萬能實(shí)習(xí)日記（通用10篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟��？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的萬能實(shí)習(xí)日記5篇，希望對大家有所幫助。
萬能實(shí)習(xí)日記 篇1
9月1日 星期一 天氣：晴
第一天上班，感覺蠻簡便的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責(zé)，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。
剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到十分困惑——公司里要用的東西學(xué)校里都沒有學(xué)過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自我都不會，甚至都沒有接觸過。應(yīng)對太多的疑問自我的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力�！拔沂欠衲軌騽偃文抢锏墓ぷ�，會不會因?yàn)樘鄸|西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實(shí)證明我多慮了，那里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，他們給了我極大的幫忙和鼓勵(lì)，在最初的一個(gè)周里經(jīng)過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵(lì)和信任，使自我逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去應(yīng)對任何挑戰(zhàn)。相信自我，我能行的！
9月2日 星期二 天氣：晴
今日早上醒的異常早，也有些興奮。公司八點(diǎn)上班，我七點(diǎn)半就到了。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進(jìn)了公司二樓的辦公室。跟部門經(jīng)理和各位同事簡單的介紹了一下自我的基本情景。午時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)資料。
9月3日 星期三 天氣：晴
從剛參加工作時(shí)的激動和盲目到此刻能夠主動合理的安排自我的各項(xiàng)工作進(jìn)程，感覺自我成長了很多，更重要的是學(xué)會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣貌，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們僅有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最終才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的應(yīng)對自我的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！
9月4日 天氣：晴
我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程，更明確了自我的工作資料。接下來的時(shí)間便開始為正式投入工作進(jìn)行了很多的準(zhǔn)備，經(jīng)過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內(nèi)我補(bǔ)充了很多實(shí)際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自我要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了必須的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。
9月5日 天氣：晴
說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過，可是沒有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了，而此刻有師傅在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。假如在工作的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)能夠到達(dá)事半功倍的效果。慢慢地教師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)認(rèn)識就更加深了一步。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，在人事管理方面我感覺自我有了必須的收獲。
9月6日 天氣：小雨
下雨了，今日是星期六。算起來已經(jīng)是實(shí)習(xí)期第六天了，天氣很糟，什么也不想做。
這一段時(shí)間，常常有同學(xué)或朋友問起蜈支洲島的面貌，我只好回答說：很漂亮。因?yàn)槊看螐霓k公室走出時(shí)，都能看見大海。
9月7日 天氣：晴轉(zhuǎn)多云
休假，今日最終不用早早六點(diǎn)起床，同樣不用六七點(diǎn)急忙忙趕回家里，能夠輕簡便松的休息兩天。
9月9日 天氣：陰間多云
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，感覺自我做了不少，可是還有很多也沒做。工作雖然很枯燥，挺麻煩的，但總是能學(xué)到不少東西，呵呵！
9月10日 天氣：晴
公司力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù)，把每個(gè)人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高利潤。實(shí)習(xí)期間我對這一點(diǎn)感受很深刻。每個(gè)人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時(shí)間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預(yù)先假定：你到蜈支洲島來干活，你就是蜈支洲島的員工，那么你應(yīng)當(dāng)天生就明白一切做法和規(guī)則。
9月11日 天氣：晴
又是晴天，真好。昨日接到朋友們的信息，祝我中秋節(jié)歡樂。其實(shí)一向以來，是我應(yīng)當(dāng)感激他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而此刻，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天！
萬能實(shí)習(xí)日記 篇2
第一天
今天是我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)第一天，和第一次上班一樣大清早，在很快的熟悉辦公室布局后就和幾個(gè)剛上班的我的新同事一塊在打掃辦公室的衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生同事向我介紹了公司的更詳細(xì)的情況，這是在公司簡章上看不到的具體。我想這也許就是辦公室文化的一個(gè)小小的縮影，盡管我不喜歡這些和這樣的方式。不過我覺得做一個(gè)左耳進(jìn)右耳出的忠實(shí)聽眾是做好同事關(guān)系的一步。辦公室早就有了我們實(shí)習(xí)的安排：剛開始的幾天里先在工地做生產(chǎn)見習(xí)，然后找辦公室熟悉工程造價(jià)國家具體的定額規(guī)范以及價(jià)目表等。然后回到辦公室慢慢熟悉算量方面的技巧與所學(xué)的理論知識的結(jié)合，具體碰到什么不會或者模糊的地方請教主要負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)的人員。
第二天
一線工人的上班時(shí)間比辦公室早，再加之現(xiàn)在天氣冷，雖然說他們的工作大多是在室內(nèi)，也會有些冷。不過還好他們把中午休息時(shí)間還有加長，這樣也算是比較人性、合理的一個(gè)調(diào)整。由于公司做的是安裝方面的工程預(yù)算，所以我下工地見習(xí)的也就是安裝方面的工作。按照年齡大的工長的安排我這幾天主要熟悉上、下以及按國家規(guī)定的必須有的中水管道的走向及安裝。今天第一天我從圖紙藍(lán)圖上面了解到，該工程是一棟民用建筑，共23層。每一層的戶型幾乎一樣，有76、86、95、120等四種，一梯四戶，看來是主要面向中新階層需求建造的。該工程采用的是上行下給型的供水系統(tǒng)，每層獨(dú)立分支每戶設(shè)閥，便于維護(hù)檢修;設(shè)備間設(shè)有兩個(gè)上水泵，一用一備;樓頂有生活與十五分鐘消防用水的蓄水池，已滿足用水高峰期和消防的要求。
第三天
今天多云，早上天氣就沒那么冷！在昨天的時(shí)間里我大概的熟悉了上水系統(tǒng)。今天我上午還是熟悉給水系統(tǒng)，主要是各個(gè)分支接口尺寸的安排，就比如說衛(wèi)生間內(nèi)的面盆的高度一半在110cm左右，那么管道接口就應(yīng)該在75~85cm之間;馬桶的給誰接口應(yīng)該根據(jù)馬桶的型號具體決定，不過一般設(shè)在里地面15cm左右等等;像這樣的規(guī)定設(shè)計(jì)規(guī)范與工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范中有明確的規(guī)定。下午經(jīng)工長介紹我來到下水工程現(xiàn)場，由于為了工期的要求該工程采用的是分別流水的施工順序，總工把工程分包給不同的單位，這樣一來承包公司一個(gè)是轉(zhuǎn)不了多少錢、再者是工程的質(zhì)量難以保證，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是可以縮短工期。下午施工的師傅們由于忙只交給了我一句話：下水主要的要求就是無壓，只要滿足下水坡度要求就好！由于他們忙，下午我就只自己跟著干沒敢多問其他方面的東西。
第四天
昨天他們忙，我沒有機(jī)會怎么具體問，我仔細(xì)回想了在學(xué)校所學(xué)的理論知識與師傅給我說的那句話：下水管道主要是滿足坡度的要求，不假，這句話是他們長期工作積累總結(jié)下來的一句通俗易懂的經(jīng)驗(yàn)理論。真是有了這些聰明的的師傅，每天的工作有了好懂、易記、便于規(guī)范操作的和理論一致的經(jīng)驗(yàn)理論，其實(shí)現(xiàn)在在很多的行業(yè)中所用的還依舊是前輩們留下的經(jīng)驗(yàn)，隨著時(shí)代的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)不斷的在去陳補(bǔ)新！不過今天的新一代的工人們現(xiàn)在都是有文化的，所以理論知識！我想不會像以前那么難被理解了。今天的工作依舊很平凡，幾乎和昨天沒有什么變化，有個(gè)上班有好多年的老工長說他們已經(jīng)習(xí)慣了，這么多年了幾乎每天沒有什么變化，除了休假。休假時(shí)他就想一覺睡到自然醒，懶懶的看著太陽發(fā)會呆！理想很簡單，但是很少有機(jī)會、時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，他說很多時(shí)間里都要加班趕工！今天最大收獲是很好的熟悉了下水管各分支的尺寸要求與規(guī)定：包括馬桶下水道接口、拖布下水道接口、地漏、排氣口等等。
