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鉗工實(shí)習(xí)的心得

時間:2024-07-18 14:16:55 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

鉗工實(shí)習(xí)的心得范文

  當(dāng)我們備受啟迪時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編為大家收集的鉗工實(shí)習(xí)的心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

鉗工實(shí)習(xí)的心得范文

鉗工實(shí)習(xí)的心得范文1

  在鉗工實(shí)訓(xùn)以來,發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足,認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方,學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!通過幾周的學(xué)習(xí)我感覺鍛煉了我們手感,提高了我的整體綜合素質(zhì),使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識,而且提高了我們的實(shí)踐動手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。

  剛開始上課時,老師先給我們講解了一下鉗工的基本概念,然后我們只是利用劃規(guī)和劃針劃出一些簡單額草圖,但因?yàn)槭窃阡摪迳蟿澇鰜淼,這就需要我們在劃得時候需要付出更加大的細(xì)心。

  接著就是鋸割下料,我剛開始學(xué)的時候彎腰躬背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,下料時想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片,并且又有點(diǎn)歪,不受自己控制,開始可能是沒有正確理解老師所教授鋸割的要點(diǎn)和技巧,所以下料時才會出現(xiàn)這樣的情況,但是在請教了其他下料鋸割線條比較直的同學(xué)后,在鋸的時候要注意鋸條是否成直線的往返。后來自己在鋸的時候注意到這些要點(diǎn)后鋸出來的線也比較直了,只是在深度鋸割那里掌握的還是不太熟悉,鋸出來還是有點(diǎn)偏離劃線的路徑。

  鉗工看似簡單,但實(shí)訓(xùn)起來很枯燥,保持一個動作站就是一天,而且保持一個驗(yàn)動作,拉鋸或推銼,這就要求像馬一樣的腳力,干一整天下來腰酸背痛,可能一件活都沒干完,可能還會有報(bào)廢的可能,要不想有報(bào)廢的可能就要做得很細(xì)心,就得反復(fù)的測量,反復(fù)驗(yàn)證。

  做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要膽大干活,就像做工件,如果下料鋸時不盡量留小余量,推銼時就費(fèi)上一倍或幾倍的`時間和精力才能把工件做好,所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細(xì)”。在銼削時,容易在銼削怎么端都端不平銼刀,往往都是一邊高一邊低,把一邊銼下去,另一邊尺寸又小了;好不容易都把尺寸搞好,表面粗糙度又不行了,回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就會感覺越來越煩躁。

  但是越是這樣就越能鍛煉我們的耐心,在平面銼削時應(yīng)該用交叉銼法、順銼法和推銼法這幾個方法來銼,還得注意自己的銼削姿勢、銼刀的握法和銼削時的施力變化,這樣才能銼削好平面。再來就是磨鉆頭,在磨的時候要注意磨出頂角要有120°、后角要前高后低、刀尖要左高右低、橫刃的斜角要有60°左右,最重要的還是兩切削刃等長,旋轉(zhuǎn)180°后兩刀尖處等高。

  這些都是在磨的時候通過左手的操作和鉆頭的擺放角度來完成。只要在磨的時候注意這些細(xì)節(jié),就會很容易的磨出想要的鉆頭來了。一提到鉗工許多人都會認(rèn)為,沒有什么用,什么時代了誰還會學(xué)那東西,又臟又累,還不如學(xué)數(shù)控`加工中心等。 鉗工,看似簡單的工種,但是有著豐富的內(nèi)涵,有著“車工是偉大的,鉗工是萬能”的說法。它不是簡單的磨和銼,這只是基本功,它更可以鍛煉我們的意志。任何一個小小的技術(shù)都是一門學(xué)問,都要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和細(xì)致的研究,看似簡單的磨鉆頭,也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心,再有充足的體力,最后是要有靈活的頭腦。因?yàn)殂Q工是以手工作為主要加工,勞動強(qiáng)度高,生產(chǎn)效率低,操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡單,加工多樣矯健,適應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工中不能或難以進(jìn)行的工作,在當(dāng)今加工業(yè)發(fā)達(dá)的時代,雖然落后也取代不了的工種。

  在科學(xué)日益發(fā)展的今天,企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭,只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才,提高員工隊(duì)伍的技術(shù)水平,才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需要。作為新世紀(jì)的大學(xué)生只有多多參加實(shí)踐并掌握一門技能,才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的幾周,但意義是深遠(yuǎn)的。

