大學(xué)生實(shí)習(xí)心得通用15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得1
起初談到微課，我的印象還是停留在在師大微格教室錄的那節(jié)課，后來(lái)聽(tīng)了呂智為老師的精品微課藝術(shù)課，同時(shí)又經(jīng)歷了這次微課比賽，我對(duì)微課有了更新的認(rèn)識(shí)，并且越來(lái)越發(fā)現(xiàn)微課有著它所獨(dú)有的魅力。
在接到微課比賽通知時(shí)，由于時(shí)間比較緊，在特聘名師的簡(jiǎn)單指導(dǎo)下，我們開(kāi)始各自準(zhǔn)備。由于語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)一般比較簡(jiǎn)單，存在的難點(diǎn)和疑點(diǎn)比較少，我在仔細(xì)思考之后，確定在文言文范疇中找到學(xué)生不容易把握的知識(shí)點(diǎn)，最終我確定將文言文實(shí)詞的推斷方法進(jìn)行細(xì)致地講解，希望我的講解，可以幫助同學(xué)們?cè)谧鑫难晕膶?shí)詞推斷題時(shí)提供一些思路。
在設(shè)計(jì)微課時(shí)，我本著簡(jiǎn)潔明了的原則，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接通過(guò)對(duì)高考考點(diǎn)的分析引入正題，以課內(nèi)例子帶動(dòng)高考考點(diǎn)，通過(guò)例子讓學(xué)生充分理解我所講解的推斷方法。由于微課限制在十分鐘之內(nèi)，我只重點(diǎn)講解字形推斷法、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷法，語(yǔ)法分析法和語(yǔ)境分析法，其他的方法還包括成語(yǔ)印證、聯(lián)想遷移等方法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在推斷文言實(shí)詞的意義時(shí)，要注意字的偏旁部首、詞類(lèi)活用現(xiàn)象、位置結(jié)構(gòu)、上下文語(yǔ)境和通假字現(xiàn)象。雖然知識(shí)點(diǎn)較難，但方法的可操作性較強(qiáng)，不難理解，使用也比較方便。但錄制結(jié)束后，我也進(jìn)行了反思，在講解過(guò)程中，可能比較枯燥，缺乏聲音的抑揚(yáng)頓挫，感染力不夠。
在微課決賽時(shí)，我作為觀眾不僅需要在必要時(shí)給予參賽選手以掌聲鼓勵(lì)，同時(shí)還要向他們學(xué)習(xí)。我看到同學(xué)們充滿激情，聲音抑揚(yáng)頓挫，在導(dǎo)入方面新穎獨(dú)特，新型的環(huán)節(jié)設(shè)置等等各方面都有值得我學(xué)習(xí)的地方。比賽結(jié)束后，評(píng)委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了建議，在選題、課件制作和語(yǔ)言規(guī)范等方面進(jìn)行指導(dǎo)。這次比賽，雖然成績(jī)不是很理想，我確實(shí)也看到了我的不足之處。
微課雖小，承載著制作者的心血和智慧；微課雖小，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由馳騁；微課雖小，卻打開(kāi)了我對(duì)教學(xué)革新和完善自我的大門(mén)。微課，微小的身軀卻有著無(wú)窮的力量。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得2
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)間，我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了快四個(gè)月的時(shí)間了，之前來(lái)到這里還以為時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，沒(méi)想到我們馬上就要離開(kāi)這里了，其實(shí)想想還真的有點(diǎn)舍不得了。因?yàn)楹蛯W(xué)生熟了，所以舍不得我教的那個(gè)班的學(xué)生，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，在劉田莊中學(xué)實(shí)習(xí)的這一段日子，我收起了在大學(xué)的慵懶和散漫，多的是謹(jǐn)慎和責(zé)任。一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首最大的感受：收獲和喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶，因?yàn)樗麄兪刮业淖陨韮r(jià)值得到了提高。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種積極的心態(tài)和虛心求教的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得3
通過(guò)對(duì)證券投資學(xué)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我接觸到了專(zhuān)業(yè)的股票知識(shí)。而在課程結(jié)束不久，真正有著實(shí)踐意義的投資實(shí)習(xí)拉開(kāi)了帷幕。
雖然理論上的知識(shí)學(xué)了不少，但是本著“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的理念，投資的實(shí)習(xí)讓我們更加深入的了解證券投資。雖然只有八次實(shí)習(xí)，但每一個(gè)實(shí)習(xí)我們掌握的知識(shí)都很多。從對(duì)證券交易行情的解讀，學(xué)會(huì)了如何使用股票分析操作軟件來(lái)對(duì)相應(yīng)的股票做分析，了解其相關(guān)資料，同時(shí)也參與了模擬炒股。從熟悉證券品種，知道了中國(guó)上市交易的一些代表性國(guó)債，公司債券，封閉式基金，開(kāi)放式基金，從而對(duì)中國(guó)證券市場(chǎng)有了一定的概知。從了解世界證券市場(chǎng)，知道了世界范圍內(nèi)著名的證券交易所和反映其證券價(jià)格變動(dòng)的股價(jià)指數(shù)。