測量實(shí)習(xí)日記合集九篇
一天將要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的測量實(shí)習(xí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
測量實(shí)習(xí)日記 篇1
今天是測量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了
由于前三天的`測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。
通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
測量實(shí)習(xí)日記 篇2
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的.坐標(biāo)大概在什么地方，今天早早的來到實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
測量實(shí)習(xí)日記 篇3
今天是實(shí)習(xí)的第八天，也是我們進(jìn)入補(bǔ)測的第二天。今天根據(jù)畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的A6-1作為補(bǔ)測點(diǎn)。早上我負(fù)責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來的經(jīng)驗(yàn)，對于立尺這個(gè)看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認(rèn)識。首先必須協(xié)助選點(diǎn)人員找出最合適的點(diǎn)，同時(shí)在選定點(diǎn)的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的.過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個(gè)拐角點(diǎn)時(shí)，將尺子放在哪個(gè)地方也是需要思考的。
下午我負(fù)責(zé)A7點(diǎn)的觀測�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進(jìn)行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點(diǎn)號跟跑尺人員的點(diǎn)號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時(shí)，我以為沒換，所以漏測了點(diǎn)，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測，整個(gè)過程耗費(fèi)了小組不少時(shí)間。
整個(gè)補(bǔ)測的過程，我們盡量擴(kuò)大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比之前的測點(diǎn)來得更加仔細(xì)。大概5點(diǎn)左右，我們完成了對A7點(diǎn)的補(bǔ)測。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算后，于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍，結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)任務(wù).
測量實(shí)習(xí)日記 篇4
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo)，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標(biāo)有什么用？
我們先把儀器架起來，但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，老師來了，又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo)，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會。
第二天
今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來�？墒且坏侥莾海蠋熃o的兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標(biāo)，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。
實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機(jī)，看屏幕上的'電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗(yàn)一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方，今天早早的來到實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
第四天
今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┓制�，爭論，�?dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要進(jìn)行盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn)，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。
