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電工實(shí)習(xí)的心得體會范文(精選22篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的電工實(shí)習(xí)的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇1
在這個電裝實(shí)習(xí)中使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。
最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,也遇到了很多不明白的地方:
1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;
2、待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。但實(shí)習(xí)的時間只允許我們用一天的時間來完成它,可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自己的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。由此進(jìn)一步熟悉了焊接,能夠識別電路圖,搞清楚收音機(jī)的原理,了解的它的組裝過程,并能對照電路圖與印制電路圖,弄明白各個元器件的作用。
收音機(jī)的裝配并不難,只要仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)格地按照所給的電路圖進(jìn)行焊接。注意焊接接點(diǎn)要圓、光、亮,各元件不要太高,特別是大元件,一定要貼著印制電路板,否則會影響收音機(jī)的外蓋的合上。
經(jīng)過這次的收音機(jī)組裝電工實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多東西,同時也得到了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。具體如下:
1、本課操作多,容量大,對我們習(xí)慣和技能要求高,對我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用,所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽講,仔細(xì)操作,來不得半點(diǎn)懈怠;
2、在操作前應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識以便更好的指導(dǎo)實(shí)踐,之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實(shí)際更好的結(jié)合。
3、凡事不可操之過急,靜下心來認(rèn)真的思考,謹(jǐn)慎的處理好動手與動腦的有效結(jié)合既互相的促進(jìn)。
4、此次的實(shí)習(xí)極大的提高了我們的動手能力與運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的素質(zhì),為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
5、使我們進(jìn)一步的認(rèn)識到:實(shí)際≠理論,它們之間還有一定的距離,但它們之間有一座無形的橋,那就是思考與動手。這也進(jìn)一步的告誡我們:知識≠能力,它們之間也有著一個鴻溝,但并不是不可逾越的。這也就更進(jìn)一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實(shí)際。
總而言之,我們的實(shí)踐能力還很欠缺,尤其表現(xiàn)在理論與實(shí)際聯(lián)系的素質(zhì)。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的開闊,進(jìn)一步的導(dǎo)致在實(shí)踐的過程中敢想而不敢做,敢做了又表現(xiàn)的力不從心。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動手能力也有所提高,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇2
通過一個星期的電工實(shí)習(xí),使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,它只能用于控制電路中。
在一周的實(shí)習(xí)過程中,最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?偨Y(jié)這個實(shí)習(xí),我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中,由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇3
電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的融洽合作,以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),第一張自行設(shè)計(jì)的PCB版圖,以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,好奇,興奮,強(qiáng)烈的成就感,真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,辛苦那是必然的,可是正所謂樂在其中,每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,再苦也是值得的。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候,心情真是怎兩個激動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡,但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
說起那個充電器,真的就是激動。∮浀眯r侯我可是一個分裂份子,家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的,但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程,對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識,原來無論哪都存有人類的汗水。
幾周的電工實(shí)習(xí),讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì),這東西如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1:1圖,大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置,還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì),不能有平行,不能有銳角,不能是直角,不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明。
總的來說,我對這個工作是熱情高漲的。
第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;
第二,通過電工實(shí)習(xí),加強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
第三,在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,我們是實(shí)體,通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
從這次實(shí)習(xí)中,接觸到了不少新鮮事物,也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位?偠灾,要成功所要具備的優(yōu)良品質(zhì):一是良好的心理素質(zhì);二是明確目標(biāo);三是頑強(qiáng)精神;四是團(tuán)隊(duì)精神;五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
除此之外,在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成,從課題選擇到具體的寫作過程,無不凝聚著老師的心血和汗水,在我的畢業(yè)論文寫作期間,老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議,沒有這樣的幫助和關(guān)懷,我不會這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
在臨近畢業(yè)之際,我還要借此機(jī)會向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意,感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘。不積跬步何以至千里,各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的悉心幫助和支持下,我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識,并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),順利完成學(xué)業(yè)!
我還要感謝同班的各位同學(xué),在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時間里,你們給了我很多的啟發(fā),提出了很多寶貴的意見,對于你們幫助和支持,在此我表示深深地感謝!