第五天
今天是我實(shí)習(xí)的第一周的周五，按照安排我今天回到了了辦公室，第一是聯(lián)系我的見習(xí)工地;第二是解決這幾天在工地遇到的有疑惑的問題。今天在辦公室看了一天的給水排水施工技術(shù)，由于以前學(xué)過，所以覺得很輕松，很容易明白也很容易理解！沒有什么不解的難題。呆在辦公室感覺很壓抑，現(xiàn)在每個(gè)人都在忙著作圖，由于我的見習(xí)還沒有完，就算以前干過預(yù)算現(xiàn)在也不能直接就跟著他們算，這是公司的規(guī)定！有點(diǎn)讓人很苦惱！我今天看書看累的時(shí)候就順便到同事們周圍轉(zhuǎn)的看了一看，其實(shí)他們的圖都很簡單，我看大標(biāo)題好像是一家商場的水暖電安裝，具體名稱就不能說出來了，這是行業(yè)內(nèi)的規(guī)定！年輕氣躁，現(xiàn)在看已經(jīng)學(xué)過的東西就有點(diǎn)心浮，靜不下心來，就像趁著這一個(gè)月在公司好好學(xué)學(xué)預(yù)算，但怎奈公司由公司的規(guī)定，無奈啊！
萬能實(shí)習(xí)日記 篇3
第一天
雖然在工地跑了兩天，但是在知識方面真的覺得沒有什么大的進(jìn)步，一方面因?yàn)槲乙郧霸谶@方面接觸的太少，另一方面有時(shí)我的時(shí)間太緊張，沒有充足的時(shí)間深入的了解與學(xué)習(xí)，接觸的只是表面的東西，深不到想學(xué)的地方，眼看就要實(shí)習(xí)結(jié)束的我有點(diǎn)心急，怕在這方面只是空缺，這對想做預(yù)算的人來說真是一大損失啊，而且是不允許犯的錯(cuò)誤��！今天在公司沒有做什么事情，看了一天同事算的暖通的數(shù)據(jù)，單看這些數(shù)據(jù)沒有什么不同的，但是給我一張暖通圖紙讓我自己做，我怎么有點(diǎn)難，好比老虎吃天，不知從何下爪啊。同時(shí)告訴我他剛開始也是這樣，雖然學(xué)的是這個(gè)專業(yè)，剛開始也難免有點(diǎn)生疏，讓我不要急，慢慢來，他們現(xiàn)在來這上班已經(jīng)三年了，現(xiàn)在才覺得干的得心應(yīng)手了，以后多看看這發(fā)面的書籍會有很大的幫助的。今天又學(xué)的了人心，人時(shí)刻要以善良的心對待別人！
第二天
今早醒來！好像感冒了，好難受啊，害的我今天一天都沒有好好上班！！眼睛看著密密麻麻的數(shù)據(jù)，心卻不知去哪了，就感覺好像身上有好多螞蟻似的，怎么抓也不可以��！一整天一點(diǎn)精神也沒有。今天還是自己學(xué)習(xí)了一天的暖通預(yù)算，說實(shí)話這個(gè)和我學(xué)的給排水預(yù)算沒有多大的區(qū)別，算的細(xì)節(jié)方面其實(shí)都是一樣的，就是要更好的在細(xì)心一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)就好了，另外一點(diǎn)就是藥好好熟悉暖通方面的專業(yè)知識，這點(diǎn)也是我應(yīng)該再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，俗話說得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，方法是知道了，想熟練就得以后我自己好好的自學(xué)嘍！
第三天
關(guān)于安裝方面！現(xiàn)在我就差電氣沒有接觸了，今天我就是進(jìn)攻電氣了，嘿嘿，說實(shí)話這個(gè)我覺得更是難弄啊，我這個(gè)一點(diǎn)也看不懂啊，術(shù)語得好好看，不過我現(xiàn)在好像很難記住東西了，這些明文上規(guī)定的理論東西一看就會，但是就是不知道在實(shí)際上施工尺寸是否和這些數(shù)據(jù)一致，一致更好，如果不一致那又是怎樣做的呢？我今天就記得了地插距地面15mm到30mm，總線箱距地面高度1.2m左右，不過實(shí)話對于外行來說這個(gè)真的有點(diǎn)不容易，有點(diǎn)復(fù)雜除了那簡單點(diǎn)的12345，其他都得好好琢磨，要和實(shí)際好好的聯(lián)系在一起，不過可惜我以前沒有學(xué)過��！
第四天
今天到辦公室才知道，辦公室沒有人是做電氣預(yù)算的，公司只做管道和暖通方面的。那公司干嗎還要存放電器方面的書籍啊，難道是騙人的的么！同事告訴我說，他們很少做電氣的，有的話要么就找個(gè)兼職，要么就分包出去，所以公司會有電器方面的書籍。這下我可好了，這能考自學(xué)了。今天沒有好的心情就懶懶的看了一天的電氣，沒有什么好的收獲，就是記得了，電上分為強(qiáng)電和弱電，主要從應(yīng)用和電壓方面區(qū)分的。閉路、電話線、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)都是弱電，照明和設(shè)備用電都是強(qiáng)電。這些其實(shí)在生活中處處可以見到的！
萬能實(shí)習(xí)日記 篇4
2月24日 周一
今天來到河北建環(huán)工程技術(shù)有限公司，開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。該公司是以銷售、安裝中央空調(diào)及工業(yè)設(shè)備、節(jié)能環(huán)保機(jī)組、制冷、供熱、通風(fēng)和空調(diào)工程及相關(guān)配套產(chǎn)品系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代新技術(shù)企業(yè)，專業(yè)提供集中央空調(diào)商用空調(diào)銷售設(shè)計(jì)，售后服務(wù)。通風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備清洗、風(fēng)道清洗、消毒、水處理、維護(hù)保養(yǎng)、機(jī)組托管運(yùn)行和溴化鋰直然機(jī)組維保等高質(zhì)量服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。首先由劉工給我們做了中央空調(diào)安裝過程的進(jìn)行注意事項(xiàng)和安全事宜培訓(xùn)，以保證大家在實(shí)習(xí)過程中的安全。這個(gè)過程我學(xué)到如何讓自己在生產(chǎn)過程保護(hù)自己，保證人身安全。
2月25日 周二
今天公司主要是安排我熟悉各部門，了解公司運(yùn)作流程。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。剛開始上班時(shí)，真有些不習(xí)慣。8：30得趕往公司上班，所以每天7：30就得起床去擠公交車。不管天氣如何，我都堅(jiān)持下來了，從不遲到、缺勤。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。面對著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過來。不過經(jīng)過慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事也可以說是各位哥哥、姐姐、阿姨們都熟的打成一片了。大家都很照顧我，無論在工作上還是在生活上。在工作上，如我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。參觀公司各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)營情況，并認(rèn)識同事，了解實(shí)習(xí)的環(huán)境。
2月26日 周三
在公司的總工劉工的指導(dǎo)下，開始暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等的學(xué)習(xí)。其實(shí)，通過三年多的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個(gè)較為全面，大概的認(rèn)識�？照{(diào)，簡單的說，就是利用機(jī)器設(shè)備，對空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)和處理，使人們生活在一個(gè)簡單，舒適的環(huán)境之中，學(xué)習(xí)，工作，娛樂等。一般來說，它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)部分：壓縮機(jī)，冷凝器，節(jié)流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個(gè)封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機(jī)壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節(jié)流器，節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機(jī)吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。通過學(xué)習(xí)暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等讓我對實(shí)際過程中應(yīng)該注意的問題。
2月27日 周四
今天繼續(xù)學(xué)習(xí)暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等，利用這一天時(shí)間，來進(jìn)一步熟悉相關(guān)規(guī)定，讓我意識到自己還欠缺很多。例如，我了解到：在設(shè)計(jì)空調(diào)水系統(tǒng)時(shí)應(yīng)進(jìn)行必要的水力計(jì)算，根據(jù)設(shè)計(jì)流量計(jì)算出在該流量下管路的阻力，以確保選用水泵的揚(yáng)程合理。在對流量和揚(yáng)程乘以一定的安全裕量后，進(jìn)行水泵的選擇。有些設(shè)計(jì)人員未進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，認(rèn)為揚(yáng)程大一些保險(xiǎn)，導(dǎo)致所選擇的水泵不能滿足要求，或者造成運(yùn)行費(fèi)用增加，甚至水泵不能正常工作。
一般工程項(xiàng)目中配置的冷水機(jī)組都在2至4臺之間，對于規(guī)模很大的工程項(xiàng)目，甚至需要5臺以上的冷水機(jī)組并聯(lián)工作。制冷站內(nèi)的主機(jī)與水泵的匹配一般來說是一機(jī)對一泵，以保證冷水機(jī)組的水流量及正常運(yùn)行，因此，目前我國空調(diào)水系統(tǒng)大多為有2臺或2臺以上水泵并聯(lián)的定流量系統(tǒng)或一次泵變流量系統(tǒng)�？照{(diào)設(shè)計(jì)時(shí)，都是按最大負(fù)荷情況來進(jìn)行設(shè)備選擇以保證最不利情況時(shí)的需要。在循環(huán)水泵采用并聯(lián)運(yùn)行方式時(shí)，選擇水泵一定要按管路特性與水泵并聯(lián)特性曲線進(jìn)行選型計(jì)算。選型時(shí)，除應(yīng)注意水泵在設(shè)計(jì)工況時(shí)的性能參數(shù)外，還應(yīng)關(guān)注水泵的特性曲線，盡量選擇特性曲線陡的水泵并聯(lián)工作。運(yùn)行人員應(yīng)注意工況轉(zhuǎn)換時(shí)對閥門的調(diào)節(jié)。