測量實(shí)習(xí)日記 篇5
今天就室內(nèi)作業(yè)了，今天又兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是計(jì)算、畫表。另一個(gè)是整理草圖。我負(fù)責(zé)計(jì)算畫表。由于表比較多，而且計(jì)算要求準(zhǔn)確，所以，一個(gè)表至少得兩個(gè)人算兩遍。
我一共算了三個(gè)表，有距離測量表、水平角測量表、還有導(dǎo)線測量表。由于導(dǎo)線測量表是考試涉及到的題，記得那時(shí)候都沒算對。所以這次我算的`非常認(rèn)真，最后我們兩個(gè)人算得數(shù)據(jù)一致，很開心。在計(jì)算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)粗差數(shù)據(jù)，可能是由于當(dāng)時(shí)測量人員讀數(shù)錯誤或者是數(shù)據(jù)記錯了，所以產(chǎn)生了粗差。在這里我們都經(jīng)過多次檢核，依依排除。
通過算表，我挺有感觸的。有的時(shí)候?qū)τ谝粋�(gè)數(shù)據(jù)出錯就要害的幾個(gè)人算幾遍，才能發(fā)現(xiàn)與剔除。所以在測量時(shí)真需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。以免出現(xiàn)不必要的麻煩。今天由于工作量比較大，所以還剩了幾個(gè)表，打算明天由男生算，明天主要任務(wù)是畫最后的大圖，堅(jiān)持吧！
測量實(shí)習(xí)日記 篇6
12月2號 天氣：晴
今天是實(shí)習(xí)的第十天。早上組長通知七天半到a62點(diǎn)集合。開始時(shí)我有點(diǎn)納悶，覺得昨天碎步已經(jīng)測完了，今天為什么還要早起呢。到了那才知道原來今天要測各個(gè)測站點(diǎn)之間的水平角。一開始我們不知道到底一個(gè)測站點(diǎn)要做多少個(gè)測回。為了保險(xiǎn)起見，經(jīng)過討論，我們像第一次水平角的實(shí)習(xí)一樣，每個(gè)人測一個(gè)測回，通過計(jì)算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。個(gè)人半測回差不超過24′，小組成員間的測回差不超過40′ 。并且每個(gè)人按順序地以180°/n作為初始角。因?yàn)闆]有標(biāo)桿，所以我們用筆代替。第四個(gè)輪到我觀測，測盤左時(shí)還好，因?yàn)樽罱鼘?shí)習(xí)的觀測都只用盤左。所以測半測回后，換到盤右時(shí)非常不習(xí)慣。要不停地停下來找水平制動的位置。不過測過兩次以后就習(xí)慣了。我在瞄準(zhǔn)筆時(shí)，想起了老師以前說的要盡量瞄準(zhǔn)底部，并且要用雙絲夾住目標(biāo)物或者用單絲平分，可以減小誤差。高興的是我只測一次的.數(shù)據(jù)就符合要求了。
下午我們打電話給老師，結(jié)果老師說每個(gè)測站點(diǎn)只要測一個(gè)測回就可以了。于是我們從第四個(gè)測站點(diǎn)開始就換成每人測一個(gè)測站點(diǎn)了。不幸的是a82點(diǎn)被車擋住了，于是大概四點(diǎn)我們便早早的收工了。
測量實(shí)習(xí)日記 篇7
6月11日 星期一 晴
今天是開始實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)珜I(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實(shí)習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高，因?yàn)檫@是第一次大家要真的自己動手測定了，以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗(yàn)也只是熟悉一下，無法靈活運(yùn)用。這次的實(shí)習(xí)也是給我們一個(gè)機(jī)會讓我們完全學(xué)會工程測量中的測定工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們自己動手能力的機(jī)會。
三點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)來到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測量的總體工作就是把全校的概況畫到圖紙上，并精確的測定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區(qū)域，然后下去自己分開任務(wù)測量。
老師給我們帶來了往年同學(xué)們的測量結(jié)果，看到他們的圖紙和實(shí)習(xí)報(bào)告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過他們。但我們有信心能夠超過他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺中度過了。一天的實(shí)習(xí)動員也就結(jié)束了。
是要把自己所學(xué)的理論知識用到實(shí)踐中來的時(shí)候了，很開心！帶著點(diǎn)好奇和期待，我等待著一個(gè)很好的進(jìn)程……
6月12日 星期二 晴天
今天是實(shí)習(xí)的第二天，我們早上早早集合在一起，對發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。
