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學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2023-03-21 17:03:45 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得6篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得6篇

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得1

  一轉(zhuǎn)眼,這個(gè)暑假都結(jié)束了,這個(gè)暑假過(guò)得雖不是忙忙碌碌,但也絕非庸庸碌碌, “充實(shí)”二字絕對(duì)能夠形容。

  期末考試一結(jié)束,在其他同學(xué)都整理好行李準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我們卻還在學(xué)校等待著暑假帶薪實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì),想想是有一點(diǎn)無(wú)奈,可是作為大學(xué)的我來(lái)說(shuō),我總是積極報(bào)名參加一切活動(dòng),當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次的帶薪實(shí)習(xí),雖然一股腦的不知道究竟要干什么,也不知道需要準(zhǔn)備什么,卻還是帶著疑問(wèn)與挑戰(zhàn)報(bào)了名。記得去xx建設(shè)有限責(zé)任公司報(bào)道的時(shí)候,是由公司的彭部長(zhǎng)帶我們?nèi)グ才帕藭簳r(shí)住的地方,第二天早上跟著那些也是剛從大學(xué)校門走出的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起去項(xiàng)目部,我們所去的項(xiàng)目部正接的是一個(gè)路橋工程,坐車也要花去好幾個(gè)小時(shí),雖然遠(yuǎn)我們也很迫不及待的盼著早點(diǎn)到。

  帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)雖已結(jié)束,但實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,它使我走出校園,走出約束,走上與實(shí)習(xí)結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,施展才華,增長(zhǎng)才干,磨練意志,享受付出與獲取,30多天的帶薪實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人處事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義、時(shí)間的寶貴、人生的真諦,明白人一生不可能都是一帆風(fēng)順的,同時(shí)讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,學(xué)會(huì)了勇敢去面對(duì)人生的每一個(gè)驛站,是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)才發(fā)覺(jué),原來(lái)疲憊中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

  還記得第一天剛到項(xiàng)目部的時(shí)候,公司的人對(duì)我們都是非常的熱情,與我們聊天,也不把我們當(dāng)作是來(lái)實(shí)習(xí)的,都是把我們當(dāng)作是自己的正式同事對(duì)待,甚至是更好。第一次上工地現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候就有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的師兄帶我們?nèi)ィ叩侥钦诩芰旱拇髽蛳旅鏁r(shí),他就開(kāi)始問(wèn)我們一些相關(guān)的問(wèn)題,基本上都答不出來(lái),他又仔細(xì)的給我們講,讓我們開(kāi)始去了解這個(gè)項(xiàng)目的每一項(xiàng),也對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)施工工藝做解說(shuō)。

  在項(xiàng)目部上還有個(gè)人是非常值得我去提的,那就是南涪項(xiàng)目部的黨支部書記,年紀(jì)輕輕都非常有作為。他不像有些領(lǐng)導(dǎo)那樣有架子,而是看起來(lái)都非常的隨和。上班一起做事,認(rèn)真叫我我不會(huì)的東西;下班就一起耍我們喜歡的,跟我們一起都能找到共同的話題,在他的身上是有很多東西可以學(xué)習(xí)的,他也教我怎么去跟社會(huì)上的人交往。

  ‘勞動(dòng)很光榮’當(dāng)我經(jīng)過(guò)了30幾天的切身實(shí)踐,我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓,在工地上確實(shí)很辛苦,但卻充實(shí)甜美,在勞累欣喜的感受,這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能夠觸摸到的,這種感受是作為一名實(shí)踐者內(nèi)心深處的最平凡而又殊于一般的感受。

  短短的30多天的時(shí)間同大學(xué)3年相比一晃而過(guò),和人的一生相比,如白駒過(guò)隙,如果把這段時(shí)間放到宇宙中來(lái)說(shuō),就如滄海一粟,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),這區(qū)區(qū)30多天的時(shí)間,讓我從學(xué)校步入社會(huì),讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)稱職的建筑公司職員,讓我學(xué)到了對(duì)自己以后的'發(fā)展有非常大幫助的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。所以我要感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),感謝暑假帶薪實(shí)習(xí)給我質(zhì)的變化:

  角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變換,從學(xué)校的學(xué)生,變成了未來(lái)領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣變換了角色,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同,在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白,于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通,當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)環(huán)境中。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備頭腦的人,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  希望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的在學(xué)習(xí)和應(yīng)用,力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí),增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中搏擊,朝著正確的方向茁壯成長(zhǎng)

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得2

  在美國(guó)的這段時(shí)間感受到了很多與中國(guó)不同的地方,也學(xué)到了很多。從最初的不適應(yīng)到最后的適應(yīng),從熟悉到不熟悉,從想離開(kāi)到最后的不舍,美國(guó)是個(gè)讓人又恨又愛(ài)的地方,當(dāng)你懷著一個(gè)美國(guó)夢(mèng)來(lái)到那里的時(shí)候,它總會(huì)給予你一些現(xiàn)實(shí)的打擊,但是同時(shí)它又會(huì)給予你無(wú)限的希望和適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  在Burger king,我學(xué)會(huì)了主動(dòng),主動(dòng)而快速地學(xué)習(xí),還有和同事,領(lǐng)導(dǎo)溝通需要一些技巧,并且它讓我明白一個(gè)公司的氛圍很重要,適當(dāng)為員工著想也很重要,我相信不管在哪里,一個(gè)富有人情味的公司永遠(yuǎn)比沒(méi)有人情味的公司更能招攬人才和留住人才。

  在服務(wù)行業(yè),需要熱情,主動(dòng),有禮貌,還有一顆為客人著想的心,這一點(diǎn)我比較欣賞Hampton Inn,永遠(yuǎn)把客人放在第一位,客人有什么要求都會(huì)盡量滿足,在這里工作我總結(jié)了幾點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),這是打掃房間的經(jīng)驗(yàn),分幾種情況敘述:

  第一種情況就是客人是續(xù)住的,并且客人還在房間里,如果他們不要求我們清潔房間,我們就不必去清潔了,但通常會(huì)要求我們倒垃圾或添加毛巾,這個(gè)時(shí)候只要按照他們的要求來(lái)做就好了,這是工作中最輕松的一種情況。

  第二種情況是客人是續(xù)住的,并且也沒(méi)有在門外放“請(qǐng)勿打擾”的牌子,這個(gè)時(shí)候就說(shuō)明客人需要我們清潔房間了,通常我都是在整理床鋪開(kāi)始的,續(xù)住通常不需要換床單枕頭套,只需要整理整齊,檢查咖啡機(jī)里有沒(méi)有咖啡,如果有要倒掉洗干凈茶壺,擦桌子,洗浴缸,擦鏡子,添加毛巾,香皂,沐浴用品,最后再用吸塵器打掃地板就好了,總的來(lái)說(shuō)這種情況的房間工作量一般也不大,打掃房間的時(shí)候注意盡量不要碰客人的東西就好。

  第三種情況是客人不續(xù)住酒店,要離開(kāi)的,在確定客人什么時(shí)候離開(kāi)后,再清潔房間。這時(shí)候的工作量要視客人的情況而定,有一些客人住房間會(huì)盡量不弄亂房間,并且會(huì)疊好床被離開(kāi),但是有一些客人會(huì)把房間弄得很亂,并且會(huì)亂扔垃圾,這個(gè)時(shí)候的工作量會(huì)超大。

  清潔這種房間,需要換床單,檢查微波爐,冰箱,抽屜里有沒(méi)有雜物,擦桌子,按規(guī)定擺好各種物品,清潔浴缸,洗手盆,擦鏡子,放置新的毛巾,洗浴用品。

  結(jié)束工作后我去了紐約,華盛頓Dc和西雅圖旅游,這些城市都有各自的特點(diǎn),紐約無(wú)疑是一個(gè)人多,繁華的城市,很時(shí)髦,也總是很忙碌,即使身在紐約,也會(huì)有一種深陷夢(mèng)境的感覺(jué)。華盛頓Dc身為美國(guó)的首都,給人的感覺(jué)是嚴(yán)肅且總是西裝革履的.,這里有很多免費(fèi)的博物館,即使美國(guó)是資本主義社會(huì),卻也給了普通小市民欣賞藝術(shù)的機(jī)會(huì)。去過(guò)紐約和阿拉斯加再去西雅圖,真的深刻地覺(jué)得它真的很適合居住,沒(méi)有阿拉斯加的冷清,也沒(méi)有紐約的喧鬧,它就介于這兩者的中間,安靜卻也不會(huì)無(wú)趣,并且總是散發(fā)出一種藝術(shù)的氣息,雖然只在那里待了幾天,卻很快地愛(ài)上了它。