2月28日 周五
今天是實(shí)習(xí)的第三天，第一次到公司施工現(xiàn)場，認(rèn)識和熟悉中央空調(diào)相關(guān)設(shè)備和施工流程，并認(rèn)識施工工具。見到了具體施工過程的實(shí)物，可以讓我們結(jié)合課本上所學(xué)的知識，提高自己的綜合實(shí)踐能力。讓我們從課本走到了實(shí)際，用實(shí)際工程來檢驗(yàn)自己，這樣讓我們更好提高自己！
3月3日 周一
通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等多種途徑補(bǔ)充實(shí)際工作中需要的知識。
我只能通過網(wǎng)絡(luò)，還有和同學(xué)的交流區(qū)熟悉一些陌生的概念，慢慢的我明白了一些概念，圖紙也基本都懂了，尤其是在以后的驗(yàn)證工作中還要接觸到電器圖紙，現(xiàn)在要自己學(xué)習(xí)點(diǎn)電氣知識，對我來說電氣知識是我在學(xué)校中從沒有接觸的，有點(diǎn)困難，但我相信我自己可以學(xué)好的。
3月4日 周二
在劉工帶領(lǐng)下參加了某商場中央空調(diào)的安裝工作，做了個(gè)送風(fēng)管。風(fēng)管的外面包裹著白色泡沫塑料保溫層、鋁箔保護(hù)層。此系統(tǒng)的供水管道采用的是下供下回式系統(tǒng)，管道的連接方式是螺紋連接，管道用托架固定；所有的通風(fēng)管道只有一種連接方式――法蘭連接，風(fēng)管用吊架固定。風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法有臥式明裝和立式暗裝，風(fēng)機(jī)盤管上接三支管道一供一回一冷凝，采用上供下回式供水系統(tǒng)
3月5日 周二
今天繼續(xù)參加了某商場中央空調(diào)的安裝工作。今天做的是冷凝水管的安裝，在風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組、整體式空調(diào)器或者組合式空調(diào)機(jī)組等設(shè)備運(yùn)行的過程中，都會產(chǎn)生冷凝水，這些冷凝水如不及時(shí)排走，會給工程造成嚴(yán)重后果。
由于本工程標(biāo)準(zhǔn)層高為3200mm，層高的限制使本工程的冷凝水管道應(yīng)盡量分成小區(qū)域進(jìn)行敷設(shè)，以最大可能的減少冷凝水水平管道的長度，使冷凝水及時(shí)排出。冷凝水管道安裝時(shí)要結(jié)合幕墻龍骨間隔、鋁板與結(jié)構(gòu)間隙等空間敷設(shè)，同時(shí)也要結(jié)合暖通、建筑節(jié)點(diǎn)、室內(nèi)吊頂圖，與外立面幕墻安裝及室內(nèi)裝飾緊密配合，保證美觀。冷凝水管道在設(shè)計(jì)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)場沖突，要及時(shí)與設(shè)計(jì)單位協(xié)商溝通，在保證外觀的前提下做局部調(diào)整通過實(shí)際操作。通過這個(gè)安裝過程學(xué)到了很多。
3月6日 周四
我們對前兩天我們在施工過程中遇到的問題進(jìn)行了總結(jié)，并從規(guī)范和網(wǎng)上找到一些解決方案。例如：在空調(diào)制冷過程中，內(nèi)機(jī)會出現(xiàn)滴水的情況，這并不是空調(diào)使用的正�，F(xiàn)象，而是由于空調(diào)安裝不規(guī)范造成的，如內(nèi)機(jī)安裝得比穿墻孔(管子通向外機(jī)的地方)低，內(nèi)機(jī)安裝不平整等。檢驗(yàn)辦法：在空調(diào)安裝完以后，馬上試機(jī)(制冷)，如果在運(yùn)行了一定時(shí)間沒有水滴漏下，就基本不會出現(xiàn)漏水問題。當(dāng)然，還可以要求安裝人員進(jìn)行漏水檢驗(yàn)，往內(nèi)機(jī)導(dǎo)入水，水通過機(jī)內(nèi)接水盤、落水管自然流出室外為正常。
3月7日 周五
最后劉工對我們做的總結(jié)進(jìn)行了指正，并介紹了施工中一些常見問題和措施。講解了一些運(yùn)行問題，例如：冷水機(jī)組運(yùn)行中故障的早期發(fā)現(xiàn)與分析，對冷水機(jī)組進(jìn)行精心的維護(hù)保養(yǎng)，可以盡量減少故障的發(fā)生，但不可能杜絕故障的出現(xiàn)。因?yàn)槔渌畽C(jī)組本身和客觀的外部條件，使得冷水機(jī)組的結(jié)構(gòu)制造、安裝質(zhì)量、使用方法和操作水平等優(yōu)劣程度各異，不可能絕對地全部消除潛在的不利因素，因此構(gòu)成冷水機(jī)組故障的不安全因素始終是存在的。為了保證冷水機(jī)組安全、高效、經(jīng)濟(jì)的長期正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在其使用過程中盡早發(fā)現(xiàn)故障的隱患是十分重要的。
萬能實(shí)習(xí)日記 篇5
日記1
經(jīng)過昨日對原始憑證的了解，今日我開始編制會計(jì)憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用等。編制會計(jì)憑證的過程與我在學(xué)校學(xué)習(xí)的大同小異，只是省去了做分錄的過程，直接在會計(jì)憑證上編制，在做了幾筆業(yè)務(wù)后就熟悉了，這個(gè)工作做的還比較順利。雖說自我做的感覺比較得心應(yīng)手，可是仍然有一些小問題，被李姐一一指出，看來會計(jì)工作真的是一個(gè)謹(jǐn)慎性很強(qiáng)的工作，有不得半點(diǎn)馬虎，這在自我以后的工作中要多加注意。此外李姐還告訴我，說我的工作效率有待提高，她還教了我做會計(jì)憑證的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經(jīng)驗(yàn)真的很重要啊。
日記2
在李姐教我記賬憑證后，今日我就開始著手填制這些憑證。填制會計(jì)憑證，識別和整理原始憑證就是門學(xué)問。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去很簡單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫了就算了，每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。由于之前的專業(yè)實(shí)習(xí)我已經(jīng)對分揀發(fā)票有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識，所以做起來也是比較熟練的。只是會不留神寫錯(cuò)字，就又浪費(fèi)一張。
日記3
今日李姐讓我審核記賬憑證，憑證雖然容易做，可是最容易出錯(cuò)了，即使是那些做了十幾年的老會計(jì)做了不審核的話，也難免會出錯(cuò)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤可能就會出大問題，這也就是李姐一向叮囑我的原因。所以做會計(jì)必須要認(rèn)真細(xì)心，不要太過于相信自我，稍微的一點(diǎn)疏忽就可能出大錯(cuò)。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的，會計(jì)就是一項(xiàng)細(xì)心的工作，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是工作的不二法門。作為一名男生，在以后的工作中更應(yīng)當(dāng)細(xì)心，擺脫80后的焦躁。
日記4
不知不覺來到公司已經(jīng)11天了，今日算是真正地開始獨(dú)立工作了。早上一來，辦公桌上就被山一樣的憑證給占據(jù)了。李姐給我安排工作了，我為自我被重視深感欣慰。
李姐讓我先看他們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。公司用的財(cái)務(wù)軟件是“用友”軟件，得知這個(gè)信息時(shí)，我不禁暗喜，在學(xué)校時(shí)我們學(xué)的會計(jì)電算化采用的就是這個(gè)軟件。
我在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)過一些會計(jì)電算化相關(guān)的軟件知識，所以操作起來并不是很困難，并且覺得它們之間有很多的相似性，無非一個(gè)是單機(jī)操作，而另一個(gè)是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)保存。由于李姐不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證(收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證)的科目如何在22網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)資料等等。
日記5
時(shí)間飛快。李姐說我的電算化學(xué)得很快，聽到她的夸獎(jiǎng)，我覺得很高興，這一天的心境都跟著好了起來。
今日我還學(xué)習(xí)了使用打印機(jī)。
雖說以前也見過一些，但打印機(jī)分許多種，原理不完全一樣。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，李姐讓我把之前已經(jīng)做好的憑證打印出來，于是我打開財(cái)務(wù)軟件，把以前保存好的憑證調(diào)出來。
她告訴我說第一次必須要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)置好，否則以后會很麻煩的。比如說我沒有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問題，可是就是這么一個(gè)小問題，我每打印一張憑證都要輸入一次邊距，打印進(jìn)度很慢。所以做會計(jì)必須要認(rèn)真細(xì)心，稍微掉以輕心就會出錯(cuò)。
日記6
今日我了解到公司主要涉及到的會計(jì)科目有庫存現(xiàn)金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)、短期借款、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、實(shí)收資本、本年利潤，利潤分配等。我一向都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設(shè)置呢？我之后仔細(xì)想了想，覺得可能是因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想的，但還不是很明白，會計(jì)工作本來就存在很多差異，根據(jù)會計(jì)本人的個(gè)人喜好，也許這就是所謂的偏差吧。
日記7
今日所做的事還是和昨日一樣，因?yàn)槟莻�(gè)打印邊距問題，我們打印的速度并不快，只能今日繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，李姐還告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會人員都僅有必須的權(quán)限。她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限資料，我一看才明白，出納人員僅有簽字和查看憑證的權(quán)限。這和李姐以會計(jì)身份進(jìn)入軟件程序上頭所列的權(quán)限有很大的不一樣，因?yàn)闀?jì)能夠填制憑證、修改憑證等當(dāng)然也能夠查看憑證，另外還有很多出納沒有的權(quán)限，只是沒有簽字這一項(xiàng)。
