鉗工實(shí)習(xí)日記6篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的鉗工實(shí)習(xí)日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鉗工實(shí)習(xí)日記 篇1
回首鉗工實(shí)習(xí)的崢嶸歲月,我學(xué)到的東西和感受頗多,可謂苦樂參半?嗟氖遣僮髑暗膿(dān)心受怕,恐懼受傷;操作時(shí)又手不由心,失誤頻出,終于體會(huì)到了古代軍事名言的滋味:將在外君命有所受有所不受。而這個(gè)君指的是心,將則是手。樂的是終于可以親手操作,將自己的理論知識(shí)付諸實(shí)踐了;認(rèn)識(shí)到自己心理素質(zhì)差,動(dòng)手能力低,亟待培養(yǎng)與提高。
看著坯料在知道老師嫻熟的操作和掌控之下,規(guī)規(guī)矩矩地變成工件,使我的心里有一點(diǎn)螞蟻觸動(dòng)般的微癢,很想上手親自一試。終于輪到自己了,小心翼翼地用鉗子夾著坯料放到下砥鐵上,手腳卻不住地顫抖,頭上也不由滲出細(xì)密的汗珠。第一錘腳用力過猛,反應(yīng)太慢,回過神時(shí)工件已經(jīng)面目全非;于是趕緊改變椴打方向可手卻不聽指揮,差點(diǎn)松掉工件。停下之后將坯料放回火爐,心中卻有著泰山崩于前的感覺,心理素質(zhì)太差,動(dòng)手能力,手腦配合能力太低,成為初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛,注意高度集中,反復(fù)試驗(yàn)后終于在同組同學(xué)的協(xié)作下完成了指定產(chǎn)品,此時(shí)已是殫精竭力,心疲身累。
通過兩天半的鉗工實(shí)習(xí),我初步掌握了自由鍛的步驟以及安全注意事項(xiàng),體會(huì)到沉重的鐵錘并沒有想象的那樣危險(xiǎn),了解到只有不畏首畏尾才能做好。同時(shí)也充分暴露了我的諸多缺點(diǎn)和不足,心理素質(zhì)太差致使我臨陣心虛,手足無措,苦不堪言;在今后的工作和學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己,使之成形穩(wěn)固的素質(zhì)。動(dòng)手能力差,腦手配合不佳,不能把知識(shí)付之于實(shí)踐,形成專業(yè)技能。這些感受將對(duì)我的今后學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很深的影響。
鉗工實(shí)習(xí)日記 篇2
鉗工對(duì)我來說是既陌生又熟悉的。說陌生,是因?yàn)槲蚁翊蠖鄶?shù)同學(xué)一樣以往沒有接觸過鉗工,不知道它到底是做什么的。說熟悉是因?yàn)閺暮芏嗝襟w廣告中都提到過鉗工。因此,對(duì)它是充滿了好奇的。而如今,自己就要與鉗工零距離接觸了,不用說,心中自然是激動(dòng)不已。
一走進(jìn)鉗工車間,就看到一排排陌生的機(jī)器,想到自己就要親自操作它們時(shí),不由得一陣高興。短暫的五天時(shí)間里,老師們悉心的傳授知識(shí),指導(dǎo)我們,讓我們?cè)谌绱硕痰臅r(shí)間里對(duì)鉗工有了更為熟悉的了解,能夠獨(dú)立的操作車床,這不能不說是老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果。
五天下來,仔細(xì)想想,感受頗多,尤其被老師的敬業(yè)精神所感動(dòng),作為一名大學(xué)生,在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識(shí)與技能,是為了在社會(huì)中一展報(bào)復(fù),服務(wù)社會(huì)。但無論進(jìn)入什么單位,敬業(yè)精神都是不可缺少的。只有敬業(yè)精神的人,才會(huì)在工作中盡心盡力,才會(huì)為公司和單位著想,所以從老師身上,我看到了敬業(yè)精神的閃光。
不但如此,鉗工要求我們認(rèn)真,謹(jǐn)慎.以為每次加工,都是以毫米計(jì)算的,精密度要求非常高。稍一閃失,工件就會(huì)報(bào)廢。其實(shí),在任何工作中,我們都需要認(rèn)真的精神。工作中的任何失誤,都有可能對(duì)公司造成重大的損失。因此,工作中一定要踏實(shí)認(rèn)真。
在實(shí)習(xí)中我還認(rèn)識(shí)到合作的重要性。由于個(gè)人差異,我們對(duì)鉗工知識(shí)和老師的要求的掌握都不同。自己所不知道的知識(shí),有可能同組的其他同學(xué)就已經(jīng)掌握了,這就需要同學(xué)的提醒,才能造出真正合格的.產(chǎn)品,所以,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能干的更好,干出更好的成績(jī)。
