實習感受心得

時間：2024-10-03 00:48:07 實習心得我要投稿

實習感受心得8篇

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的實習感受心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習感受心得8篇

實習感受心得1

　　這是在書法教室聽過的一節(jié)公開課。主講人是方老師。講的是一節(jié)拼音課《dtnl》。老師用玩偶米老鼠，打造了一個拼音王國。運用摘蘋果來復習單韻母和聲母bpmf。隨后揭示課題，板書書寫。

　　先出示一張圖片，請同學們觀察猜出相應(yīng)的拼音字母。這是讓學生對即將學習的聲母初步感知，再依次進行講解。d和t是本課學習的難點。因為d與b易混淆，t和f易混淆。老師先講發(fā)音，再觀察寫法，最后做辨析。老師會用形象生動的語言提問，并讓學生自編兒歌，學生想象力豐富，兒歌編的很好。但學生編的兒歌是按照圖形編的，老師的兒歌更注重識記方法。

　　拼讀也是教學的一大重點。先講拼讀規(guī)律，再做拼讀示范。后面的'卡片拼讀則由學生自己來。練習鞏固，則是展示學生的優(yōu)秀書寫，并表揚端正寫字姿勢認真書寫的孩子，學做小榜樣。書寫時，老師會把學生的錯誤書寫當做典型，在黑板上展示錯誤寫法。并且用兒童化的語言來提醒學生注意。

　　不同于老師的常規(guī)課，方老師的課有很多亮點值得我學習。最大的感受是要把枯燥的拼音講出趣味。我會多做學習，繼續(xù)進步。

實習感受心得2

　　截止到今天為止，我已經(jīng)在xx中學實習有20天的時間了，從最開始對這個學校的懵懂無知，到現(xiàn)在對一些事情的游刃有余，我覺得我應(yīng)該是成長樂的，尤其是在當副班主任這一點上，更是增強了我許多教師應(yīng)該具有的能力。下面我來淺談一下，這20多天來做副班主任的感受。

　　首先是身份的轉(zhuǎn)變。一種角色轉(zhuǎn)變是由在校學生到任課老師的轉(zhuǎn)變，另一種角色轉(zhuǎn)變是由任課教師到副班主任的轉(zhuǎn)變。在這20天的教學實習中，我已經(jīng)適應(yīng)了任課教師的身份，也清楚作為一名任課教師應(yīng)該做什么以及應(yīng)該如何做，但是在副班主任這方面，我覺得自己做得還不是很好，具體表現(xiàn)為：第一，我對班主任的工作還不是很清楚，這導致我總是不能及時的布置和完成一些工作，會耽誤班級里的工作進度；第二，我覺得我自己沒有正確處理好與班里學生的關(guān)系，沒有掌握好距離，她們都把我當成朋友，所以在有些時候并沒明確的師生距離，這不利于我管理班級；第三，我不具備班級管理方面的能力，我覺得一名合格的副班主任應(yīng)該與班主任的.工作配合的默契，同時也要盡自己的能力幫助班主任管理班級，但是在本次的班級建設(shè)中我就沒有組織好這次活動，給老師弄出了許多麻煩。但是，我會努力向老師學習管理方面的事情，爭取可以幫她分擔，能夠體現(xiàn)出自己的價值。

　　其次是思想的轉(zhuǎn)變。既然要當副班主任，就要樹立一個正確的思想，即如何把班級建設(shè)好，如何把學生照顧好，如何提高學生的成績，如何建立良好的學風和班風。行動的導航就是思想，只有思想確立了，且是正確的、高明的，行動才會有動力、有執(zhí)行力，最后成功的可能性才會更大。

　　最后，是擔當與責任。作為一名副班主任，那么你就是這個班級的第二根支柱，你要支撐起這個班級，這就是我所說的責任與擔當。它是在學生生病時，你陪伴在她身邊給予她的安慰；它是在學生對前途感到迷茫時，你對她的點明與指導；它是在學生考取好成績歡欣雀躍是，你對她的肯定與贊美……總而言之，在這樣的一個身份下，學生就是中心，一切都應(yīng)以學生為主，以班級為主，我相信我終會成長起來，成長到足夠接受這份責任與擔當?shù)摹?/p>