從股票，債券，基金收益與風(fēng)險(xiǎn)檢驗(yàn)，輔以相關(guān)數(shù)據(jù)，了解到各種工具風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償?shù)牟町愋浴闹袊?guó)股價(jià)與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)證，明確了股價(jià)的變動(dòng)與經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行是息息相關(guān)的。從對(duì)相應(yīng)的上市公司進(jìn)行分析，知道了股價(jià)變動(dòng)也離不開(kāi)公司業(yè)績(jī)的變化。從貨幣政策調(diào)整對(duì)股市的影響，通過(guò)歷年來(lái)我國(guó)利率與存款準(zhǔn)備金率調(diào)整的數(shù)據(jù)，可以清楚的看出股價(jià)的變動(dòng)與國(guó)家出臺(tái)的貨幣政策相關(guān)聯(lián)。
除了以上的實(shí)習(xí)，還有更要的，那就是模擬炒股練習(xí)，它不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何炒股，還讓我們可以結(jié)合了大部分所學(xué)的知識(shí)，對(duì)股票進(jìn)行分析，是一次很好的歷練。想起剛開(kāi)始不知道買(mǎi)什么股票的無(wú)助，還有看到買(mǎi)的幾只股票小漲的興奮勁。其實(shí)，在模擬炒股這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)中，有著很深刻很刺激的感觸、首先，對(duì)于選擇哪支股票確實(shí)需要謹(jǐn)慎。要有根有據(jù)，割股不可貪心，選舍得當(dāng)。因?yàn)樵谧C券市場(chǎng)中存在非常多對(duì)股票趨勢(shì)影響的因素。常告訴自己，知足常樂(lè)。重要的是要明白并非最高價(jià)才是賺錢(qián)，有時(shí)候有的賺就可以了，炒股盈虧，很大程度上是取決于炒股心態(tài)、其次，是對(duì)于金融領(lǐng)域的知識(shí)面認(rèn)識(shí)更加廣泛，和對(duì)金融領(lǐng)域的敏感度和關(guān)注度會(huì)有所提高，更加有興趣去探討金融領(lǐng)域的奧秘、最后，通過(guò)這樣的一次模擬實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的教程模式，對(duì)于課本理論的了解更加立體和存在感。因?yàn)榻鹑谑袌?chǎng)是個(gè)難以了解難于看見(jiàn)的市場(chǎng)，因?yàn)樗⒅氐氖橇私馀c理解、在課本基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)中，對(duì)于證券這個(gè)領(lǐng)域，會(huì)有更深層次的理解、對(duì)于證券投資的基本流程，以及對(duì)企業(yè)發(fā)行股票上市會(huì)有一個(gè)概念性的輪廓與認(rèn)知。我認(rèn)為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴、”用在對(duì)理論抽象、數(shù)字繁多、變化多元化的證券分析上，我覺(jué)得是可畏的評(píng)價(jià)，是一種自我激勵(lì)學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)語(yǔ)言。對(duì)于證券投資的認(rèn)知，往往讀懂課本理論的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要對(duì)當(dāng)前國(guó)際的、我國(guó)的金融市場(chǎng)、金融工具等等方面的熟悉、另外，這個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我學(xué)到不僅是對(duì)證券專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更多地是為人處事的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了更多的寬容、更多的諒解、更多的不恥下問(wèn)。還有就是處理問(wèn)題會(huì)從全面性看待與分析，做事會(huì)比較有邏輯性與層次感。這些體會(huì)，對(duì)以后的生活會(huì)有很大的影響效用，這段實(shí)訓(xùn)歷練，對(duì)以后工作會(huì)有積極的作用。對(duì)整個(gè)人生，會(huì)是一種健全、穩(wěn)重的升華。經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間，漸漸對(duì)股市有了小小的了解，算是很大的成就吧。
總之，這次的實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)到了很多東西，很有意義。首先，在這個(gè)市場(chǎng)，我們一定要冷靜，不能盲目的去驚訝于股市的大漲大跌，而失去思考能力，以至于做出錯(cuò)誤的殺跌或追漲，如果沒(méi)有樹(shù)立良好的心態(tài)是無(wú)法承受由于虧損所帶來(lái)的壓力的，同時(shí)虧損時(shí)很容易使我們喪失理智，難以做出明智的決策，難以在賣(mài)與留之間做出抉擇，同樣，在我們看到一只股票死命的漲，就是大盤(pán)跌，它也還是在漲，心里就忍不住了，也想著殺進(jìn)去，殺進(jìn)去是可以，但是要深思熟慮，仔細(xì)分析一下該只股票為何可以這樣上漲，別糊里糊涂掉進(jìn)莊家的陷阱，接了他們的盤(pán)，而不自知。然后再看這只股票，就是一個(gè)勁的補(bǔ)跌，好像永遠(yuǎn)熬不到頭的樣子。所以，我們?cè)谌胧械臅r(shí)候，要時(shí)刻保留自我的思考，去客觀的看待每只股票。而不是盲目的跟風(fēng)。其次，對(duì)于沒(méi)有把握的市場(chǎng)需要放棄，也就是設(shè)定止損，到了止損位就堅(jiān)決止損，做到不怕、不貪，不以市場(chǎng)的短期波動(dòng)而驚慌失措。我有好幾個(gè)股票經(jīng)歷大跌時(shí)，通過(guò)技術(shù)指標(biāo)分析和均線走向來(lái)看，股票還是會(huì)下跌，但是抱有僥幸心理，還是持股等漲，可是股票后市發(fā)展還是一路往下，損失很大。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了證券投資分析課程，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)模擬股票操作，學(xué)到了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也有了更一層的了解。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得4