說實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動手能力的機(jī)會，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺到，實(shí)踐活動的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。
不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)工作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！
6月13日 星期三 晴天
正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習(xí)的第三天，我們早上趁太陽沒出來就開始集合測量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測區(qū)的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來進(jìn)行調(diào)試和試測。按照昨天的分工，我們出去買了油漆和刷子�；貋砗笪覀兏鶕�(jù)之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問題，首先，我們買的最小號的刷子也不能達(dá)到畫點(diǎn)的最好效果，所以我們又買了毛筆進(jìn)行畫點(diǎn)，解決了這個(gè)問題后開始進(jìn)行畫點(diǎn)，雖然畫點(diǎn)工作很簡單，但是越簡單的工作越要認(rèn)真，根據(jù)書上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；視野開闊，便于施測碎步；我們進(jìn)行畫點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致的畫完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調(diào)試和測量，問題又來了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒有對中器，這就造成我們的測量工作無法繼續(xù)進(jìn)行。既沒有對中器也沒有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的'表格。全專業(yè)只有我們組用的是全站儀這對我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。
解決完這些問題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問題對我們是一個(gè)考驗(yàn)，提高了我們的能力和素質(zhì)，可謂收獲頗豐啊！
6月14日 星期四 晴天
今天主要是進(jìn)行對所選區(qū)域的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行水準(zhǔn)測量。實(shí)驗(yàn)過程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測量。
從之前確定的第一點(diǎn)開始測，立尺員立尺，測量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準(zhǔn)確，高效，讀出數(shù)同時(shí)計(jì)算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開始，七點(diǎn)結(jié)束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒沒能在一天測完。但我們都收獲了很多。
自己在實(shí)習(xí)的過程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準(zhǔn)儀的對中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會得到一定程度的改善。
6月15日 星期五 晴天
進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎部點(diǎn)的水準(zhǔn)測量。今天的測量尤其順利，因?yàn)樽蛱炀瓦M(jìn)行了一天的水準(zhǔn)測量。并且大家都對水準(zhǔn)測量有一定的了解。但實(shí)地在測量的過程中還是要注意場地的布置還有對測站和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇，另外，讀數(shù)要嚴(yán)格按照書本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)跟負(fù)責(zé)讀數(shù)的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯誤。
測量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過增加中間點(diǎn)來繼續(xù)測量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！
總之，測量不僅是對實(shí)際所學(xué)理論知識的考察，還是對大家細(xì)節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。
6月18日 星期一 晴轉(zhuǎn)陣雨
