幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用12篇
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)讓我感覺非常的充實(shí)，作為一名幼兒教師，我感覺非常的開心，每天能夠和孩子們相處的，過去的實(shí)踐經(jīng)歷還是比較少的，在這方面還是應(yīng)該要有更多實(shí)踐，所以我認(rèn)為這是應(yīng)該要做的更好才是，通過實(shí)習(xí)我也感覺自己對(duì)這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的看法，我知道這是我應(yīng)該要去做好的，端正好自己的心態(tài)，通過這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)我也是有一些心得。
我還是覺得在這方面我應(yīng)該要認(rèn)真的搞好自己分內(nèi)的.職責(zé)，作為一名幼兒教師我的進(jìn)步是很大的，實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，通過實(shí)踐接觸到很多，這方面我的進(jìn)步是很大的，我清楚的了解到了這些，所以在工作當(dāng)中我是做的非常認(rèn)真的，在這方面我做好了充分的準(zhǔn)備，這次實(shí)習(xí)每天和孩子們的相處我感覺非常的輕松，我也是做的非常的細(xì)心，在這方面我能夠深刻的感受到這一點(diǎn)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，我還需要進(jìn)一步的努力，讓自己有更多的進(jìn)步，努力維持一個(gè)好的在狀態(tài)，實(shí)習(xí)到現(xiàn)在雖然感覺很快，但是我還是覺得非常的充實(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中我也是提高了自己很多，對(duì)于這方面我還是非常有信心的，實(shí)習(xí)期間我一直都沒有松懈。
這是作為一名實(shí)習(xí)教師應(yīng)該要有的態(tài)度，這給我的感覺是非常好的，這方面我進(jìn)步了很多，在這方面我還是做的比較認(rèn)真的，這一點(diǎn)我感覺非常的有必要，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我能夠客觀的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中的不足之處，確實(shí)還是應(yīng)該要去思考的，應(yīng)該要做好準(zhǔn)備，對(duì)自己的工作認(rèn)真一點(diǎn)，不斷的調(diào)整好狀態(tài)，通過實(shí)習(xí)也是感覺自己的變化很大，這方面我對(duì)自己是非常有信心的，我也一定會(huì)繼續(xù)努力的調(diào)整好心態(tài)，端正好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我非常的感激在xx這里的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這是非常有必要的，這段時(shí)間的工作我還是覺得自己有非常大的提高，過去在學(xué)校的缺少這種實(shí)踐經(jīng)歷，我也是做的比較認(rèn)真的，收獲很大，未來在生活當(dāng)中我也會(huì)認(rèn)真做的更好，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，實(shí)習(xí)雖然短暫，但是近期我感覺很充實(shí)，我也感激能夠有這么一段經(jīng)歷，我一定會(huì)保持一個(gè)好的態(tài)度，以后提高自己的業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀幼教。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。實(shí)習(xí)期間，我真的了解、理解、喜歡孩子；從而決定了我前進(jìn)的方向。
實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多，也體會(huì)到了很多。面對(duì)不同的孩子，我們需要不同的方式方法，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界。他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。
在幼兒園，我們不僅要給他們傳授知識(shí)，還要改變他們，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界去改變他們，教育好他們。這不僅需要教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要教師有一顆真誠的心。帶孩子要小心，解釋問題要有耐心，治療孩子要有愛心。這樣才能改變他們，才能教育好他們。最后，甚至改變社會(huì)和國家。那么，他們每個(gè)人的未來都將是無窮無盡的。
在活動(dòng)中，我們不僅需要靈活性，還需要時(shí)刻捕捉每個(gè)孩子的可愛和缺點(diǎn)；對(duì)可愛之處要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓被表揚(yáng)的孩子不僅知道自己做的是對(duì)的，還能對(duì)其他孩子的心靈產(chǎn)生積極的影響。我們應(yīng)該及時(shí)糾正缺點(diǎn)，或者幫助他們長期改正。所以，我們做的不僅僅是關(guān)心和照顧好每一個(gè)孩子，還要及時(shí)與每一個(gè)孩子的家長溝通，這也是非常必要的。實(shí)習(xí)期間，我和父母交流分享了孩子們在家和在花園里的表現(xiàn)。從而幫助一些孩子改正不良習(xí)慣。