  這次美國(guó)之行有歡笑,有淚水,有憂愁,有開(kāi)心,好壞參半,人生也就不過(guò)如此吧,但是如果下次有機(jī)會(huì)去美國(guó),我一定會(huì)是自己背上行囊出發(fā)。

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得3

  在學(xué)院的大力組織下,在老師的精心安排下,在組長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下,在實(shí)習(xí)單位的配合下,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。在踏入重慶糧食集團(tuán)沙坪壩區(qū)糧食有限責(zé)任公司那一刻時(shí)我倍感興奮與激動(dòng),因?yàn)檫@是我首次踏入實(shí)習(xí)殿堂,是我第一次參加實(shí)習(xí)生活,心中默默告訴自己一定要好好的干,給自己一個(gè)好的交代,給學(xué)院留下良好的印象,給實(shí)習(xí)單位減少基本工作的繁忙。

  一、實(shí)習(xí)是我成功的導(dǎo)火線

  任何事物要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),知識(shí)猶如現(xiàn)象,實(shí)踐則是本質(zhì),本質(zhì)是對(duì)現(xiàn)象的深化和鑒證,同時(shí),實(shí)踐是對(duì)理論的挖掘和運(yùn)用。將理論與實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)成為首要的任務(wù),事物的接合不是隨意的嫁接和剪切,要有依據(jù)和目標(biāo),只有這樣的結(jié)合才是真理的再次打造。用唯物觀點(diǎn)看問(wèn)題,世間沒(méi)有絕對(duì)的真理,同時(shí)也沒(méi)有絕對(duì)謬論。對(duì)錯(cuò)是非只因看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,產(chǎn)生不同的結(jié)果,出現(xiàn)不同的境況。因此,我所學(xué)書本的知識(shí)必須要進(jìn)行檢測(cè),才能證明我們所學(xué)的知識(shí)是正確的,知識(shí)可以改造世界和發(fā)展人類、可以推動(dòng)社會(huì)不斷前進(jìn)、可以使人們向更高處進(jìn)發(fā)。所以,實(shí)踐成了衡量真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),也是對(duì)知識(shí)再次的學(xué)習(xí)和挖掘,在知識(shí)的基礎(chǔ)上提高了一個(gè)檔次。我們不僅要將理論學(xué)好、學(xué)精、學(xué)實(shí),最重要的要學(xué)活。“活”子說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,寫起來(lái)方便,但真真運(yùn)用起來(lái)是十分的不一樣,不是想象中那么簡(jiǎn)單與方便,這就需要將理論的知識(shí)過(guò)渡到實(shí)踐。因而,“活”子成了理論與實(shí)踐過(guò)渡的橋梁,要將理論運(yùn)用起來(lái),換句話說(shuō)也就是要讓知識(shí)活動(dòng)起來(lái),那就是實(shí)踐。

  二、經(jīng)驗(yàn)決定我們今后的發(fā)展方向

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人類的不斷推進(jìn),找工作也成為了當(dāng)代大學(xué)生苦惱的事件。同時(shí)現(xiàn)在又在高舉十二五規(guī)劃,是個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng),有經(jīng)驗(yàn)者占很