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇4
一、 設(shè)計(jì)目的
本課程是電子信息工程專業(yè)本科學(xué)生的一門實(shí)踐教學(xué)必修課。它是電子工程師基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)之一。
本課程的目的和任務(wù)在于通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,增進(jìn)學(xué)生對電子工藝的感性認(rèn)識,了解電子產(chǎn)品發(fā)展進(jìn)程,獲得安全用電、錫焊接技術(shù)、電子元器件、PCB板設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、電子產(chǎn)品(系統(tǒng))設(shè)計(jì)、裝配技術(shù)、調(diào)試與檢測技術(shù)以及電子技術(shù)文件的制訂等基礎(chǔ)知識,全面提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和分析問題、解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。
二、 課程設(shè)計(jì)要求
要求學(xué)生認(rèn)真查閱資料、遵守課程設(shè)計(jì)時間安排、按時到實(shí)驗(yàn)室完成作品制作、并認(rèn)真書寫報(bào)告。報(bào)告中要求有完整的電路圖,詳細(xì)的電路元件列表,電路的工作原理與元器件說明,最后進(jìn)行設(shè)計(jì)總結(jié)。報(bào)告格式要求按《東莞理工學(xué)院城市學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告》要求。
三、 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容
1、弄懂聲光控制燈電路的原理。
2、練習(xí)使用電烙鐵焊接元器件。
3、制作聲光控延時開關(guān)。
4、學(xué)習(xí)排除故障的方法。
此次設(shè)計(jì)的原理圖如下:
四、 電路原理:
本電路是利用聲音的大小和光線的強(qiáng)弱作為電源的開關(guān)使用,其原理是:(如上圖)
白天光線較強(qiáng),光敏電阻RG的亮阻較小,C點(diǎn)為低電平,經(jīng)過G1、G2門電路的控制,使D5截止,J點(diǎn)為低電平,又經(jīng)過G3、G4的作用,可控硅T為高阻,燈泡不亮。
夜晚光線變?nèi),光敏電阻RG的亮阻增大,C點(diǎn)電壓升高達(dá)到與非門閾值電壓,在D點(diǎn)亦為高電平條件下,使G1輸出為低電平,G2輸出為高電平,D5導(dǎo)通,并向C3充電,J點(diǎn)電位升高,經(jīng)G3、G4作用,可控硅T為低阻,燈泡點(diǎn)亮。
當(dāng)有聲響時,拾音器將聲音信號變?yōu)殡娦盘枺⑼ㄟ^C1耦合,使三極管BG由導(dǎo)通變?yōu)榻刂,D點(diǎn)電位升高達(dá)到與非門閾值電壓,與C點(diǎn)高電平同時作用,使G1輸出為低電平,C3兩端電壓升高,可控硅導(dǎo)通使燈亮。當(dāng)聲音消失后,三極管由截止變?yōu)閷?dǎo)通,D點(diǎn)電位下降,恢復(fù)原來的低電平。此時,因D5反偏C3兩端電壓暫時保持不變。由于R5、C3組成的RC電路對C3放電,當(dāng)J點(diǎn)電壓下降到低電平時,可控硅為高阻,迫使燈滅。從燈亮到燈滅的延時時間由時間常數(shù)R5、C3決定,本電路延時約45秒。
五、 心得體會
電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但心中的興奮卻依然存在,此時此刻心還沉浸在實(shí)習(xí)的氣氛當(dāng)中。本以為實(shí)習(xí)會是枯燥無味的,但說實(shí)話,沒想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了,還真有點(diǎn)意猶未盡的感覺。通過這幾天的親身體會,雖說只是短短的幾天的時間,但自己真的發(fā)現(xiàn)原來實(shí)習(xí)是那么的'有趣。并且也使自己認(rèn)識到了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在實(shí)習(xí)中,讓我體會最深的就是:做事情的認(rèn)真態(tài)度。
雖然剛開始對有些器件的確比較陌生,但是通過老師的細(xì)致講解,我對每個一個器件的作用有了初步的認(rèn)識。在組裝過程中,我了解了聲光控制燈電路的工作原理,是如何進(jìn)行工作。在焊接過程中,雖然以前從來沒有接觸過焊接這樣的方法,但是經(jīng)過一系列的練習(xí),從空焊到慢慢焊接簡單的原件,再到能將一個聲光控制燈完整的焊接完成,這中間一次次的試煉不僅需要自己的細(xì)心,而且更
需要耐心,此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。
這次實(shí)習(xí)讓我明白,作任何事都要仔細(xì)認(rèn)真,也許一個小小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術(shù)來說吧,面對那發(fā)燙的電烙鐵,那針尖大的焊孔,對初學(xué)者來說簡直束手無策,但只要認(rèn)真研究和觀察各個元件的性能與特點(diǎn),就可以完美的把焊接做好,同時認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時提高自己的效率。