實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1在保護(hù)教育方面，我們不僅要做好保護(hù)教育或保存教育，而且要單方面做好。我們要做的是‘結(jié)合保護(hù)教育’，即‘保護(hù)中有教育，教學(xué)中有保護(hù)’。這就需要我們從實(shí)際出發(fā)。比如小孩子在外面玩，要提醒他們洗手，告訴他們在外面玩，會(huì)有很多細(xì)菌粘在手上。如果我們不洗手吃飯，很容易把手上的細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，然后就會(huì)肚子疼。從而培養(yǎng)孩子玩耍后洗手的好習(xí)慣，這不僅是從保育的角度出發(fā)，也是教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。所謂“保教結(jié)合”。
父母的工作在幼兒教育中尤為重要。我們不僅要服務(wù)好孩子，還要服務(wù)好父母。我們應(yīng)該虛心聽取父母的合理化建議，同時(shí)也要妥善處理不合理的要求。俗話說，‘取其精華，去其糟粕’。孩子在幼兒園的表現(xiàn)要及時(shí)和家長溝通。因?yàn)橛袝r(shí)候孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，在幼兒園很聽話很聽話；但是當(dāng)他們回到家，由于一些家庭原因，他們在花園里失去了一些好習(xí)慣。所以父母的工作也很重要，不應(yīng)該被忽視。否則會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。
3我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對(duì)學(xué)前教育行業(yè)時(shí)，我們都有一顆真誠的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他的時(shí)候，才知道這有多難多難！但是，總有人會(huì)說，‘這有什么好的？就像看孩子一樣，我也可以去。我有什么技能？也許，聽到這些話，你會(huì)有一種沖動(dòng)，就是馬上離開這個(gè)行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子。其實(shí)叫吃不到葡萄就說葡萄酸的人。眾所周知，教育要從小開始。俗話說，萬事開頭難，不是嗎？所以希望大家以良好的心態(tài)面對(duì)這個(gè)行業(yè)。
經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我才真正體會(huì)到——作為一名幼教老師是多么的光榮！多么神圣！讓我真正明白了做一個(gè)合格優(yōu)秀的幼師有多難。所以，這也需要我們以努力、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)孩子，每一個(gè)家長。
實(shí)習(xí)快結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得這里的'孩子。我還記得我剛來的時(shí)候，他們那么討厭我，我也那么討厭他們。我們好像是天敵，他們的哭鬧成了我討厭他們的理由，我的陌生感成了他們害怕的理由。但今天我做到了
點(diǎn)舍不得。想一想，我們從陌生到熟悉，從討厭到喜歡，這是多么大的一個(gè)變化呀!這需要的不光光是時(shí)間，也需要的是耐心，是了解。
同樣，我也舍不得這里的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但對(duì)于我而言，這段時(shí)間將成為我最美好的回憶!"天下沒有不散的宴席"!是啊!我曾是害怕的來到這里，但今天我確是微笑著離開，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園。我永遠(yuǎn)也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們。
總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的開心;我愿用我的真心，換取家長們的熱心;我愿用我的誠心，換取所有人的放心。
"欣喜中有困惑，歡樂中有感悟"。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不斷的照顧他、呵護(hù)他并且愛護(hù)他，他才能茁壯的成長，才能長成一棵參天大樹。實(shí)習(xí)期間，我懂得了很多，做老師難，做幼兒教師更難。我深知自己使命的重大，我也知道了自己的不足之處。因此，我要在今后的學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己。為自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師做準(zhǔn)備。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時(shí)，生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn)，一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右，分辨是是非非，靠的是自己的價(jià)值觀，人生觀，事情沒有絕對(duì)的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。
