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兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2022-09-01 10:22:30 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)心得

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)心得

  教育實(shí)習(xí)是師范院校工作中的一項(xiàng)重大內(nèi)容,是高校教育的主要特點(diǎn)和重要的教學(xué)環(huán)節(jié),從高校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)說(shuō),教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格中學(xué)體育教師、對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練、檢驗(yàn)辦學(xué)方向和教學(xué)效果的一次重要實(shí)踐,也是學(xué)生理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系的重要形式。對(duì)初為人師的大學(xué)生來(lái)說(shuō),加強(qiáng)角色觀念和角色意識(shí)的培養(yǎng),進(jìn)行正確的角色轉(zhuǎn)換,使順利完成教育教學(xué)任務(wù)的前提條件。

  十年樹木,百年樹人。三年來(lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。

  近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的苦與樂(lè),同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來(lái),短短的實(shí)習(xí)生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺(jué)真好,我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

  近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是中專3年級(jí)的學(xué)生,一大群跟我差不多年齡的學(xué)生,又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。

  聽(tīng)了一周的課之后,我開始走上講臺(tái),開始了自己的第一篇處女作。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出,本來(lái)準(zhǔn)備好講20分鐘的東西不到10分鐘就講完了,講課順序不清,師生配合不夠默契等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他們沒(méi)有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

  為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

  在上課的過(guò)程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰做俯臥撐等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師益友。通過(guò)努力我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,積極的參與到老師的教學(xué)中來(lái) 。

  搞體育的孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,我努力調(diào)節(jié)課堂氣氛,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)指出,大大增強(qiáng)了同學(xué)練習(xí)技術(shù)動(dòng)作的信心。這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生不積極練習(xí),偷懶。我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序。

  俗話說(shuō):知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上室內(nèi)課還是室外課,我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的練習(xí)為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)老師的角色講評(píng),我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)體育的學(xué)生都好動(dòng)喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們動(dòng)作做的好,我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō):真好、漂亮、不錯(cuò)等等。他們得到老師的贊揚(yáng),積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了主動(dòng)練習(xí)的習(xí)慣了,而且同學(xué)做的好的,我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、真棒!或者鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果。

  整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我覺(jué)得教師的工作令我難以忘懷他是神圣的。由于中專的學(xué)生都已經(jīng)成年,有了自己的思想,但是自我組織和約束能力都還很差,這就需要老師引著他們走,告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的工作,要實(shí)現(xiàn)沒(méi)有教不好的學(xué)生的教育理想,因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,我絕不訓(xùn)斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們展示自己,讓他們知道,老師是重視他們的。在我的悉心努力下,班里的幾位不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步,從中我深深體會(huì)到,對(duì)那些學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰俯臥撐,而要了解他們的內(nèi)心世界,對(duì)癥下藥。

  時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無(wú)止境的。在取得好成績(jī)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

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