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報(bào)社實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀
我們得到了一些心得體會(huì)以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的報(bào)社實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
報(bào)社實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀1
八月是如此的炎熱，長(zhǎng)沙的天氣更是讓人難受。每次“沐浴”在太陽(yáng)光中，我沒(méi)有幸福，倒是感覺(jué)自己下一秒就可能中暑暈倒。這周，我一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，但我的心中并沒(méi)有預(yù)期中那種無(wú)比的興奮，也沒(méi)有對(duì)這段時(shí)間的太多不舍，一切都顯得這么自然，似乎它們都是我生活規(guī)劃的一部分，沿著軌道靜靜行駛，不曾有半分脫離。
記得剛來(lái)報(bào)社時(shí)，我感到特?zé)o聊，每天不知道自己應(yīng)該做些什么，就像一只呆鵝，或許，我還不如他，連傻傻望著天空幻想都不知道擁有。這時(shí)我無(wú)數(shù)次在心中醞釀回家的想法，我向爸媽哭訴：“我要回家，我不想在這兒了�！边@時(shí)，爸爸、媽媽沒(méi)有再縱容我，而是在堅(jiān)定的回答中安慰我：“這一個(gè)月你必須呆在那里，你在家的`日子不是更無(wú)聊，過(guò)的更沒(méi)有意義。這是一個(gè)過(guò)程，慢慢適應(yīng)就好了。”是啊，在家我還不就是看電視，聊網(wǎng)絡(luò)，在這只是沒(méi)有我想象中的忙碌，好歹還是可以學(xué)到些東西的。于是我在心中告訴自己，我要堅(jiān)持下去，只是口頭上的抱怨并不曾停止。
很慶幸，兩周的等待，等來(lái)了幸福。跟著老師出去跑新聞，出去采訪，然后回家整理記錄，自己寫稿。雖然改了一遍又一遍，還是覺(jué)得自己的稿子有很多很多地方不好，還有多處讓自己不滿意，甚至于我已經(jīng)知道錯(cuò)誤在哪，可是我就是不知道要怎樣去修改它，就像曾經(jīng)在課堂上做改錯(cuò)習(xí)題，明明知道這個(gè)地方有語(yǔ)法錯(cuò)誤，可是我就是不知道方法，只能在無(wú)奈中丟失分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在，我同樣知道錯(cuò)了，知道不足，可我還是將東西交給了老師。當(dāng)看到老師出版的*時(shí)，我猛然醒悟，哦，原來(lái)要這樣去改正，原來(lái)還可以這樣子寫，原來(lái)還有這些地方我不曾發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)真的，在昨天我還覺(jué)得自己一個(gè)月收獲頗少，實(shí)習(xí)太差離我的計(jì)劃�？墒桥c我姐姐聊天時(shí)，她居然跟我說(shuō)：“我最近都有觀察你的空間動(dòng)態(tài)，我覺(jué)得你實(shí)習(xí)收獲挺大的�！笔钦娴膯�?我感到質(zhì)疑，感到迷惑，感到不可思議。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回憶這即將遠(yuǎn)逝的八月，我第一次有了收獲的喜悅。其實(shí)，我在無(wú)形中學(xué)習(xí)到了不少的東西，只是我曾只關(guān)注于某些方面，忽視了其它。寫作方面沒(méi)有期盼的成果，可是在其他方面我學(xué)到了不少：我對(duì)自己未來(lái)有了小小的定位，不再向以前那么茫然，我在生活方面學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我也從其他實(shí)習(xí)生身上看到了很多閃光點(diǎn)。這一個(gè)月是我人生中一段小小的插曲，或許它不夠動(dòng)聽，不夠美妙，但是我不會(huì)忘記人生中這一重要部分。
報(bào)社實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀2
我在《襄樊晚報(bào)》進(jìn)行了為期4周的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握了采寫的工作方法，而且在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時(shí)加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這些收獲將會(huì)使我終身受益。
實(shí)習(xí)期間，我被安排到機(jī)動(dòng)部跟張偉老師和包東流老師跑突發(fā)(社會(huì))新聞。從此，我開始了和大學(xué)生活迥異的生活：每天早上7點(diǎn)就要擠公交車往報(bào)社趕;有時(shí)上午在賓館采集會(huì)議新聞，但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪任務(wù)……
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，所以初到的職位上，很多東西都不很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時(shí)，我的指導(dǎo)老師都帶我到現(xiàn)場(chǎng)，回來(lái)后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應(yīng)該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。有付出便有回報(bào)，實(shí)習(xí)期間，我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。
在報(bào)社，我一直記著我來(lái)自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來(lái)到報(bào)社，幫老師擦好辦公桌，準(zhǔn)備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上，都已經(jīng)回家了，我還在報(bào)社反復(fù)比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí)，我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現(xiàn)場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的，報(bào)社的一位對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“小宋，你不是我見過(guò)的最聰明的實(shí)習(xí)生，但你是我見過(guò)的最努力的實(shí)習(xí)生�！蔽野堰@句話當(dāng)作報(bào)社對(duì)我最大的肯定。
實(shí)習(xí)的`一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會(huì)到做一個(gè)好究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個(gè)好必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)不難，難得是做一個(gè)好。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問(wèn)題 , 他們總是十分熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說(shuō)包工頭廠拖欠工資，消費(fèi)者權(quán)益沒(méi)有得到保障，只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說(shuō)話就會(huì)得罪很多單位，但是，是個(gè)需要愛(ài)心的工作，只讓小部分人說(shuō)好不是好，只有讓老百姓說(shuō)好才算好。
第二，做好需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，尤其是機(jī)動(dòng)。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節(jié)奏很慢， 那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無(wú)所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性就會(huì)變得很淡。甚至，報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中落在下風(fēng)。
第三，實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。
第四，在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。
報(bào)社實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀3
應(yīng)專業(yè)要求，今年暑假我在楚天都市報(bào)進(jìn)行了為期一個(gè)月(6.23-7.23)的專業(yè)實(shí)習(xí)，這也是我認(rèn)為最有意義的一個(gè)暑假!
