dǎo)率、體積、溫度流量
�。�3） 導(dǎo)大繩：起鉆、下鉆、鉆進(jìn) （4） 一根鉆桿叫單根，三根鉆桿叫立柱
一、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)模型來(lái)認(rèn)識(shí)鉆井儀器 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及方式：
地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館一樓、地科實(shí)驗(yàn)室。 方式：參觀。
三、時(shí)間安排：半天。 四、簡(jiǎn)介
在這里有各種巖石以及鉆井過(guò)程中所用到的機(jī)械，還有一些化學(xué)試劑。 五、教學(xué)內(nèi)容
1、井架
2、鉆頭
3、懸升式抽油機(jī)
4、凝點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器
測(cè)溫度防石油凝固
5、熒光燈
顯示油氣
6、綜合錄井儀
評(píng)價(jià)地層，檢測(cè)含油氣的性質(zhì)，鉆井的時(shí)候控制。
一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)石油鉆采裝備
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及方式： 地點(diǎn)：四機(jī)廠(chǎng)。 方式：參觀。
三、時(shí)間安排：半天。 四、簡(jiǎn)介
中國(guó)石化江漢石油管理局第四機(jī)械廠(chǎng)（四機(jī)廠(chǎng)）地處湖北省荊州市，是一家石油鉆采裝備研制企業(yè)。具備自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的固井壓裂設(shè)備、鉆機(jī)、修井機(jī)、海洋石油設(shè)備和高壓管匯元件五大類(lèi)16個(gè)系列200多個(gè)規(guī)格的產(chǎn)品群，并在快移快裝鉆機(jī)、低溫石油裝備、自動(dòng)混漿水泥車(chē)、大功率壓裂機(jī)組研制領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。工廠(chǎng)被認(rèn)定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、海洋石油鉆采設(shè)備
第四石油機(jī)械廠(chǎng)生產(chǎn)的海洋鉆采設(shè)備包括系列海洋修井機(jī)（鉆修兩用成套設(shè)施）、海洋橇裝循環(huán)設(shè)備、海洋壓裂防砂設(shè)備、海洋橇裝固井設(shè)備及海洋高壓組合管匯等產(chǎn)品。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的生產(chǎn)制造工藝，可為海洋用戶(hù)作業(yè)需要提供完整的成套設(shè)備解決方案，產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范符合API4F、7K、8C、6A、16C等規(guī)范及相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、海洋專(zhuān)用法律及規(guī)范。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
在大學(xué)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。為了更好地了解地質(zhì)學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用，我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的地質(zhì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，目的地是淄博市。淄博位于山東省中部，擁有悠久的歷史和豐富的地質(zhì)資源。在這次實(shí)習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)的理論知識(shí)，并且親身體驗(yàn)了地質(zhì)勘探與調(diào)查的實(shí)踐工作。下面我將分享一下我在淄博實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：地質(zhì)實(shí)踐的激動(dòng)與啟迪
淄博是一個(gè)地質(zhì)學(xué)真正的寶庫(kù)。我參觀了齊魯?shù)V業(yè)博物館，這里保存著豐富的礦石標(biāo)本和地質(zhì)化石。通過(guò)觀察這些標(biāo)本，我對(duì)地球內(nèi)部的構(gòu)造有了更深入的理解。在實(shí)踐中，我也親自到臨近的山區(qū)進(jìn)行了地質(zhì)調(diào)查。我觀察山體的巖石構(gòu)成、地層結(jié)構(gòu)以及溶洞地貌等地質(zhì)特征，加深了我對(duì)實(shí)際地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。這些實(shí)地勘察與理論知識(shí)相結(jié)合，極大地激發(fā)了我對(duì)地質(zhì)學(xué)的熱情。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與分工協(xié)作