實習感受心得3

　　還回味在實習的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個月的實習很快的結(jié)束了，來不及跟自己實習的學生說一聲再見。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語……在這段實習生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學生。在實習中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學識，還務(wù)必具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學生除了學習老師傳授的'知識還得學習做人的道理！

　　實習雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學會了很多。在實習期間不僅僅增強我的時間觀念、紀律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實習中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！

實習感受心得4

　　找工作真的是一種緣份，我這樣認為。想當初，剛踏進施樂的第一步時，我根本不會想到自我會讀外貿(mào)這一專業(yè)，更不會想到自我如今從事的職業(yè)與我就讀的專業(yè)完全不相關(guān)。回首過往時光，不免有些感想，寫出來或許對大家有所幫忙。

　　經(jīng)過一個月的實習，使我學到了很多東西。我覺得第一印象很重要，那時候發(fā)現(xiàn)的問題是最客觀的。最初發(fā)現(xiàn)的很多問題到了最終都不是問題了。這可能是一種同情心在作怪，因為經(jīng)過一段時間的實習，自我已經(jīng)把自我當成公司的一份子了，把公司當作自我的家，把市場看作家人、朋友，全身心地投入。但這只能是一廂情愿的看法，要明白市場是用第一印象看待公司以及一系列的作品的，所以與其說市場是無情的，不如說市場是客觀公正的。因為我們必須始終堅持用第一印象的眼光去發(fā)現(xiàn)每一個問題。這才能堅持我們發(fā)現(xiàn)問題及時、客觀，使我們能迅速使出解決方案，是我們在市場的大風大浪中不被擊沉。

　　再則，經(jīng)過這次實習我發(fā)現(xiàn)我原先覺得十分枯燥乏味的課程此刻覺得異常有用，特感興趣去學。因為我看到它們在實際當中的廣泛運用。如：提交匯報表時需要論文，那就需要必須的組織本事，把重點提出來;反之，則會是一堆稻草。這次實習也使我學到了許多廣告方面的知識，如：什么是戶外廣告，戶外廣告又包括哪些等等廣告方面的知識，覺得它只是個框架，具體實施起來還得靠企業(yè)本身，并且它是一個不斷發(fā)展改善的體系。經(jīng)過實習，在決策方面我有了更深刻的認識。

　　由于該公司剛成立不久，很多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來，所以有些工作都無法按計劃進行，所以市場部的人都應(yīng)學會怎樣推銷自我。在高州，廣告公司太多了，如：有知名度的粵港廣告、格美廣告、七色等等像他們這樣的差不多已經(jīng)打下了半邊天，對一些廣告還做了壟斷，所以要想我學得一個企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢。那就是：價格優(yōu)勢、設(shè)計作品優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢

　　同時，我體會最深的就是，在社會上和在學校可不一樣，想打造自我的一片天地就必須要有手段。在學校里似乎都有個度來衡量，像英語等級有沒有過n級;考試有沒有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成;并且，學也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學，以及尚未可是需要之所學。就英語來說，沒有人來考核這個單詞會不會寫，可是要看懂一疊疊包含許多專業(yè)詞匯的說明資料，用英文來寫報告，跟老外進行書面和口語的交流。計算機也一樣，只是有用的工具而已，工作的.核心仍然實現(xiàn)產(chǎn)品的制造�！皩W以致用”，很淺顯的道理此刻才有些體會。

　　技術(shù)上的不足能夠經(jīng)過書本的學習解決，可是工作中的人際關(guān)系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗和積累。如果說實習是一次很好的練兵，我真期望這樣的機會能多幾次;可是，這一次的已經(jīng)是真槍實戰(zhàn)的就業(yè)了。那，我就把期望留給師弟師妹們吧，自我聯(lián)系去實習。

　　這次實習本人也存在許多不足之處，主要表此刻：1、有些意見不夠成熟，沒有聯(lián)系具體的實際情景。2、有時在辦公室里大聲說話、討論，影響其他人工作。3、公司里帶我的教師說，還太小，講話不成熟，孩子氣。4、因所學專業(yè)不對口，所以還需要多加學習，了解廣告這一方面的知識。

實習感受心得5

　　x月27日，我開始了個人第一次正式的專業(yè)實習生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感，當然仍然按捺不住的是內(nèi)心的激動和興奮，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁，如同上戰(zhàn)場作戰(zhàn)，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實習工作！