萬能實(shí)習(xí)日記 篇6
第一天
新的一周開始了，在新的一周的開始，調(diào)整好自己的心態(tài)，全身心的投入實(shí)習(xí)中。今天按照安排我在公司看了一天的施工定額，現(xiàn)在現(xiàn)行的定額是2004年修訂的定額，定額辦雖然已經(jīng)更新到2009價(jià)目表，但是在現(xiàn)在的造價(jià)市場中仍然大多數(shù)用的是2006年價(jià)目表，少部分公司依然采用的是定額計(jì)價(jià)。該公司是根據(jù)甲方要求采用哪種計(jì)價(jià)方式，在甲方?jīng)]有要求時(shí)候采用清單計(jì)價(jià)。記得去年實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于剛畢業(yè)對定額理解不夠，看書就相當(dāng)于一種這么，但是今年就不同，今年看的時(shí)候就知道了那塊是重點(diǎn)，那塊應(yīng)該仔細(xì)的理解，溫故而知新�。�
第二天
今天我來到西門外的一個(gè)中水管道工地，工長介紹按照國家的最新的規(guī)定，現(xiàn)在在每一棟建筑內(nèi)必須最少同時(shí)設(shè)有三種管道：給水管道、排水管道、中水管道;其中給水管道與排水管道不用解釋，中水是介于給水與排水之間的一種水，不可以飲用，主要來源時(shí)有污水處理廠處理生活排水后的水。雖然經(jīng)過處理但是里面還是含有多種有害物質(zhì)。中水管道的設(shè)立主要應(yīng)對現(xiàn)在日益缺乏的淡水的一種舉措，在建筑內(nèi)，中水主要用于沖馬桶，在街道內(nèi)中水主要用于綠化與消防用水。中水管道和給水管道的要求幾乎都是一樣的，都是有壓管道，不同之處我認(rèn)為就在于一個(gè)是給水、可以飲用，一個(gè)是中水、不可以飲用。
第三天
現(xiàn)在是晚上的23：30，日現(xiàn)在已經(jīng)快結(jié)束了，號的太陽已經(jīng)在慢慢的醞釀上升的勢頭;黑夜的現(xiàn)在就是陽光明媚的前期，不管怎么樣，愉快不愉快太陽還是會出來的。他總是無私的為人類、世間萬物服務(wù)！其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，要有大公無私的精神與隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備幫助需要幫助的人們。今天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是在辦公室打掃衛(wèi)生、看安裝施工定額，從頭仔細(xì)的閱讀、理解定額的含義。
第四天
今天不管從理論方面還是從實(shí)踐方面來說可以是什么也沒有得到，不過可以說鍛煉了實(shí)習(xí)生在辦公室的生存能力。今天上午我在辦公室還是看了一天的定額，下午我看到同事在做一套安裝圖紙，并且我從他們那邊要了一份管道的，盡管我會一點(diǎn)。不過我現(xiàn)在還只能是看看圖紙，就算做出來了，也不能作為套價(jià)的依據(jù)，所以下午我就只是單單的看圖紙，就算是再一次的復(fù)習(xí)視圖能力。在管道安裝方面我的視圖能力還行，除了以前學(xué)的就是給排水外早去年的暑假我還做了一個(gè)多月的安裝預(yù)算。并且在上班的過程中還大概的學(xué)了一部分暖通與強(qiáng)弱電方面的知識，就是還不熟悉。還得在此充電。
第五天
今天在辦公室同樣無事無聊！辦公室的每個(gè)人這幾天都在忙著趕工程，沒有人管我們實(shí)習(xí)生們，就讓我們在辦公室找寫有用的書籍閱讀，如若遇到什么不理解的地方等他們有時(shí)間的時(shí)候可以一一解答。我今天依然看的是定額，不過就是再加了新的元素：除了看安裝定額，還看了一部分土建定額�，F(xiàn)在只看理論知識還不如每日在工地學(xué)的東西多，而且更好理解。只是條件有限啊！
第六天
是實(shí)習(xí)的第二周末了，不過說實(shí)在的這段時(shí)間以來，除了在工地的那幾天覺得不僅是對以前知識的復(fù)習(xí)外而且學(xué)到了點(diǎn)新的東西，這幾天感覺什么也沒有得到，盡管每天都在看以前學(xué)過的定額與價(jià)目表，單說定額是但是整個(gè)社會水平的一個(gè)平均，但是價(jià)目表是隨著市場不斷改變的，所以在學(xué)習(xí)定額與價(jià)目表是我覺得不是去單單的學(xué)習(xí)定額與價(jià)目表，應(yīng)該學(xué)習(xí)的是怎樣去套用定額與價(jià)目表，在什么樣的情況下選用怎樣的定額與套用哪個(gè)價(jià)目表字母，這應(yīng)該是一種技能，掌握的應(yīng)該是該技能的主要使用方法，要做到活學(xué)活用，以便應(yīng)對各種情況。下來又要休息兩天了，可憐我的實(shí)習(xí)時(shí)間又少了了兩天，我得采取別的辦法，以豐富我的實(shí)習(xí)生活，不能再這樣下去，這樣浪費(fèi)我的實(shí)習(xí)時(shí)間！
萬能實(shí)習(xí)日記 篇7
日記1
今天是去公司實(shí)習(xí)的第一天，由于我是毫無工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，所以公司主要是安排我熟悉各部門，了解公司的運(yùn)作流程。這也是我第一次正式地與社會接軌，踏上了期待已久的工作崗位，開始了全新的與以往完全不一樣的生活。
面對陌生的工作環(huán)境，我唯一能做的是多看，多問，多觀察，多思考。在公司叔叔、阿姨們的熱心幫助下，我主要了解了一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向和企業(yè)前景等公司基本信息。通過公司人事部主管的接受，我也努力嘗試著與更多的同事進(jìn)行溝通和交流，并且從交談之中也學(xué)到了不少實(shí)用的東西。同事們的熱情深深地感染了我，令我對以后的工作充滿了信心和期待。下午，在兩個(gè)同事的幫帶下，我學(xué)著做了-些與產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，但考慮到業(yè)務(wù)的準(zhǔn)確無誤，我也只是在一旁協(xié)助處理一下簡單的業(yè)務(wù)。按照師傅們的話說,這也是打根基，可別小看了這些簡單的業(yè)務(wù)，雖說簡單，但都是疏忽不得的。銷售部門的每件事情都至關(guān)重要,因?yàn)樗鼈兌际窍嗷ヂ?lián)系的。為了保證最后能夠準(zhǔn)確無誤地完成工作任務(wù)，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。因此，我嚴(yán)格要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍。雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。
今天的實(shí)習(xí)，雖然在業(yè)務(wù)上感覺很生疏，而且還經(jīng)常出錯(cuò)，但是感覺一天下來自己還是學(xué)會了很多東西。
日記2
通過前兩天適應(yīng)性的實(shí)習(xí)，今天，公司終于把我安排到銷售部門當(dāng)銷售部經(jīng)理助理了。相比前兩天我的主要任務(wù)還是打印、整理、裝訂憑證以及傳送文件等一般辦公室文秘事務(wù)。但隨著實(shí)習(xí)的逐漸深入，我的專業(yè)知識也得到了一定程度的運(yùn)用。并開始獨(dú)立接觸一些文秘業(yè)務(wù)，經(jīng)理也知道我是一一個(gè)新來的實(shí)習(xí)生，所以剛開始給我的任務(wù)也比較簡單，主要是通過電話跟普通客戶進(jìn)行溝通。并要求我在跟客戶的交談中，能夠很好的領(lǐng)會客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確地向客戶傳達(dá)公司以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭取?/p>
于是我特意準(zhǔn)備了一些資料在身邊已備隨時(shí)地了解、查閱，只要一有空就多看幾遍，慢慢地熟記在腦子里。今天的工作進(jìn)行的還是比較順利，總共接聽了五個(gè)電話咨詢，語音都較短，只需要簡單地作-.些相關(guān)的介紹即可。當(dāng)然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對公司的全局做一番描述，力圖讓對方更全面地了解我們的產(chǎn)品。最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。價(jià)格也是有非常大的競爭力。雖然自認(rèn)為口才并不是很好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也讓我們的經(jīng)理十分滿意，而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里也會覺得很踏實(shí)。另外，我也從其他同事的交談及業(yè)務(wù)處理上了解到了如何更好的管理自己的情緒、如何更好的處理人與人間的關(guān)系。如：電話在很不適宜的情況下響起來了，在接電話時(shí)，必須管理好自己不耐的情緒，耐心的了解別人的需要及向?qū)Ψ浇忉屒宄录鹊取?/p>
雖然今天的工作是辛苦的，但能和同事們一起說說笑笑，感覺還是滿高興的，畢竟，我已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)體，大家互相幫助也使問題容易解訣得多了。所以，我也對今天的工作表現(xiàn)非常的滿意。
日記3
隨著我對公司業(yè)務(wù)不斷深入地接觸與了解，我的專業(yè)能力水平也得到了充分地運(yùn)用和提高。有些陌生的辦公設(shè)備，現(xiàn)在操作起來還是不太熟練，所以，平時(shí)沒事做的時(shí)候我會向其他同事請教，互相了解溝通一下。
其實(shí)，今天并沒有發(fā)生特殊的事情，一切都在有序中度過。但我負(fù)責(zé)修改了幾份銷售部的內(nèi)部通知和公司內(nèi)部信函，這意味我真正開始參與到公司公文的寫作.上來了。文書寫作是一件既考驗(yàn)文秘寫作能力又考驗(yàn)工作態(tài)度的工作，在這個(gè)過程中我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)文秘寫作的知識，將其結(jié)合到實(shí)際工作中，真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
同時(shí)，通過自己多次親身的實(shí)踐操作，我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用文字表達(dá)能力也得到了提高，可以熟練地使用各種自動化辦公設(shè)備�？梢杂胑xcel表格、word文檔等辦公軟件盤點(diǎn)一天的工作記錄情況。發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校所學(xué)的知識并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上，而是要看你會不會用。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，而在社會用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那么在學(xué)校學(xué)的東西就不會白學(xué)。既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