1、環(huán)創(chuàng)布置：
每一個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)代表著每一個(gè)班的特色，代表每一個(gè)老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺(tái)上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心；活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對(duì)祖國的赤誠的愛。每一個(gè)班級(jí)環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計(jì)劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：
幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個(gè)安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的`閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會(huì)情感。
3、課堂管理：
幼兒老師也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個(gè)兒童，時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會(huì)跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡�！备S“我們大家都喜歡�！蔽⒆拥淖⒁饬�，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請(qǐng)上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會(huì)很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
這次的實(shí)習(xí)工作盡管不長，但是我卻依然非常的享受這段時(shí)間的體會(huì)。作為一實(shí)習(xí)的教師，在實(shí)習(xí)開始之前，我們已經(jīng)掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)。我以為這樣一來，面對(duì)眾多的幼兒也是萬無一失。但是，事實(shí)證明我這點(diǎn)水平是完全不夠的。在這次的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了太多自己過去沒有注意的問題，這不僅導(dǎo)致工作中問題頻出，還讓我深刻的感受到了自己的問題。
但是，對(duì)于這些問題，我也并沒有放任自己的無知。通過和前輩的學(xué)習(xí)，以及我們幾位實(shí)習(xí)生自己的總結(jié)，順利的提升了我們的工作能力，并完成了這次的實(shí)習(xí)工作。以下是我總結(jié)的一些心得感受：
一、對(duì)工作地點(diǎn)的感受
我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是xx市的xxx幼兒園。這是一家非常出色的地方，不僅有非常豐富的設(shè)備和教具，各位老師也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。能來帶這樣一個(gè)地方進(jìn)行自己的實(shí)習(xí)，我真的感到非常的幸運(yùn)。
二、對(duì)工作的感受
作為實(shí)習(xí)的幼師，我們一直都是在老師們的幫助下完成實(shí)習(xí)工作的。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，看著滿教室的孩子們，心中居然還有不少緊張，回想著自己的當(dāng)時(shí)的情況，真的感到很羞愧。作為一名老師，居然還會(huì)對(duì)學(xué)生感到緊張。但是，很快我就找到了訣竅。面對(duì)這種問題，與其去逃避，倒不如積極的去面對(duì)!通過和幼兒們積極的互動(dòng)，我們很快就融入了這個(gè)班級(jí)當(dāng)中。
對(duì)于這個(gè)班級(jí)，在代教了幾天后，我就有了深刻的感受。這些孩子們都非常的聽話，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，生活中也是這樣。但不僅僅是聽話，他們也都有活潑好動(dòng)的一面，但即使如此，他們在玩耍中也總是表現(xiàn)的很好，基本上沒有出現(xiàn)沖突或調(diào)皮的事件。這不僅讓我感到慶幸，在實(shí)習(xí)之前，我還一直在擔(dān)心如果遇上調(diào)皮的孩子該怎么去處理。但是看著這群孩子，我卻更加的好奇xxx老師們的`教學(xué)方式，這也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
三、體會(huì)總結(jié)
這次的實(shí)習(xí)讓我感受到了很多，尤其是作為一名幼教要面臨的問題。即使是再聽話的班級(jí)，也總會(huì)有許許多多的事情需要去處理。并且，為了讓班級(jí)更加的積極向上，我們老師要做的事情就更多了!我清楚自己現(xiàn)在還有許多不懂的事情，還有許多需要學(xué)習(xí)的技巧。在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)努力的!