今天，我們踏上了新征程，開(kāi)始一段全新的“旅行”。
早上醒的特別早，有一點(diǎn)小激動(dòng)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我開(kāi)始收拾行李，搬行李。七點(diǎn)半大家都已經(jīng)集合完畢了。臨上車(chē)之前，我們照了一張全家福，希望大家在新的崗位上能夠有所鍛煉，有所提高。我除了激動(dòng)之余，也有一點(diǎn)點(diǎn)的憂心，擔(dān)心自己能不能勝任，能不能教好學(xué)生。如果學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)怎么辦？上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦？雖然，在上半年我們聽(tīng)了很多老師的經(jīng)驗(yàn)，技巧。可那畢竟只是聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，難免還是會(huì)擔(dān)心。
帶著這種心情，我們來(lái)到了xx二中，第一眼感覺(jué)學(xué)校環(huán)境挺好，教學(xué)樓很漂亮�？催^(guò)宿舍，食堂，也都很滿意。中午吃飯的時(shí)候，遇到學(xué)生放學(xué)，清一色的校服，給我的感覺(jué)就是整齊。再回宿舍的路上都是學(xué)生，一瞬間就有了壓迫感，，突然意識(shí)到，我現(xiàn)在已經(jīng)老師了，我的一言一行都會(huì)受到同學(xué)們，老師們的關(guān)注，要有老師的樣子，在這里，你不僅僅是你，你代表著你的學(xué)校。
在頂崗實(shí)習(xí)期間我一定要多向?qū)嵙?xí)學(xué)校的老師們多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如如何上課，如何管理班級(jí)，如何解決學(xué)生之間的相處問(wèn)題等。當(dāng)?shù)氐睦蠋焸兌冀?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，知道如何解決各種各樣的問(wèn)題，只要我可以虛心的和他們請(qǐng)教，一定會(huì)有收獲。而且這半年的頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程也會(huì)成為我人生中的一段難忘的經(jīng)歷。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得5
第一次出來(lái)實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多星期了，第一次出來(lái)工作真的有很多感慨，記得第一天上班的時(shí)候組長(zhǎng)和張老師把我自己帶到銀行后就走了，對(duì)于第一天出來(lái)工作的我真的很難，我不知道該如何第一次面對(duì)陌生人，發(fā)現(xiàn)自己第一天真的好傻，銀行業(yè)務(wù)不熟，公司業(yè)務(wù)也不熟，來(lái)銀行的大多數(shù)是銀行業(yè)務(wù)的客戶，有人來(lái)問(wèn)我我都不知道該怎么應(yīng)對(duì)，還好這里的護(hù)衛(wèi)很了解銀行的業(yè)務(wù)，大堂經(jīng)理孫老師沒(méi)時(shí)間的時(shí)候我就問(wèn)問(wèn)他們，第一天來(lái)的時(shí)候這邊也有別的證券公司的——證券，和一個(gè)保險(xiǎn)公司的，說(shuō)真的，我感覺(jué)還不錯(cuò)吧，雖然目前為止真的還不知道怎么弄自己的客戶，但起碼感覺(jué)他們對(duì)我沒(méi)有敵意。
在銀行不到一個(gè)星期的時(shí)候，每天早上起來(lái)真的好累，每天很不想來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在銀行自己是個(gè)多余的，很討厭來(lái)，那時(shí)真的很不想繼續(xù)做下去了，跟同學(xué)幾個(gè)人商量過(guò)，后來(lái)決定做一個(gè)月要把成本拿回來(lái)，雖然目的不怎么純，但畢竟堅(jiān)持到現(xiàn)在。
現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多星期了，每天的時(shí)間沒(méi)有那么的難過(guò)了，因?yàn)槲覍?duì)銀行的業(yè)務(wù)熟悉多了，但理財(cái)那些東西我還是要問(wèn)別人的，至少能幫著別人做點(diǎn)事了，自己不至于感覺(jué)自己礙眼了，早上起來(lái)也沒(méi)那么難過(guò)了。
目前為止還是不是很會(huì)開(kāi)展自己的業(yè)務(wù)，跟客戶說(shuō)開(kāi)戶，有人跟我講，大盤(pán)這樣小妹你表逗我拉；有人比自己懂的都多的很；有人直接告訴我，我家人說(shuō)在股票市場(chǎng)做的，不用跟我講了……其實(shí)，我知道自己的努力不夠，自己什么都不懂，第一次出來(lái)實(shí)習(xí)工作都不知道該如何去做。
出于我自己，我感覺(jué)這份工作還是很不錯(cuò)的，但我不會(huì)把這分工作當(dāng)自己的事業(yè)做，我會(huì)有自己的一分穩(wěn)定的工作，至于這段實(shí)習(xí)我會(huì)當(dāng)做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲也淮蛩惴艞�，或許以后我會(huì)我自己轉(zhuǎn)為關(guān)系型的我想更適合我自己。這份工作或許對(duì)于別人更適合專(zhuān)心做為自己的事業(yè)，不過(guò)每個(gè)人的想法或許真的不同。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得6
