支教實習(xí)的心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的支教實習(xí)的心得體會，歡迎閱讀與收藏。
支教實習(xí)的心得體會1
人生如白駒過隙，馬上要離開這美麗如畫的地方，心中滿是依戀。一個剛開始在地圖上我都找不到的地方，我沒有想到三個多月后，我會愛上這里。
“一個學(xué)體育的就是頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)”這是人們經(jīng)常打趣或者是對體育人不尊重的一句話。還有人會說“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎”?等等�；蛟S這就是緣分的使然，我給這里的孩子教起了數(shù)學(xué)，想起當(dāng)時在學(xué)校實習(xí)動員大會上，楊處長說了一段話“你是學(xué)體育的，讓你教數(shù)學(xué)，你不要說你不會，你是學(xué)語文的，讓你教英語不要說你不行，不是你學(xué)什么專業(yè)，實習(xí)學(xué)校就會給你安排什么專業(yè)，學(xué)校安排什么，你答應(yīng)就是了，相信自己一定可以的”所以當(dāng)我聽到實習(xí)的學(xué)校讓我教數(shù)學(xué)我自然沒有考慮太多就答應(yīng)了，我想把每一次機(jī)會都當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，一種負(fù)責(zé)任的挑戰(zhàn)，把我不行變成我能行，把我不會變成我可以，同時我也希望我的學(xué)生會很驕傲的說，我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的。剛來的第二天就是我們準(zhǔn)老師開始的時刻，我的實習(xí)指導(dǎo)老師拉格加甫，對我交代了很多，怎么去上好體育課，怎么去管理好班集體，下午我就開始了我人生當(dāng)中第一次挑戰(zhàn)，剛開始我心中忐忑不安，我在想，我上課他們能不能聽懂，他們能否理解我的意思等等，但是我還是邁出了第一步，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的上完了第一節(jié)課，雖然課后我不知道上了些什么，總算結(jié)束了。三年級的孩子，讓人又愛又氣給他們上數(shù)學(xué)課真的如我所說，是一種挑戰(zhàn)，他們天真無邪，活潑可愛，我記得期中考試結(jié)束后，我把試卷閱完，全班一共26個人，及格的就6個，個位數(shù)的就5個，其他的都不及格，平均分不及格，我當(dāng)時直接崩潰，這是我的責(zé)任，我在心中想或許我只是一個體育老師，我不適合給他們教數(shù)學(xué)。在我走到數(shù)學(xué)教研室時，組長問我，你班學(xué)生考的怎么樣，我就如實的說了，組長或許是安慰我，她說他們班還有幾個考零分的，最高分才七十多，及格的才三個人。當(dāng)我聽完之后，我覺得我們老師確實需要更加努力給孩子建起一個更加堅硬的堡壘，不是為他們擋風(fēng)遮雨，而是為他們守好自己的一場夢。我寫好試卷分析報告，我反思了很多，如何讓他們更好的理解知識點，讓他們?nèi)绾胃玫娜ヂ犌宄艺f的話等等，后半學(xué)期慢慢我在改變，而學(xué)生也在改變，學(xué)生慢慢的越來越喜歡我給他們上課，三年級的學(xué)生是我的一個痛點，我反復(fù)的閱讀著課本和教案，習(xí)題反復(fù)的給他們講，平時辦公室的老師都會給我給好多意見，我在這里真心的謝謝在我挑戰(zhàn)路途上你們對我的幫助，因為你們，讓我知道如何去做一個合格的老師，學(xué)生聽我上課是我最大的欣慰。如今我已經(jīng)離開，你們還在路上征戰(zhàn)，希望在我歸來之時，你們?nèi)匀皇巧倌辍?/p>
我經(jīng)常告訴我自己，初來一個地方，總要有一個適應(yīng)的過程，能不能適應(yīng)，取決于想不想適應(yīng)，我的實習(xí)生活必不乏快樂并且樂趣無窮。剛進(jìn)校門學(xué)生都很有禮貌，老師好，老師好……有時候我都有種不知所措的感覺。俗話說入鄉(xiāng)隨俗，在實習(xí)一周以后，我們很快的適應(yīng)了這里的生活。住宿條件很好，兩人間，宿舍空間很寬敞，有無線網(wǎng)，有廚房，有洗澡的地方，而且魯校長對我們也特別照顧，讓我們在學(xué)校食堂吃著美味的飯，周末給我們提供食材讓我們自己做著吃。我們有姜老師帶隊，姜老師曾幾次發(fā)消息給我們，詢問住宿條件及安全問題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得老師雖不在身邊，可關(guān)懷卻無時不有。