通過實(shí)際動手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)事物之間的差距,才明白不是只要學(xué)好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實(shí)習(xí)使我們對電子元件一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力。在這里將自己這次電工電子實(shí)習(xí)感觸總結(jié)一下:
第一、是心態(tài)問題。要做好一件事,心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài),就會投入十二分的心力去努力,做事效果也是事半功倍。
第二、就是遇事多動腦,并且注意學(xué)習(xí)其他人的長處,吸收老師和教導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)。
第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí),使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決,這樣可以增強(qiáng)我們的自信心,對我們將來去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助的。
面對任何事情都不要缺少自信心,我們不怕失敗,我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西,青春年華、精力、力量,惟獨(dú)自信不可失。實(shí)習(xí)是短暫的,但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的,就是當(dāng)認(rèn)識到自己的不足時,那就該如何去改造自己,如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內(nèi),完成自己應(yīng)該完成的事,經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情。
讀書心存志遠(yuǎn),實(shí)踐悟出真知。實(shí)習(xí)給我的不單單是一種好的焊接技術(shù),它的背后還有動手能力的鍛煉,更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式,更要向?qū)嶋H靠攏。這對我們以后參加工作是大有幫助的,尤其對我們這些以后從事工科的學(xué)生。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇5
通過一個周六的電工實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
第一、掌握了電烙鐵的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如電阻的兩種焊接方法。
第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧,以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法:
小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示,先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。
單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。
第三、懂得了一些自動控制的原理,比如說半自動控制裝置,全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認(rèn)識了很多元器件。
第四、我們還在老師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電,和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。
總的來說,這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識,這將對我們以后不管是學(xué)習(xí),生活有很大的幫助,并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真,科學(xué)的態(tài)度,這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個態(tài)度。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇6
在學(xué)校工作的日子里,我深刻的明白自己的工作是需要做到“嚴(yán),細(xì),實(shí)”三點(diǎn),下面我簡單的談?wù)劇?/p>
第一點(diǎn)“嚴(yán)”,就是要嚴(yán)肅認(rèn)真,對待工作不能敷衍和馬虎,特別是我們從事的電力行業(yè),不嚴(yán)格要求自己,危險(xiǎn)隨時都會出現(xiàn),<安全工作規(guī)程>是用無數(shù)血的教訓(xùn)寫出來的,只有認(rèn)真地把書面的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,正所為理論聯(lián)系實(shí)際,一切安全事故都能避免,另外領(lǐng)導(dǎo)也要對下屬嚴(yán)格要求,不能聽之任之,更不能護(hù)短。
第二點(diǎn)“細(xì)”,主要是細(xì)心和細(xì)致,我們應(yīng)細(xì)心地分析事故原因和細(xì)致地解決各種問題,努力地工作和改善自己的生活環(huán)境,在工作上盡量地做到循規(guī)蹈矩。