今天是測量實(shí)習(xí)的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量的外業(yè)工作。在檢查過儀器以后，小組成員先一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行了分組分工，在保證沒有問題的情況下，我們開始了測量工作。
開始做量邊、測角的外業(yè)工作在做測角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴(yán)格按照要求做業(yè)， 用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
由于測點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
6月19日 星期二 晴
今天的實(shí)習(xí)開始了，一大早就感覺天氣很熱，今天的測量工作會很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測量。
按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量。緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，并將剩下的控制點(diǎn)測量完畢。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測量時(shí)會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進(jìn)行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量。
通過這兩天的測量，我們重新領(lǐng)會到測量的幾本原則：
1、先高級后低級；
2、從整體到局部；
3、先控制后碎步；
4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測量。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測量工作。
6月20日 星期三 多云有風(fēng)
這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計(jì)艱辛，
認(rèn)真測量。這幾天以來，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測量任務(wù)已于昨天全部完成。
今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測量數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，最后繪制測區(qū)平面圖并且完成小組測量報(bào)告。當(dāng)面對各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時(shí)感到無從下手，后來經(jīng)過分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測量記錄表、碎部點(diǎn)測量記錄表、四等水準(zhǔn)測量記錄表、水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算和校核下，當(dāng)看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開，看到我們的表格一項(xiàng)一項(xiàng)完成的時(shí)候，心里還是覺得值了！
明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認(rèn)可，大家的測量實(shí)習(xí)都能取得一個(gè)很好的成績。
測量實(shí)習(xí)日記 篇8
測量實(shí)習(xí)日記400字(1)
今天是測量學(xué)實(shí)習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報(bào)廳門口。我們在找到待測的測站點(diǎn)后，便興致勃勃的開始動工了。我們選定了a8點(diǎn)作為第一個(gè)測站點(diǎn)。因?yàn)椴惶宄唧w怎么做，所以我們等到老師過來對我們進(jìn)行了一些操作上的指導(dǎo)以后，開始了我們對第一個(gè)測站點(diǎn)的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進(jìn)行了對中整平，然后我們要先畫出初始零邊，本來我準(zhǔn)備去立尺的，但是在老師的提醒下，我們知道了要用一支筆做為觀測點(diǎn)來尋找零點(diǎn)。老師說如果用尺子的話，太寬，會導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細(xì)了，會導(dǎo)致畫圖時(shí)，量角器跑位，而使圖像不準(zhǔn)確。我們立馬承諾畫圖時(shí)會把針換成粗的。
開始的時(shí)候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫出圖形，我們要測完a8附近所有突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉(zhuǎn)角，臺階，花圃等。我們想起老師說的上屆的學(xué)長們大概測了一千多個(gè)點(diǎn)，開始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開始熟悉了各個(gè)步驟，分工合作，速度也比一開始快了。但是到了12點(diǎn)時(shí)，一個(gè)測站點(diǎn)還沒完成。中間由于一些立尺時(shí)的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫出來與實(shí)際不符。我們努力克服沮喪，馬上進(jìn)行了重測。