平時我們五個小伙伴的狀況可以用這十二個字來形容“閑時互相傷害，忙時互相幫助”。在實習(xí)支教路途中遇到你們這一群可愛的人是我的幸運(yùn)，在這里我真誠的對你們說一句，謝謝你們，雖然我平時欺負(fù)你們，你們也沒有對我有怨氣，雖然我做飯不好吃，也不洗鍋，你們還是會一口一口的吃完之后你們會把廚房收拾的干干凈凈。你們始終沒有嫌棄過我，因為我知道你們是愛我的，你們愛這片土地，愛這里的每一個人。時間慢慢消逝，轉(zhuǎn)眼間我們一起的經(jīng)歷只成回憶，希望你們能夠不忘初心，始終前行。這里低年級的學(xué)生每天中午我們老師都要給他們打飯開班，和一群可愛的孩子一起吃飯，覺得飯菜格外的美味香甜，每天中午陪著他們吃飯簡直是一種享受，這次我先離開了，我希望沒有我的陪伴，你們依然能夠健康茁壯的成長，未來是你們的。我還清楚的記得，當(dāng)我在籃球場上揮汗如雨的時候，有位同學(xué)過來給我一瓶水，我當(dāng)時特別感動，還有在運(yùn)動會當(dāng)中，我的學(xué)生對我說“老師天太熱，吃個雪糕可以讓人精神一點”。還有一年級的孩子整天把我當(dāng)大哥哥一樣，抱著我的胳膊，有時候直接抱腿，我對他們直接無奈，雖然我平時對他們嚴(yán)格，但是生活當(dāng)中我對他們是愛不及恨啊，他們問我喜歡什么?我就給他們指了指，而他們第二天悄悄給我一封信，里面是他們親手畫的還有親手寫的字，字里行間都是愛，謝謝你們，我可愛的孩子們!一張張可愛的面孔，讓人心疼，一句句老師好，讓人心軟。在節(jié)日來臨之時校長都會請我們?nèi)プ隹�，擺好一桌子美味佳肴，我們一起暢談生活。都說離家的孩子節(jié)日最想家，此刻的我才真真切切的明白了這句話的道理，謝謝您對我們的關(guān)愛，未來我們有緣再相遇。如果說這里愛我是我的長久之計，不如說我愛這里是我的.長久之計!
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這一學(xué)期的時間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。在去實習(xí)支教學(xué)校的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在學(xué)校一學(xué)期的時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實習(xí)經(jīng)驗，同時也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。通過本次實習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
短短三個多月，又要到了告別的時刻，出行時，我看到學(xué)生眼中滿是期待，他們希望我們還能回來，工作中做他們的好老師，生活中做他們的好哥哥。此刻我們不得不離開，校門口，校長，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)各位老師都來為我們送行，給我們叮囑，給我們囑咐，而我聽到一位學(xué)生說“謝老師您再給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課吧，我們真的很喜歡您上課”，我的心情五味雜陳，看著他滿是期待的眼神，而我此時要離開不能為你解讀書中奧妙，我已淚濕眼眶。我不知道我何時再來這里，我從這里學(xué)生老師的身上我學(xué)會了很多，學(xué)生可愛有禮貌，老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的微薄之力，在此時我只能用文字表達(dá)，謝謝你們，我覺得我還會回來，我愛這里的每一個人，我愛這里的每一片土地。如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界!我相信我會把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會其中的滋味。在這所新的學(xué)校，結(jié)識了許多童真的孩子，還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅，也的確是人生的一件奇趣之事。既可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，又可體會到做老師的艱辛，同時揮灑自己的夢想，讓熱血澎湃的我們體會到了農(nóng)村的又一景致。
我實習(xí)支教，無怨無悔!再見了我的孩子們!