第三點(diǎn)“實(shí)”,我覺得對人要實(shí)在,不虛偽,對待工作,要實(shí)事求是,包括領(lǐng)導(dǎo)干部,能辦的事就辦。
每日的工作內(nèi)容:
1、負(fù)責(zé)學(xué)校正常供電及各類供電設(shè)施的維護(hù)維修。
2、檢查督促安全用電和節(jié)約用電制定的貫徹執(zhí)行,定期檢查學(xué)校供電系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、遵守電工安全操作規(guī)程,嚴(yán)禁違章作業(yè),防止線路,設(shè)備和人身事故的發(fā)生。
4、保管好各類工具,節(jié)約用料,搞好廢舊材料的回收利用。
5、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,及時處理用電過程中出現(xiàn)的問題。
6、服從主管領(lǐng)導(dǎo),遵守勞動紀(jì)律。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,有那些地面,地轉(zhuǎn)壞了及時用水泥和硅膠修補(bǔ)好,學(xué)校開關(guān)也及時關(guān)好,等等。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇7
在學(xué)校工作的日子里,我深刻的明白自己的工作是需要做到“嚴(yán),細(xì),實(shí)”三點(diǎn),下面我簡單的談?wù)劇?/p>
第一點(diǎn)“嚴(yán)”,就是要嚴(yán)肅認(rèn)真,對待工作不能敷衍和馬虎,特別是我們從事的電力行業(yè),不嚴(yán)格要求自己,危險(xiǎn)隨時都會出現(xiàn),安全工作規(guī)程是用無數(shù)血的教訓(xùn)寫出來的,只有認(rèn)真地把書面的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,正所為理論聯(lián)系實(shí)際,一切安全事故都能避免,另外領(lǐng)導(dǎo)也要對下屬嚴(yán)格要求,不能聽之任之,更不能護(hù)短。
第二點(diǎn)“細(xì)”,主要是細(xì)心和細(xì)致,我們應(yīng)細(xì)心地分析事故原因和細(xì)致地解決各種問題,努力地工作和改善自己的生活環(huán)境,在工作上盡量地做到循規(guī)蹈矩。
第三點(diǎn)“實(shí)”,我覺得對人要實(shí)在,不虛偽,對待工作,要實(shí)事求是,包括領(lǐng)導(dǎo)干部,能辦的事就辦。
每日的工作內(nèi)容1是負(fù)責(zé)學(xué)校正常供電及各類供電設(shè)施的維護(hù)維修。2是檢查督促安全用電和節(jié)約用電制定的貫徹執(zhí)行,定期檢查學(xué)校供電系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3是遵守電工安全操作規(guī)程,嚴(yán)禁違章作業(yè),防止線路,設(shè)備和人身事故的發(fā)生。4是保管好各類工具,節(jié)約用料,搞好廢舊材料的回收利用。5是改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,及時處理用電過程中出現(xiàn)的問題。6是服從主管領(lǐng)導(dǎo),遵守勞動紀(jì)律。7是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,有那些地面,地轉(zhuǎn)壞了及時用水泥和硅膠修補(bǔ)好,學(xué)校開關(guān)也及時關(guān)好,等等。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇8
通過對本課程的學(xué)習(xí),我學(xué)會了如何手工焊錫,初步學(xué)會了使用eda軟件protel和pcb的設(shè)計(jì),進(jìn)一步熟悉了萬用表的使用以及電子元件的識別和檢測,還了解了貼裝工藝。
以前,使用電烙鐵時卻不知道怎么焊錫才能焊得像電路板上那樣完美,看到電路板上面光潔整齊的焊點(diǎn),我總以為只有機(jī)器才能焊得那樣,但是學(xué)習(xí)電子電工這門課程后,我也可以焊得那么完美,不再是羨慕別人或機(jī)器。還有,手工裝配充電器和收音機(jī),在以前看來,這是不可能完成的,學(xué)習(xí)這門課程后,我卻都做成功了,盡管裝配過程中遇到了不少困難和錯誤,但是永不放棄、不怕失敗和同學(xué)的幫助,最后充電器不僅可以給電池充電還可以輸出直流穩(wěn)壓電源給收音機(jī)、小音箱供電,收音機(jī)可以接收到好幾個電臺!
和那些完全浪費(fèi)時間無用的毛概、馬克思等課相比,我感覺到電工實(shí)習(xí)這門課程的確讓我學(xué)到了不少實(shí)用的東西,自己的實(shí)踐操作能力也得到了大步提升!
但是,這門課程也有一些讓我失望的地方。比如自己制作的那個充電器和收音機(jī),在我們的生活中并沒有多大實(shí)用價(jià)值。我們學(xué)生使用電池的電子產(chǎn)品不多,只有計(jì)算器、收音機(jī)等,很少有人使用價(jià)格昂貴的充電電池,那個充電器對我們大多數(shù)人來說只能作為一個直流穩(wěn)壓電源罷了!還有那個收音機(jī),只有調(diào)臺、復(fù)位兩個按鈕和一個調(diào)節(jié)音量的,的確有點(diǎn)簡陋,本以為可以在英語考試時用來聽聽力,但是萬一調(diào)不到學(xué)校的哪個臺怎么辦?因此,我覺得我們自己制作的那兩個電子產(chǎn)品對我們來說沒多大實(shí)用價(jià)值,建議做一些對我們來說有實(shí)用價(jià)值的小電器,比如隨身電源、可以充電的led節(jié)能燈、多功能的收音機(jī)、小音箱等,這樣學(xué)習(xí)這門課后就更有收獲感!