  大的優(yōu)勢(shì),雖說(shuō)學(xué)位是敲門磚,但在同等程度上,有經(jīng)驗(yàn)者被優(yōu)先錄取,這是不可更改的事實(shí)。許多的需求單位對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)要求極高,光憑借自己的高學(xué)位難以找到適合自己的高薪工作,很多的要人單位對(duì)應(yīng)聘者有過(guò)什么經(jīng)驗(yàn),考慮的很獨(dú)到很特別,對(duì)學(xué)位要求直到達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn),只要你有經(jīng)驗(yàn),在應(yīng)聘時(shí)就有很大的優(yōu)勢(shì)。所以,實(shí)習(xí)不僅光光是工作,拿薪金的事情,更重要的是注重經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),豐富自己各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),不管自己出來(lái)找工作是否對(duì)口,對(duì)自己都是很大的幫助和促進(jìn)作用。有了好的經(jīng)驗(yàn),為自己找工作時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了找工作的進(jìn)度,為自己工作單位的穩(wěn)定性,也在一定程度上有控制的力效。人自降生,對(duì)大千世界什么都不了解,更不要說(shuō)赤澄黃綠青藍(lán)紫、春夏與秋冬等一系列生活中的一切事物,都是每代大人的教授,也是自己對(duì)生活的.慢慢體驗(yàn)的積累,形成了對(duì)世間萬(wàn)物的觀點(diǎn)和自我認(rèn)識(shí)。與此同時(shí),知識(shí)也具有通性,必須要運(yùn)用和實(shí)踐,才能將知識(shí)用到真真的佳位,才是對(duì)知識(shí)一個(gè)很好的交代,才是對(duì)華夏五千年文明的繼承和發(fā)揚(yáng),才是對(duì)祖先馬克思和恩格斯最好的祭奠。理論與實(shí)踐的結(jié)合,即文學(xué)中的“學(xué)以致用”的本質(zhì),學(xué)到的東西要發(fā)揮出來(lái),將其用到適合的地方和場(chǎng)所,這樣學(xué)到的東西才有價(jià)值性,有內(nèi)涵。生活告訴人們,生活需要不斷體驗(yàn),才會(huì)越過(guò)越舒適,學(xué)到的知識(shí)需要在合適的場(chǎng)所得到應(yīng)用,才是對(duì)自我人生價(jià)值的一種詮釋。

  三、實(shí)習(xí)明真理,智慧創(chuàng)佳績(jī)

  通過(guò)本次實(shí)習(xí)的初步了解,對(duì)實(shí)習(xí)單位的基本概況有了認(rèn)識(shí),學(xué)到了對(duì)玉米、稻谷、大米、黃豆四項(xiàng)的基本鑒定方法,豐富了自己的課余知識(shí),增加了對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)。就當(dāng)代大學(xué)生而言,不僅要學(xué)好理論知識(shí),還要將自己平時(shí)學(xué)到的書本理論運(yùn)用到實(shí)踐,這樣使理論和實(shí)踐充分結(jié)合,才達(dá)到學(xué)以致用的地位。同時(shí),理論與實(shí)踐的結(jié)合不僅僅是當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo),也是所有人類學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。馬克思和恩格斯的理論與實(shí)踐的觀點(diǎn)自誕生至今,在人類是一次巨大的飛躍,為人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界打下了很好的基礎(chǔ),為當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)埋下了伏筆,是理論與實(shí)踐的精神支柱。由此觀之,理論與實(shí)踐的結(jié)合是必須的、不可逆的、尊從的,我們不僅要將理論與實(shí)踐充分結(jié)合的思想發(fā)揚(yáng)光大,還要將理論與實(shí)踐的本質(zhì)挖掘出來(lái)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活、學(xué)院建設(shè)、社會(huì)發(fā)展以及國(guó)家建設(shè),使中華民族不斷發(fā)展,使馬克思和恩格斯的思想要的空前的傳播,使自己的綜合素質(zhì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷提高,爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的建設(shè)者。

  以上為我本次的實(shí)習(xí)體會(huì),我堅(jiān)信在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,將平時(shí)所學(xué)到的理論充分運(yùn)用到實(shí)踐中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真諦,在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì),在實(shí)踐中豐富自己社會(huì)生活。總之,將盡自己最大努力不斷學(xué)習(xí),不斷從深層次挖掘?qū)嵺`的精魂,將其注入自己的生命中,為將來(lái)社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄的力量,同時(shí)也盡到了華夏兒女應(yīng)有的一份責(zé)任。

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得4

  從一月三十號(hào)到現(xiàn)在,在南岸區(qū)城鄉(xiāng)建委實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)星期了,回顧這三個(gè)星期,我學(xué)到了很多,對(duì)社會(huì)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也理智了很多。

