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咋寫班主任實習(xí)心得

時間:2022-06-29 13:39:50 實習(xí)心得 我要投稿

咋寫班主任實習(xí)心得

  當我們有一些感想時,往往會寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家收集的咋寫班主任實習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。

咋寫班主任實習(xí)心得

咋寫班主任實習(xí)心得1

  1、要審時度勢選拔干部,切忌班干部選拔簡單化。

  新的班級的建立,剛到校的新生還不太適應(yīng)新的環(huán)境下的班級,缺乏集體主義和班級榮譽感。在逐步培養(yǎng)這種集體主義理念的同時,必須有一中堅力量和有一個工作能力強、有號召力、凝聚力、威懾力、影響力的班委。班委的選拔關(guān)系到今后班級管理的最基本條件和今后最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因為他們是我們班主任的左膀右臂。如果沒有一個強有力的班委,班主任就變得非聾即瞎,縱有天大的本事也無法施展,更談不上做好班級工作。

  2、對班級工作要長抓不懈,切忌一暴十寒。

  班級紀律要長抓不懈,做到嘴勤、腿勤。嘴勤,即有的問題要經(jīng)常講,甚至要不厭其煩地講。如遲到、早退、學(xué)習(xí)、清掃等等講一次不行應(yīng)時常講。腿勤,到班級應(yīng)經(jīng)常,隨時把問題解決在萌芽狀態(tài)中。在管理上體現(xiàn)一個“嚴”字,也就是嚴管理、嚴要求,對班級死盯死守,逐步加強學(xué)生的紀律觀念和時間觀念,加強學(xué)生的各種自身修養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。那種只抓表面,頭痛治頭,腳痛治腳,忽冷忽熱,一暴十寒是班級管理工作不好的主要原因之一。

  3、要做好細致的思想工作,切忌武斷專行。

  家長式的管理,只能引起同學(xué)們的抵觸情緒和逆反心理,在管理上很難取得好的效果。經(jīng)常和他們友好交談,拉進和他們的距離,使他們認為老師的批評是友善的,對同學(xué)們是關(guān)心和愛護的。對那些紀律性差、學(xué)習(xí)不努力,應(yīng)了解其原因,不能一味地武斷批評,要從思想深處解決問題,避免班主任工作陷入被動局面。另外在拉近距離的同時,還必須保持距離,切記你們的關(guān)系是師生關(guān)系,在校內(nèi)不是朋友關(guān)系。有些年輕教師容易走入誤區(qū)。

  4、要綜合管理,切忌唱獨角戲。

  常說“教育不是萬能的”。對于個別的雙差生(紀律差,學(xué)習(xí)差)要實行班主任、學(xué)校、家長綜合管理,班主任不能唱獨角戲。在班主任做細致思想工作的同時,還須時常和家長溝通,及時反映其在校情況,使家長配合做自己孩子的工作。如果收效不明顯,再把這些情況反饋到學(xué)校,在嚴明紀律同時給予一定的壓力,使他們認識自己的錯誤和不足,跟上班級前進的步伐。

  5、要一碗水端平,切忌厚此薄彼。

  班主任對班內(nèi)所有同學(xué)要平等看待,尤其是對那些表現(xiàn)較差的同學(xué)要熱情的、主動的接近他們,多談心,使他們認為老師沒有偏見,而是平時自己的做法有些不夠。使他們在班內(nèi)有溫馨感。在處理問題時應(yīng)了解清楚誰對誰錯。切忌按印象辦事,更不能帶有個人成見,武斷處理問題,嚴忌厚此薄彼,偏聽偏信易造成受到不公正同學(xué)的敵對情緒,使之今后對老師不信賴。

  總之,班主任應(yīng)該具備的品質(zhì)是:善解人意、尊重學(xué)生、處事公正、風(fēng)趣幽默。要有愛心、責(zé)任心、上進心。一個教師最大的幸福、最大的成就感和最大的價值就在于:在培養(yǎng)學(xué)生成長成才的同時,自己也在親歷著成長成才;在為學(xué)生辛勤耕耘的同時,收獲的快樂必將如期而至。班主任工作原則是相對穩(wěn)定的,但方法是靈活多樣的。我衷心希望你們通過自己的努力,不斷學(xué)習(xí)探索、積累,提高自身素質(zhì),創(chuàng)造出更多,行之有效的德育工作的方法和途徑,以自己出色的工作證明自己是一名合格教師、合格的班主任,更是一名優(yōu)秀的班主任。

咋寫班主任實習(xí)心得2

  本學(xué)期我擔(dān)任了07343班和09321班的實習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我很大的幫助。在他們的關(guān)心和幫助下,我認真做好每一個工作,對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,真正地做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期實習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn):