中秋節(jié)快到了，我也給我的指導(dǎo)老師杰哥送去了小小心意——月餅。沒(méi)想到給他打電話的時(shí)候，被當(dāng)成壯丁給抓去了，當(dāng)然，不言而喻是為了微信推送的事情，這事看似簡(jiǎn)單，但要做到上乘，也需要耗費(fèi)很多的人力精力，我去的時(shí)候就已經(jīng)有很多老師在那里幫忙了，所以一開(kāi)始我是迷茫的。但在那個(gè)辦公室里，我覺(jué)得自己不能沒(méi)被安排事情，就傻乎乎地啥也不做，那樣情商太低。于是我漸漸地開(kāi)始給他們一些不錯(cuò)的軍訓(xùn)圖片，漸漸取得了大家的信任，然后一直待到晚上十點(diǎn)多最后一批走。我也不知道為何堅(jiān)持了下來(lái)，但我覺(jué)得在這短短地幾個(gè)小時(shí)里面我成長(zhǎng)了很多。
1.思想上的成長(zhǎng)：我不再僅僅想到自己的私事，在為公家做事的時(shí)候我就一心投入，心中只有把微信推送這件事做好這一個(gè)目的，無(wú)論現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了什么難以處理的狀況，我也能獻(xiàn)出我的一份力，并能靈活思考，絕不做邊緣人和無(wú)用人。這樣一來(lái)，既能享受那種在工作中的充實(shí)感，又能得到領(lǐng)導(dǎo)的刮目相看，比如今天在辦公室的`三位領(lǐng)導(dǎo)全是我們年級(jí)的各種組長(zhǎng)，我能夠和他們近距離的接觸、聊天、說(shuō)笑，這是我莫大的榮幸和機(jī)會(huì)，在他們面前混個(gè)臉熟和努力工作的印象，我覺(jué)得很值得了！
2.行動(dòng)上的成長(zhǎng)：我在整個(gè)過(guò)程中都很自覺(jué)地向比我優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，特別是瑞云姐，今天全程都是她一個(gè)人在制作微信推文，排版非常復(fù)雜考驗(yàn)一個(gè)人的耐心，而讓我敬佩的是，瑞云姐從來(lái)沒(méi)有完成任務(wù)的那種隨意感，她一直在強(qiáng)調(diào)：“要做就要做到自己滿意，不管多么復(fù)雜，都不是事兒。”她一直很樂(lè)觀地在安慰旁邊的杰哥：“別緊張！這個(gè)很快就好了！完美！一中人就是那么優(yōu)秀！”開(kāi)啟自嗨模式，而且全然不顧一直給她打電話的哥哥。如果說(shuō)我之前不知道她是一個(gè)怎樣的人，那么今天我知道了，她身上的那種對(duì)工作的專(zhuān)心致志、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀積極、精益求精是我需要學(xué)習(xí)的，她真的是我看到的在工作中狀態(tài)最好的人！不抱怨不喪氣，有說(shuō)有笑地全然聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，我真的非常佩服！雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)微信推文排版，但我一直坐在她旁邊認(rèn)真地觀摩學(xué)習(xí)，偶爾還給出一些自己的意見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中我覺(jué)得自己是付出了腦力和心血的，所以當(dāng)她說(shuō)可以把我的名字加上去作為美編的時(shí)候我是非常激動(dòng)的！不過(guò)，或許也不太現(xiàn)實(shí)，沒(méi)關(guān)系！此外，還有杰哥讓我寫(xiě)的導(dǎo)語(yǔ)也是讓我這個(gè)文采不佳的語(yǔ)文老師有些丟臉，一句簡(jiǎn)單的起興駢文都絞盡腦汁，簡(jiǎn)直是讓他們見(jiàn)笑了！我發(fā)誓今后一定好好看書(shū)多多練筆，培養(yǎng)語(yǔ)感和文采�。�！今天的經(jīng)歷讓我對(duì)自己未來(lái)需要學(xué)習(xí)的東西更加地堅(jiān)定和有方向感，優(yōu)秀的人果然不一樣，能者多勞也全然沒(méi)錯(cuò)。身懷絕技的人無(wú)論到哪里都不會(huì)被忽視，想要得到別人的尊重，就得有自己的能力！
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得7
實(shí)習(xí)不過(guò)三個(gè)月，比起大學(xué)四年的時(shí)間而言，實(shí)在太過(guò)短暫。但你就是這短暫的一段時(shí)間，卻在我大學(xué)的生涯中，讓我見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)精彩而復(fù)雜的一面。這段體會(huì)，讓我知道自己的不足，看到了通往未來(lái)的道路!我很慶幸能認(rèn)真參加這次的實(shí)習(xí)，這使我親身體會(huì)到了社會(huì)，并為自己的未來(lái)做出了更多的努力。
回顧這段經(jīng)歷，我作為萬(wàn)千實(shí)習(xí)生中的一員，十分普通的完成了自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。但這段體會(huì)對(duì)我個(gè)人而言，卻稱(chēng)得上是一段奇妙的經(jīng)歷了。以下是我實(shí)習(xí)的心得：
一、思想感受
作為實(shí)習(xí)生，初次接觸社會(huì)的實(shí)際工作崗位讓我不僅既擔(dān)心又興奮。在保持著自己嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的同時(shí)，我積極的體會(huì)了實(shí)習(xí)崗位的環(huán)境和人際關(guān)系。并認(rèn)識(shí)到了自己作為一名實(shí)習(xí)工作者，因該學(xué)會(huì)怎樣的態(tài)度和思想。
在實(shí)習(xí)中，我首先學(xué)會(huì)的就是“嚴(yán)謹(jǐn)”，大學(xué)的風(fēng)氣較為自由，在不知不覺(jué)中我們的性格都變得散漫了起來(lái)。但在實(shí)習(xí)企業(yè)的環(huán)境中，我卻重新認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)且有序的紀(jì)律。并且也開(kāi)始學(xué)習(xí)這種態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待工作，并融入到團(tuán)體之中。
其次，我在工作中學(xué)會(huì)了“責(zé)任”，責(zé)任使我的思想發(fā)生了極大的變化。讓我的工作態(tài)度從“需要做好這件任務(wù)”變成了“我要做好這件任務(wù)”!這不僅僅是態(tài)度的變化，更是對(duì)自我立場(chǎng)的認(rèn)識(shí)!學(xué)會(huì)了責(zé)任，我才真正的加入到了__公司這個(gè)大集體!