今天的工作很繁瑣，工作任務(wù)也被安排的滿滿的，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來，令我沒想到的是，下班時(shí)，經(jīng)理還在同事們面前表揚(yáng)我了。其實(shí)，我認(rèn)為，在工作中，不要總想著偷懶，少干點(diǎn)。在工作中，每個(gè)分配的任務(wù)其實(shí)都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉，你的進(jìn)度就會很慢，有時(shí)少做一點(diǎn)可能沒有什么，但反映你做事的態(tài)度不端正，一個(gè)人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的。如果你不積極，領(lǐng)導(dǎo)雖然嘴上不說，但在心里肯定會有意見的。但如果你任務(wù)完成的又快又好，領(lǐng)導(dǎo)們也肯定會很高興。畢竟，對工作盡心盡責(zé)的員工，才是受老板歡迎的員工。
日記4
隨著自己手頭上業(yè)務(wù)的增加，我深刻地體會到了文秘工作的艱辛，尤其是在融入公司之后，你會發(fā)現(xiàn)自己有沒完沒了的工作任務(wù)，包括基本的和臨時(shí)的。而今天上午，由于一筆新的銷售任務(wù)，部門人手嚴(yán)重不足，銷售經(jīng)理竟把一些我從沒有接觸過的任務(wù)交給我獨(dú)立完成。比如送文件給各個(gè)部門的經(jīng)理或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作確確實(shí)實(shí)害苦了我，公司部門那么多，初來咋到的我，哪個(gè)部門在什么地方，部門主管是誰，手下員工有什么人等這些我通通是一團(tuán)霧水。而那些-堆一堆的文件我又必須送到他們手上，問辦公室的同事，問各部門的,文員，一天下來，我終于把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點(diǎn)，也算順利完成任務(wù)。
但是，我的收獲也是很大的，至少每個(gè)部門的經(jīng)理和助理我都清楚了，人員也大體了解了一些，以后哪些文件該送給哪些主管，哪些文件送給哪些部門助理，我都可以獨(dú)立辨別了。
今天是我最累的一天，從早上八點(diǎn)進(jìn)到公司，一直到五點(diǎn)半，中午只休息了-個(gè)半小時(shí)。并非經(jīng)理不讓人休息，而是今天的工作任務(wù)比較繁重�？吹酵聜兌济Φ眯幌聛恚约壕透粦�(yīng)該休息了。臨近下班時(shí)，突然又來了兩個(gè)客戶，個(gè)個(gè)都是大單，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我明白自己要做什么，于是跟在同事們后面忙來忙去，最后大家都對我說，你一個(gè)女孩子，累了一天了，就歇歇吧�？墒亲鳛閷�(shí)習(xí)生來講，要學(xué)的東西很多，要做的瑣事也很多，坐下來,節(jié)奏就慢了下來。并非我虛偽，只是告訴自己，花那么多的時(shí)間和精力到這里實(shí)習(xí)，我要對得起我自己，對得起我寶貴的時(shí)間。我覺得就是這樣，別人拼命是為了拿獎(jiǎng)金，我拼命當(dāng)然也不排除這一點(diǎn)，但更為重要的是，我在全心全意的投入一種職業(yè)，投入一種工作。哪怕將來我不在這里工作，我這個(gè)月的實(shí)習(xí)也會讓我體驗(yàn)到一-種不一樣的生活，我的生命中也會多了一個(gè)經(jīng)歷與歷練。
多了一種歷練，就多了種生活的經(jīng)驗(yàn)，哪怕現(xiàn)在用不到，在不遠(yuǎn)的將來也會顯示出它的重要性。
日記5
這幾天，公司接了幾筆大單子，各個(gè)部門，尤其是我們銷售部門都很忙碌，部門]間的交流溝通和業(yè)務(wù)往來也很頻繁。但讓我興奮的是，今天我竟然認(rèn)識了來自我們學(xué)院的另一實(shí)習(xí)生，而且我們還是同鄉(xiāng)。我是在辦理單據(jù)交接的時(shí)候認(rèn)識她的，談起她倉庫記錄的工作，我感覺自己的工作很是比較輕松的。無非就是在電腦旁打打字，送送文件……
忙到快中午的時(shí)候，大家都說，讓我先去吃飯，說外邊有人在等我。我一直低頭在整理資料，也不知道是發(fā)生了什么事。我奇怪地抬頭一看，等我正是我的那位同校的老鄉(xiāng)。于是，我們就一起來到公司食堂吃飯，期間，我們交談了很長時(shí)間，從我們共同的學(xué)校，談到我們共同的家鄉(xiāng)，從不同的專業(yè)，談到不同的職業(yè)？？或許，正是那么多共同的、不同的差異，讓我們都有了種相見恨晚的感覺。
一晃又忙到了五點(diǎn)，-位部門同事打來電話，要另外一位男同事和我去倉庫幫她提貨。接著，我們又整整忙了一個(gè)小時(shí)，在圓滿的完成了任務(wù)之后，為了感謝一下為自己加班的我們，那位同事專門還請我們到肯德基里吃了頓晚飯。大家說說笑笑的玩了很久，感覺就像多年不見的朋友，是那么的真誠，那么的快樂。
這次來到這里實(shí)習(xí)，我真的很幸運(yùn)，不管結(jié)果如何，我都已經(jīng)收獲了很多。特別是交了那么多的朋友，從他們身上我不僅學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識，而且更懂得了許多做人做事的道理。大家一起工作，互相幫助，互相鼓勵(lì)，坦然地面對著工作和生活中的各種艱難和挫折。這種隨遇而安的淡然心境，是值得我們這些拜金-代的人好好學(xué)習(xí)的。
這就是我實(shí)習(xí)期間的業(yè)余生活，也是我實(shí)習(xí)、體驗(yàn)的一部分，它將永遠(yuǎn)成為我生命中最真實(shí)的，最難忘的一段經(jīng)歷。
萬能實(shí)習(xí)日記 篇8
11月19日 星期六 天氣：晴
今天工廠把我們接去工廠，剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學(xué)校里都沒有學(xué)過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力�！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會不會因?yàn)樘鄸|西不懂而受到別人的嘲諷”。
當(dāng)然今天通過接送還有在工廠的觀察，內(nèi)心充滿的矛盾，證明我多慮了，這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵(lì)，在最初接觸交流中，我獲得更多的鼓勵(lì)和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。
相信自己，我能行的。給自己一個(gè)微笑。
11月20日 星期日 天氣：晴
今天是來工廠的第二天，初步對工廠有了更深層次的了解，對工廠的人文感覺到舒適。
早上吃過早飯后，在工廠的組織下，有卜主任帶領(lǐng)，先是開了一個(gè)安全大會，緊接著我們結(jié)合實(shí)際了解了工廠的面貌，人文，管理等等。我們初步知道我們工作情況下的安全隱患，工廠的獎(jiǎng)懲，工作的內(nèi)容。心情有學(xué)校的氛圍進(jìn)入社會的激動和擔(dān)憂，對自己的價(jià)值有了新的概念和體會，有了對自己初步的目標(biāo)。
在工廠的車間里，我們接受笑容的款待，有種好奇，對明天的向往……
11月21日 星期一 天氣：晴
工作的第一天，起了個(gè)大早，穿上干凈的工作服步入了工廠。首先是吃飯，包子，燒賣，餃子，當(dāng)然還有那些陌生熱情同事們。吃過早飯，打卡上班。開早會時(shí)，卜主任給我們又給我們按上一個(gè)安全針，叫各自得師傅帶好徒弟還有注重安全。就這樣我們帶著那份激動進(jìn)行了工作。
我和黃賽華是李均益李師傅帶的。李師傅是一個(gè)老車工，老鉗工，知識經(jīng)驗(yàn)都很廣。首先我們到了鉗工臺，師傅給我們講解了一些安全，然后就讓我們領(lǐng)了很多零件。今天的任務(wù)是組裝液壓馬達(dá)，我們拿著軸用鐵砂紙磨，緊接著用磨頭機(jī)磨外殼的漆，師傅說這是轉(zhuǎn)配錢的準(zhǔn)備。緊接著和師傅組裝，第一次自己使了力氣，師傅說這是精度沒有控制好。接著根據(jù)組裝多的經(jīng)驗(yàn)，我們也感覺到先前準(zhǔn)備的重要性。
今天很熱情，很舒適……
11月25日 星期五 天氣：陰
今天是周五了，都一周了。感覺很不容易，滿身的油膩
今天和李師傅還是裝軸承，不過裝的大小不一，通過這幾天的積累，更加清楚提前準(zhǔn)備好的重要性，負(fù)責(zé)感覺自己就像頭牛，只會使用蠻力。就這樣裝配軸承，雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)煩，但是對比自己學(xué)的經(jīng)驗(yàn)知識來說還是挺開心的。給個(gè)微笑明天開心哦。
下午下班可以做班車回?fù)P州，但是我們很多人沒有選擇回去，就留在工廠里吃完晚飯，我們就幾個(gè)人組織起來打起了籃球，孫總，陳組長，劉守相，吳連成好，我，還有兩個(gè)研究生就在那里瘋狂的打籃球。這時(shí)候沒有工作的煩心，沒有高下，只有那個(gè)籃球，一直到九點(diǎn)，酸，累擋不住內(nèi)心的舒適，很開心今天……
11月26日 星期六 天氣：陰
今天加班，昨晚打球還真是有點(diǎn)累，不過工作還是工作，熱情還是熱情。
今天跟著李師傅裝配油箱，首先是把油箱的內(nèi)外的銹跡除去（我們用鐵砂紙磨，緊接著用吸塵器吸），第二用油擦拭，使其不容易生銹保護(hù)好，第三裝油箱里的各個(gè)零件（過濾網(wǎng)，測壓計(jì)等），最后檢查一下看有無顆�；覊m封箱。這里要注意螺栓的剛度，防止緊斷，引起不必要的麻煩。
這個(gè)裝配過程我們還是注意準(zhǔn)備工作，最后的檢查。這樣可以提高我們的工作效率，避免不必要的麻煩。這之中我也要感謝我的李師傅，他讓我看到自己認(rèn)為不可能的事情成為了可能，感覺只要你動腦子沒有什么不可能。加油。
11月30日 星期三 天氣：小雨
今天談?wù)勛约旱膶S的感受。
經(jīng)過了一周多的適應(yīng)期后，我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時(shí)間便開始為正式投入工作進(jìn)行了很多的準(zhǔn)備，通過上網(wǎng)查資料，看書，向同事請教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內(nèi)我補(bǔ)充了大量實(shí)際工作中所需要的知識。
通過真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生活讓我對理論知識有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。
今天雖然還是毛毛雨，雖然還是重復(fù)工作，我還是給自己微笑，為自己加油。
12月2日 星期五 天氣：晴
上天有個(gè)小插曲，我換師傅了，帥立克帥師傅。他個(gè)子不高165cm，一直在部隊(duì)，最近才退休，在家閑著找了份工作，印證他們那輩子閑不下來。師傅他有點(diǎn)脾氣，有力氣，有嚴(yán)力。師傅工作很認(rèn)真，閑不下來。
我改裝篷布總成了，又累又臟，有時(shí)也做點(diǎn)別的事情�，F(xiàn)在還有點(diǎn)不適應(yīng)，特別對師傅的脾氣，哎，這里為自己打打氣，加油哦。
今天是星期五，回去，好舒服，閑下來，想現(xiàn)在想自己，很靜……