鉗工實(shí)習(xí)的心得范文2

  經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí),我在這方面學(xué)到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,鉗工的含義:手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前,我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,只知是指那個方面,可是就是說不清楚,到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是,我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外,還學(xué)到很多這方面的技術(shù),就說這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個六角螺母吧,真可謂是不要以為看似它很簡單,可是當(dāng)你真正意義上去做時,你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。

  在剛做工物料時,還喜氣洋洋的,不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎,這個簡單,我一拿到就想開始鋸割了,這時被老師叫住了,聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后,方知是它并不是一個的“鋸割”,它是必須按一定的規(guī)格做的。如果一旦尺寸沒有選對,這將會費(fèi)很多的工時的,我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。

  我也說不上自己花了好多的工時,好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來,總是害怕出了差錯。確定好后就的開始鋸割了,到現(xiàn)在我才真正意義上的體會了,什么才叫著“只要功夫深,鐵棒磨成銹花針”的道理,我總覺得,我還不斷的為之“賣命”的鋸,可是總感覺它鋸不掉,可以這么說吧,我也不知又花了好多的工時,好不容易才把它鋸割下來,這次一看自己的那手,起了好大個水泡,當(dāng)時還不覺得它有好痛,到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。 在這實(shí)習(xí)中,我還遇到一個大問題是在對基本成形的螺母上鉆孔時,總是沒有信心把這個孔鉆好,總是害怕鉆不好,如果要是鉆歪了,那就是可能導(dǎo)致整個螺母看上去不美觀了,還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心,這個麻花鉆會不會一不小心跑到我手上來。我考慮很長一段時間,到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述,細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動手實(shí)踐時,發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的,不多時,覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”,拿來一看,這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了。

  這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡單的`。經(jīng)過鉗工實(shí)習(xí),我學(xué)到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的,什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,如果要是你的實(shí)踐能力差了,這都將是無濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí),將會在很大意義上為自己接下來的正式工作做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛,同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。

  久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。 因此,處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑;诖,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這個時間,好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。 通過我們自己動手,對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過實(shí)習(xí),整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

鉗工實(shí)習(xí)的心得范文3

  今年的7月,我剛剛走出技校的我,幸運(yùn)的我找到一份自己想要的工作,我在手機(jī)店做營業(yè)員,很多人都說是個很不錯的單位,而剛剛走出校門的我并不知道什么是所謂的好單位,就開始實(shí)習(xí),然后就跟師傅學(xué)習(xí)口才。

  我負(fù)責(zé)的是一個十分重要的工作,責(zé)任性很強(qiáng),具體什么崗位呢?這個崗位是負(fù)責(zé)推銷本店新款手機(jī)而且可以收取一小部分的利潤,這也是大家所向往的原因之一,一開始,我抱著滿腔的熱情,努力的學(xué)習(xí)跟著老干部鸚鵡學(xué)舌,經(jīng)常加班工作很累的,包括周末,我們新生都是隨叫隨到,我是覺得自己是實(shí)習(xí)生,多干些沒什么關(guān)系,對于我來說我就想多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西。

  一直以來我就嚴(yán)格要求自己,我要求我一邊工作一邊學(xué)習(xí),由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,所以有的問題我解決不了,所以一般來說,在工作上經(jīng)常遇見突發(fā)事件,有辦法解決就自己解決,實(shí)在沒辦法的我就去請教前輩。幫同事做一些力所能及的工作。當(dāng)同事非常忙的時候,自己主動幫忙,遇到不懂的.問題,老同事都非常熱心地幫助我,直到問題解決了為止。在這個大集體里,我感受到了人與人之間的那種溫情,集體的溫暖。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識,我為我能成為這樣一個集體中的一員而自豪。 在工作期間,令我印象最深刻是社會間的競爭能力,就拿我的工作說吧!我們推銷產(chǎn)品數(shù)量多的就可以拿到高利潤,相反推銷量少的只能拿取接近底金的工資無法滿足自己日常的開銷被迫換工作。

  通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了會計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自我的領(lǐng)班和老前輩的教導(dǎo),這是我人生中的一筆財(cái)富,這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中要和同事保持良好的關(guān)系很很重要,要明白人生道理,如何與人相處時現(xiàn)代社會的做人基本條件,對自己重要剛步入社會,他們就是我們最好的老師,我們要向他們學(xué)習(xí)很多知識,道理。

  我是一個很喜歡不斷追求的人,這次實(shí)習(xí)讓我看到更高的目標(biāo),要求是我努力的動力,在以后的工作我更加拼搏,用新工作,爭取做一名優(yōu)秀的社會從業(yè)者。

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