　　與一般的報社、電視臺等媒體單位略有不同，我所在的實習單位是駐疆記者站，全站工作人員30余人，但相對其他省市的同性質(zhì)單位記者站來說，已經(jīng)算是一個大站了�！奥槿鸽m小五臟俱全”，我所在記者站由廣播采編部、網(wǎng)絡(luò)采編部、視頻采編部、《走進新疆》特別欄目部等部門組成。而“網(wǎng)絡(luò)采編部”便是我的陣地。在網(wǎng)絡(luò)采編部主任的引領(lǐng)下，我認識了與之共度28天的“同事”們、同時也是手把手教會我實際工作技能的“老師”們，在實習這段期間，我體驗了同事關(guān)系與師生關(guān)系并存的雙重關(guān)系，學會了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時刻虛心學習的求知者這樣一種雙重角色之間的轉(zhuǎn)換。熱情、歡迎、微笑，這是我到單位收到的第一份禮物，從中，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經(jīng)意間流露出的篤定，而正是這份篤定貫穿了我的整個實習生活。

　　（一）多一份篤定，少一份驕躁

　　我所在實習單位是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺駐新疆記者站，從某種意義上說，站里的每一位工作者都是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺看新疆、聽新疆、感受新疆的耳和目；整個記者站代表著中國新疆，是全國乃至世界看新疆、聽新疆、感受新疆的耳和目。因此，我們有別于新疆本土的地方新聞媒體單位，但又同他們一樣扎根于新疆這片熱土，將新疆經(jīng)歷、發(fā)生的種種傳播開來。

　　記者站里的每一位工作者并沒有因自己有著“無冕之王”之稱的.記者的職業(yè)身份而表現(xiàn)出得意的傲氣，更沒有因自己所在的媒體單位而表現(xiàn)出得意的高姿態(tài)。篤定，篤定，再篤定似乎是站里每一個人所追求、恪守的信則，他們從骨子里散發(fā)出篤定的精神。在這樣一種氛圍中，與這樣的前輩們同行共事28天，我也褪去了年少輕狂般的浮躁，青春的血液細胞中多了一份篤定。

　　篤定地做好每一次采訪、篤定地寫好每一篇消息稿、篤定地編好每一篇稿件、篤定地做好每一次采訪錄音內(nèi)容的文字轉(zhuǎn)換工作、篤定地完成好分配到的每一項工作，篤定――自覺地從一點一滴的小事做起。自上班的第一天起，我都會提前到單位，從做好辦公室的衛(wèi)生清潔整理工作開始，把勤勞、踏實、細致帶到辦公室的每一個角落，也裝進我的心中。

　　“干記者這一行，注定要過清貧般的生活，因為記者這行不會使你成為百萬富翁。面對現(xiàn)在這樣一個物欲橫流的社會，身為記者的我，內(nèi)心是淡定的；我不愿，也不會改行，因為我真的很熱愛記者這個職業(yè)！”這是我到單位上班第一天時，加乘老師對我談的肺腑之言。在以后上班的每一天，我都切身領(lǐng)略到了同事老師們對這份職業(yè)的熱愛、對名利的淡泊、在工作事務(wù)處理時的鎮(zhèn)定、在每一次采編新聞時的篤定。

　　辦公室里幾乎沒有一天人全都到齊，因為每一天都有人外出采訪，由于新疆特別的地理因素，一些在地州舉辦的活動甚至需要出差一周的時間。無論采訪任務(wù)有多繁忙、繁重，同事老師們的臉上從未流露出半點的厭倦，哪怕是在新疆最西端的喀什或是最北端的喀納斯，也總能在――新疆分網(wǎng)的網(wǎng)站上第一時間瀏覽到我們站出差記者們報道的新聞。沒有外出采訪任務(wù)的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件，并不斷持續(xù)更新網(wǎng)站新聞內(nèi)容。除了在規(guī)定工作時間段內(nèi)編輯稿件外，只要是能上網(wǎng)的地方都可以成為“辦公室”，所以經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有很多新聞都是在下班后的時間段內(nèi)持續(xù)更新的。就是這樣日復一日，我們每一個人都認真踐行、腳踏實地地做好手頭的每一項工作。