因?yàn)槎斓陌滋燧^短，于是我們一致決定了中午不進(jìn)行午休。下午兩點(diǎn)左右終于可以測a7點(diǎn)了。輪到我負(fù)責(zé)觀測。因?yàn)樵缟峡吹搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)失誤就會導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開始觀測時(shí)，十分的緊張。讀數(shù)也讀的有點(diǎn)慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進(jìn)入狀態(tài)后，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實(shí)習(xí)一樣。開始的時(shí)候因?yàn)椴涣私�，所以認(rèn)為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后，才能真正的掌握。
五點(diǎn)左右，天有點(diǎn)暗了，我們也結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí)，一共測了70多個(gè)點(diǎn)。雖然進(jìn)度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。
測量實(shí)習(xí)日記400字(2)
今天我們終于開始測第三個(gè)測站點(diǎn)：a6-4了。第三個(gè)點(diǎn)在圖書館的后面。早上我剛到時(shí)就傻眼了，這里的樹木，井蓋，跟零碎的突出點(diǎn)非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負(fù)責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大，畫圖時(shí)手冷得直發(fā)抖，好不容易畫了30多個(gè)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫過的點(diǎn)再檢查一遍，將不在同一點(diǎn)上的點(diǎn)擦掉重畫。因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)不注意，整個(gè)圖形便出現(xiàn)了偏差，在接下來的畫圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中，碰到了許多其他的問題，比如兩個(gè)在地面上相近的點(diǎn)，經(jīng)過1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫出來的幾乎就在一個(gè)點(diǎn)上，這時(shí)如何將它們描繪出來而又不使它們與真實(shí)的地形比例不一樣，就是在畫圖時(shí)要十分小心的問題。因?yàn)榻裉焖鶞y的地形較復(fù)雜，有好幾個(gè)點(diǎn)我們都費(fèi)了九牛二虎之力才完成。團(tuán)結(jié)就是力量，我們默契克服每一個(gè)困難時(shí)，都覺得十分具有成就感。
令人欣慰的是在下午的時(shí)候我們完成了第三個(gè)點(diǎn)，進(jìn)入了測a6-2點(diǎn)。a6-2位于圖書館前，由于周圍只有道路跟建筑，整個(gè)測量相對來說比較簡單，所以我們就希望今天可以把第四個(gè)點(diǎn)也測完。爭取每天完成兩個(gè)點(diǎn)的速度。下午我主要負(fù)責(zé)記數(shù)，相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個(gè)需要認(rèn)真對待的任務(wù)。因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)緊跟觀測者的速度。同時(shí)也是檢合的重要一步。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯誤，在觀測者讀數(shù)的同時(shí)要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較，不能超過5mm.。同時(shí)要及時(shí)算出平距，方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個(gè)不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認(rèn)識到了，一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進(jìn)行。
因?yàn)閍6-2測得較快大概三點(diǎn)時(shí)，我們開始測a6-3，由我進(jìn)行觀測�？上妩c(diǎn)多時(shí)，天黑下來了，我們沒能完整的把a(bǔ)6-3點(diǎn)測完。
測量實(shí)習(xí)日記400字(3)