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇9
這一次的實(shí)習(xí)主要是提高我們的動手能力,在平時的學(xué)習(xí)中,對理論的知識有了足夠的了解,但是我們對學(xué)習(xí)的掌握不太牢靠,說得多,做得少,所以為了將理論付諸于實(shí)踐,我們開始了實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)中首先了解了工具的使用以及各個零件的真實(shí)面貌,在書本中我們經(jīng)?吹綀D片,但是平面與立體還是有不小的差別。再者給我們看了有關(guān)的電路圖以及成品圖,讓我們明白在這次實(shí)習(xí)中我要做到什么地步,指明前進(jìn)的方向。最后就是自己動手了。
動手的第一步是清理零件,看看有沒有缺少的,對照零件表仔細(xì)的觀察,有沒有錯漏。第二步是規(guī)劃好大局,因?yàn)榫退阌须娐穲D的存在,我們也不可能完全按照一模一樣的擺放零件,畢竟電路板的大小已經(jīng)固定好,更不要說里面還有可能會跳線。老師教給我們一個方法,先將元器件布好局,在用鉛筆在電路板上畫好走線,再去焊接。
在這次實(shí)習(xí)中,我的成果比上不足,比下有余。因?yàn)槭堑谝淮蔚脑,對于烙鐵不怎么熟悉,同時手不穩(wěn),對比同學(xué)的優(yōu)秀作品,平整、規(guī)范,看起來就和機(jī)器差不多,而我的錫分布不均勻,還有被烙鐵燒黑的痕跡。但是我已經(jīng)很滿足了,在這次的實(shí)習(xí)中我和團(tuán)隊(duì)成員一起合作,完成了任務(wù),體會到實(shí)際工作中的不容易。
實(shí)習(xí)鍛煉了我們,通過在與人合作的過程中,印證學(xué)習(xí)的知識,也看到了自己在專業(yè)方面有哪些不足,有哪些缺點(diǎn)要努力卻改善。實(shí)習(xí)提供了良好的機(jī)會,遇見困難解決掉,提高我們的應(yīng)變能力,在工作中就不會措手不及。以這次的實(shí)習(xí)作為一個起點(diǎn),我要加強(qiáng)自己的理論知識,實(shí)習(xí)中心不靜、手不穩(wěn),在陌生的環(huán)境中難以適應(yīng)這都是要努力克服的。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇10
了解電工的基礎(chǔ)知識,是進(jìn)行電工實(shí)習(xí)、寫電工實(shí)習(xí)心得體會的前提條件。從事電力生產(chǎn)和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員(工種)。從事電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律研究及其應(yīng)用的人員,通常稱電氣工程師。特變電工,即特變電工股份有限公司。電工學(xué),一門學(xué)科,與電子學(xué)相對,主要研究強(qiáng)電。也可以是電氣工程的簡稱。
其次,掌握實(shí)習(xí)的作用,有利于我們更有效的寫電工實(shí)習(xí)心得體會。
一、驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇,當(dāng)大學(xué)生在了解自己的基礎(chǔ)上確定未來的職業(yè)理想時,需要以身試水,需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜歡這個職業(yè),自己是否愿意做這樣的工作,舉例來說就是如果你想做個文案的工作,但是當(dāng)你在廣告公司工作之后你發(fā)現(xiàn)自己不是很喜歡那種文字工作,那你就要反思自己的職業(yè)抉擇了,這樣就可以及時的糾正和反饋?zhàn)约旱穆殬I(yè)發(fā)展軌跡。
二、了解目標(biāo)工作內(nèi)容,在確定自己適合文案工作后,那你就要明確文案的所有工作內(nèi)容,文案的一天都要怎么度過,文案的核心工作是什么,文案的邊緣工作是什么,文案要與那些部門打交道,文案的核心能力是什么,在了解工作內(nèi)容后就要嘗試著操作,爭取在實(shí)踐中把文案的工作都做了,也在操作明確自己的優(yōu)劣勢。
實(shí)習(xí)已結(jié)束,學(xué)習(xí)在繼續(xù)。為期兩周的電工實(shí)習(xí)暫告一段落。而此間的感受卻留給了我不可磨滅的印象:老師耐心的指導(dǎo),精心的講解,好似給這如火的五月天下了場透心涼雨。
經(jīng)過實(shí)習(xí),本不陌生的電機(jī)更顯熟悉。電機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),星型與三角形接法,在我腦中招來既去。還有工作原理在前面的報(bào)告中講的十分詳細(xì),不再贅言。
原來電機(jī)在按鈕控制下正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電動停止也是件有趣的事。不過當(dāng)銅絲扎進(jìn)手指,瞬間變紅的疼痛也只有自己知道。
通過實(shí)習(xí),動手能力更強(qiáng)了,對電路也不再抽象了。這次實(shí)習(xí)對以后的學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn),意義重大。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇11
2012年9月22日,我參加了特種作業(yè)操作人員低壓電工證年審的培訓(xùn)。感觸很深,受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深入學(xué)習(xí)了更多專業(yè)技術(shù)理論知識,在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)過,談點(diǎn)自己粗淺的體會:
通過年審培訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我重溫了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ),電工測量儀表的使用,電動機(jī)的控制,出點(diǎn)危害和觸電急救,觸電的防護(hù)技術(shù),電氣安全工作與措施,電氣防火與防爆,手持式電動工具與移動是電氣設(shè)備的使用等。
在培訓(xùn)的過程中,培訓(xùn)老師對我們孜孜不倦的教導(dǎo),深入淺出,旁征博引,他向我們分享了一些親身體會的安全事故案例發(fā)生的原因,提醒特種操作的要注意安全第一,預(yù)防為主;傳授了許多安全方面的注意事項(xiàng),做每一項(xiàng)工作都要按照安全規(guī)范流程操作,比如維修過程中,要按照規(guī)范要求進(jìn)行掛牌“禁止合閘/有人工作”等,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,才能杜絕安全事故發(fā)生;強(qiáng)調(diào)了一些在工作中怎么應(yīng)急處理一些情況,還有就是在整個教學(xué)過程中老師一直在教導(dǎo)我們認(rèn)識安全的重要性,要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害。在這次培訓(xùn)中,我們也認(rèn)識到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時的工作中要做到聯(lián)保互保工作。 通過這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己還有很多的不足之處,認(rèn)識到電工是一門技術(shù)性強(qiáng),知識不斷更新的專業(yè),只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能適應(yīng)新的形勢,適應(yīng)公司發(fā)展的要求。
最后,我衷心的感謝公司對我們特種操作年審培訓(xùn)學(xué)習(xí)的安排與支持,通過這次學(xué)習(xí) ,我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望,在今后的工作中一定再接再厲,努力工作,并嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及時、安全、高效、節(jié)約的完成各項(xiàng)工作。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇12