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　　老師這種點點滴滴的細致、踏實、負責、篤行貫穿了我的整個實習期間，讓我進步，也帶給我感激。在以后的每一次外出采訪時，我像同事老師們一樣，身為一名記者，盡職盡責，精益求精，多一份篤定，少一份驕躁，實現(xiàn)新聞報道速度與質(zhì)量的雙贏。

實習感受心得6

　　這段時間，一直忙著考研，本來實習期間有很多話想說，卻始終沒有抽出時間把它寫下來，覺得好遺憾，雖然現(xiàn)在可以寫了，但似乎已沒有那份心境，只能捕捉一些片段吧~也送給武漢二中高一十一班的全體同學——我的第一批學生，我真的很開心和你們度過了一段美好的歲月。

　　記得第一次宋老師把我?guī)У绞话嚅T口時，其實有點緊張的我，卻勇敢的叫住了正準備進教室向全班同學介紹我（即將成為這個班的化學實習老師）的班主任（即宋老師），告訴他我想自己進去做自我介紹，我想這樣也許能夠跟學生更親近一點。班主任真的很好，趕緊從教室里退出來，對我微笑的點了一下頭，表示默許。

　　我懷抱著一本書，穿著我精心準備的感覺看上去稍稍有點成熟的衣服（當然這只是自我感覺，呵呵），又緊張又興奮的第一次以老師的身份站在了講臺上（進門時聽到學生們在小聲議論，好像聽到有人夸我漂亮文靜和感覺看上去很小之類的話，弄得我太心急，差點被門檻絆倒了，幸虧學生當時沒注意，好險，呵呵），我稍稍鎮(zhèn)定了一下，把目光投向了講臺下面，全班55雙眼睛正齊刷刷的注視著我，似乎對我充滿了好奇，我也不負眾望，從容而大聲的對他們進行了一番自我介紹，并對他們回以親切的微笑，全班送給了我最熱烈的掌聲，連站在門口的宋老師也對著我笑著點了點頭，微笑著對我鼓掌，那一刻，我真的很受鼓舞，也很開心，為這樣一個班級，為這樣一群人，我想我會永遠記住并懷念這個畫面。

　　成為他們的化學實習老師兼實習班主任之后，我?guī)缀趺刻於荚诿總€時間點準時來到教室（早自習，上午的眼保健操，課間操，中午的巡視，下午的眼保健操，然后是最后一節(jié)課的自習），不過說來很凄涼啊，剛開始進教室，學生們都不怎么理我，我主動跟他們交流，他們也只是僅僅回答我提出的問題，卻不會跟我交流其他的，感覺很怕我似的，每次我一踏進教室，正跟同學聊的很熱乎的他們會突然安靜下來，自己寫自己的作業(yè)，于是我沒什么事做，就站在講臺上看他們的座次表，想多記幾個名字，便于認識他們，結(jié)果下面就騷動起來，很多人邊埋頭寫作業(yè)，邊抬頭看我，這下弄得我有點奇怪了，突然坐在第一排的同學緊張的問我是不是在記剛剛講話的人的名字，我這才恍然大悟，原來他們是怕我到班主任那兒告狀去啊，我笑著向他們解釋了一下，告訴他們我沒有那么小心眼，他們都笑了，當然我也不能表現(xiàn)得太友好，否則以后就沒威信了，這是老師教給我的，呵呵。不過我總算明白了，想要融進這個班集體，讓他們都接受我，真是還得費一番功夫啊。與此同時，這個班的化學老師楊老師（是一個對學生極其認真負責人的老師），因而雖然有我這個實習生在，也不讓我?guī)退淖鳂I(yè)（其他的實習生都會幫忙她們的老師改），老師給的理由是她想通過改作業(yè)切身了解學生，我雖然有點苦惱，但也只能接受這個事實，畢竟不同的老師有不同的處事風格，得尊重。我唯一要做的，是通過努力讓老師跟學生都能接受我，我也一直相信我一定可以。