今天是實(shí)習(xí)的第三天。今天我生病了，所以早上跟組長請了假，躺在床上卻老想著小組缺了一個(gè)人估計(jì)其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點(diǎn)左右，雖然頭還有點(diǎn)暈，但我還是決定過去找組員們。過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們早上的效率還挺高的，除了將我昨天觀測了一半的a6-3點(diǎn)測完了，已經(jīng)開始測b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測得樹木跟井蓋。考慮到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。因?yàn)槁愤叺母鞣N樹木和建筑都較復(fù)雜，所以這點(diǎn)的工作量相對來說更大。立尺時(shí)想起昨天媽媽的電話里的叮囑，說如果立尺的話，不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問題，還要考慮個(gè)人安全問題。因?yàn)槌咦虞^長，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中，為了避免加大觀測人員的誤差，我盡量做到標(biāo)尺立直。
立了一段時(shí)間的尺子后，下午我開始負(fù)責(zé)跑圖。跑圖是為了與我們畫出來的圖相對比。這是我第一次負(fù)責(zé)跑圖。組長大致跟我講了一下怎么畫圖后，還要我進(jìn)行選點(diǎn)。我懷著很大的新鮮感開始干了起來�？墒沁^了一會我就發(fā)現(xiàn)跑圖其實(shí)沒那么簡單。首先是圖書館后的那個(gè)樓梯，平常走的時(shí)候沒注意，今天要畫出大概圖形時(shí)，才發(fā)現(xiàn)樓梯經(jīng)過設(shè)計(jì)的。我觀察了好久才完整的畫了下來。第一遍畫好后，作圖人員認(rèn)為太過復(fù)雜了，因?yàn)槲覍⒄麄�(gè)樓梯畫了下來而細(xì)節(jié)方面卻沒有畫好。于是進(jìn)行了重畫。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了選點(diǎn)其實(shí)是一項(xiàng)很重要的工作，點(diǎn)要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點(diǎn)過少的話，又會導(dǎo)致畫圖人員無法將各個(gè)點(diǎn)連起來。
后來發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測站的上無法進(jìn)行測量，于是我們再加設(shè)測站。我們將新增測站定好以后，使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標(biāo)等基礎(chǔ)信息，并做上記號。天黑了，我們結(jié)束了今天的`實(shí)習(xí)。
一整天下來，覺得又學(xué)習(xí)了不少東西。
測量實(shí)習(xí)日記400字(4)
今天是實(shí)習(xí)的第四天。早上大概八點(diǎn)左右我提著三角架和小組成員們集合。因?yàn)樽蛱靊9點(diǎn)上好幾個(gè)點(diǎn)被建筑物擋住了，所以今天我們在b9與a6-4間補(bǔ)了一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)347.今天早上我負(fù)責(zé)記數(shù)跟計(jì)算平距和高差。于是新的一天在手忙腳亂中開始了。每一站，算出平距后還要檢合，如果算出來的平距與實(shí)地距離每次相差多了10厘米時(shí)，就要重測。想到昨天有一個(gè)點(diǎn)不知什么原因重測了很多遍的教訓(xùn)。我算著數(shù)據(jù)，不敢有一絲分心。中午我們?yōu)榱粟s時(shí)間于是隨便買了些東西吃完就繼續(xù)測了。下午我們開始了對a8-1點(diǎn)的測量，測了一段時(shí)間觀測人員累了，于是我跟他換了任務(wù)，由我負(fù)責(zé)觀測。因?yàn)閷νh(yuǎn)鏡的調(diào)焦與讀數(shù)相對來說比一開始熟練多了，觀測起來相當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。只要保證各個(gè)步驟正確了，一般數(shù)據(jù)都不會有太大的問題。反而因?yàn)橐粩嗟貓?bào)數(shù)據(jù)和跟立尺人員溝通，測到后面喉嚨都喊得沙啞了。
中午時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)畫出來的圖有點(diǎn)問題�；厝ゲ榱艘幌�，竟然是原始坐標(biāo)畫錯了。這使我們整張圖都向y 軸平移了一個(gè)方格。成員們都有點(diǎn)沮喪。于是打電話向老師咨詢，下午老師過來看了一下我們的圖，說如果展點(diǎn)都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發(fā)現(xiàn)a7點(diǎn)的測站點(diǎn)也弄錯了，這樣的話，那些以a7點(diǎn)相連為起始邊畫出來的點(diǎn)也都是錯的了……因?yàn)樾枰膭拥牡胤教嗔�，最后小組成員還是決定重新畫過圖。雖然重畫意味著增加了很大的工作量，但是小組中兩個(gè)成員主動承擔(dān)下來這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們小組對此次錯誤進(jìn)行了討論，組長分析了我們犯錯誤的原因，都是前幾天我們一心想要快點(diǎn)完成任務(wù)，不斷地趕工，以至于有些地方不夠細(xì)心造成的。我們決定改正錯誤。通過今天的教訓(xùn)，以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度面對接下來的實(shí)習(xí)。
測量實(shí)習(xí)日記400字(5)