  一、了解學(xué)生、交流溝通

  作為一個班主任,一定要了解班上的每一個學(xué)生,才能更好地管理班級。在實習(xí)的一周里,我通過找班主任賈老師了解情況,參加班會活動,找學(xué)生個別談心,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時,還利用早讀、晚自習(xí)、聽課時間,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,進一步了解學(xué)生,記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。

  校運會上,我積極參加,與賈老師和兩名學(xué)生一起參加托球跑項目,拉近了我們之間的距離。通過這次校運會,我基本上了解了學(xué)生的性格特征,這大大有助于我日后的班主任工作。

  二、抓好常規(guī)工作

  我作為實習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”:每天早上來督促學(xué)生進行早讀;及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作;晚自習(xí)時間管理班級自習(xí)紀律;在班會與行為養(yǎng)成課,也能積極參與。除了以上幾個“必到”之外我還主動去了解學(xué)生的相關(guān)情況,走到學(xué)生中間,和他們談心交流。

  三、具體工作

  1、德育方面:

  做好德育工作、五育并舉,德育為首、班會課是德育工作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會,在班會中我從一個側(cè)面認識到很多學(xué)生,他們有著多才多藝的一面,有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點,這使我對孩子們有更加全面的認識。要走進學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,而不是一味的責(zé)罵,心與心的交流勝過一切!平時更是要利用一切機會滲透德育教育。

  2、學(xué)習(xí)方面:

  作為實習(xí)班主任,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的,我在賈老師那里學(xué)到了非常重要的一點:互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí)。在班級中不乏有一些學(xué)生,平時學(xué)習(xí)懶散,賈老師運用集體的力量來感化他,促進他學(xué)習(xí),而不是老師一味的單純說教?傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛07343班的實習(xí)班主任,在班主任賈老師的帶領(lǐng)下,能積極配合班級開展各類活動,關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù),認真塌實地干好每一次交給的任務(wù),在班內(nèi)還積極開展主題班會。在各類活動中,我時刻注重向老班主任學(xué)習(xí),平時仔細觀察,及時記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍,在思維共振中不斷進步。

  3、衛(wèi)生方面:

  賈老師是一個工作非常認真負責(zé)的老師,她不但能督促學(xué)生認真積極的進行值日,而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當面對班中有同學(xué)沒有認真做值日,她沒有嚴厲的批評,而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范,給他們最好的榜樣,我想在實施班級各項制度時,不僅要有相關(guān)的班級班規(guī),而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位,獎罰分明,細心仔細”,教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法,而不是一味地去做。

  以上便是我在實習(xí)班主任工作中的點滴收獲。當然也有一些不足之處,比如在教育管理學(xué)生上有時會有些情緒化的東西在里面,往往追求速效,不夠有耐心,這些都是我以后工作中需要改正的,真正做到“有恒心,有愛心,有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)會做一名稱職的班主任,爭取取得輝煌的成績。

咋寫班主任實習(xí)心得3

  時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作已接近尾聲了,為了不荒廢這一學(xué)期的班主任工作,為以后更好的工作,總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)。我就這學(xué)期的工作總結(jié)如下、

  第一、思想工作方面。

  活到老學(xué)到老,人都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。我在各方面一直嚴格要求自己,努力從個方面去提高自己,以便適應(yīng)新大綱教學(xué)的要求,跟隨時代的腳步,不被時代所拋棄。通過閱讀各類書籍,提高自己的道德修養(yǎng),勇于去正視自己,反省自己,提高自身素質(zhì)。

  第二、教育工作方面。

  這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任兼語文老師,班級人數(shù)不多但是班級學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,又一直面臨著新課堂改革。因此,在教學(xué)中遇到了不少困難。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,課下多次與學(xué)生交流,平時認真聽課,做好聽課記錄,課后反思。認真?zhèn)湔n,備教案,備學(xué)生并且閱讀大量有關(guān)教育教學(xué)的視頻資料及有關(guān)教育書籍。每天都會寫教學(xué)心得及教學(xué)反思。多次讓學(xué)生給我提意見建議。

  第三、遵守紀律方面。

  我從九月份來到段蘆頭中學(xué)以來就嚴格遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度。從來沒有出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象,有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,虛心向指導(dǎo)教師請教各種問題。平時,嚴格要求自己,勤儉節(jié)約任勞任怨,對人真誠,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,從不與任何人鬧無原則的糾紛。毫不懈怠的提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