12月5日 星期一 天氣：晴
上周有點(diǎn)煩，現(xiàn)在還是，有點(diǎn)煩了。
今天跟真帥師傅裝篷布，首先根據(jù)自己裝的大小，選擇篷布的大�。ㄒ话闶�5立方或者12立方），接著找三根長支架和兩個(gè)短支架，還有所需要的螺絲螺栓和藥的工具。緊接著組裝篷布，這個(gè)分左右（這里面有打孔，防止先前工作白費(fèi)），接著就是撒布機(jī)上面根據(jù)裝配的順序步步的裝配，注意要注意的松緊，當(dāng)然這之中相互配合是很重要的。
緊接是我和帥師傅裝分流板，這個(gè)作用主要是分開攪龍鹽，使撒布機(jī)的工作更能輕松的進(jìn)行。這之中要注意安全和分流板左右，否則會不小心弄到腿。
今天很累，但是沒有因?yàn)槭裁炊婚_心，希望保持。
12月8日 星期四 天氣：陰
睡得好爽，起晚了，那個(gè)速度，快。
天陰，有點(diǎn)冷�？墒俏沂茄b篷布的怕什么，哈哈，好暖和。今天在員工的要求下卜主任宣布下午上班時(shí)間是一點(diǎn)到五點(diǎn)，挺有人性化的，有點(diǎn)小觸動埃不過工作就有點(diǎn)無聊了，一種重復(fù)使自己好像感覺自己沒有意義了，有點(diǎn)小低迷，似乎忘記自己來的初衷，老是抱怨，想想還是真不好啊。需要個(gè)人提醒一下，給自己按個(gè)警示燈。當(dāng)然今天我們還裝了網(wǎng)罩，用天車，雖然不是第一次但是還是挺小心的，師傅也是。我們兩個(gè)裝了好多個(gè)，想了好多可以裝網(wǎng)罩的方便，嘻嘻，動腦還真有點(diǎn)小收獲，給組長提了個(gè)建議。有點(diǎn)失落，但是挺不錯(cuò)。
心里的天氣翻云覆雨，變化好快，也不知道是好是壞？
12月12日 星期一 天氣：晴
這是進(jìn)入工廠第四個(gè)周，從剛參加工作時(shí)的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程，感覺自己成長了很多，更重要的是學(xué)會了很多新的知識和一些處世的道理。
走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣子，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
雖然有點(diǎn)心情，但是還是向前走，為自己那份心加油。
12月14日 星期三 天氣：晴
聽同學(xué)說他們樣子，都有點(diǎn)苦，也是工作哪有不苦的。
現(xiàn)在接觸多了，也有點(diǎn)感受。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有師傅在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。假如在工作的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，師傅終于讓我多做一些工作，剛開始有點(diǎn)緊張，后來就慢慢熟悉了整個(gè)過程。慢慢老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)認(rèn)識就更加深了一步。
12月16日 星期五 天氣：晴
今天有點(diǎn)小創(chuàng)新，我和王江裝液壓，看圖裝平臺。剛剛開始，自己很迷糊，感覺這是什么東東，平時(shí)不努力埃但是我們的刁哥過來講一會，雖然有點(diǎn)迷糊，但是總體來說，我似乎懂了點(diǎn)。緊接著我和王江接管子，，感覺似乎什么都懂得自己卻是什么都不懂，差不多啊差不多，嗚嗚，但是自己還是跟著王江學(xué)了很多東西，似然還有點(diǎn)糊涂。但是我努力了，很不錯(cuò)埃
我感覺到，人感覺差不多時(shí)，其實(shí)你差的很多很多，你很好時(shí)，可能才差不多吧，路很遠(yuǎn)，我還在走，不怕差不多。
12月20日 星期二 天氣：陰
因?yàn)樽约旱呐癫疾皇呛芏�，所以自己常被分配到其他的工作，今天我還是跟著王江同志，他今天在調(diào)試刷子。
說實(shí)話，又是一個(gè)新工作，好迷糊，首先是我們先發(fā)動汽車，緊接著把雪刷的控制電源接上，讓后把馬達(dá)調(diào)成15x100r/min。最后就是等著王江的手勢，向左、向右、向上、雪刷轉(zhuǎn)。很簡單，但是要注意閥塊的調(diào)節(jié)。因?yàn)樗⒁馑俣�。懂得�?xì)節(jié)才會懂得更多。
今天還有接觸了氬弧焊，雖然沒有實(shí)際操作什么，但是紅姐讓我感覺電焊不是自己想的那么簡單，得趕緊時(shí)間去學(xué)點(diǎn)，為自己樂呵樂呵，給自己一片空間。
12月24日 星期五 天氣：小雨
下雨了，今天又是星期五，黑色嗎？
這一段時(shí)間，常常有同學(xué)或朋友問起我這里的情況，我只好回答說：路燈很亮。因?yàn)槊看螐能囬g走出時(shí)，太陽都早已下班，當(dāng)然，偶爾也有例外，那必定已經(jīng)是又一個(gè)新的早晨。還有些朋友善意地提醒說：東匯不是很好，可是不用花錢。對此我也不好置評，因?yàn)槲疫�沒有遇到過能撐到我們下班時(shí)間的劫匪。剛來不久就有點(diǎn)難熬了，好不容易。
12月28日 星期三 天氣：晴
我初來乍到之時(shí)不太習(xí)慣連續(xù)工作，幾次大量工作之后就逐漸出現(xiàn)癲狂征兆，具體癥狀是兩點(diǎn)之后頭有點(diǎn)暈忽忽的，。我當(dāng)時(shí)一度非常郁悶，覺得自己真是太辛苦了。而讓我真正平靜下來的是另一位實(shí)習(xí)生語重心長的一句話。他比我早來一個(gè)月�！澳愫眯疫\(yùn)”呵呵一個(gè)很不錯(cuò)的鼓勵(lì)，不過雖然迷茫，但是有個(gè)人在心還是好的。
老帥最近可是帥氣了，我那個(gè)神啊，他天天喊我，整個(gè)車，間，聲音好大，有時(shí)候很生氣的，感覺他很不好，有時(shí)和他對著干，感覺自己很了不起。哎，自作孽……什么時(shí)候自己才有那份忍受，那份脾氣。
萬能實(shí)習(xí)日記 篇9
周一（三月二十六日）
早上早早來到教室，孩子們沒來幾個(gè)，我是滿面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉教師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好悲痛啊，還以為自我跟他們已經(jīng)很熟了呢，此刻想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀！這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的！
《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，準(zhǔn)備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太期望他們先答什么，再答什么，我受到了自我思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當(dāng)是讓孩子跟自我走，而是當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備應(yīng)對孩子的發(fā)言，引著他們走進(jìn)我事先所準(zhǔn)備好的一個(gè)又一個(gè)能幫忙他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實(shí)真的沒那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也能夠帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自我：重要的是做好充分的準(zhǔn)備，將學(xué)生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。
上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張教師不在，今日就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的.干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈！
小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點(diǎn)兒呢，因?yàn)樗麄兲沉死玻芩娜ケ仨氁憩F(xiàn)的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎樣都不干，都還急哭了，說：“教師，我不敢，我不要！”我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的？其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。
中午就坐在一年級教室批班上的練習(xí)冊了，真是的，題目看錯(cuò)的一大堆，空題不做的也一片，午時(shí)放學(xué)留他們訂正，感覺有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報(bào)答案了嘛，真的很沒有意思。
午時(shí)大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜教師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽，讓他們練站立了。
早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽錯(cuò)借了給任國慶，今日他的表現(xiàn)可不好哦——我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。
今日又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜?dú)處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍！
周二（三月二十七日）
談啟霖給我回信了！做操的時(shí)候他突然冒出一句：“教師我給你回信了�！蔽疫@個(gè)開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的事，大家都明白了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧？
第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云教師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀。《番茄太陽》第一課時(shí)我重點(diǎn)是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)當(dāng)是有聯(lián)系的，是精心安排的，此刻在第二課時(shí)毫無頭緒的情景下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎樣弄呢？好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機(jī)械了嗎？
丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。
邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。