支教實習(xí)的心得體會2
人生都是由一個一個階段組成的。我們的童年是一個階段，我們的學(xué)生時代又是一個階段。但是對于我們，河北師范大學(xué)的師范生來說，我們的人生似乎比其他人多了一個階段，那就是頂崗實習(xí)。
從學(xué)生到老師，看似很大的轉(zhuǎn)變，其實只是從大三這一年開始，悄悄地進(jìn)行著。
大三上半年，當(dāng)別的學(xué)校都在緊鑼密鼓的安排著各種各樣的專業(yè)課時，我們學(xué)校給我們每個師范生都安排了這樣一門課程：教學(xué)法。而且還是中學(xué)教學(xué)法。在教法老師的慷慨陳詞下，我們看到了不一樣的中學(xué)教育理念。隨后，我們開始準(zhǔn)備教案和課件，準(zhǔn)備在微格教室的錄課。那時的我們回憶著自己的中學(xué)，在回憶中思考著一名教師的形象。
大三下本年，冬天的寒意還沒有退去，我們就踏上了實習(xí)的征程。
還記得剛來三中時的自己，在辦公室碰到年齡相仿的老師還會猶豫是該稱呼老師，還是直接稱呼同事的名字。到現(xiàn)在，早已變得十分熟絡(luò)，除了課程方面的交流，在生活上也像老朋友一般了。
還記得剛開始上課時的自己，總是早早的把教案寫好，寫得十分詳細(xì)，詳細(xì)到上課時要講的每一句話都要一個字一個標(biāo)點地寫的清清楚楚。到了臨近上課的前一天晚上，把教案拿出來背了又背，記了又記，還唯恐第二天會有所遺漏。甚至到了夢里，依然在看課件捋順自己的教學(xué)思路。直到這節(jié)課上完，這種緊繃的感覺才會消失。然后又開始看下一課，如此往復(fù)了很久，我才慢慢適應(yīng)了高中老師的備課講課的節(jié)奏。
還記得開始聽班會課的自己，拿著筆記本，站在教室的最后面，一邊仔細(xì)地記錄下班主任的班會內(nèi)容，一邊環(huán)顧著教室的四周。每每聽到班主任的總結(jié)，我就覺得歲月真是一位最出色的老師，他可以把一個人雕琢得這么有條理。班主任處理班里事務(wù)時，我都在旁邊學(xué)習(xí)，期待著我有一天也可以變成班主任這樣有能力處理任何時間的人。等到了臨近實習(xí)結(jié)束的時候，我也走上了班會的講臺。當(dāng)我一條一條清楚的跟學(xué)生講期末復(fù)習(xí)問題時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，歲月帶走了我的`青春，但給我留下了成熟，留下了經(jīng)驗。
不同的人生階段總是給人不同的感悟。像我們的童年，留給我們的感悟是單純的人生是最美好的。像我們的學(xué)生時代，留給我們的感悟是知識可以改變世界，努力總是會有回報的。而我們的頂崗實習(xí)，留給我最大的感悟是人生是需要體驗的，我們在體驗中成長，在成長中重新思考和定位我們的人生。
支教實習(xí)的心得體會3
我們終于實習(xí)了!我選擇“終于”這個詞，因為我們已經(jīng)期待這個神圣的工作很久了，自從知道我們可以選擇頂崗，選擇威縣二中開始，我們就在想象著我們的學(xué)生是怎樣的青春，我們的生活是什么模樣，我們會不會做得很好，會不會對得起孩子們注視著我們的那一雙雙明亮清澈純潔的眼睛......
對于我們這種一點授課經(jīng)驗還沒有，沒上過三尺講臺的實習(xí)老師，教育局的領(lǐng)導(dǎo)，和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及名師指導(dǎo)的成員名師給我們進(jìn)行了很貼切，很實用的培訓(xùn)，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋�讓同學(xué)尊重的老師，如何讓同學(xué)都喜歡的班主任，我們很受啟迪，感覺自己的責(zé)任很重大，自己的路還很長。
在其中，老師所說的“愛心”給我很大的震撼。也許身為老師，我們需要有很多很多的精神，奉獻(xiàn)，負(fù)責(zé)，激情，這所有一切的基礎(chǔ)就是愛心!一個有愛心的老師，才會對同學(xué)負(fù)責(zé)任;一個有愛心的老師，才會兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)自己的所有;一個有愛心的老師，才會用激情給同學(xué)演繹一堂精彩絕倫的授課!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是為同學(xué)付出而無怨無悔，用自己的愛心而不求任何的回報!
“親其師，信其道”，同學(xué)和老師親切了，才會相信老師，才會愿意和老師走，才會聽老師的話。那如何才能是學(xué)生“親”呢?那還是需要愛心，愛心是萬物之源，是同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，是同學(xué)和老師之間的紐帶!“以愛溫其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，也說明了愛心的萬有引力，有愛心就有光源，有光源就有溫暖，有溫暖就有收獲!