此外，在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下，我的思想還發(fā)生了很多變化，變得成熟、冷靜，且能面對(duì)困難積極樂(lè)觀的尋找方法。這些改進(jìn)，不僅讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更多的收獲，更看清了自己未來(lái)的的方向該如何前進(jìn)。
二、工作的體會(huì)
在工作中，我主要是認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并從學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中改進(jìn)自己，學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。鍛煉了自己的能力。
這段體會(huì)讓我意識(shí)到到自己的“弱小”，意識(shí)僅靠大學(xué)里學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是無(wú)法應(yīng)對(duì)社會(huì)的要求的，當(dāng)然這也進(jìn)一步激起了我的學(xué)習(xí)性，讓我在這段時(shí)間里成長(zhǎng)進(jìn)步了不少。
三、生活感受
進(jìn)行了社會(huì)，我也感受到了社會(huì)生活中的種種壓力。社會(huì)不比校園，這里沒(méi)有輕松簡(jiǎn)便的居住設(shè)施，一切問(wèn)題，都要靠我們自己努力。而在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我也從社會(huì)的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了溝通與交流，這幫助我解決了很多問(wèn)題。
如今，我通過(guò)實(shí)習(xí)讓自己的能力和思想都發(fā)生了很多變化。但我相信，這不過(guò)只是開(kāi)始，我還要繼續(xù)努力，才能繼續(xù)在社會(huì)中有所前進(jìn)，創(chuàng)造出積極美好的未來(lái)生活!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得8
這周是實(shí)習(xí)的第十周，我在xx小學(xué)的工作生活也越來(lái)越步入正軌。
因?yàn)檫@周xx小學(xué)組織了三四年級(jí)進(jìn)行階段考試，我們兩個(gè)也有任務(wù)，所以我們兩個(gè)特別早的就來(lái)了學(xué)校。魏主任給我們兩個(gè)都布置了任務(wù)，我負(fù)責(zé)吹哨，通知開(kāi)考時(shí)間和收卷時(shí)間；另一位老師負(fù)責(zé)領(lǐng)卷子和監(jiān)考。
這次考試本來(lái)是只有了上午的，但是因?yàn)榫碜映隽它c(diǎn)問(wèn)題，他們的語(yǔ)文試卷考的內(nèi)容是原來(lái)的版本的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，因此內(nèi)容大部分都是他們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，而且，在早上我看卷子的時(shí)候，就看到卷子上的很多題目是學(xué)生們都沒(méi)有學(xué)習(xí)的，果然下午的時(shí)候就重考了。
下午重考的時(shí)候，因?yàn)橐晃焕蠋煹纳眢w原因，所以魏主任讓我替這位老師監(jiān)考一下她的班。在我監(jiān)考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。學(xué)生們對(duì)待考試的態(tài)度都不盡相同。有些同學(xué)一直很認(rèn)真地考試，寫(xiě)完卷子也是很認(rèn)真地檢查；但是有的學(xué)生寫(xiě)卷子的時(shí)候就一直和旁邊的學(xué)生說(shuō)話，寫(xiě)完了也不知道檢查，一直在聊天。我認(rèn)為可能學(xué)生們都不太懂得考場(chǎng)紀(jì)律，可能是因?yàn)檫@次考試也沒(méi)有非常正式，所以學(xué)生們也沒(méi)有非常嚴(yán)肅地對(duì)待。學(xué)生們的答卷速度也是不一樣的。有些同學(xué)很快就答完了試卷；但是我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生直到收卷的時(shí)候都沒(méi)有寫(xiě)完試卷，作文那一部分有的同學(xué)都沒(méi)有動(dòng)筆。我覺(jué)得在答卷速度這方面是需要幫著學(xué)生們進(jìn)行提高的，不然會(huì)影響以后的考試。
這次考試應(yīng)該是按照xx小學(xué)一直以來(lái)的習(xí)慣，每個(gè)班都抽出八名學(xué)生進(jìn)行抽測(cè)，這八名學(xué)生都是隨機(jī)選出來(lái)的，什么層次的學(xué)生都會(huì)有，他們的考試成績(jī)會(huì)進(jìn)行登記作為參考。我覺(jué)得這種方法是比較可取的，可以觀察到每個(gè)班不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還可以進(jìn)行班級(jí)之間的一個(gè)比較。讓老師們對(duì)教學(xué)的情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
這是我們兩個(gè)第一次參與學(xué)校的考試，雖然只是一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，也讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，對(duì)我們以后一定會(huì)有很多幫助。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得9
在焊接時(shí)，首先要注意保護(hù)自己不受強(qiáng)光和輻射的危害，自己的手一定要拿穩(wěn)焊槍?zhuān)屑尚母〖痹�，整個(gè)焊接過(guò)程要均勻而緩慢。焊接確實(shí)存在著較大的輻射和煙塵，避免被輻射、燙傷的可能性。焊過(guò)的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時(shí)，要把防護(hù)面具扣在焊渣上，用力適當(dāng)，注意方向，工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺(tái)上，防止短路、燒壞焊機(jī)
手工電弧焊的基礎(chǔ)操作，難點(diǎn)在于運(yùn)條，以及控制電弧的長(zhǎng)度,起先的引弧也很重要，稍不注意焊錫就會(huì)粘在鐵板上，后來(lái)通過(guò)摩擦法引弧就容易多了。運(yùn)條中的折線式橫像擺動(dòng)盡量要慢均勻，保證焊縫兩側(cè)的熔合良好。并且要控制好電弧的大小，整個(gè)過(guò)程中電弧應(yīng)當(dāng)很小，發(fā)出的聲音也只是很小的“滋滋”聲。當(dāng)練習(xí)次數(shù)多了以后，認(rèn)真的去觀察焊接的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)有流動(dòng)的焊錫液體，這就是焊接很關(guān)鍵的地方，可以通過(guò)這點(diǎn)來(lái)判斷焊接的好壞，知道這點(diǎn)后焊接一次比一次好。
目前已經(jīng)上了2次焊接實(shí)習(xí)，我不可能在這期間完全地掌握這種技術(shù)的操作，但我已經(jīng)基本上掌握了有關(guān)焊接工藝的嘗試和工藝要求,并在實(shí)際操作中得到了練習(xí)與鞏固。過(guò)去看別人焊東西總以為很簡(jiǎn)單,可一旦自己申上手才真正了解到了其中的難處。其實(shí)要想真正焊接出合格的東西,光靠深入的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它還要求我們有償時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)和焊接技巧。這也是從另一個(gè)側(cè)面在教導(dǎo)我們，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)地同時(shí)，積極的去實(shí)踐也是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得10
光陰荏苒，一不小心暑假已經(jīng)悄悄的到來(lái)，當(dāng)然大學(xué)生活中的暑假實(shí)習(xí)自己也必然去面對(duì)，雖然很艱難，但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)。
就這樣，我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書(shū)店工作，開(kāi)始了我這個(gè)假期的實(shí)習(xí)。