能成為一名楚天都市報(bào)的實(shí)習(xí)記者，跟著一些專業(yè)記者學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺，也是十分榮幸的事情。在這一個(gè)月中，我見證了高考狀元的誕生，多次參與了高校高招會(huì)，親身感受過(guò)千人新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)，也與許多優(yōu)秀人才有過(guò)面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)等等。這都讓我逐步了解了社會(huì)，打開了生活視野，也增長(zhǎng)了見識(shí)，開始真真切切的感受到人外有人，天外有天的說(shuō)法。
此名為專業(yè)實(shí)習(xí)，當(dāng)然在專業(yè)上面給了我很大啟發(fā)，以前都是課本理論知識(shí)，現(xiàn)在通過(guò)實(shí)踐讓我更加明白了新聞的重要性以及新聞客觀性的影響性。生活中從來(lái)都不缺少新聞，只是看如何去發(fā)現(xiàn)新聞，如何去挖掘新聞。通過(guò)跟著專業(yè)記者們出去采訪我也發(fā)現(xiàn)很多以前的不足之處，從最開始的只是旁聽做筆記到后來(lái)的單獨(dú)以楚天都市報(bào)記者的身份出去采訪，每一次的磨煉都是我的.一次成長(zhǎng)，漸漸地，我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如出去采訪之前我會(huì)把采訪背景、采訪事件等都記錄下來(lái)，查閱網(wǎng)上類似新聞借閱別人采寫的優(yōu)點(diǎn)，確定自己要問(wèn)什么，把問(wèn)題記錄下來(lái)……
最重要的經(jīng)驗(yàn)就是在本次實(shí)踐過(guò)程中我認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自己的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位，有了增強(qiáng)自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的毅力和信心。未來(lái)路很長(zhǎng)，任需努力!
報(bào)社實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀4
今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)�？墒菆�(bào)紙總有看完的時(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助�？赡苁且�?yàn)樽约盒愿竦脑�，沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：
一、對(duì)于新聞的敏感性
對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞?lì)}目
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題�？偸窍雽懗鲆粋�(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢?現(xiàn)在一般性的`標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別
在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫。
四、 關(guān)于會(huì)議新聞
會(huì)議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì)議內(nèi)容重點(diǎn)講一下，接著是主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，再其次人員的講話。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話要比其次人員的講話詳細(xì)，突出重點(diǎn)。其次再會(huì)議內(nèi)容方面，講清楚會(huì)議要求、會(huì)議目的。另外，關(guān)于會(huì)議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開會(huì)議的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過(guò)，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。
對(duì)于地方報(bào)紙報(bào)道省級(jí)電視電話會(huì)議，首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，誰(shuí)的話比較重要就要主要記誰(shuí)的話，對(duì)講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫作的時(shí)候，要把地方的內(nèi)容突出出來(lái)，省級(jí)不必重點(diǎn)寫。
記者跑會(huì)議是不可避免的，但“泡會(huì)議”只能的來(lái)呆板的書面材料，“趕場(chǎng)子”也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來(lái)材料，鼠標(biāo)一點(diǎn)，新聞一篇，大名一簽，讀者愛(ài)看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會(huì)議記者”、“材料記者”，會(huì)議報(bào)道再多，也出不了精品杰作來(lái)。
會(huì)議新聞的報(bào)道既“易”又“難”，容易的是，對(duì)會(huì)議新聞的報(bào)道只要按照“模式”行事：會(huì)議程序+出席會(huì)議的重要人員名單+領(lǐng)導(dǎo)講話+會(huì)議主題的相關(guān)內(nèi)容=會(huì)議新聞。這類模式會(huì)議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見報(bào)。然而這樣的會(huì)議新聞“往往千人一面，枯燥無(wú)味”，成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì)議新聞的報(bào)道“出彩”，則是老大難問(wèn)題。
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