監(jiān)考英語，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎？”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他機(jī)會不要，沒機(jī)會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是）
找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來無法執(zhí)行，因?yàn)轭櫧處煹陌才琶菜莆也贿m合，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！
帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦！
四月份小報(bào)就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀！我就坐享其成吧，嘿嘿。
今日還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。
早讀課杜教師報(bào)默詞，錯(cuò)的很多哦，怎樣會這樣呢？同在一個(gè)教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了！批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今日因?yàn)檎剢⒘�，心境異常好，就給他們每人寫了句評語，被杜教師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能理解呀。
我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。
周三（三月二十八日）
今日太陽很好，心境卻不好。
《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但午時(shí)孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心境講了。我竭力想讓自我再次進(jìn)入文本的情感當(dāng)中，但卻突然覺得自我與文本有了隔閡，一時(shí)光之前所有因文本而調(diào)動起來的情緒都消失了。雖然當(dāng)時(shí)那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒有任何得的情感上的體驗(yàn)與波動，所以他們享受不到語文課堂的歡樂。
在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個(gè)根本不適合進(jìn)行語文教學(xué)的教室。
邱季瑋說：“教師你應(yīng)當(dāng)兇一點(diǎn)，不要那么溫柔，兇，你懂嗎？”兇，我當(dāng)然懂，可是兇過之后，我自我會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能理解的只是偶爾必要的嚴(yán)厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因?yàn)橄矚g、因?yàn)椴簧�、因�(yàn)橄硎苷Z文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個(gè)語文人的歡樂所在。
我相信所有的兒童都是善良的，是有自我的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的“給劉教師”的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課�？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：多謝孩子們。
我不明白，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我明白，我跟這個(gè)班的孩子相處僅有四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過得很快，歡樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一向掛在她的心中，溫暖著她的心，我期望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)劉教師教過我，愉快的說：“我們有著一段屬于我們的故事呢�！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現(xiàn)了。
與孩子相處是歡樂的，心中有了歡樂，就不會感到心累了。
晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。
周四（三月二十九日）
昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時(shí)他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因?yàn)樗麤]有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣貌，可是他昨日明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到能夠?qū)懶┦裁窗�，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，并且是寥寥數(shù)語，不明白他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受�？疵魈焖姆磻�(yīng)吧。
繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了（這樣有惰性的孩子，他昨日居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的），于是他爸爸被叫來了解情景（結(jié)果是徐玉成今日從南極講臺下調(diào)到了北極最終面）。杜教師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上“我”的心境變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯(cuò)誤，杜教師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。
期望明天的主題班會活動能夠一次性到位，可是我怎樣就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢？
去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。
對于徐玉成，這個(gè)愛說謊，說謊不眨眼，并且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，他家能夠不去了吧。
吳秋瑤這個(gè)孩子，昨日覺得不喜歡她，今日卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢？
蘇智慧，今日詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……
一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。
今日，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文教師是離不開語文課堂的。
明天，班隊(duì)活動、黑板報(bào)、教案準(zhǔn)備……
周五（三月三十日）
什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今日嘗夠了。許孫楠沒認(rèn)真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。
早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯(cuò)，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧教師一頓訓(xùn)，我也長見識了。治班有方哪！
韓教師說的收徒的事倒是個(gè)驚喜，可是我當(dāng)時(shí)心境低落，感覺不怎樣尊重他呢�？傊厝サ脤憘�(gè)作文教案才是。
主題班會活動中午進(jìn)行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個(gè)人發(fā)言，一個(gè)人發(fā)言就是一個(gè)環(huán)節(jié)那活動有什么意思？沒有叫顧教師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧教師不來教室，我這個(gè)班會還怎樣上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時(shí)光就沒管住他們，此刻都畏懼這個(gè)教室了。后面黑板報(bào)，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎樣都不著急呀！
感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當(dāng)走向教室，聽到有人邊喊便沖進(jìn)教室：“劉教師來了！”，是今日我最開心的事了。今日我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我�？墒恰�
筆記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴(kuò)音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎樣什么都辦不了？什么都不明白？笨笨笨！煩煩煩！
日記越寫越累了，累得我都不想寫了。總之，今日不開心。
周六（三月三十一日）
上周一的課，很意外的，顧教師走進(jìn)了教室——聽我課！課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費(fèi)時(shí)光，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢？要明白之后，張譽(yù)言都說“翻山越嶺”他早學(xué)過了，我真的是在浪費(fèi)時(shí)光呀。這一課的生字這么難寫，我怎樣就沒想到要范寫呢？看來只在一個(gè)地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎樣上？有什么新點(diǎn)子？想怎樣上就怎樣上，僅有想不到，沒有做不到。顧教師的點(diǎn)評是一針見血的，我能有所長。
今日做一個(gè)怎樣的教師，該怎樣對待孩子成了一個(gè)困擾我的問題。夏教師說，小劉教師還沉浸在夢想的狀態(tài)，杜教師說我要找個(gè)機(jī)會殺雞給猴看，顧教師說，我要把自我當(dāng)成教師，午時(shí)徐教師來看我說：要讓學(xué)生感到不敢欺負(fù)我、不能欺負(fù)我（我說的比他厲害、我做的比他好）、再到不忍欺負(fù)我（有人格魅力）。中午在一年級我托住了他們了，可是我都在問自我：他們憑什么聽我的？又在教室里找了幾個(gè)人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自我很不開心，這樣對孩子，我覺得很難過。我也要做一個(gè)嚴(yán)厲的教師了嗎？我準(zhǔn)備這樣做了嗎？