在這次暑假實(shí)習(xí)的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受；如在學(xué)校我們每天都享受著老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師會(huì)不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì)有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì)中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)人�。ǚ鹫f(shuō)：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無(wú)須精心去處世。切記不能加到文章中哦�。�
在這次暑假實(shí)習(xí)中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。對(duì)待自己的朋友一定要真誠(chéng)，切不可斤斤計(jì)較，你知道當(dāng)我們對(duì)別人微笑時(shí)，別人回報(bào)給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對(duì)自己要有信心，要學(xué)會(huì)和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人！
工作的日子，有喜有憂，有苦又累！也許這就是生活吧！只要我們堅(jiān)持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì)成功！
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得11
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去。無(wú)論是在生活上還是工作上我都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。
有人認(rèn)為：頂崗實(shí)習(xí)的老師只是匆匆過(guò)客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過(guò)頂崗的時(shí)間，打發(fā)時(shí)間完成任務(wù)即可�？墒俏覐囊婚_(kāi)始就沒(méi)有把自己當(dāng)做一名流水老師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來(lái)對(duì)待，想從實(shí)踐中證明自己的實(shí)力。實(shí)習(xí)期間，雖然對(duì)我們頂崗老師來(lái)說(shuō)很短暫，也許無(wú)關(guān)緊要，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)卻關(guān)系重大，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著以責(zé)任為重的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
在學(xué)校我積極配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備;在教學(xué)方面，我堅(jiān)持以教書(shū)為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點(diǎn)。教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單。雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設(shè)計(jì)每堂課程。我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。在育人方面，我會(huì)認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一位學(xué)生。因?yàn)槿绻粫r(shí)時(shí)注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問(wèn)題，有可能會(huì)使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時(shí)注意他們的舉動(dòng)幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)的改正。
思想上的進(jìn)步，工作關(guān)系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。我希望可以利用剩余的頂崗時(shí)間，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭(zhēng)取做得更好!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得12
我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天，他們非常重視實(shí)踐工作，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來(lái)是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí)，幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí)，三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng)，我覺(jué)得他們的談話氛圍很真誠(chéng)，大家的交流中毫無(wú)芥蒂，給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感，感覺(jué)老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。
另外，老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離，他們覺(jué)得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來(lái)，但我不愿遲到，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的，我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來(lái)，我與管委會(huì)的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個(gè)新集體里，我覺(jué)得很溫暖，大家就像一家人一樣。
雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)�？稍趯�(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得13
隨著高考臨近，高三工作日漸緊張，作為一名高三班主任，我深感肩上的責(zé)任重大，為了順利完成高三工作，結(jié)合前階段工作與大家交流，希望提出寶貴意見(jiàn)。
伴隨著高考的臨近，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，有的學(xué)生會(huì)感到迷惘，對(duì)前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。另一方面，有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。具體做法如下：
（一）認(rèn)真扮演好三個(gè)角色，切實(shí)提高班主任工作實(shí)效。
1、扮演好鼓動(dòng)師的角色
高考不僅是成績(jī)的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任，及時(shí)把握學(xué)生的思想情緒，適時(shí)地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志，顯得尤為重要。具體的我是這樣做的：
一是經(jīng)常鼓動(dòng)。充分利用課余時(shí)間或晚自習(xí)前的幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng)，學(xué)生情緒低落的時(shí)候應(yīng)該鼓動(dòng)，學(xué)生春風(fēng)得意的時(shí)候也需要鼓動(dòng)。要讓每一個(gè)學(xué)生明確：一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。敢于夢(mèng)想本身就是一種開(kāi)拓和創(chuàng)意，無(wú)論做什么事，只要心存夢(mèng)想，相信自己，就會(huì)成功。