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
為期一周的幼兒園實(shí)習(xí)結(jié)束了。這是學(xué)習(xí)本專業(yè)以來的第一次下幼兒園實(shí)習(xí)�；蛟S是因?yàn)橛幸郧按髮Ｈ甑慕?jīng)驗(yàn)和老師的上課時(shí)的教導(dǎo)和交代，雖然是第一次到幼兒園實(shí)習(xí)，可是有目的性。所以，回顧這一周的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多在課本上、課堂上學(xué)不到的東西，收獲頗豐。
這次實(shí)習(xí)的幼兒園是我們學(xué)院學(xué)前教育系教育基地——###實(shí)驗(yàn)幼兒園。幼兒園的每個(gè)班都是“兩教一保”，教師學(xué)歷合格率100%，他們的專業(yè)技能和教學(xué)方法都值得我們學(xué)習(xí)。保教員都有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，他們耐心細(xì)心的態(tài)度也值得我們效仿。
這次實(shí)習(xí)深入的了解了幼兒園一日生活常規(guī)。每天早上每一個(gè)入園的小朋友只能憑專門的卡刷磁才能進(jìn)園，有專門的衛(wèi)生員或者醫(yī)生給來園的小朋友進(jìn)行晨檢，檢查他們的健康狀況、考勤情況以及身上是否有攜帶異物進(jìn)園。幼兒園有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理地分配一周的食物，保證小朋友的食物搭配合理，營養(yǎng)均衡，并在幼兒園的入門處張貼了一周的食譜，讓家長隨時(shí)的了解孩子的餐點(diǎn)情況。這是我見到的幼兒園的基本管理情況。
這次的實(shí)習(xí)我被分配在大(三)班，進(jìn)入班級(jí)就真的好像進(jìn)到了幼兒的世界一樣，有各種小朋友喜歡的裝飾配有鋼琴。班級(jí)還分了很多區(qū)域，有閱讀區(qū)，作品展示區(qū)，生活區(qū)等，教室外還貼有小朋友的畫作還有小朋友參加活動(dòng)的照片。利用兩天叫出班里每一個(gè)小朋友的名字，拉近和他們的距離，通過和他們一起上課，做游戲，交流等很快的和小朋友熟悉起來，各個(gè)小朋友的特點(diǎn)也都顯示了出來。在這幾天通過幫助老師組織和指導(dǎo)孩子做游戲，維護(hù)秩序，協(xié)助老師做各種教具;跟著保育員一起盛飯，組織幼兒睡覺，起床，盥洗等，對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)，制度有了比較詳細(xì)的了解。
大三班的老師都很有帶班經(jīng)驗(yàn)，每一次上課我都喜歡記錄老師用來表揚(yáng)或組織秩序用到的小兒歌，我覺得這可以讓我在以后的帶班過程中模仿運(yùn)用。比如老師說“誰的眼睛沒有我，我的眼睛沒有誰”的意思就是小朋友認(rèn)真看老師了�！耙欢�，坐坐好”就是要小朋友們坐好了。老師還會(huì)用鋼琴音樂來組織班級(jí)秩序，這樣的兒歌和鋼琴音樂可以使教學(xué)更加生動(dòng)，也鍛煉了小朋友的記憶表達(dá)能力，也促進(jìn)了他們課堂上的積極性等。通過觀察學(xué)到了很深刻的一點(diǎn)，就是需要給小朋友自由，但不是無限制的自由。
在這次實(shí)習(xí)中，我印象最深的是周二的語言活動(dòng)——快樂的音樂會(huì)和周三的藝術(shù)活動(dòng)——庫企企(音樂)。周二的語言活動(dòng)讓我印象深刻的.是小朋友們的記憶力。每一樣小動(dòng)物都有一個(gè)物品，每一樣的樂器都要由這些相似的物品變成。在這個(gè)活動(dòng)中等于每一位小朋友不僅要懂得每一樣樂器還有和樂器相似的物品，還有記得活動(dòng)中出現(xiàn)的動(dòng)物。我本來以為小朋友應(yīng)該記不住這么多，因?yàn)槲易约阂彩怯浽诒咀由喜庞浧饋淼��？墒浅龊跷业囊饬系氖菐缀趺恳晃恍∨笥讯加浀谩＿@說明了平時(shí)老師訓(xùn)練孩子記憶力方面下了很大的功夫。這是我以后在教學(xué)過程中需要學(xué)習(xí)的地方。在周三的藝術(shù)活動(dòng)中，雖然是藝術(shù)活動(dòng)，可是老師結(jié)合了音樂，游戲，語言等，讓我印象深刻。沒有死板的教學(xué)，只有結(jié)合小朋友們的興趣教學(xué)才是最合適的教學(xué)。
在這次的實(shí)習(xí)過程中也體會(huì)了當(dāng)幼兒園老師必須所具備的專業(yè)技能和素質(zhì)。幼兒園的小朋友們都喜歡聽故事，如果老師沒有一定的專業(yè)積累，就不能給小朋們更多的知識(shí)。還有小朋友都有很多問題，會(huì)問許多稀奇古怪的問題，只有具備一定的專業(yè)素養(yǎng)才能及時(shí)的解答幼兒的問題。
通過這次實(shí)習(xí)，在一定程度真正的了解了幼兒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了解了幼兒才能知道他們的需要，學(xué)習(xí)才有目的。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的`喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最純真，最真實(shí)的。當(dāng)看著孩子天真爛漫的笑臉對(duì)著你時(shí)會(huì)覺得自己真的選對(duì)了專業(yè)。