  先來(lái)總結(jié)我學(xué)到的知識(shí)吧。

  一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行

  都說(shuō)如今的大學(xué)生動(dòng)手能力差,實(shí)踐能力不足,特別是提到大學(xué)生找工作的時(shí)候這種呼聲更高。如今我們?cè)谛@里面學(xué)習(xí),單純被動(dòng)地接收著書本上的理論知識(shí)。而一旦實(shí)際操作中的各種常見(jiàn)問(wèn)題卻常常摸不著頭腦。實(shí)習(xí)就給了我們這樣一個(gè)可以接觸到實(shí)際,在實(shí)踐中總結(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得在學(xué)校里面我不太會(huì)整理歸檔文件,這次在建委質(zhì)監(jiān)站,在同學(xué)的幫助下我和高攀胡蘋等人把建委09到xx年度的所有及12年的部分建筑工程質(zhì)量監(jiān)督文件全部歸檔整理了一遍。工作雖然簡(jiǎn)單,可是我卻通過(guò)這個(gè)對(duì)文件管理有了深刻的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。隨后在幫副站長(zhǎng)整理建立文件的時(shí)候,不經(jīng)她的指引我就叫上了一份滿意的答卷。所以,只在書本上學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際的需要,我們更需要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去參與各種社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中認(rèn)知總結(jié)收獲。帶薪實(shí)習(xí)正給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

  二、活到老,學(xué)到老

  如今這個(gè)社會(huì),知識(shí)技術(shù)等更新?lián)Q代越來(lái)越快,產(chǎn)品與技藝的生命周期越來(lái)越短。建委質(zhì)監(jiān)站的老師們都是有著工程師職位的'技能型人才?墒牵谵k公室里,上午他們需要去工地視察,下午仍需要在

  辦公室不斷地審查圖紙學(xué)習(xí)各種新規(guī)范規(guī)程,此外還要學(xué)習(xí)工程監(jiān)理監(jiān)督領(lǐng)域的各種新知識(shí)?墒牵退麄儽绕饋(lái),如今的大學(xué)生在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間太少了,“60分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)”的思想在同學(xué)中大有擴(kuò)散之勢(shì)。大學(xué)里面把學(xué)習(xí)放在第一位的學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越少了。為了若干年以后不至于“書到用時(shí)方恨少”,我們必須從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),同時(shí)拓展自己的視野,學(xué)好各種為人處事的技能。

  三、尊重,拉近你我的距離

  如今,如何與人交往成立一門越來(lái)越重要越來(lái)越深?yuàn)W的科學(xué),但是,萬(wàn)變不離其宗,尊重始終是這門科學(xué)中基礎(chǔ)而又亙古不變的話題。在建委質(zhì)監(jiān)站,各位老師們都好地相處著,每天中午還會(huì)輪流請(qǐng)客,彼此互尊互敬,融洽至極。現(xiàn)在,很多90后被貼上了自私虛偽的標(biāo)簽。我想,如果人們都能學(xué)會(huì)換位思考、禮讓三先,那么,我們就可以好好地享受交往這門藝術(shù)了,同時(shí),自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會(huì)遠(yuǎn)離我們了。我們作為即將走上社會(huì)承擔(dān)社會(huì)重任的一代,學(xué)會(huì)與人相處顯得更加重要,只希望我們都能在這一方面多做出一點(diǎn)努力,那么,和諧社會(huì)的目標(biāo)也就更容易實(shí)現(xiàn)了。

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得5

  今日恍如往昔,20x2年大學(xué)生暑期帶薪實(shí)習(xí)的一個(gè)月即將結(jié)束。我作為一名大二的學(xué)生,參加了重慶三峽學(xué)院學(xué)生處組織的大學(xué)生暑期帶薪實(shí)習(xí),有幸被分配到萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)人民政府綜治辦實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)工作的一個(gè)月間,不斷地工作練習(xí),反復(fù)地學(xué)習(xí)思考,逐漸地溝通生情,我獲益良多,感受頗多。

  大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)是重慶市大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要活動(dòng),是創(chuàng)新大學(xué)生思想的政治工作的重要舉措,是加強(qiáng)大學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)工作,幫助大學(xué)生了解國(guó)情、市情、民情,對(duì)積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)人民政府高度重視大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)工作。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)人民政府共接收了來(lái)自我校的8名大學(xué)生,我為自己是這8名中的一員感到榮幸。