這次地質(zhì)實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們組成了一個(gè)由不同專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生組成的小組。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分工協(xié)作。每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域，而且我們相互支持和協(xié)助。在地質(zhì)勘探中，我們遇到了一些困難，如找不到特定地質(zhì)構(gòu)造物或者某些設(shè)備出現(xiàn)故障。然而，通過(guò)有效的溝通和分工，我們成功地克服了這些困難，并為我們的地質(zhì)調(diào)查提供了更多寶貴的數(shù)據(jù)。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要因素。
第四段：溝通能力和應(yīng)變能力的培養(yǎng)
在地質(zhì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和應(yīng)變方面的不足。有時(shí)候，我們需要向當(dāng)?shù)鼐用裨?xún)問(wèn)當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)特征或者處理一些突發(fā)情況。這需要我們具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。通過(guò)與導(dǎo)師和組員的交流以及多次實(shí)踐，我逐漸明白了溝通和應(yīng)變的重要性，并且努力改進(jìn)自己的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地傾聽(tīng)和引導(dǎo)他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也更加從容地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。這次實(shí)習(xí)給了我鍛煉溝通與應(yīng)變能力的機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)了不少。
第五段：對(duì)地質(zhì)學(xué)未來(lái)的展望
這次淄博地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我更加深入理解了地質(zhì)學(xué)的重要性，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用在資源勘探、環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害預(yù)防等領(lǐng)域起著重要作用。我希望將來(lái)能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，成為地質(zhì)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，并為人類(lèi)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。此外，我也意識(shí)到了地質(zhì)學(xué)不僅僅是學(xué)科研究，還需要與其他領(lǐng)域的'專(zhuān)業(yè)人士密切合作。因此，我將努力提高自己的綜合能力，以更好地適應(yīng)未來(lái)的地質(zhì)工作。
總結(jié)：
通過(guò)淄博地質(zhì)實(shí)習(xí)，我在理論和實(shí)踐中獲得了豐富的地質(zhì)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我更加深入地理解了地球的形成與演化過(guò)程，同時(shí)也拓寬了自己的視野。團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)讓我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，并增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)困難的能力。我對(duì)地質(zhì)學(xué)的熱情更加堅(jiān)定，并期待未來(lái)能為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
為了將基礎(chǔ)理論知識(shí)與課外實(shí)踐研討相結(jié)合，在20xx年11月5日至20xx年11月7日，我跟隨我們工程地質(zhì)的授課老師周德泉教授進(jìn)行了為其三天的工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)。
這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學(xué)在周教授的帶領(lǐng)下先后走過(guò)了南郊公園湘江西岸，遠(yuǎn)眺毛主席雕像近觀泥質(zhì)礫巖，領(lǐng)略著湘江長(zhǎng)沙段的地質(zhì)歷史演變。 而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經(jīng)正門(mén)·云麓宮·鳥(niǎo)語(yǔ)林·黃興墓·白鶴泉·愛(ài)晚亭，了解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類(lèi)。而第三天下起的蒙蒙細(xì)雨也沒(méi)能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動(dòng)物園和石燕湖的沿線(xiàn)，看遍了單斜構(gòu)造向斜構(gòu)造的沉積巖風(fēng)情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。