這一次的實(shí)習(xí)收獲是巨大的。從一開始對(duì)幼兒園的神往到自己親身感受近距離體驗(yàn)，使自己明白了一個(gè)道理，那就是自己想要當(dāng)一名合格的幼師的，欠缺的東西還很多。比如還有繼續(xù)深造自己的基本功技能和專業(yè)理論的強(qiáng)化等等。這些都需要我在接下來的學(xué)習(xí)中重視和提高。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園已經(jīng)一年的時(shí)間了。一年的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的積累之外，對(duì)我來說，最大的收獲莫過于思維模式的轉(zhuǎn)變。從校園的思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鏊季S模式。進(jìn)入幼兒園開始，感覺有很大的壓力，感覺沒有絲毫的經(jīng)驗(yàn)�？粗薪�(jīng)驗(yàn)的老師輕松的組織孩子們進(jìn)行游戲，心里著急卻又希望自己快快的成長，所以就要求自己，要不斷的`豐富自己，充實(shí)自己，是自己的能力不斷得到提升。
在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，使他們有一個(gè)美好而有意義的童年。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”，再壞活動(dòng)十，提醒幼兒慢跑，如果熱了提醒幼兒增減衣服，回教室時(shí)告訴幼兒戶外活動(dòng)回來之后要洗手。還有喝水時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話。后來我就是制定了“光榮榜”制度，給表現(xiàn)好的孩子在光榮榜上貼上小星星。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，需要我們付出耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。一年以來，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂。特別是劉文生老師，寇金培老師，于新甜老師她們給我的指導(dǎo)和教誨。特別是寇老師的課讓我打開眼界，受益匪淺。在我上完課之后，她會(huì)找我們談話，指出我的不足使我能不斷地改進(jìn)。
再次，聽教師的課，看常規(guī)，作好記錄，談聽課感想。在聽課的過程中，讓我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒的各種怪異的提問。
一年的實(shí)習(xí)生活，使我深刻的了解了一個(gè)幼師的工作。在幼兒園的每一天，都已經(jīng)在我心中留下了永久的印記。因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到什么事正確人生觀，價(jià)值觀，也希望我和劉老師的工作能配合的更默契。
我也看到了自己的不足之處，社會(huì)是不斷進(jìn)步的，幼兒園對(duì)教師的要求也越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心。家長工作在幼兒教育工作中也是尤為重要。我們要虛心聽取家長的合理得建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥善的處理，幼兒在園的表現(xiàn)要及時(shí)告知家長，同時(shí)要給予表揚(yáng)和批評(píng)。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我增長了見識(shí)，做老師難，做好一個(gè)幼兒教師更難，在我今后的工作中，不斷充實(shí)自己，全身心投入到未來幼兒教育事業(yè)。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
我是在市教育幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我個(gè)人而言極其重要，我知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
站在充滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽，可他們那么的認(rèn)真，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們喜歡不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂。
在我講課時(shí)有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認(rèn)真的說，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色。
轉(zhuǎn)眼見，十五天過去了，離開幼兒園的最后一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手。“再見!”我們做著同樣的動(dòng)作。寫到這兒，一如往日，使我自豪無比。我的校園，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習(xí)的機(jī)會(huì)，我的校園，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。
對(duì)于十五天的見習(xí)生活，對(duì)于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長依舊讓她到幼兒園上課，走的時(shí)候，一臉放心，在班里，老師按時(shí)的喂她吃藥，親切的問候她。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的`力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力，不為人知的觀察力。
通過這次見習(xí)，我長大了，也堅(jiān)定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神。我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
放下筆，心里豁然開朗�？粗巴�，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來一個(gè)夏天，而我的未來，也讓我充滿期待!