其實(shí),所獲的感受又何止這些。這次實(shí)習(xí)就像是一個(gè)無窮無盡的精神源泉,每一次思考,都會(huì)有新的感受,新的啟發(fā)。讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作都受用不盡。
作為一名大學(xué)生,所掌握的知識(shí)都是為了付諸于實(shí)踐,而鉗工實(shí)習(xí)則為我們提供了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。它提高了我們的動(dòng)手能力,使我們掌握了更多的知識(shí)。為我們成長(zhǎng)為一名合格的工作者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。能讓我們今后在學(xué)習(xí)、生活或工作中都變得更為出色。這永遠(yuǎn)都是一次難忘的實(shí)習(xí)。
鉗工實(shí)習(xí)日記 篇3
上周我們進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)課,總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿疑問,不解的是,我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,學(xué)不少的課外知識(shí),有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面,就讓我學(xué)到要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道,什么是鉗工,知道鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。解銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉我們,提高我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有深刻的認(rèn)識(shí),而且提高我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固我們所學(xué)的知識(shí),同時(shí)讓我們學(xué)到老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉脛诹Τ晒?--精美的螺母?粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的,這也是就人們說的 只要功夫深,鐵杵也能磨成針 吧!
這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,但是我學(xué)到的東西是保貴的,讓我體會(huì)到做一個(gè)工人的辛苦與快樂,同時(shí)也鞏固自己的知識(shí),這一切都給我留下美好的回憶。
鉗工實(shí)習(xí)日記 篇4
為了加深對(duì)本專業(yè)的了解,提高同學(xué)們的實(shí)際操作能力,學(xué)校特于今年暑假安排我們進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,我們熟悉了不同工種的理論知識(shí)以及相應(yīng)的實(shí)際操作在所有的工種中,我對(duì)銑床工的感觸最深。
鉗工的實(shí)習(xí)時(shí)間為兩天半。
第一天的上午先是由王銀萍老師給我們上理論知識(shí)課。當(dāng)時(shí)我聽著老師講課就一頭霧水,什么是立銑,什么是臥銑?基本上聽不明白,但知識(shí)總歸知識(shí),實(shí)際操作離不開理論指導(dǎo),只好認(rèn)真聽課,做好筆記。聽完王老師的課后,休息一會(huì)兒,就由徐方林老師給我們演練操作過程?吹烬嫶蟮臋C(jī)器,聽著隆隆的機(jī)械聲音,同學(xué)們心中有點(diǎn)兒發(fā)悚。徐老師似乎看出了這一點(diǎn),對(duì)我們說:只要你們認(rèn)真聽課,掌握操作方法,遵守操作規(guī)范,是不會(huì)出現(xiàn)安全問題的。