從老師的講解中我知道了長(zhǎng)沙的地質(zhì)演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對(duì)周邊的影響。但在這之前，我對(duì)工程地質(zhì)的理解僅限于書(shū)本上那一行行枯燥的文字，可以說(shuō)，真正是在實(shí)習(xí)的時(shí)候才終于把課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)掌握理解并且運(yùn)用起來(lái)。由此可見(jiàn)，真知出于實(shí)踐。而我們的課程實(shí)習(xí)也是多么有必要開(kāi)展的。
這次的實(shí)習(xí)，除開(kāi)知識(shí)的掌握熟悉，我還從老師那學(xué)會(huì)了一種儀器的使用方法，并依據(jù)老師的分析形成了一種看到節(jié)點(diǎn)后的思考規(guī)律。
儀器是羅盤(pán)，我們這次的實(shí)習(xí)主要是用它來(lái)測(cè)量巖層的產(chǎn)狀：傾向走向和傾角。三種要素的測(cè)量都是通過(guò)所測(cè)角度來(lái)表示的。一開(kāi)始我一直沒(méi)搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數(shù)時(shí)讀哪根也沒(méi)分清，另外測(cè)量不同的東西羅盤(pán)放置的位置也是不一樣的。和同學(xué)爭(zhēng)論，詢(xún)問(wèn)老師，最后在車(chē)開(kāi)走之前終于把它的使用搞清了。測(cè)傾向是垂直測(cè)量面豎著放，測(cè)走向也是垂直測(cè)量面只是是橫著放，而傾角特殊一點(diǎn)，需要把羅盤(pán)那個(gè)盒子上下面保持90度然后把上部貼著測(cè)量面來(lái)進(jìn)行測(cè)量。在這里老師還告訴我們一個(gè)小技巧，當(dāng)測(cè)量面不平的時(shí)候還可以把實(shí)習(xí)日記貼在測(cè)量面上保持面的水平。就這樣，到實(shí)習(xí)最后，我已經(jīng)能熟練的使用羅盤(pán)進(jìn)行測(cè)定了。
而那種面對(duì)對(duì)象便能開(kāi)始進(jìn)行一系列分析則始于老師的認(rèn)真介紹，從實(shí)習(xí)日記的記錄中，我發(fā)現(xiàn)老師每次講解一個(gè)點(diǎn)，都會(huì)分析那個(gè)點(diǎn)的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構(gòu)造，巖層和邊坡的產(chǎn)狀中的傾向走向，并且通過(guò)分析巖層和邊坡的走向或傾向關(guān)系來(lái)判斷該處的穩(wěn)定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩(wěn)定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關(guān)系，則證明了該處巖層穩(wěn)定，適合開(kāi)挖。于是每看到一個(gè)點(diǎn)，我便會(huì)沿著巖層的分布、巖性、構(gòu)造、產(chǎn)狀和穩(wěn)定性來(lái)依次進(jìn)行分析。這樣，對(duì)地質(zhì)知識(shí)的研究就顯得更為透徹了。
這次難得的實(shí)習(xí)，在學(xué)到很多東西的同時(shí)，也暴露了我很多不足。如對(duì)課本知識(shí)的無(wú)印象，體現(xiàn)在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫(xiě)錯(cuò)甚至不知道寫(xiě)。如砂質(zhì)礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫(xiě)成了“沙”字，到后來(lái)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告查閱書(shū)本時(shí)才發(fā)現(xiàn)了其中的錯(cuò)誤。還有“上層潛水”就一直沒(méi)反映過(guò)來(lái)那個(gè)潛字如何寫(xiě)。另外一反面也有課本知識(shí)的不連貫還有對(duì)日常生活常見(jiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象無(wú)觀察。丁字鎮(zhèn)處出產(chǎn)著長(zhǎng)沙極少的巖漿巖作為一個(gè)望城人的我竟然一直不知道，平時(shí)生活實(shí)在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好!
另外關(guān)于實(shí)習(xí)，我也有一點(diǎn)自己的小想法。第一，我覺(jué)得實(shí)習(xí)的地點(diǎn)選擇過(guò)于狹義，可能是都在長(zhǎng)沙市內(nèi)沒(méi)有出去看看的原因吧。長(zhǎng)沙的`地質(zhì)方面可以說(shuō)還是相對(duì)匱乏的，巖石三大類(lèi)中只有沉積巖和巖漿巖，而且我們實(shí)習(xí)所看到幾乎大部分都是沉積巖，隧道專(zhuān)業(yè)的同學(xué)還去了丁字灣研究花崗巖，我們橋梁專(zhuān)業(yè)的視野卻只停留在了長(zhǎng)沙市區(qū)的沉積巖。其實(shí)我們完全可以去大圍山這些地方甚至走得更遠(yuǎn)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才是當(dāng)代大學(xué)生該有的追求不是嗎?第二，我覺(jué)得實(shí)習(xí)的時(shí)間是不是能稍微長(zhǎng)一些，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)了野外實(shí)習(xí)確實(shí)比單純的課程教學(xué)要更能讓人有寬度和廣度的吸納知識(shí)，也能激起相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)地質(zhì)的興趣。如此，實(shí)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)更有利于知識(shí)的獲取和課程的推廣不是嗎?