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長啊，每天待在幼兒園好無聊啊，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，三周的幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)感覺實(shí)習(xí)就要結(jié)束了的時(shí)候，突然對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這將為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的.知識(shí)面。古人常說：“聽不如看，看不如做”。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，我實(shí)習(xí)時(shí)待的是大班，大致掌握了這個(gè)年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒生活常規(guī)的科學(xué)性，常常忽略了國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)。
這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。指導(dǎo)老師楊老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，楊老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。
還有就是在幫助老師完成幼兒教學(xué)活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲疫�是實(shí)習(xí)生造成的，努力學(xué)習(xí)、不斷提升、慢慢的磨練會(huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。另外，由于是第一次輔佐老師上課，我有些緊張和不自然，導(dǎo)致我負(fù)責(zé)的那部分活動(dòng)組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，預(yù)先準(zhǔn)備充分，虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)輔佐的活動(dòng)都能比較順利地完成，沒有出現(xiàn)無法控制、影響教學(xué)活動(dòng)的情況。在幫忙組織活動(dòng)時(shí)狀態(tài)態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。楊老師對(duì)我說，在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，這樣的話，大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。老師的這些意見和建議使得我這次的實(shí)習(xí)收獲豐富。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給幼兒梳頭發(fā)、喂哄他們吃飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我開玩笑的說我是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。
保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨8點(diǎn)20幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的.積極配合。
幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己幫助指導(dǎo)老師完成半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到我還只是實(shí)習(xí)，幼兒不怎么聽我的話及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠的影響吧。
短短的三周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到自己自身專業(yè)修養(yǎng)還很欠缺，不能獨(dú)自很好的組織完成幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，不斷完善自己，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)能得到最大限度的提升。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
今天一天過的比較平淡，實(shí)習(xí)久了日子也就這樣一天天過了，每天在幼兒區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后就是去看個(gè)活動(dòng)，之后就是回到自己所在的教室看幼兒上課。幼兒吃飯了我們也就快了。然后就是他們的午睡，睡完了就是點(diǎn)心，再接著是一堂教育活動(dòng)。最后我們就差不多開始等放學(xué)了。這幾天指導(dǎo)老師都沒有布置我們做教具，所以在中午那段時(shí)間都比較空閑。這段時(shí)間我們就可以自己支配了，我們都是用在準(zhǔn)備下禮拜要我們帶的活動(dòng)的準(zhǔn)備上的，因?yàn)槭俏覀兊谝淮螏Щ顒?dòng)，所以會(huì)有些緊張。但應(yīng)該是沒問題的，要放輕松。
今天一早上我們到園的比較早，我們改正了我們前幾天的問題，就是過于重視教育而忽視了保育的問題，一到教室就把阿姨要干的活都做了，并且我們會(huì)一直注意的。另外早上還幫老師在幼兒的作業(yè)本上寫了數(shù)字做范本，這讓我們有知道了，學(xué)會(huì)正確書寫1~10這是個(gè)數(shù)字是很重要的，因?yàn)橐院蠼逃變旱臅r(shí)候到了大板是必學(xué)的，我們必須為幼兒寫出正確的范本讓幼兒學(xué)的時(shí)候就寫正確。