翁老師舉得那個例子我感覺處理的很有效，那個同學(xué)在超市里拿鋼筆也許是有心也許是無意，或許身為老師我們很生氣，但是我們要給同學(xué)面子給同學(xué)自尊，只有這樣用愛心和包容去幫助同學(xué)改正錯誤的辦法才是最有效的方式。這種處理的方式是我們需要順手拈來的，我們需要牢記于心沖動真的是魔鬼!翁老師之所以會這樣理智的處理是因為愛心一直住在老師的心底!
我們需要學(xué)習(xí)的'東西很多很多，愛心是我們首先要學(xué)會的，不僅僅是表面上的敷衍，而是發(fā)自內(nèi)心的那種關(guān)懷。同學(xué)犯錯誤不能只是一味的批評，一味的指責(zé)，用愛心去融化他們，用愛心去幫助他們，用愛心去幫助他們成長，幫助他們勇敢地改正錯誤!把愛心永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放于心頭，把愛心置于心底，讓心里滿滿的充盈著愛!
可能你只是很不經(jīng)意意的幫助了他們一下，但是也許他們卻會一直銘記于心，會感激我們一輩子，那我們就離成為一名合格的老師不遠(yuǎn)了，那我們的教師之路就找到了方向。我們就會體會到作為一名老師的意義與感動，我們的生活就會永遠(yuǎn)溫暖。
用我們的愛心給孩子們造一個夢，用我們的愛心給孩子的青春留下美好回憶，用我們的愛心讓同學(xué)享受學(xué)習(xí)!
支教實習(xí)的心得體會4
xx實驗中學(xué)已經(jīng)個月了，一切工作都在按部就班的進(jìn)行著，對于支教生活也從最初的興奮緊張到現(xiàn)在基本適應(yīng)了。在這幾個月中，逐漸對整個學(xué)校班級的運(yùn)作有了自己的理解，而自己也能由此去調(diào)整自己。在這個月的支教生活中，其實還是有幾事讓自己覺得心里暖暖的，感覺到了自己在這里工作的意義。
支教進(jìn)行到第十周的時候，學(xué)校舉行他們的期中考試，這次考試對于編制內(nèi)的老師說其實是非常稀松平常的，但是對于我們支教老師說就是對自己整個教學(xué)過程的重要的考核了，所以這次期中考對于我說比學(xué)生還要緊張。因此，我特意用了2節(jié)回顧上半學(xué)期所學(xué)習(xí)的程內(nèi)容，但由于歷史在中學(xué)堂中不是主科，所以學(xué)生的重視程度也比較一般。盡管如此，這次考試出的結(jié)果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個班的平均分居然能在全年級排名第二，除此之外，這次考試中也有了很多接近滿分的學(xué)生，可以看出他們對整個上半學(xué)期的知識的掌握程度已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平了。當(dāng)然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分?jǐn)?shù)比我之前所組織的單元測驗有了明顯的提升，所以能夠感覺到自己在這里工作2個多月的成果。雖然這次期中考試只是學(xué)校內(nèi)部出題內(nèi)部改卷，但是能看到自己的.學(xué)生學(xué)有所成，心里還是能感到甜意的。
期中考過后，學(xué)校對一些老師的崗位進(jìn)行了調(diào)整，也影響到了我，簡而言之原本我教的八一班調(diào)整給另一個老師教了。剛聽到這個消息的'時候我還是很難過的，因為一班一直都是我最愛的班級，因為每次在這個班上都能感覺到這群學(xué)生的好學(xué)，他們也會主動配合老師的教學(xué)。但是考慮到支教已過半，接下是應(yīng)該把精力投入到找工作、寫畢業(yè)論上了，所以也很快接受了這個事實。但是令我意想不到的是一班的學(xué)生對我的離開表示了留戀，甚至有人說要聯(lián)名寫信給校長不讓我調(diào)走，這也讓我直觀的感受到自己在教學(xué)過程中還是受到學(xué)生的喜愛的，這也是給自己支教生涯的一個鼓舞吧，讓自己更有熱情的投入下半學(xué)期的教學(xué)中去。
還有許多小事讓自己在支教中感受到了甜，而這些甜也會牢記在自己心中，成為自己一份美好的珍藏。
支教實習(xí)的心得體會5
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益匪淺！我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、降低重心，做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人
自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻�。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。
第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；
第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個“小學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入小學(xué)這個集體而高興。
二、精心準(zhǔn)備并做好示范課
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外，還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
三、認(rèn)真聽課、評課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
�。ㄒ唬┦恰奥牎�，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
�。ǘ┦恰爸v”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。
�。ㄈ┦恰案保^為給我安排了教導(dǎo)主任的職位，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來，我隨堂聽課達(dá)50節(jié)之多，評課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，教師的'課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動了學(xué)校新課改的順利實施。