徐教師說要此刻我追求的得是廣、博，而不是某一個(gè)小環(huán)節(jié)的精細(xì)。日后會有機(jī)會，更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。開會教師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型教師，可是一個(gè)專業(yè)性的不是更好嗎？想不通。
科學(xué)課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，PPT，清明來的匯報(bào)課，韓教師說的習(xí)作課，煩��！
周日（四月一日）
昨日，《第一次抱母親》第一課時(shí)上完，自我感覺糟糕極了。放學(xué)后去找顧教師，真好，最終能夠聽到顧教師的示范課了——今日的課由她來執(zhí)教。
顧教師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時(shí)候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學(xué)生太遠(yuǎn)了，此刻聽來，在課前播放，這首有著很強(qiáng)的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽(yù)言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調(diào)動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，僅有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導(dǎo)，有了情感，他們就明白該怎樣深情地讀了。這堂課就是個(gè)證明。
中午顧教師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時(shí)教案，我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點(diǎn)開始新的旅程了。
午時(shí)帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，這么一點(diǎn)的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來那里掃墓是一種任務(wù)，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。
韓教師說：“記住江南七怪調(diào)教出了大俠郭靖，但他本身資質(zhì)平平，你要努力做個(gè)女郭靖，并且完全能夠做到�！笔堑模耆軌�，我也這樣告訴自我。閱讀教學(xué)有顧教師、杜教師，作文教學(xué)有韓教師，我是幸福的，教師們都這樣說。既教閱讀，又教作文，才是完整的語文人，好好干，劉雙琴。既然韓教師已經(jīng)幫你確定了這第一次習(xí)作教學(xué)方向，那就努力吧——班上來了實(shí)習(xí)教師。
萬能實(shí)習(xí)日記 篇10
9.12
今日我聽了的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些資料，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)當(dāng)?shù)靡嬗谒J(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)光的把握上，資料剛剛講完，就到了下課時(shí)光。還有在資料的安排上，什么題目自我分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了必須的安排。我覺得這是很需要時(shí)光來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時(shí)光，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可是對于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。午時(shí)我有聽了的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動趣味，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對課文的理解了。我很是佩服這些教師都能把自我的課上的這么好。我很期望我將來有一天也能夠到達(dá)這樣的水平。
9.13
今日是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不明白干嗎。于是就和教師們交流交流。我說我對自我沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師告訴我說這是所有資深教師必然走過的道路，都是這樣貌走過來的，可是這個(gè)過程會有點(diǎn)長，并且需要自我努力學(xué)習(xí)才行。
午時(shí)我們開了一個(gè)周總結(jié)會，指導(dǎo)教師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)�？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，可是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)光把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性，還需要多聽其他教師的課，看他們是怎樣講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為教師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每一天聽課，弄懂教師講的知識就能夠了，對于教師是怎樣講授的，怎樣讓我們?nèi)菀桌斫獾�，根本就沒有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自我的不足，不僅僅是授課上有問題，并且在管理班級上有缺陷�？墒俏也粫瓦@么放下的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說明我提高的空間越大，加油！
9.16
時(shí)光過得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺到利用好時(shí)光真的很重要。一天的時(shí)光如果不好好地規(guī)劃，就會被白白地浪費(fèi)掉，一無所獲，并且時(shí)光一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來了。這是我此刻的感觸。所以我告誡自我這周必須要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最終一周時(shí)光�？墒窃趯�(shí)際應(yīng)運(yùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎樣規(guī)劃好，還是會有一些同學(xué)不聽講，搞小動作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論教師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使僅有一個(gè)人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
9.18
今日學(xué)校教師們開運(yùn)動會，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些教師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，可是還是有許多能夠借鑒的地方，比如說如何調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗(yàn)的教師在這一方面做得很好，他們明白哪些部分要自我講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方能夠提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學(xué)生感到枯燥無聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅僅是教師的問題，學(xué)生自我也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長逼迫過來的，都需要教師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語，并且用詞都比較簡單，學(xué)生易于理解，能夠有必須的滿足感。當(dāng)然這些教師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
雖然今日并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，可是經(jīng)過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)光很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自我問題所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
9.20
今日上了兩節(jié)課，經(jīng)過前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時(shí)光觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自我的講課節(jié)奏了，比如今日要完成什么任務(wù)，就會按著必須的順序一一去完成。感覺上簡便了很多，上課時(shí)也能離離開一會書本了，雖然有時(shí)候同樣的資料會要在兩個(gè)班講解，可是我還是會有不一樣的感受。首先第二次講的時(shí)候會熟練很多，還會增加一些新的元素進(jìn)來。其次會根據(jù)不一樣班級的特點(diǎn)改變一下自我講課的速度，比如有的班級英語基礎(chǔ)好一些，我就能夠多講一些英語，講的資料能夠簡化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因?yàn)槁牪欢鴮τ⒄Z失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時(shí)，還用英文解釋，資料就豐富一點(diǎn)，提高他們的進(jìn)取性。
雖然我來那里上課才十來天，可是他們還是慢慢地學(xué)會了配合我，這點(diǎn)讓我很開心。其實(shí)我明白作為一個(gè)學(xué)生，誰不想得到教師的喜愛，誰不想把功課學(xué)好？只是上課的時(shí)候教師的風(fēng)格不合自我的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自我就放下了，教師也就會放下他。所以這也是教師的職責(zé)，我們絕對不能放下任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會從自身找原因，學(xué)生對英語課沒有興趣，教師就要找一些趣味的話題，學(xué)生不愿意說，教師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會去鍛煉�？傊�，教師的職責(zé)是很重大的。
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