今天我們觀摩的課程是小班的健康活動(dòng)-《開心跳跳糖》，由于之前已經(jīng)學(xué)過了健康領(lǐng)域的理論知識(shí)并且也有過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以這次的觀摩思路是很清晰的。并且在活動(dòng)最后，指教老師也告訴了我們這個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)，這對(duì)我們是一個(gè)很好的提醒。
今天在看午睡的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大班的幼兒真的是很不容易入睡。整個(gè)午睡時(shí)間沒幾個(gè)幼兒是真正睡著的。而老師也沒有真么多的精力來管他們，所以只要那個(gè)幼兒不發(fā)出大的聲響老師也就睜一只眼閉一只眼。這也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，像我們就是要一直走來走去，叫他們閉上眼睛的，說實(shí)話這樣都沒什么用，等你轉(zhuǎn)個(gè)身他們的小眼睛照樣睜開，所以到后來我也就不管他們睡不睡了，幫他們掖好被子，只要不發(fā)出聲音也就好了。
在經(jīng)過這四天的實(shí)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)我們班的課程大多都在藝術(shù)領(lǐng)域中，大多都是音樂和美術(shù)，不知道在以后的幾天會(huì)不會(huì)涉及其他幾大領(lǐng)域的內(nèi)容。
最后想在最頭疼的還要數(shù)我的那個(gè)教育活動(dòng)的教案啊，音樂活動(dòng)《十二生肖歌》，還要寫詳案，明天就要給老師看了，我還沒寫呢，看來今天又要熬夜了。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的`知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
今天是我實(shí)習(xí)的第二天。
讓我印象深刻的事情有很多。第一事情就是削蘋果，在我看到老師手里的蘋果的時(shí)候，心情無比復(fù)雜，因?yàn)樽约翰粫?huì)削蘋果，怕削的不好會(huì)笑話我，主班老師似乎看到了我的.心思，過幫助我，并和我聊起了當(dāng)初她考師范的時(shí)候，削蘋果也是一項(xiàng)技能，還和我講了許多經(jīng)驗(yàn)，讓我覺得她很隨和，還有一事，就是在孩子們起床的時(shí)候，有一個(gè)名字叫小悅的小女孩，因?yàn)樗宦犜�，在教室里亂跑，被老師訓(xùn)斥了，就哭了，當(dāng)別的小朋友都起床梳完頭發(fā)的時(shí)候，她還在那里傷心，然后我悄悄的走到她的身邊，對(duì)她說:“老師給你梳一個(gè)漂亮的小辮子，好么？”她立刻就不哭了，對(duì)我說:“老師我想換一個(gè)漂亮的小卡子”說完，她還梳妝盒，自己選了三個(gè)漂亮的小皮套，遞給我，我給她梳了一個(gè)漂亮的頭發(fā)，她似乎很開心，跑去問主班老師:“老師，我的發(fā)型漂亮么”老師夸了她，她開心的跑去和其他小朋友一起學(xué)兒歌，老師還表揚(yáng)她做的好。
我覺得小孩子其實(shí)很聽話，只要耐心和他們溝通，就會(huì)很乖。
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
站在充滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽，可他們那么的認(rèn)真，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們喜歡不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……
時(shí)光飛速，就這樣快兩個(gè)月無聲無息的過去了�；仡^看看這兩個(gè)月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20xx年4月13日我懷著欣喜的心情來到了涿州二幼實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行為期兩個(gè)月的生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。 最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識(shí)。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的.職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易。總之為了以后——努力吧!加油!
通過這次見習(xí)，我長大了，也堅(jiān)定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
【幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
幼兒教師實(shí)習(xí)的心得體會(huì)09-06
幼兒教師實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)07-03
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇10-10
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)(精選15篇)10-26
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)11篇11-24
實(shí)習(xí)幼兒教師心得體會(huì)精選10篇08-13
實(shí)習(xí)幼兒教師心得體會(huì)(10篇)05-11
幼兒教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)800字04-05