  20x2年7月9日上午,天氣炎熱,我懷著忐忑的心情,作為帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),我?guī)ьI(lǐng)7位同學(xué)來(lái)到實(shí)習(xí)單位報(bào)到。對(duì)未知的一個(gè)月實(shí)習(xí)生活,我內(nèi)心有一份不安,一份懷疑,學(xué)校里大多都是學(xué)習(xí)理論知識(shí),實(shí)踐的部分并不是很多,偶爾有實(shí)踐也不會(huì)像這次的一個(gè)月這么集中。但是我堅(jiān)信:“天生我材必有用”,所以我滿懷信心地準(zhǔn)備投入接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。報(bào)到后,我和同校的其他7名同學(xué)被分到了長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)人民政府的不同科室工作。單位考慮到我學(xué)數(shù)學(xué)與用用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè),剛開(kāi)始有點(diǎn)難辦,因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)與政府工作關(guān)系不大,但是最后在譚方培書記、付紹軍鎮(zhèn)長(zhǎng)商量后,再聯(lián)系本單位已有的科室,把我分配到綜治辦工作。當(dāng)天的`單位歡迎會(huì)上,各領(lǐng)導(dǎo)用親切的語(yǔ)言向我們介紹了單位的基本工作流程,我心里那份不安漸漸減少了,有一種回到家般的溫馨,感到家人的體貼。而且接收單位還為我們考慮了伙食問(wèn)題,為我們提供早中餐。

  隨之的日子,我便正式開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生活,嚴(yán)格要求自己,拋棄掉自己學(xué)生身份,把自己當(dāng)作單位的一名正式員工,不遲到早退,認(rèn)真實(shí)習(xí)。我坐到辦公室內(nèi),剛開(kāi)始感覺(jué)自己無(wú)所事事,自己學(xué)的是數(shù)學(xué)與用用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè),每天應(yīng)該做一些有關(guān)數(shù)據(jù)的事情,自己仿佛有種進(jìn)錯(cuò)行的感覺(jué),用外行的眼光看內(nèi)行, 顯得那么格格不入。兩位主任似乎看出了我的拘謹(jǐn),把我當(dāng)做朋友,和我聊聊天,給我介紹科室的基本工作,很快我就融入了其中。向主任比我大很多,她看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅,而且辦公時(shí)她又坐我對(duì)面,剛開(kāi)始有點(diǎn)敬畏她,不過(guò)在以后生活與她交流,感覺(jué)蠻親切的。楊主任就像我叔叔一樣,教我一些工作上的事兒,先讓我了解科室的相關(guān)流程,再在平時(shí)的工作中,教會(huì)我很多東西。我知道作為一名工作人員,說(shuō)話做事都必須嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真辦事,對(duì)有疑問(wèn)的問(wèn)題必須調(diào)查取證,而這些與我所學(xué)的師范專業(yè)相似,一名教師也必須有自己的道德修養(yǎng),在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)必須客觀真實(shí),多方求證,不得因追求名利而做虛假報(bào)道。想到這些,我逐漸多了幾分自信,也明白:人不是生來(lái)就什么都會(huì),對(duì)于未知的知識(shí),必須經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,才會(huì)有收獲。

學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)心得6

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)就結(jié)束了,在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,雖沒(méi)有大張旗鼓的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富,使我明白在做中學(xué),在學(xué)中不斷進(jìn)步,在進(jìn)步中思考,在思考中總結(jié),慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。回首過(guò)往,學(xué)校無(wú)論是過(guò)往,還是將來(lái)都陪伴我走過(guò)人生得每一個(gè)階段,也使我懂得了很多。

  大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)是重慶市大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的重要舉措,是加強(qiáng)大學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)工作,促進(jìn)大學(xué)生了解國(guó)情、市情、民情,積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉,培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)著和接班人,都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  20xx年7月2日,一個(gè)在我人生旅途上的又一個(gè)值得記憶的日子。我開(kāi)始了我的暑假帶薪實(shí)習(xí)的旅程,根據(jù)學(xué)校的安排,我被安排到重慶氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。我感到非常的幸運(yùn),也感到非常的榮幸,因?yàn)槲亿s上了帶薪實(shí)習(xí)的這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)是難得的,因?yàn)檫@次帶薪實(shí)習(xí)只有20個(gè)名額。因此我也非常珍惜這次機(jī)會(huì),認(rèn)真實(shí)習(xí),用心體會(huì)。