徐老師演練完之后,就開始讓我們上戰(zhàn)場(chǎng)了,五個(gè)人一組。分到工具和零件后,來到指定的機(jī)器,五個(gè)人輪流對(duì)銑床的操作系統(tǒng)熟悉一下,經(jīng)過這樣一練習(xí),發(fā)覺王老師給我們講的理論知識(shí)清晰了不少,而且我對(duì)銑床的恐懼少了許多。
按下來的兩天時(shí)間,我們就開始按照要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長(zhǎng)187mm的鋼件,我們要把它加工成長(zhǎng)方體,寬高均為 19.02mm.然后切斷長(zhǎng)為19+-0.5mm的兩根。加工第一個(gè)工件時(shí),我們小組小心翼翼,生怕少銑或者多銑了一點(diǎn),第一刀都要精量細(xì)測(cè),花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,掌握了不少經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)工件得到老師的認(rèn)可,到了第二個(gè)工件的時(shí)候, 我們就有點(diǎn)驕傲,心浮氣躁,操作也不再謹(jǐn)慎,結(jié)果由于毛刺沒挫凈,影響了加工質(zhì)量。這倒使我們冷靜下來,凡事不能操之過急要按步驟來,要認(rèn)真對(duì)待第一個(gè)工件。這對(duì)我將來的生活和工作來說都是不變的真理。
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),第三個(gè)工件的加工相當(dāng)順利。接下來就是切斷了,切斷比較簡(jiǎn)單,時(shí)間短,但由于我們的粗心大意,只記了一個(gè)保護(hù)措施,在操作過程中,鐵屑飛出差點(diǎn)傷了組員。有驚無險(xiǎn),看來老師說得對(duì),安全無小事,一個(gè)極小的失誤就有可能造成重大事故。
所有工序都做完了,看著自己加工后的產(chǎn)品,心中很有一番成就感,付出就有回報(bào),我付出了汗水,我就獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這可是一生享用不盡的財(cái)富。最后的下午是理論考試,題目不是太難,老師都講到了,而且經(jīng)過實(shí)際操作之后, 思路很清晰,印象比較深,答卷也就容易多了。
很感謝徐方林老師和王銀萍老師對(duì)我們的教導(dǎo)和培訓(xùn),感謝學(xué)校給我們一個(gè)煅煉的平臺(tái),讓我明白:天道酬勤,一份耕耘,一份收獲!!!
鉗工實(shí)習(xí)日記 篇5
通過一段時(shí)間的鉗工實(shí)訓(xùn),使我更加解劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、刮削、研磨等加工過程。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己在鉗工過程中的不足,認(rèn)識(shí)到在加工過程中的一些需要注意的地方,學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,為今后的工作積累一些工作經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在就以我在實(shí)訓(xùn)中的所學(xué)作出鋸削技術(shù)總結(jié):
1. 操作技術(shù)要求
(1) 根據(jù)材料硬度選擇鋸條。
。2) 鋸條裝夾合適,鋸削姿勢(shì)正確。
。3) 使用的刀具、量具和輔助工具 包括手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、
萬能角量尺、劃線工具、塞尺等。
2、操作過程
。1)檢查工件毛坯尺寸,劃出平面加工線。
(2)鋸B面,保證該面垂直和平面度達(dá)到圖樣要求。
。3)鋸C面,保證兩平面之間的尺寸滿足要求。
3、操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
。1)裝夾劇條時(shí)齒尖向前,松緊適中,不宜太緊或太松。
。2)零件裝夾要牢固,伸出鉗口不宜過長(zhǎng):鋸縫靠近裝夾部位。
(3)起鋸角度要小,一般不超過15度。
。4)鋸削時(shí),左右手配合協(xié)調(diào),推力和扶鋸壓力不宜太大、太猛,回程不加壓力。
。5)鋸削速度一般以每分鐘20次~40次為宜。鋸軟材料快些,鋸硬材料慢些。鋸削時(shí)盡量使用全長(zhǎng)鋸齒部位。
。6) 鋸削面不允許修銼。
。7)工件不應(yīng)伸出鉗口過長(zhǎng),鋸縫應(yīng)盡量靠近鉗口。操作過程中工件工件不得松動(dòng)或發(fā)生振動(dòng)。