我堅(jiān)信著，知行合一，定會(huì)把學(xué)習(xí)的境界推到圓滿(mǎn)。這次的實(shí)習(xí)，我真的學(xué)到了很多很多。真心的希望能在多來(lái)幾次。以后的日子，我也會(huì)更好的學(xué)習(xí)地質(zhì)，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)地質(zhì)，原來(lái)是一件如此美好的事情。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
地質(zhì)勘測(cè)是地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)工作之一，通過(guò)獲取地質(zhì)信息和數(shù)據(jù)，為資源勘探開(kāi)發(fā)、災(zāi)害預(yù)防和環(huán)境保護(hù)等提供科學(xué)依據(jù)。為了更好地了解地質(zhì)勘測(cè)的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，我參與了一次為期十天的地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我親身體會(huì)到了地質(zhì)勘測(cè)的重要性，并對(duì)勘測(cè)工作有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)地質(zhì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。在實(shí)習(xí)期間，我們實(shí)地勘查了各類(lèi)地質(zhì)現(xiàn)象和構(gòu)造，如山體、河流、斷層等。通過(guò)親自觀察和實(shí)踐，我對(duì)地質(zhì)要素的形成和變化有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事的交流，我學(xué)到了很多地質(zhì)勘測(cè)的實(shí)際技能和方法。比如，如何使用地質(zhì)工具，如何進(jìn)行野外勘測(cè)，在勘測(cè)過(guò)程中如何辨別不同地質(zhì)現(xiàn)象等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)對(duì)我日后的地質(zhì)研究和實(shí)踐具有重要的意義。
其次，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在這次實(shí)習(xí)中，我們組成小組進(jìn)行勘測(cè)任務(wù)，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的工作。我們需要協(xié)調(diào)分工，互相配合，共同完成任務(wù)。在實(shí)地勘測(cè)時(shí)，我們需要相互合作，互相幫助，確�？睖y(cè)工作的順利進(jìn)行。這種合作需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能取得更好的工作效果。同時(shí)，我也學(xué)到了如何有效地與導(dǎo)師和同事進(jìn)行溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，避免出現(xiàn)勘測(cè)誤差和延誤工作的情況。
第三，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)提高了我的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難，比如在勘測(cè)過(guò)程中遇到不同的地質(zhì)構(gòu)造，如何準(zhǔn)確測(cè)量地質(zhì)要素等。這時(shí)候，我們需要靠自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題。通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教導(dǎo)師和同事，我逐漸學(xué)會(huì)了如何自主解決問(wèn)題。在實(shí)踐中不斷摸索和實(shí)驗(yàn)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，提高解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的重要性，只有不停地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷地提高自己。
第四，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)讓我更加重視安全意識(shí)和責(zé)任心�？睖y(cè)工作需要進(jìn)入野外，在復(fù)雜的自然環(huán)境下工作。安全意識(shí)的缺失可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在實(shí)習(xí)期間，我們接受了嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，并按照規(guī)定佩戴和使用安全裝備。在實(shí)地工作中，我們要時(shí)刻注意周?chē)沫h(huán)境和潛在的危險(xiǎn)，確保自己和同事的安全。同時(shí)，我們也要對(duì)勘測(cè)工作負(fù)責(zé)任，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性�？睖y(cè)數(shù)據(jù)是后續(xù)工作的基礎(chǔ)，對(duì)于資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境治理具有重要意義。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要時(shí)刻牢記自己的使命，保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性。
最后，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)讓我更加熱愛(ài)地質(zhì)學(xué)。通過(guò)實(shí)地勘測(cè)和與導(dǎo)師的交流，我深刻感受到了地質(zhì)學(xué)的奇妙和深遠(yuǎn)的影響力。地球是一個(gè)復(fù)雜而神奇的.生命體，地質(zhì)學(xué)是探索其秘密的窗口。這次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的重要性和意義。我意識(shí)到地質(zhì)學(xué)對(duì)于資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害預(yù)防等方面的作用，對(duì)于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。地質(zhì)學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的學(xué)科，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，為地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)是我寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了地質(zhì)勘測(cè)的重要性，并對(duì)勘測(cè)工作有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅提高了我的地質(zhì)知識(shí)和技能，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高了我的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和責(zé)任心，使我更加熱愛(ài)地質(zhì)學(xué)。這次實(shí)習(xí)的收獲將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān)；還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的`，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開(kāi)采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來(lái)到了觀音巖。此觀音巖為人工開(kāi)鑿出來(lái)的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來(lái)我們跟著老師來(lái)到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過(guò)了蓮池，我們就來(lái)到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi)，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。
進(jìn)過(guò)老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。
在午飯過(guò)后，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。
下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書(shū)本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí)；在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問(wèn)題。
通過(guò)老師的講解，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)石油與天然氣地質(zhì)勘探
技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的`角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力
加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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