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn),我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
3、本次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這一周的時間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn),我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;
3、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
4、本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇13
時間總是過的很快,兩周的電工實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí),我們最后完成制作了一個充電電源,雖然很累,但感覺很有成就感。
在電工實(shí)習(xí)期間,我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計(jì),元件測試和充電器的制作,最后是Protel99課程設(shè)計(jì)。剛開始,錫焊,一個既熟悉又陌生的概念,從開始的興奮到后來的痛苦,一遍遍的焊接,看焊點(diǎn),反反復(fù)復(fù),基本上掌握了要點(diǎn)。如果說焊接是體力勞動,那么印制電路設(shè)計(jì)就是腦力勞動,遠(yuǎn)比體力勞動恐怖,最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。然后就是充電器制作,按照老師的指點(diǎn),進(jìn)行的有條不紊,很順利,通過了檢測。最后是Protel99課程設(shè)計(jì),從最初的盲目布線到有條理,收獲不小,但在最后布線時,怎么都不能將老師的要求滿足—-RL兩端都能接出去,后來請教同學(xué),查看資料,最終解決了問題?梢哉f,兩周的電工實(shí)習(xí),學(xué)到了不少東西,動手能力得到了提高,更重要的是有了一種精益求精的追求,獲益匪淺,而且理解了一個道理,什么都是一門學(xué)問!
兩周,需要學(xué)的東西很多,而且有些東西,比如焊錫,并不是在短時間就能掌握的,必需靠長時間的練習(xí)去把握,理解。所以任務(wù)對我們來說顯得很重。但不知道為什么,學(xué)校只給我們排了兩周的電工實(shí)習(xí),而且其中還插了英語、復(fù)變函數(shù)和體育課,使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實(shí)習(xí)期間犧牲休息時間,兩個星期,我們午睡是在實(shí)驗(yàn)室度過,更別說課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實(shí)驗(yàn)室,有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來,只有一個感覺,時間緊,任務(wù)重。
希望學(xué)校能合理安排實(shí)習(xí)時間,畢竟實(shí)習(xí)是一次很重要的機(jī)會。對我們動手能力的提高有極大的好處,我們都必須珍惜。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇14
在這次為期40天的電工實(shí)習(xí),我從感性上學(xué)到了很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。
第一、掌握了電烙鐵的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如電阻的兩種焊接方法。
第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧,以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法:
小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示,先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。
單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。
第三、懂得了一些自動控制的原理,比如說半自動控制裝置,全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認(rèn)識了很多元器件。
第四、我們還在老師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電,和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。
通過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。信息時代,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?偠灾,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇15
在為期兩周的實(shí)習(xí)中,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。
而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
通過一個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
在電子電工知識方面
1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表。
在電工方面我掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。
在實(shí)習(xí)過程中自己的一些思考
實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識,更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲
實(shí)習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。
總之,實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇16
為期五天的電工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。說到底,我們這幾天到底干了什么呢?裝收音機(jī)。當(dāng)聽得自己的收音機(jī)發(fā)出清晰的聲音時,就感覺這幾天的辛苦都沒白費(fèi)。而這又是第一次實(shí)習(xí),所以,感觸頗多。
第一天,我們都是抱著玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習(xí)中心的。桌面上的焊筆就是個稀奇玩意兒,拿在手里都不知道怎么擺弄,為此許多同學(xué)光榮負(fù)傷,不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運(yùn)的是,這些安全事故從未發(fā)生在我身上。因?yàn)槲矣X得,實(shí)習(xí)就像是提前進(jìn)入工作崗位,要認(rèn)真對待。另外,工作時一定要沉著冷靜,不能受自己情緒的影響。所以,不能因?yàn)樘d奮或者過于好奇就忘記了實(shí)驗(yàn)室的要求。
在無聊的拆了一天收音機(jī)之后,我們終于有機(jī)會拿到屬于自己的零件,有正事干那就趕緊開工吧。許多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開始焊,結(jié)果很悲劇的第一步就開始焊錯了。就在他們焊的時候,老師再三強(qiáng)調(diào),一定要先看清楚電路圖。而那些等不及的同學(xué)這才意識到,心急吃不了熱豆腐,看看電路圖才發(fā)現(xiàn),集成塊接反了。俗話說請神容易送神難,現(xiàn)在這個多腳的大仙已牢牢抓在電路板上,剛剛焊的時候過癮,現(xiàn)在卻為如何拆下來頭痛,這不是犯傻嗎?特別的那些效率奇高的同學(xué),集成塊早已全部“焊好”,拆下來幾乎不可能,怎么辦?那就將錯就錯吧!又一個犯傻的決定??