今天是實(shí)習(xí)的第五天。早上已經(jīng)可以很早自動醒過來，背著儀器出門。一切都已經(jīng)變得理所當(dāng)然。我們總共還剩兩個(gè)測站點(diǎn)未測，但是我們卻一點(diǎn)也不覺得輕松。幾天來的實(shí)習(xí)，使我們見到了各種各樣的失誤導(dǎo)致的錯誤。即使小心步步檢合，還是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足造成了實(shí)習(xí)的不順利。早上我們測的是我們?yōu)榱藴y量機(jī)械研究所得拐角而增設(shè)的測站點(diǎn)。一個(gè)組員去新區(qū)買新的聚脂薄膜，我們保持測量進(jìn)度。所幸沒有再出什么問題。十點(diǎn)多時(shí)，新的圖紙買回來了。經(jīng)過討論，我們決定實(shí)行新的分工策略。由專人負(fù)責(zé)畫圖，盡量使畫圖的速度加快，其他成員負(fù)責(zé)測量避免延誤測量與記錄，與此同時(shí)完成計(jì)算、記錄工作。大概到中午的時(shí)候我們連同增設(shè)的463點(diǎn)也測完了。本來以為只要再重新測過a7點(diǎn)就可以完成碎步測量了。下午，老師帶來了全站儀，幫忙檢核了各個(gè)測站，坐標(biāo)值，也幫大家加設(shè)了幾個(gè)測站。
我們增設(shè)了兩個(gè)測站點(diǎn)，這就意味著我們的任務(wù)又增加了。大家越接近后面時(shí)，發(fā)現(xiàn)事情越多，不免開始心浮氣躁起來了。我也是，今天只想坐著記數(shù)據(jù)。一心算數(shù)據(jù)，什么話都不想說，也不去想我們到底還有多少任務(wù)。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天能夠振作起來，一鼓作氣地完成剩下的任務(wù)。
測量實(shí)習(xí)日記 篇9
今天是測量實(shí)習(xí)的第一天，在我們上午剛到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的時(shí)候，老師就帶領(lǐng)我們熟悉了周圍的地形和環(huán)境，并給我們每個(gè)小組指定和分配了所需測量的范圍及任務(wù)。中午回去之后，我又認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)任務(wù)書，并對下午將要進(jìn)行的四等水準(zhǔn)測量相關(guān)的測量方法以及數(shù)據(jù)計(jì)算方法進(jìn)行了回顧，以保證下午測量工作的順利進(jìn)行。
下午，我們第二組早早的就集合了，我們帶上了下午測量所需的儀器包括水準(zhǔn)儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等，關(guān)鍵任務(wù)是測量高差。剛開始測量時(shí)，我們只是在一條路上選了兩個(gè)控制點(diǎn)就開始進(jìn)行測量，我們在這條路上設(shè)立了兩個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，我們剛在第一個(gè)測站點(diǎn)測完時(shí)，老師過來對我們所測范圍又進(jìn)行了分析，老師重點(diǎn)指出要先選好四等水準(zhǔn)測量所需的所有控制點(diǎn)，才可以開始測量。在我們先停下測量選取其他幾條路上的控制點(diǎn)時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)我們測量的四周車輛過往較多，控制點(diǎn)選取不易保留且儀器在路邊不安全，于是我們又整理好并帶上儀器在老師的帶領(lǐng)下重新找尋合適的測量區(qū)域，在我們找到合適的測量區(qū)域之后，天色已經(jīng)不早了，于是我們又在老師的指導(dǎo)下，很快的選好了我們測量所需的所有控制點(diǎn)并盡快的投入到測量作業(yè)中去，我們先在一條路上進(jìn)行測量，并在這條路上設(shè)立了一個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，由于天色近黑，再加上測量以及讀數(shù)的誤差，在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)不符合要求，于是我們打算明天換一個(gè)地方重新開始測量。
雖然今天沒有什么具體的成果，但我們至少理清了測量的思路，并熟悉了數(shù)據(jù)計(jì)算的方法，這對于我們明天的測量順利進(jìn)行也是非常有利的。
為了彌補(bǔ)昨天耽誤的時(shí)間并盡快的趕上其他小組的進(jìn)度，上午，我們小組成員在所有事情準(zhǔn)備就緒以后就帶著儀器前往測量地點(diǎn)開始進(jìn)行測量作業(yè)，我們小組對各自的任務(wù)進(jìn)行了合理的分配，我主要負(fù)責(zé)記錄與處理數(shù)據(jù)。從點(diǎn)A出發(fā)，在控制點(diǎn)BC及DA之間各設(shè)了一個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，共計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，六個(gè)測站點(diǎn)。每測站觀測程序?yàn)椋汉螅埃埃�。每測站各讀數(shù)按四等水準(zhǔn)表格記錄；計(jì)算和校核計(jì)算要求如下：
�。�1）視線長≤100m。
�。�2）前、后視距差d ≤±5m 。
�。�3）紅、黑面讀數(shù)差≤±3mm 。
�。�4）h黑—h紅≤±5mm 。
�。�5）視距差累計(jì)值∑d ≤±10m 。
每測站觀測完畢，要立即進(jìn)行計(jì)算和校核，符合要求后方可搬站，否則，需要重測。在我們小組成員的相互配合之下，我們一上午的測量非常的順利，到中午剛好把六個(gè)測站點(diǎn)的所有測量任務(wù)完成了。我們又對數(shù)據(jù)進(jìn)行了整體高差的校核，高差閉合差為1mm，測量比較成功，這使我們對下午的測量任務(wù)又增加了信心。