  學(xué)海無涯,學(xué)無止境。作為一名人民教師,只有不斷地給自己充電,提高自己的知識儲備,才能維持好教學(xué)的青春和活力。通過各方面的學(xué)習(xí),讓自己樹立先進的教學(xué)理念,不斷充實自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足之處,為提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的'提高做準備。

  總之,無論是在課堂教學(xué)中還是課下給學(xué)生輔導(dǎo)的過程中,我都是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,力求在語文教學(xué)中對學(xué)生的成長和發(fā)展提到更大的積極的意義。同時在教學(xué)中任勞任怨,的完成屬于自己的各項工作。以學(xué)生為中心,愛護學(xué)生,提高學(xué)生的成績。作為老師,我應(yīng)該在接再勵,對自己負責(zé),對學(xué)生負責(zé)。

咋寫班主任實習(xí)心得4

  河北師范大學(xué)教育學(xué)院劉銘教授蒞臨隆化縣,為隆化縣教育行業(yè)的教師們做了題為《學(xué)校管理理論與實踐》和《班主任工作藝術(shù)》的學(xué)術(shù)講座。當天,縣教育局成員及相關(guān)股室全體人員、各學(xué)區(qū)及直屬校領(lǐng)導(dǎo)教師及全體實習(xí)教師共500余人聆聽了劉教授的講座。

  在《學(xué)校管理理論與實踐》的講座中,劉教授從學(xué)校管理的基本理論、管理者與被管理者、管理學(xué)的意義等方面分專題進行了講解;《班主任工作藝術(shù)》學(xué)術(shù)講座中,劉教授深刻講解了“什么是班主任工作藝術(shù)”、“班主任工作藝術(shù)的基石”及“班級管理”三方面的內(nèi)容,劉教授以真實的例子:任小艾“一則、二感、三言、四通、五心、六法”、魏書生“民主與科學(xué)”和李萍“激勵、喚醒、鼓舞”對班主任工作藝術(shù)進行了解讀,詮釋了班主任工作藝術(shù)是班主任教育思想、教育能力、教育素養(yǎng)、教育風(fēng)格和教育機智等方面素質(zhì)的綜合反映與體現(xiàn)。

  身為一名正在實習(xí)的實習(xí)教師,劉教授在講授《班主任工作藝術(shù)》板塊中就如何進行新課堂理念下的課堂教學(xué)令我受益匪淺。劉老師說課堂是教師亮相的舞臺,怎樣在舞臺上更好的展示自己,要從德、才、學(xué)、識四個方面做好充足的準備;就如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念這一問題,劉老師告訴我們要做到教學(xué)目標三位一體、教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系實際、精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、發(fā)揮學(xué)生主體作用,同時還要做好多元化評價。

  教師職業(yè)在于育人,怎樣育好學(xué)生是每個教育工作者共同的追求。我個人的理解教書育人就像細雨濕衣看不見、閑花落地?zé)o聲、潛移默化的影響著學(xué)生。愛學(xué)生,愛這份職業(yè),收獲與感動不言而喻,不論是自己還是他人,亦如此。

咋寫班主任實習(xí)心得5

  本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作,雖然時間不長,但在這一年學(xué)習(xí)和實踐的時間里,我學(xué)到了很多的東西,那里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫忙。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細碎,當然更主要的是這個工作的重要性,如何管理好一個班級,幫忙這個班級構(gòu)成一個良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問,這需要班主任老師具有相當大的耐心,細心和愛心。個性是對于我們校園的學(xué)生,講究特色,因人施教更為重要。但大致說來,我認為要成為一名合格的班主任,務(wù)必要做到以下幾點:

  一、重點做好德育工作。

  五育并舉,德育為首。校園固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。應(yīng)對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,針對學(xué)生年齡特點,反復(fù)講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。

  二、安全教育常抓不懈。

  安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用班會課,隊日課進行講解,學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:每一天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患,對學(xué)生的行為給予必須的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,放學(xué)路上注意交通安全,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。

  三、加強管理,促進學(xué)習(xí)。

  學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此要在開學(xué)之初,就要狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用必須的時間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為,同時針對學(xué)生的年齡特點,制定了一系列獎懲制度。

  四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心學(xué)生健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛(wèi)生,能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。

  此外,還注重做好個別學(xué)生的工作,努力轉(zhuǎn)化后進生,多次與家長溝通,做到真正了解學(xué)生,上班從不遲到,早退,用自己的言行去影響學(xué)生。因為身教重于言教。

  以上幾點是我這段時間以來擔(dān)任這個工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié),當然更期望以后能有機會把這些心得體會和經(jīng)驗運用到以后的實踐當中去。

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