在吸取了前人的教訓(xùn)之后,我決定步步為營,完成好每一步,及時修正接錯的地方,雖然我的效率不高,但是謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作態(tài)度為我節(jié)省了不少時間,至少我沒有焊錯一個元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動人心的時刻到了,但是這點(diǎn)兒小激動會很有可能立刻被打擊得所剩無幾。有些同學(xué)在裝上電池后,立馬笑臉變哭臉,因?yàn),自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無產(chǎn)品”。這個打擊確實(shí)挺大的。而我還是鼓起勇氣裝上了電池,當(dāng)聽到“呲呲”聲時,心里的石頭終于落下了,至少還有聲音嘛。試著調(diào)幾個臺,有的還挺清晰的。哇,高興啊,真高興!不多說了,也沒什么好說了。
總之,這次實(shí)習(xí)還是很成功的。至少,我知道了做好一項(xiàng)工作始終要做到:沉著冷靜、嚴(yán)肅認(rèn)真。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇17
在為期一星期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考。運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相三線有功電能表電路的連接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)對我們很重要,在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的看一個東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你想象的不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過,我堅(jiān)信自己是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;3本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇18
在這次為期兩周的電工實(shí)習(xí),我從感性上學(xué)到了很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會到 學(xué)以致用 這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,做到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ,同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,但沒有親自去做,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。
只有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單,直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),看時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了兆歐表的使用方法等基本常識;
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法,掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇19
終于等到了實(shí)習(xí)的時候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí),那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué),盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
驀然回首,轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是,如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。
其實(shí),對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會,又將全面地檢驗(yàn)我們知識水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來的,進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,院的學(xué)生的必修課,非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時設(shè)備簡單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇20
高校人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)社會所需要的有一定理論知識、實(shí)踐動手能力強(qiáng)、具有工程意識和一定創(chuàng)造性的高等技術(shù)應(yīng)用性人才,因此,要完成這一培養(yǎng)目標(biāo),我們就必須不斷加強(qiáng)實(shí)習(xí)。為了鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐動手能力,學(xué)校特意開設(shè)了電工技術(shù)實(shí)習(xí)和電子工藝實(shí)習(xí),在短短的為期兩周的實(shí)習(xí)過程中,通過實(shí)習(xí),我不僅掌握了一些基本的知識,而且也從中學(xué)到了許多可操作性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
電子技術(shù)實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,同時我也找到了在生活中處理強(qiáng)電元件問題的一些方法。在試驗(yàn)室中,我首先學(xué)會了使用電工工具,并且了解了導(dǎo)線之間是如何連接到一塊的。在第二天上午,我們做了簡單的照明電路,從中我知道了電路安裝中的走線要合理,而且元件的布局也要合乎規(guī)矩。從這天開始就加深了我對實(shí)習(xí)這門課程的重視程度,隨后的日子里我還學(xué)到了安裝電度表配電電路、安裝電動機(jī)機(jī)點(diǎn)控制電路等實(shí)習(xí)項(xiàng)目。從理論上充分理解了電路工作的原理,在結(jié)合自己的親自動手能力,最終完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)。不僅是對個人素質(zhì)的一種考驗(yàn),同時也是小組3個人之間的配合。如果沒有團(tuán)隊(duì)之間的配合,光靠我一個人的力量是不能夠完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目的。
電子工藝實(shí)習(xí)用到的工具有電烙鐵、焊錫、電路板和各類電子元件。在剛開始的時候,不懂得如何操作電烙鐵和焊錫,在老師的耐心講解下,我的焊接效果從原先的各個焊點(diǎn)大小相差較大逐漸到了后期的大體一致。這些改變給了我很大的信心,讓我對之后的實(shí)習(xí)充滿了期待。在完成了電源模塊后,我們又陸續(xù)的完成了后繼教學(xué)任務(wù)的要求,看著電路板背后整齊劃一的焊點(diǎn),我感到很有成就感。因?yàn)槲抑牢覍W(xué)到了在課本上無法學(xué)到的知識,動手操作能力的提高更是能在日后的實(shí)際工作中讓我處于領(lǐng)先的地位?傊趯(shí)習(xí)過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于看到自己所做的電路板成功閃爍著迷人的光芒時,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!