四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
支教實習(xí)的心得體會6
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢？”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機(jī)會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達(dá)了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風(fēng)景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達(dá)了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當(dāng)?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當(dāng)?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀！不知道他們會不會想念我這個有點嚴(yán)厲的班主任呢？期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢！一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的`成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進(jìn)入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當(dāng)?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風(fēng)景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認(rèn)為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機(jī)會回到云南大海鄉(xiāng)。
支教實習(xí)的心得體會7
離開花垣的第14天。生活回到了既定軌道，一切像放過的無數(shù)個假期一樣稀松平常。然而我還是常�；貞浧痣x開的那個早上，朝霞微微亮，晨風(fēng)微微涼，那是山東大學(xué)西部陽光十二屆支教調(diào)研團(tuán)來到湖南省湘西土家族苗族自治州花垣縣貓兒鄉(xiāng)太陽山小學(xué)的第十六天，我們的支教行程也走向了結(jié)束。六點多鐘就有許多學(xué)生和村民來告別，拉起了送別支教隊員的橫幅，校長依次和隊員們握手告別，我們給校長留下隊員們集體簽名的隊服，禮物雖輕，情誼不輕。我仿佛又坐上村里為我們安排好的班車駛出太陽山前往花垣縣城，支教的記憶像倒帶的錄像一樣幕幕浮現(xiàn)在我的腦海。
在這兩周多的時間里，我們經(jīng)過招生上課舉辦趣味運(yùn)動會，家訪調(diào)研，逐漸適應(yīng)了這里的生活，日出而教，日落而息，平凡卻過得充實。在離開前的倒數(shù)第二天，隊員們在廚房親自準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，對給予支教隊員極大幫助的的太陽山村支兩委表示感謝。同時，對于朝夕相處的孩子們，隊員們策劃了一場別致的休學(xué)典禮，為了這場告別的典禮，13名隊員同心協(xié)力，連夜趕制了運(yùn)動會獎項和小紅旗兌換的獎品，給太陽山小學(xué)低年級高年級和初中部共60余名同學(xué)準(zhǔn)備了手工制作的信封和祝福，手工老師張慧同學(xué)還熬著病體編制了代表平安幸運(yùn)的中國結(jié)。
每當(dāng)想起畢業(yè)典禮那天太陽山小學(xué)歐老師的致辭，孩子們精心準(zhǔn)備的歌舞節(jié)目，似乎就發(fā)生在昨天。孩子們急不可待地把一周來排練的成果獻(xiàn)給他們最親愛的老師們，歌舞《老師》、《陽光總在風(fēng)雨后》讓人淚目，原創(chuàng)詩歌《告別》真摯而用心，《大王叫我來巡山》、《夢的眼睛》精彩又可愛，支教隊員們也毫不遜色，共同演唱隊歌《夜空中最亮的星》，支教團(tuán)團(tuán)歌《最好的未來》，最后以山東大學(xué)校友之歌《我的山大我的家》結(jié)尾，余韻悠長。頒獎典禮結(jié)束后，孩子們帶著屬于自己的信和禮物，和全體支教隊員合影留念，用照片定格這美麗的一刻，時光太美，不忍分別。
回家后經(jīng)常有人問我，你去支教收獲了什么。我說，我收獲了太多，卻又無法向你表達(dá)。是在閉塞的大山深處磨礪自己的勇氣，是在簡陋的三尺講臺上播撒一束光亮，是為那些小小的可愛的孩子們帶去歡聲笑語……恐怕最深刻的`，是與這些孩子們共同筑造起一段美麗的記憶，并在這份記憶中建立著無形的紐帶，互相關(guān)懷，給予著感動和愛。
支教的小孩子后來經(jīng)常和我們聯(lián)系，在視頻里打個招呼閑聊幾句都會非常開心。他們關(guān)心你的生活，制作你們合影的音樂相冊，每天都在積極為你打call。 我想起王國維的又是人間酒醒夢回時，卻想醒后復(fù)欲醉，只因仍然有好多想對你們要說的話，想要多為你們做的事情。我們約定第二年繼續(xù)支教，將這份湘西之緣延續(xù)下去，每一屆的隊員雖然不同，西部陽光這個大團(tuán)隊卻有著一樣的夢想，為西部的教育，為了孩子們的未來——最好的未來。
支教實習(xí)的心得體會8
時光飛逝，四個月的陪伴已經(jīng)到了尾聲，一百多天里，上課時，他們的積極配合，下課時，也總是喜歡往我們的辦公室里跑，有時會因為要問問題，特別是數(shù)學(xué)問題，明明是歷史老師的我有一種數(shù)學(xué)老師的既視感，有時候就是他們閑的無聊，過來和我聊聊天，會談?wù)劙素�，還會聊一聊他們的各種少男山女的小心思，真的超級信任我，什么都說，我知道我們班所有的小情侶，還知道誰喜歡誰，還知道他們戀愛的小細(xì)節(jié)，更過分的是還有幾對經(jīng)常在我面前秀恩愛，有時候我都覺得我的角色錯誤，我更像他們的知心小姐姐。知道了他們這么多小秘密，還沒能成功拆散他們中的任何一對，就要和他們說再見了，滿滿的不舍。還記得一個很搞笑的、很可愛的小男孩還和我講了他媽媽和他說的.戀愛觀，他媽媽告訴他：“現(xiàn)在談戀愛有什么用呢？你又沒有錢養(yǎng)人家，到時候人家去找個有錢的嫁了，你就等著孤獨終老吧！還不如現(xiàn)在好好讀書，等以后掙了大錢就找一個漂亮的老婆。女孩子都喜歡大方的男人！”好現(xiàn)實又很實際的問題，從一個小孩子的嘴里說出來讓我都受了啟發(fā)。