　　很高興的是這段時間宋老師對我很好，很關(guān)照，真的很感謝他，在我很低落的時候給了我很多幫助。

　　再后來，由于作業(yè)越來越多，楊老師一個人忙不過來，便交給了我一些課外作業(yè)改。由于機會難得，我認認真真的批改，認真的記錄，并及時向老師反饋信息，也幫老師揪出了一些作業(yè)不完成或完成不好的學生（對此，十一班的成員們不要對我有意見呵，畢竟作為老師要公事公辦，這也是為你們的進步著想咯），楊老師可能看我們做事很認真，以后便放心的把作業(yè)都交給我們改，并讓我們自己去找這些被揪出來的學生，對他們進行政治教育，為此，我既開心，又有點苦惱，有時候會有點吃不消，畢竟我們要考研，就希望能有點自由支配的時間看看英語什么的。

　　老師是已經(jīng)接受我了，看來下一步是要學生接受我了。我想，可能是因為我來的這段時間都沒有給他們上過課，可能他們對我的知識儲備還不夠信任吧，所以也沒有學生問我化學問題，可是這也沒有辦法，武漢二中是武漢的省重點高中，新來的實習老師必須經(jīng)過兩個星期的聽課訓練，之后才能上講臺給學生正式上課。

　　熬過了艱難的兩個星期，終于獲得了上講臺的機會，不過還要經(jīng)過漫長的準備期哦，這期間遇上國慶，可以有時間好好準備一下了，知道講課主題后，便開始查資料，寫教案，然后熟背于心，脫稿，先互相講給自己的同伴聽，修改，基本準備好后再講給自己的任課老師聽，老師給你作出評點，包括怎樣提問，怎樣寫板書，怎樣安排要講的內(nèi)容，怎樣控制時間等等，之后才能走進教室給學生講課，而且任課老師和一起來的實習老師會坐在教室后面聽課，想想還真是慎重啊，為了能上好這堂課，我們幾乎準備了半個月。

　　正式講課那天，剛走上講臺時，看到楊老師和其他人坐在教室后面聽課，這種感覺真是奇妙（以往都是我坐在后面聽課，現(xiàn)在卻倒過來了，呵呵），我想我準備了這么久，決不能讓老師和學生失望。

　　慶幸的是，整堂課進行的很順暢，發(fā)揮得還不錯，楊老師也很高興，走出教室的時候，學生們向我圍過來，有向我請教的，也有專門過來向我道喜的（想想這些學生真的很可愛，那個時候我真的很感動，很受鼓舞），總之那一天，幾乎成了我實習的轉(zhuǎn)折點，從那以后，每次進教室，都會有很多學生問我問題（導致每次進去都很難出來哦），不過我也很樂意為他們解答，為了給他們更準確的答案，我?guī)缀跻孪茸鐾晁麄冏鲞^的所有題目，雖然很辛苦（每天早上6點起床，坐車，在學校忙一天，坐車回去后還要i去自習室寫他們的.作業(yè)，還要進行我的考研復習，時間很緊，我一刻都不敢懈�。�，但很充實。

　　后來融入了這個班集體之后，我們愉快的相處，幫班主任做學生思想工作，主持他們換位子，幫他們解疑答惑，陪學生去醫(yī)務(wù)室，照看他們排練節(jié)目等等，后來他們還給我起外號，叫我小化學老師，也有的小化肥（后來走了之后他們才告訴我的，雖然難聽了一點，呵呵，但也很開心），顯然他們除把我當成他們的老師或班主任之外，還把我當成他們的大姐姐，好朋友，這樣有什么他們也愿意跟我講，對此，我也欣然接受，畢竟我也是高中畢業(yè)沒多久，跟他們也很聊的開。

　　不過美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間一個半月的實習時間就結(jié)束了，要走的那一天，學生們送給了我很多禮物，有暖手的，有圍巾，有學生自己做的織品，還有吃的等，但我最喜歡的還是他們送給我的一個筆記本，上面有他們對我的評價，祝福，還有為我畫的畫（聽說有的學生花了一晚上才畫成的），看了之后很開心，雖然有一點離別的感傷。走的那個下午，班上開了一個小型的歡送會，學生們問了我很多大學生活的問題，我輕松幽默的回答了他們，教室里的氣氛很好，沒有想象的哭哭啼啼的場面（據(jù)獲悉，班主任怕我們在教室里哭，沒敢來參加,呵呵），我想就這樣微笑著道別最好，畢竟最后留給了他們聯(lián)系方式，想念的話還可以互相聯(lián)系。回去的那個晚上，第一次沒有出去自習，在寢室看完了他們給我的留言，然后無限感慨了很久，呵呵。。。