  20xx年7月2日早上9點(diǎn),由20人組成的一支參加暑期帶薪實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍由從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的重慶氣體壓縮機(jī)廠有限責(zé)任公司。來(lái)到公司,公司相關(guān)負(fù)責(zé)人把我們帶到會(huì)議室,首先給我們介紹了公司的相關(guān)情況、公司生產(chǎn)的主要產(chǎn)品及公司相關(guān)規(guī)章制度等,隨后是對(duì)我們進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),最后把我們這20人進(jìn)行分組,我們分為2人一組,每組由一個(gè)師傅帶。分好組后,我們的帶薪實(shí)習(xí)旅程正式開(kāi)始,上午10點(diǎn)半,我們開(kāi)始了第一天的工作,第一天工作,工廠師傅沒(méi)安排我們做事,只是讓我們帶上安全帽,到工廠各部門進(jìn)行參觀,從第二天開(kāi)始,我們就跟隨自己的師傅進(jìn)行實(shí)習(xí),我們每天的任務(wù)基本上就是先看著師傅做,然后跟著師傅一起做。工廠師傅曾對(duì)我們說(shuō),公司讓我們來(lái)帶薪實(shí)習(xí),目的不是要我們能為公司做多少事,而是要我們?cè)趯?shí)習(xí)工程中學(xué)到更多,了解更多,以便我們開(kāi)學(xué)回到學(xué)校后能夠有方向、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)、能夠有更好的學(xué)習(xí)方法,讓我們通過(guò)實(shí)習(xí)能夠樹(shù)立正確的就業(yè)的觀念,以便我們以后能夠更好的服務(wù)社會(huì)、更好的服務(wù)人民群眾,能夠?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奉獻(xiàn)出的自己的力量。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我自認(rèn)為使我收獲最大的就是學(xué)到了工廠的6s管理制度!6s管理”由日本企業(yè)的5s擴(kuò)展而來(lái),是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法,其作用是:提高效率,保證質(zhì)量,使工作環(huán)境整潔有序,預(yù)防為主,保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化,不怕困難,想到做到,做到做好,作為基礎(chǔ)性的6s工作落實(shí),能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。

  整理(seiri)——要與不要,一留一棄;將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒(méi)有必要的,除了有必要的留下來(lái),其他的都消除掉。目的:騰出空間,空間活用,防止誤用,塑造清爽的工作場(chǎng)所。

  整頓(seiton)——科學(xué)布局,取用快捷;把留下來(lái)的必要用的物品依規(guī)定位置擺放,并放置整齊加以標(biāo)識(shí)。目的:工作場(chǎng)所一目了然,消除尋找物品的時(shí)間,整整齊齊的'工作環(huán)境,消除過(guò)多的積壓物品。

  清掃(seiso)——清除垃圾,美化環(huán)境;將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈,保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的:穩(wěn)定品質(zhì),減少工業(yè)傷害。

  清潔(seiketsu)——形成制度,貫徹到底;經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。目的:創(chuàng)造明朗現(xiàn)場(chǎng),維持上面3s成果。

  安全(security)——安全操作,生命第一;重視成員安全教育,每時(shí)每刻都有安全第一觀念,防范于未然。 目的:建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境,所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。

  素養(yǎng)(shitsuke)——養(yǎng)成習(xí)慣,以人為本;每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并遵守規(guī)則做事,培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神(也稱習(xí)慣性)。目的:培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工,營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。

  因其日語(yǔ)的羅馬拼音均以“s”開(kāi)頭,因此簡(jiǎn)稱為“6s”。

  這6s,簡(jiǎn)單的12個(gè)漢字,也很容易理解,但做起來(lái)卻非常之難。在工廠工人師傅的精心指導(dǎo)與親自操作示范下,我對(duì)這6s的每一個(gè)s都有了更深刻的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為這6s不應(yīng)該只是在工廠使用,而在我們的學(xué)習(xí)、生活及娛樂(lè)等各方面都應(yīng)該大力推廣實(shí)行管理。