即將離開這么一群可愛又讓人感動的孩子，總想要在宴席散的時候，留下更多美好的回憶！
支教實習(xí)的心得體會9
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近一個多月的實習(xí)支教生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷
心里想著這就是我實習(xí)的地方，多少有點擔(dān)心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)該勇敢的接受。我實習(xí)生活正式開始了。我的實習(xí)分為以下幾篇：
1.學(xué)校篇
進(jìn)入學(xué)校，我們沒有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學(xué)校有了一個初步的了解。芒辛中心學(xué)校的規(guī)模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們沒人都安排了比較有經(jīng)驗的老師指導(dǎo)我們。
2、生活篇
這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農(nóng)村。在我上學(xué)的時候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一一個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生吃飯的方式很有特點。我們老師和學(xué)生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的'是周末，老師們基本上都回家了，所以經(jīng)常性的學(xué)校只剩下我們幾個。
3、聽課篇
學(xué)校安排我們每個月要聽夠十五節(jié)課，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論知識，卻很少的付出實踐。因此教學(xué)經(jīng)驗不足，認(rèn)識到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里確實有一批老教師。他們在教學(xué)教法上研究多年，有很多的教育教學(xué)經(jīng)驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當(dāng)之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。首先是一位六年級的數(shù)學(xué)老師，就是我的指導(dǎo)老師。她從事三十多年的教學(xué)，我感覺他特別值得我學(xué)習(xí)。比如他的教學(xué)邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設(shè)計的很好使人一目了然。當(dāng)然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深入淺出，娓娓道來。
4. 工作篇
在實習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實習(xí)，同時，還要幫助書記主任工作。來第二天就開始給學(xué)生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機(jī)會。我認(rèn)為我的工作重點是：學(xué)以致用，認(rèn)真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準(zhǔn)備為之努力。在實習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)�；谶@些考慮，我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認(rèn)為我做到了一個老師應(yīng)該做的，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到了對學(xué)生負(fù)責(zé)，也做到了對自己負(fù)責(zé)。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。
5.收獲篇
支教的一個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加了解學(xué)生，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認(rèn)真的對待教學(xué)。
如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這一個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會其中的滋味。
回味這一個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有
這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！芒辛中心學(xué)校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變，僅僅一個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！
上課時，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負(fù)責(zé)。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在芒辛中心小學(xué)這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！
最后，希望所有的支教的大學(xué)生都會用心去對待你的學(xué)生，為了你的責(zé)任去珍惜實習(xí)的每一天！為了祖國的孩子——做為教師自己該做什么要時刻的記��！
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