　　這次實習，第一次做了老師，有了一批學生，嗯，收獲還是挺多的。我想以后無論我做不做老師，他們對我而言，都是一段抹不掉的美好記憶，我會帶著這段記憶，繼續(xù)我的人生旅程。

實習感受心得7

　　之前在涿州雙語學校見習的時候，校長張xx召開的校長經(jīng)驗座談會上就為我們分享了他的教學理念，其中有一個觀點讓我一直覺得受益匪淺——讓每一個孩子都能感受到陽光的沐浴，這句話是校長針對學困生說的，學習成績不理想的同學也應(yīng)該得到同等的對待，所有的學生都是相同的，作為教師的我們要一視同仁的面對同學們，使所有的同學都在學校中感受到陽光的沐浴。

　　在這一個月的教學當中，不可例外的我也面臨著關(guān)于學困生的問題。行唐實驗中學是山區(qū)定向扶貧學校，孩子們有很多是來自周圍山區(qū)的，學習基礎(chǔ)較差，學習氛圍也不夠濃厚，一部分學生成績很不理想，幫助這些學困生，讓更多的同學們能夠感受到陽光成為了我這段時間思考的最主要的問題。

　　在與一、二班的班主任交流之中，我深入了解了班上幾個同學的基本情況。由于我是政治老師，教的班相對比較多，每個班課時的安排并不是很多，所以與同學們相處的時間沒有那么充足，但是作為一名實習老師，我有更多的時間去幫助學習上面有困難的學生。在月考的復習當中，一班有一個同學讓我印象深刻，也讓我想起了作為教師我們應(yīng)該做到的“傳道受業(yè)解惑”。她是一個非常文靜、有禮貌的女生，但是成績非常不好，在班里排名倒數(shù)第一。她的五科成績總分加起來甚至和成績好的同學一門數(shù)學成績相當。在月考復習的課堂聽寫中，我把所有沒有寫對的同學留了下來，晚自習的時候，一一單獨聽寫，這位女生也是其中的一員。當天晚自習轉(zhuǎn)班的過程中，我看到她一直拿著政治書在背那道題。一節(jié)課，45分鐘的時間，她都坐在座位上默默地背題，臨近下課的時候我找了她到辦公室談話，雖然別的同學可能兩、三分鐘就能背完這道題，她用了45分鐘的.時間，但是作為老師，我非常欣慰她的進步，她之前的政治成績只有十幾分，但是她在努力的改變自己。這個過程也許很困難，也許很漫長，但是只要改變，不管過程多么艱辛，都是美好的。與她的交談當中，我知道她是一個很不好意思表達自己情感的女生，她說到自己想要好好學習但是沒有找到適合的方法，也沒有學習的基礎(chǔ)，我最關(guān)注的就是她愿意進步。對待這樣的學生，我認為實習老師更應(yīng)該關(guān)注他們、關(guān)心他們、幫助他們，讓每一個孩子都感受到陽光的沐浴。

　　亞米契斯在《愛的教育》中指出：“相信每個孩子都像一粒種子，都具有發(fā)芽、開花、結(jié)果的可能性，不過有的發(fā)芽早，有的發(fā)芽遲；有的開在初春，有的開在深秋；有的枝頭掛果，有的根上結(jié)實；有的可作棟梁之材，有的可作治病良藥，就算是一些無名小草，也能染綠祖國的山河�！苯窈�，希望成為教師的我們都能關(guān)注所有的學生，讓所有的學生感受陽光，能健康快樂的成長。

實習感受心得8

　　摘要：在實習的過程中我們應(yīng)當把自己當作是一名護士，要用護士的行為規(guī)范來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習生，不敢動手，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得理所當然的。其實我們有時候失去了很多鍛煉機會，實習很重要，如果實習的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學的更多。假如你多看、多想那么在你以后的`工作中你可以不那么費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。

　　當我們還在學校的時候，是多么地羨慕，那些學姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習吧，心中無限期待。

　　剛實習時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學習，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。

　　帶著一份希翼和一份茫然來到了沭陽縣中醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

　　在重癥監(jiān)護病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就

　　可以開心度過每一天!

　　現(xiàn)在我進入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感

　　謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

　　在外科的時候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一（20xx年119消防宣傳月活動方案及文案）把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機會!

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