下午我們開始做量邊、測角的導(dǎo)線外業(yè)測量，需要用到全站儀。我們分工進(jìn)行，特別是在做測角外業(yè)工作時(shí)，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回嚴(yán)格按照要求做業(yè)，每次測量完畢都需要進(jìn)行計(jì)算與校核，使得測量的誤差在允許范圍之內(nèi)，否則，重新進(jìn)行測量及讀數(shù)，使誤差減到最小。最終，在天黑之前，我們完成了兩個(gè)邊的平距和D、C、B三個(gè)內(nèi)角的測量，并且通過計(jì)算校核我們的測量數(shù)據(jù)都合格。
12月4日 星期三
上午，我們接著昨天的測量，對AB、AD邊以及角A的測量，在調(diào)平儀器測量并得出讀數(shù)以后，發(fā)現(xiàn)在A點(diǎn)角度及AB的平距符合要求，但是AD與DA的平距誤差太大，于是我們又重新在D點(diǎn)安置了儀器，進(jìn)行DA邊的測量，最終使得往返測量的平距的相對誤差在一個(gè)規(guī)定的值以內(nèi)。接下來，我們開始進(jìn)行方位角的測量，方位角的測量需要用到羅盤儀，我們分別對DC與CD的方位角進(jìn)行了測量，通過讀數(shù)與推算最終得出DC的方位角的平均值，測量完畢。
回去之后我們又進(jìn)行了導(dǎo)線測量的業(yè)內(nèi)計(jì)算，根據(jù)已測方位角推算出其他邊的方位角，然后進(jìn)行坐標(biāo)增量的計(jì)算以及改正，再根據(jù)已知B點(diǎn)的坐標(biāo)(500,500)求算出另外三個(gè)控制點(diǎn)的X和Y坐標(biāo)。在下午的碎步測量中，需要在全站儀中輸入計(jì)算出來的相應(yīng)控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程、方位角及儀器高，然后進(jìn)行測量，首先在D點(diǎn)安置了儀器，之后我們在老師的指導(dǎo)下，逐一的.選取了一系列的碎步點(diǎn)，以便對周圍的道路以及房屋建筑進(jìn)行定位。碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程，要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)，我主要負(fù)責(zé)繪制草圖并標(biāo)記碎步點(diǎn)。最終，我們趕在天黑之前把第一個(gè)控制點(diǎn)周圍的建筑物、樹等都測量完畢了。
12月5日 星期四
今天，我們依次在A、B、C三個(gè)控制點(diǎn)安置了儀器并進(jìn)行了測量，昨天在畫草圖的過程中，由于對房屋建筑的尺寸把握的不準(zhǔn)確，畫出的草圖出現(xiàn)了兩邊的建筑物對應(yīng)不上的文圖，于是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在汲取了昨天測量時(shí)老師指導(dǎo)我們選取碎步點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，我們今天對各個(gè)控制點(diǎn)周圍的房屋建筑等進(jìn)行了分析，并自己獨(dú)立了完成了碎步點(diǎn)的選取以及相應(yīng)坐標(biāo)的測量。碎步測量過程中，我們組共選取了145個(gè)碎步點(diǎn)，之后又在未能測到的地方用卷尺進(jìn)行實(shí)地測量�；貋硪院螅覀冊谧鴺�(biāo)紙上進(jìn)行了地形圖的繪制，由于繪制地形圖需要1:500的比例，坐標(biāo)紙上原有的坐標(biāo)需要進(jìn)行一定比例的改動才能開始繪制。
通過這幾天的測量、計(jì)算、繪圖等任務(wù)，使我加深了對課本知識的理解與記憶，對于測量的步驟更清楚以及數(shù)據(jù)的處理更熟練。最終我們繪制好了一個(gè)比較滿意的地形圖，看著自己這幾天測量的成果，心里很高興。
12月6日 星期五
前四天，我們順利的完成了所有的測量任務(wù)。今天老師又帶領(lǐng)我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建筑。在學(xué)長及工地負(fù)責(zé)人的的講解中，得知這里建成之后將成為一個(gè)有名的旅游風(fēng)景區(qū)，而陶岔村也將成為旅游開發(fā)區(qū)。負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了幾種戶型的建筑樣式，我們又進(jìn)了房屋內(nèi)部看了一下，了解到了房屋內(nèi)部的施工細(xì)節(jié)，尤其注意了一下我們給排水專業(yè)的相關(guān)設(shè)施，我們可以看到房屋頂部預(yù)留的管洞，還有廚衛(wèi)部分給水及排水管道的敷設(shè)及地漏等。在參觀的過程中，學(xué)長告訴我們，雖然在課本中學(xué)到的都是理論知識，但我們不要覺得沒有太大用途，只有理論知識學(xué)好了，來到工地才可以更好的將理論知識與實(shí)際施工融會貫通起來，所以課本知識很重要，我們還是需要腳踏實(shí)地的認(rèn)真完成學(xué)校的學(xué)習(xí)。工地的負(fù)責(zé)人還給我們重點(diǎn)談到了我們搞土木建筑的最重要的思想——責(zé)任，他指出做工程要講求質(zhì)量，責(zé)任尤為重要。
通過來到工地進(jìn)行實(shí)地參觀，我清楚的認(rèn)識到我們以后將要工作的環(huán)境，我感覺雖然會臟會累，但是當(dāng)我們看到圖紙中設(shè)計(jì)的房子一天一天的建設(shè)，最終完成并呈現(xiàn)在我們面前，之后又會有很多人們在這里居住生活，那時(shí)我們一定會很有成就感。
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