  在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里。我在很多方面都得到了提高,首先我的時(shí)間觀念得到了很大的提高,平時(shí)在學(xué)校上課,經(jīng)常都是上課鈴響了,同學(xué)們才陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室;在工廠,規(guī)定時(shí)間是8點(diǎn)半上班,這和我們的第一堂上課時(shí)間是一樣的,但每天在8點(diǎn)半之前公司所有員工都已經(jīng)在自己的工作崗位上開(kāi)始做事了。其次,我的工作態(tài)度也得到了很大的提高,平時(shí)在課堂上上課,老師在上面講,下面總是亂成一團(tuán),睡的睡覺(jué),聊的聊天,耍的耍游戲····,總覺(jué)得認(rèn)認(rèn)真真的上一堂課很難過(guò)似的;在工廠,一連4個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間,工廠員工們總是認(rèn)認(rèn)真真的做著自己工作,沒(méi)人聊天,沒(méi)人耍手機(jī),更沒(méi)人睡覺(jué)···,剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天里,很多同學(xué)還是像在學(xué)校一樣,做事不認(rèn)真,聊天、耍手機(jī)等,通過(guò)幾天的實(shí)習(xí),也許是被工廠工人師傅們的感染了吧,上班時(shí)間不怎么聊天了,也不怎么耍手機(jī)了,而是跟著師傅,認(rèn)認(rèn)真真的工作,后來(lái)才感覺(jué)到,認(rèn)認(rèn)真真的做一件事時(shí)間是過(guò)得如此之快,覺(jué)得上午或下午上班的4個(gè)小時(shí),總是比課堂上的40分鐘還過(guò)得快,此時(shí)便不經(jīng)意的想到,要是在課堂上能夠認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,40分鐘的時(shí)間該是多么的短暫啊!

  通過(guò)這一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí),我還深深體會(huì)到了掙錢的辛苦,平時(shí)花的都是父母的錢,卻從未體會(huì)到父母的不容易,通過(guò)這次親自掙錢的體會(huì),我真是不再忍心花父母的錢了,但現(xiàn)在還未畢業(yè),不得不花父母的錢。在此,我像父母承諾,我以后再也不會(huì)亂花一分錢,一定會(huì)勤儉節(jié)約,在校一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一年后能找一分好的工作,以報(bào)答你們的不求回報(bào)的付出。

  一個(gè)月的時(shí)間,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我學(xué)到了不少,懂得了不少。從實(shí)習(xí)中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來(lái)的,知識(shí)是死的,人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情,完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),用心觀察,用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的工作人員,言行舉止,態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見(jiàn)微知著,一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心,細(xì)心,用心。就鉗工工作人員這一崗位來(lái)說(shuō),服務(wù),奉獻(xiàn),創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活,我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí),善思考,常修身,敢創(chuàng)新。

  實(shí)習(xí)期間就像生活中的一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣應(yīng)有具有,我們要將在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí)用到以后的生活和學(xué)習(xí)中。這次實(shí)習(xí)讓我在結(jié)業(yè)心態(tài)上有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,并且專業(yè)對(duì)口的工作?墒乾F(xiàn)在我們都知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先良好的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)的壓力,使自己能在社會(huì)上快速成才。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,一個(gè)國(guó)家的興旺,一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界民族之林,都離不開(kāi)人才的競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)的明天,社會(huì)的未來(lái),都將肩負(fù)在我們當(dāng)代大學(xué)生的肩上。帶薪實(shí)習(xí),讓我們?cè)趯?shí)踐中深入地去了解國(guó)情、市情、民情,不斷的增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干,樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,為國(guó)家和民族的發(fā)展做出我們青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  我覺(jué)得在工廠帶薪實(shí)習(xí),工廠對(duì)我們的要求沒(méi)有對(duì)工廠老員工那么高、但比在學(xué)校老師對(duì)我們的要求又要高一些,這也許是工廠又想培養(yǎng)我們,又怕我們吃不了那苦,才用這樣“企業(yè)化的管理模式、校園化的管理制度”來(lái)管理我們吧!在此,我只想對(duì)學(xué)校精心為我們安排這次實(shí)習(xí)的老師和工廠相關(guān)的負(fù)責(zé)人員說(shuō)聲:“您們辛苦了,謝謝你們”!

  我在此也為學(xué)校提出一定的意見(jiàn),希望學(xué)校能以“企業(yè)化的管理模式、校園化的管理制度”來(lái)管理學(xué)生,以便學(xué)生能得到更早的適應(yīng)企業(yè)、理解企業(yè),這樣,學(xué)生才會(huì)有目標(biāo)、有方向的努力學(xué)習(xí)!

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