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測量實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2022-04-20 09:35:35 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

有關(guān)測量實(shí)習(xí)日記合集七篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的測量實(shí)習(xí)日記7篇,歡迎大家分享。

有關(guān)測量實(shí)習(xí)日記合集七篇

測量實(shí)習(xí)日記 篇1

  第二天的實(shí)習(xí)開始了,我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。

  按要求,今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算。

  緊接著昨天的外業(yè)測量,今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作,重新進(jìn)行測量,再做一系列的連測工作。同時(shí)也做了圖根水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大,在測量時(shí)會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進(jìn)行測量,還是會出錯,誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量。

  測量工作的基本原則是:1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測復(fù)算,步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際,規(guī)范的做測量工作。

測量實(shí)習(xí)日記 篇2

  第一天

  天氣有點(diǎn)冷,但我們熱情很高,早早提著全站儀來到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完,卻不知從何開始,有點(diǎn)茫然,經(jīng)打聽,知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo),但這兩點(diǎn),兩個(gè)坐標(biāo)有什么用?

  我們先把儀器架起來,但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜,調(diào)平弄了半天,雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法,到了實(shí)際操作確實(shí)很困難,老師來了,又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo),要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來。熟悉儀器之后,天色漸漸晚了起來,第一天就感覺什么也沒做,就熟悉了一下儀器,了解了全站儀上一些按鍵,調(diào)鈕的一些作用,開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會。

  第二天

  今天又來到土木樓前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來。可是一到那兒,老師給的兩個(gè)已知上,擠滿了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡,以站點(diǎn)為未知點(diǎn),再得到坐標(biāo),最后異想天開,想的容易,做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通,后來問了老師,老師說,要把儀器架在已知點(diǎn)上,以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn),引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),或者兩個(gè)點(diǎn),然后放樣老師給的坐標(biāo),。終于等到已知點(diǎn)了,把儀器架上,不知不覺就天就暗下來,又該收工。

  實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快,不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今天自己調(diào)平越來越來快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平,對中,固定儀器后,扭動兩個(gè)腳支,對中,不用把腳支移動太多,扭動就行,對中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個(gè)腳支方向,就把那個(gè)腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對中,然后就可開機(jī),看屏幕上的電子水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動檢驗(yàn)一下罷了。

  第三天

  昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖,我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方,今天早早的來到實(shí)習(xí)場地,已知點(diǎn)上還沒有被占,迅速的架好儀器,測站設(shè)置,輸入站點(diǎn)坐標(biāo),再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo),引出兩點(diǎn)坐標(biāo),靠近今天要放樣的地方,因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備,討論了今天該怎么做,所以一切都很順利,很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn),同樣的操作,定向,再輸入坐標(biāo)放樣,輸入放樣坐標(biāo),出現(xiàn)水平偏差,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使水平偏差盡量最小,一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走,在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器,保證菱鏡在視線內(nèi),在差不多距離時(shí),測一次距離,就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn),經(jīng)過多次移動,就會找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來,我們也頗有成就感,能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。

  第四天

  今天還是在用全站儀,組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧,是用這個(gè)先弄地形圖測繪,還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來,究竟在哪個(gè)范圍弄,這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了,感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢,一些組員就在這邊放坐標(biāo),另一些組員在另一邊看別的組怎么做,發(fā)現(xiàn)一些誤差,對誤差容忍程度不一樣,也產(chǎn)生分歧,今天因?yàn)橐恍┓制,爭論,?dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo),檢驗(yàn)好像不是很精確,感覺合作才是做好事的前提。

  第五天

  經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要進(jìn)行盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn),如果超限立即重測,直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進(jìn)行配置。

  第六天

  水準(zhǔn)儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果,表格中有計(jì)算校核,sum;a一sum;b=sum;h,這只說明計(jì)算無誤,但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整。