二是鼓動(dòng)要講究方法。首先，要抓目標(biāo)激勵(lì)。考前制定合理目標(biāo)，科學(xué)運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)，可以給學(xué)生以強(qiáng)大的動(dòng)力，促使學(xué)生取得一個(gè)又一個(gè)成功。把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜樣激勵(lì)。榜樣的力量是無(wú)窮的，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡，用后進(jìn)變先進(jìn)的實(shí)例激勵(lì)學(xué)生，以此來(lái)激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。
三是把握好鼓動(dòng)的時(shí)機(jī)。要利用好每一次考試成績(jī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施鼓勵(lì)。要利用班會(huì)、談話、課堂教學(xué)和家長(zhǎng)訪談等機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展相互鼓勵(lì)活動(dòng)，形成賞識(shí)激勵(lì)的氛圍。
2、扮演好心理醫(yī)生的角色
隨著高考的臨近，學(xué)生普遍會(huì)出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀，也就是我們常說(shuō)的考試綜合癥。作為班主任要充分利用班會(huì)、晨會(huì)、個(gè)別談話等方式，讓學(xué)生明確：物競(jìng)天擇，適者生存，在生活、學(xué)習(xí)和工作中，有壓力、有競(jìng)爭(zhēng)是常態(tài)，有挫折、有逆境也是常態(tài)，學(xué)生要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn)，善于在逆境中成長(zhǎng)。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、給自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命運(yùn)的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點(diǎn)，即便高考失敗，也不是末日來(lái)臨，明天太陽(yáng)照樣會(huì)升起。另外，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)課外活動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
2、扮演好協(xié)調(diào)員的角色您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)�。�！
協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系，切實(shí)打好班級(jí)教學(xué)團(tuán)體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，和諧的師生關(guān)系可以營(yíng)造一種同舟共濟(jì)的氛圍，從而使教師教得盡心，學(xué)生學(xué)得高興。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。班主任要加大和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的密度，既使自己對(duì)學(xué)生的情況有個(gè)全面的了解，也使家長(zhǎng)全面了解自己的子女，使家長(zhǎng)全方位地接納子女，使家庭成為考生迎考的溫暖港灣，家校合力，和衷共濟(jì)，確保學(xué)生正常發(fā)揮，奪取高考的全面豐收。
（二）堅(jiān)持做到三勤，大力提高班級(jí)管理精細(xì)化水平
1、勤于說(shuō)教
班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想，及時(shí)打好預(yù)防針，遏制他們的不良習(xí)性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會(huì)、晨會(huì)等陣地，把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的作用講深講透，廣造輿論，對(duì)學(xué)生曉之以理，導(dǎo)之以行。要在課余飯后多與學(xué)生談心、交心，做學(xué)生的知心人，隨時(shí)排除不良情緒，克服心理障。
2、勤于做事
定期認(rèn)真組織開(kāi)好班干部會(huì)議，培養(yǎng)班干部，充分利用班干部，帶動(dòng)班級(jí)搞好各方面工作。
切實(shí)抓好一日常規(guī)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是兩休和自習(xí)課，堅(jiān)決禁止開(kāi)夜車(chē)等疲勞戰(zhàn)術(shù)，教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
加大對(duì)問(wèn)題學(xué)生的管理力度。對(duì)嚴(yán)重違犯規(guī)章制度的學(xué)生，對(duì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生，嚴(yán)懲不怠，通過(guò)幫教學(xué)生和班干部對(duì)他們勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)行為。
3、勤于指導(dǎo)及時(shí)給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、應(yīng)試指導(dǎo)、規(guī)范化指導(dǎo)。讓學(xué)生慎重對(duì)待每一次考試，正確把握每一次鍛煉機(jī)會(huì)，努力做到平時(shí)考試象高考，真正高考象平時(shí)。
高三后期工作千頭萬(wàn)緒，只要我們滿懷工作熱情，對(duì)我們的學(xué)生充滿信心就一定能把工作干好！謝謝大家。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得總結(jié)精選5篇整合范文篇五
回想起自己這幾年的班主任生活投入、忙亂、平淡似乎沒(méi)有多少值得與大家分享的東西。自己的腦子里有時(shí)會(huì)感到一片空白，甚至?xí)岩晒ぷ鞯囊饬x何在？在迷茫、彷徨與摸索中，自己摸爬滾打，但總算還在蹣跚中前行著。而利用這次機(jī)會(huì)我靜下心來(lái)對(duì)自己的班主任工作作了一番反思。我覺(jué)得自己以前的班主任工作確實(shí)有很多不足的地方，曾留下了很多遺憾但是，值得把它當(dāng)作人生工作中的一筆財(cái)富來(lái)好好地進(jìn)行反思一番，也好慰藉那顆愧疚的心靈以及留個(gè)成長(zhǎng)的印記。
反思一：目標(biāo)定位不準(zhǔn)，無(wú)的放矢
成功之秘訣，在始終不變其目的。的確，定位準(zhǔn)確的目標(biāo)對(duì)于做任何事情來(lái)說(shuō)都很重要，它宛如黑暗中的燈塔一樣。我們班主任的工作當(dāng)然也離不開(kāi)有準(zhǔn)確的目標(biāo)來(lái)引領(lǐng)�；叵肫鹱约哼@幾年的工作歷程，我覺(jué)得自己的不足首先就體現(xiàn)在于目標(biāo)制定這方面在管理目標(biāo)制定上，我由于定位不準(zhǔn)，往往無(wú)的放矢，以致收效甚微。按常理高三班主任的工作重點(diǎn)應(yīng)該圍繞高考備考這個(gè)中心，同理，高考成績(jī)也就成了衡量工作成績(jī)的標(biāo)桿。這一切看上去，目標(biāo)很明確。但實(shí)踐結(jié)果告訴我班主任工作不應(yīng)如此簡(jiǎn)單。很多學(xué)生在大學(xué)里打電話告訴我，他們?cè)诖髮W(xué)里的種種不如意，種種不適應(yīng)。我就一直在反思：除了把他們送入大學(xué)，我有沒(méi)有教會(huì)他們一點(diǎn)點(diǎn)做人的道理，一點(diǎn)點(diǎn)處世應(yīng)變的能力？
在這幾年班主任工作中，自己在目標(biāo)的定位上總是磕磕絆絆，或好高騖遠(yuǎn)或民主缺失回想起這些，自己有些內(nèi)疚，但也從中感悟到了目標(biāo)的定位對(duì)于班級(jí)管理的重要性。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得14