這次實(shí)習(xí)雖然短暫,可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動手的能力,同時也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆,等以后回想起來,也是回味無窮。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇21
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我對電工測量這門課程有了更深的了解。電工測量是一門以實(shí)驗(yàn)為主的技術(shù)基礎(chǔ)課,在學(xué)習(xí)過程中,主要對我們進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)基本技能的訓(xùn)練,使我們對電工實(shí)驗(yàn)有更進(jìn)一步的了解。
在為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,不僅僅是要認(rèn)真思考,更要敢于動手。用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。
在第一章中我知道了正確地選擇和使用儀表,讀取和處理數(shù)據(jù)以及進(jìn)行誤差分析。在這章中學(xué)會了測量的基本知識,電表儀表的分析,面板符號測量機(jī)構(gòu)的組成,儀表的誤差,電工儀表的性能指示等。
在第二章中我學(xué)了常用電工儀表簡介。知道了根據(jù)電側(cè)量指示儀表按工作原理可分為磁電系儀表,電磁系儀表電動系儀表,感應(yīng)系儀表。還主要介紹這些常用電工儀表的結(jié)構(gòu),工作原理及正確的使用方法。
在第三章中我了解了電工測量的方案設(shè)計(jì)、一般步驟、常見故障的分析與排除、測量數(shù)據(jù)的采集與處理。掌握一些基本原則和正確地操作方法,以保證試驗(yàn)段順利進(jìn)行和人身、儀器設(shè)備的安全。
以前學(xué)習(xí)時,總覺得老師講的太抽象,通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,就我們自己的專業(yè)來言,作為電工我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)常見電工儀表的使用技能?傊趯(shí)驗(yàn)過程中,要認(rèn)真、細(xì)心不允許出現(xiàn)錯誤,電貫穿整個實(shí)驗(yàn)過程。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。電是無形的,也是無情,做為電工的我們,必須掌握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容。 這些學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多生活中非常實(shí)用的知識,更加了解了各種儀表的使用和原理。我學(xué)到了很多很多,給我的一個最大的感觸就是一個好的電工不應(yīng)該只會接線,而是會發(fā)現(xiàn)錯誤,改正錯誤。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我們對知識的理解,更重要的是提高了我們的動手能力,增強(qiáng)了我對電工學(xué)習(xí)的熱愛,增加了學(xué)習(xí)的動力和興趣。未來的社會離不開電,也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工,但我知道我的生活離不開電。電工測量課就這樣結(jié)束了,我將會繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗。也希望以后可以有更多這樣的實(shí)踐機(jī)會,希望這學(xué)期所學(xué)的知識在生活更好的應(yīng)用。
電工實(shí)習(xí)的心得體會 篇22
電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個實(shí)習(xí),當(dāng)然,在大一的時候,我進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練,雖然對于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解,也有一定的經(jīng)驗(yàn),但是,在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時候,還是難免會犯一些錯誤。
不過,好在我不是一個人在戰(zhàn)斗,在我們20xx級電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下,我們克服了許多困難,也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中,我所學(xué)到和收獲的,不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,還有如何分析處理解決問題的方法和能力,當(dāng)然,我所在的班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在整個實(shí)習(xí)過程中,我感受頗深,從簡單的焊接,到最后復(fù)雜的組裝,使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的,少了哪一樣,都不可能成功做好一個收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了,但學(xué)海無涯,知識的海洋浩瀚無邊,我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,才能使自己得到更多的提高。
對于這次實(shí)習(xí),我的總結(jié)如下:
1。我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識,對放大和整流電路也有了更全面的了解,雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī),但與這次的相比,無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2。對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識,也更熟悉了焊接的方法技巧。
3。對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,由于一開始的盲目行動,我犯了很多低級的錯誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性,相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動的人所體會不到的。
4。對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,到最后可以收聽多個頻道的廣播,我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯,在仔細(xì)檢查每一個焊點(diǎn),分析電路板的接線后,最終才完美解決了問題。
5。對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手,可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,班級更加團(tuán)結(jié)了!
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