(8)工件應(yīng)與鉗口平行,以免鋸口歪斜。
就這樣我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合下,已經(jīng)能熟練掌握鉗工鋸削的基本手法,可以把一件毛坯鐵料做出基本的圖形,也得到實(shí)訓(xùn)老師的好評(píng)。
我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。 等到就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。像鉗工,它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗就從頭再來,培養(yǎng)我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到他的真正目的。
總而言之,雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。 很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,因?yàn)榇蠹覍W(xué)到真正的東西,不管學(xué)的是不是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們解拉什么是工人做的事情,對(duì)以后也有幫助。
鉗工實(shí)習(xí)日記 篇6
鉗工實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,但縈繞在腦海里揮之不去的依然是那一圈明亮的電弧光,那一支沉重的焊鉗,那些至今尚未完全領(lǐng)會(huì)的老師的諄諄教誨。鉗工真正讓我明白到理論離開時(shí)間的蒼白無力以及知識(shí)在運(yùn)用中才能發(fā)揮巨大的作用。
鉗工一個(gè)讓人聽起來很普通的工種,電焊一個(gè)看起來很簡(jiǎn)單的技術(shù),但是當(dāng)真正地走進(jìn)它們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒有想象地簡(jiǎn)單,我們裝滿理論的大腦去指揮一雙并不熟練的手真的難以經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn),在觀看了老師的指導(dǎo)操作之后,躊躇滿志變得蕩然無存了,所謂一沙一世界,一花一天堂,我們懂得實(shí)在太少了。
關(guān)于電焊,我們從小接觸的機(jī)會(huì)有很多,總是看到工人師傅用焊鉗隨意地夾起一根焊條,輕輕地在工件上一點(diǎn),就能讓電弧持續(xù)的放電,一會(huì)兒就把工件焊得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。雖然總有躍躍欲試的心理,但是總以為這并不是很難的事,然而在實(shí)習(xí)鉗工的時(shí)侯,我驚訝的發(fā)現(xiàn)單就焊鉗夾焊條這一項(xiàng)就有很多嚴(yán)格的要求。從夾焊條的部位到控制焊條和工件的角度,從焊條與工件的距離到焊鉗的移動(dòng)速度。需要認(rèn)真的掌握的內(nèi)容,諸如此類還有很多。由此我深深感悟到經(jīng)驗(yàn)和理論在實(shí)踐面前只能屬于第二位的不要總相信你的耳朵和眼睛,而更應(yīng)該相信自己的雙手。只有靠自己的雙手才是最可信的,知識(shí)固然重要,但它的重要性也要通過實(shí)踐來驗(yàn)證。
同時(shí)鉗工不僅鍛煉我們的動(dòng)手能力,它在讓我們懂得親手操作的重要性時(shí),還培養(yǎng)了我們冷靜、耐心、處世不驚的性格,在電焊時(shí)極易出現(xiàn)焊條粘在工件上的問題,此時(shí)決不能強(qiáng)行拔下,否則拗?jǐn)嗪笚l不說,由此引起的電弧光還會(huì)灼傷你的眼睛,這就需要冷靜下來,采用老師教過的方法慢慢的操作,有條不絮地執(zhí)行各個(gè)步驟,才能最終解決問題。而這種遇事不慌,冷靜處理地面對(duì)的工作的態(tài)度對(duì)我們這些將來走向社會(huì)的大學(xué)生受益匪淺。
鉗工實(shí)習(xí)雖然只有數(shù)天的時(shí)間,但它帶給我們的思索卻是無窮無盡的,它如一只長(zhǎng)鳴的警鐘,時(shí)刻讓我們明白滿腹經(jīng)綸的知識(shí)算不了什么,只有用雙手把它們付諸實(shí)踐才是最終的成功者,遇事沖動(dòng)莽撞算不了什么英雄,只有用冷靜的心態(tài)理智地解決才是真正擁有智慧的人。
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