七月份，學(xué)校的各項(xiàng)考試結(jié)束后，在家待了不到一周的時(shí)間，便收拾行囊同我的同班同學(xué)朋友們坐上開(kāi)往無(wú)錫江陰市xx德股份有限公司的車(chē)，開(kāi)始工作前的實(shí)習(xí)生活。車(chē)上，和好朋友興奮又不忘叮囑未知環(huán)境下定要謹(jǐn)慎認(rèn)真與人相處并像吸血鬼樣的好好學(xué)習(xí)。從走進(jìn)公司的那刻到九月份的將近3個(gè)月時(shí)間里，我們?cè)谲浻布O(shè)施完備的環(huán)境下接受真正的教育和訓(xùn)練，起先各種問(wèn)題撲面而來(lái)，筆記本每天下來(lái)都是滿滿的字兒，教育人員似乎急迫地想把那些東西一股腦塞進(jìn)我們的腦子似的，我們囫圇吞棗的接受著，那段時(shí)間很痛苦，根本不知道自己記憶這些東西干嘛，會(huì)用到什么地方，就感覺(jué)自己像一個(gè)電腦似的死記硬背的機(jī)器。接著的一個(gè)月時(shí)間，我們練習(xí)別人做過(guò)的料號(hào)，也只是通過(guò)記憶和在請(qǐng)教前輩指導(dǎo)下，機(jī)械式的掌握了操作步驟，那刻突然覺(jué)得這樣的工作太沒(méi)勁，根本就是一個(gè)個(gè)的機(jī)器去操作另一些更為簡(jiǎn)單的機(jī)器而已，有些被壓迫到極致想松口氣的沖動(dòng)。不過(guò)，現(xiàn)在坐在電腦前，key著這篇心得時(shí)，感覺(jué)很欣慰，因?yàn)槲医K于渡過(guò)那段令人壓抑煩悶的時(shí)期，更重要的是，現(xiàn)在了解并熟練掌握了我所從事的工作的流程，并且理解每步的操作意義，明白了凡事定要堅(jiān)持，堅(jiān)持下來(lái)的人總是收獲滿滿的，至少精神不空虛。
此刻，從進(jìn)入公司已經(jīng)將近一年了，這一年里，我確實(shí)收獲滿滿，不說(shuō)物質(zhì)上會(huì)帶來(lái)多少（其實(shí)也沒(méi)多少，但知足），可是，他給我上了一個(gè)很珍貴的一堂課。同樣是人與人打交道，可是不一樣的是，我如今所接觸的人是和我一起工作的同事，不是學(xué)校里嬉笑生活與共的同學(xué)朋友們，如今的彼此之間在工作時(shí)刻，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了一點(diǎn)，彼此更現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)（或許應(yīng)該說(shuō)實(shí)事求是了一點(diǎn)，不是我們那些幻想未來(lái)的理想青年朋友們），工作中，不容許有不認(rèn)真的態(tài)度，不容許有狡辯的心理，不容許以各種借口解釋?zhuān)ㄥe(cuò)就是錯(cuò)，要承認(rèn)，再改正），不容許遲到早退（一切的違紀(jì)都和自己的切身利益直接掛鉤，沒(méi)人能幫你簽到，也不容許被刷卡簽到），不容許衣衫不整（這里不會(huì)有人去在意你的時(shí)尚風(fēng)格，這里只有公司的集體形象），公司各種規(guī)章制度就是自己的行為準(zhǔn)則（以挑戰(zhàn)公司制度的做法只能換來(lái)自己的利益受損甚至被除名，這里沒(méi)有權(quán)勢(shì)，制度就是可實(shí)施的有效法律）{在如今人們眼中，感覺(jué)這樣的生活很不人性化，可是我們學(xué)會(huì)了互相尊重，況且，在我們?cè)O(shè)計(jì)部門(mén)，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我們更優(yōu)化了些，周一周四穿工服，之后我們都可以穿自己的衣服了}。
在這里，每天8小時(shí)的工作時(shí)，每星期天休息一天，這樣算下來(lái)，大部分時(shí)間還是屬于我們自己的。這一年里，我的閑暇時(shí)間也是利用的充分滿滿的。剛來(lái)到這里的三個(gè)月時(shí)間都不敢有多余的思量，幾乎每天12小時(shí)的待到辦公室苦拼，之后接手正式料號(hào)以后便輕松下來(lái)，直到現(xiàn)在。起先，在江陰圖書(shū)館辦了張借書(shū)卡，每星期天泡進(jìn)圖書(shū)館，吸收著自己的喜愛(ài)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件畢生的愛(ài)好，書(shū)的世界博大無(wú)疆，它帶給我更豐富的空間，充實(shí)著我的身心，喜愛(ài)那種發(fā)現(xiàn)未知知識(shí)的感覺(jué)。而如今，我從自己工資中拿出些給自己買(mǎi)了輛山地自行車(chē)，每星期天出去稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的騎行，在途中，認(rèn)識(shí)了很多驢友，大都單純善良，因?yàn)槲覀儾涣私獗舜�，共同�?ài)好拉近我們，促成我們每周一行，去體驗(yàn)美麗的自然，呼吸著新鮮的空氣，感受風(fēng)的溫柔。令我驕傲的是，有一次一個(gè)人一天單車(chē)騎行常州，來(lái)回有100公里左右，回來(lái)腿有些酸，沖了沖澡，洗去疲憊，得來(lái)心里的驕傲和滿足，便覺(jué)著幸福，快樂(lè)……
我們需要不切實(shí)際的幻想的沖擊，才能讓生活有激情，我們需要人們的關(guān)注，才覺(jué)得自己有價(jià)值，我們需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，才能覺(jué)得不委屈不壓抑�？墒�，我們更應(yīng)該想想，我
們更需要的是什么，在夜深人靜的時(shí)刻，問(wèn)問(wèn)自己，其實(shí)，我們需要的僅僅是活得更自我一點(diǎn)，獲得更精彩哪怕只是充實(shí)的塞滿自己的喜好，但自我不是無(wú)規(guī)可循，放任無(wú)度。如果一個(gè)人的內(nèi)心更成熟，他真需要幻想的沖擊，別人的鼓勵(lì)，他人的關(guān)注嗎，他懂的，他的夢(mèng)想在他的心里，他的價(jià)值在他的付出里，他的承受在他的氣度里，最終他會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)有力，不懈奮進(jìn)，生活幸福的人。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得15
不知不覺(jué)，在xx實(shí)習(xí)的日子快過(guò)去半個(gè)月了，記得剛來(lái)xx的頭幾天，感覺(jué)非常不適應(yīng)。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價(jià)很高。其次是xx人：xx人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對(duì)于以上種種，待了3、4天基本就適應(yīng)了，難怪一些長(zhǎng)輩老是說(shuō)：習(xí)慣了，就好了。
來(lái)的第一天，我們聽(tīng)了xxx老師講了一節(jié)課，可以說(shuō)完全不知所云，但還是可以聽(tīng)到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應(yīng)，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣，才會(huì)被上司，老板和同事認(rèn)可，將來(lái)也會(huì)比同輩有著更快更多的升職機(jī)會(huì)，而且一個(gè)良好的工作習(xí)慣，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認(rèn)識(shí)我們的董亮老師了，一個(gè)可親可愛(ài)的老師，傳說(shuō)中他們一個(gè)月會(huì)賺十幾萬(wàn)呢!天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時(shí)間里，我們被分為了八組，每組六七個(gè)人，有一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項(xiàng)目——論壇，在第二，第三個(gè)禮拜感覺(jué)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么拘謹(jǐn)了，我更明顯感覺(jué)到自我計(jì)劃，制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)懲罰我們，陳x的方式很另類(lèi)——唱歌或者講笑話，不算是體罰大事可以達(dá)到對(duì)我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡(jiǎn)單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到了三點(diǎn)：第一，項(xiàng)目是以迎合客戶和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計(jì)劃。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學(xué)，你自己不問(wèn)，沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)告訴你。第二，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的……
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