測量實(shí)習(xí)日記 篇3

  今天又來到土木樓前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來?墒且坏侥莾,老師給的兩個(gè)已知上,擠滿了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡,以站點(diǎn)為未知點(diǎn),再得到坐標(biāo),最后異想天開,想的容易,做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通,后來問了老師,老師說,要把儀器架在已知點(diǎn)上,以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn),引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),或者兩個(gè)點(diǎn),然后放樣老師給的坐標(biāo),終于等到已知點(diǎn)了,把儀器架上,不知不覺就天就暗下來,又該收工。

  實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快,不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今天自己調(diào)平越來越來快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平,對中,固定儀器后,扭動兩個(gè)腳支,對中,不用把腳支移動太多,扭動就行,對中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個(gè)腳支方向,就把那個(gè)腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對中,然后就可開機(jī),看屏幕上的電子水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動檢驗(yàn)一下罷了。

測量實(shí)習(xí)日記 篇4

  實(shí)習(xí)日記(一)

  7.月12日 晴

  土木工程測量實(shí)習(xí)終于開始了,我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察,理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈,這么寬敞的地方,從來沒想過要經(jīng)自己收測繪一翻,但想想還是很興奮,成功以后一定很有成就感。

  我們一邊實(shí)地勘察,一邊討論整個(gè)測量流程,采用先整體后局部的原則,先踏勘選點(diǎn),我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題,既要把數(shù)據(jù)記下來又要標(biāo)的明白,要有空間立體思維,在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來,一開始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動方向,在圖上就反應(yīng)很長時(shí)間才標(biāo)識出來,有時(shí)也影響到了小組的測量進(jìn)度,感覺很郁悶,后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討,我熟練了許多,還好并沒記錯數(shù)據(jù)。

  其實(shí)今天的測量工作進(jìn)行的很不容易,因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽,同學(xué)們看完就出來測量了,大家都很疲憊,而且一開始還摸不清頭緒,所以,今天主要是實(shí)地勘察,分工和選控制點(diǎn),回來又整理一下數(shù)據(jù),今天的工作就完成了。

  實(shí)習(xí)日記(二)

  7月13日 多云

  今天五點(diǎn)就集合了,因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶欤瑸榱吮苊馊諘,我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測邊工作,其他人員測角。測邊也需要一定的技巧,比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測,短距離的用鋼卷尺測。

  由于生物館周圍地勢高低起伏,地面不是很平整,所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長時(shí)間。在測量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時(shí)候125m、250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有的時(shí)候指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊,有的時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場,由于上早課來往的人很多,也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長,開始量各個(gè)草坪邊長,還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪,還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作,還好我們分工明確,而且目標(biāo)明確,所以測量工作順利完成了。

  雖然很忙、很累、很熱、很餓,但看見大家都一樣的承受,一起工作,所以很開心。明天還要起早,加油!!!

  實(shí)習(xí)日記(三)

  7月14日 晴

  雖然前兩天測了很多,以為很熟練了,想的也很周全,但還是忘記了一些測量工作。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點(diǎn),我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處,由于我們的外圍是一個(gè)大的正方形(在圖紙上),要標(biāo)坐標(biāo),去忘記測量坐標(biāo)方位角了。

  今天早上組長由給我們開了一個(gè)小會,然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了,后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長時(shí)間,因?yàn)橐恢辈惶靼。由于草坪?nèi)有樹,而且圖也比較疏松,不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了,就已花費(fèi)很長時(shí)間,工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長時(shí)間討論,后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。當(dāng)時(shí)等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時(shí)講了,但是我們都沒太在意,沒想到會畫。所以后悔莫及,今天又查的資料,又問的同學(xué),還好弄明白了。

  今天是最后一天外業(yè)工作了,所以晚上回來又整理了一下三天來的資料,以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣,還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計(jì)算工作,因?yàn)椴挥闷鸫笤缌恕?/p>

  實(shí)習(xí)日記(四)

  7月15日 晴

  今天就室內(nèi)作業(yè)了,今天又兩個(gè)任務(wù),一個(gè)是計(jì)算、畫表。另一個(gè)是整理草圖。我負(fù)責(zé)計(jì)算畫表。由于表比較多,而且計(jì)算要求準(zhǔn)確,所以,一個(gè)表至少得兩個(gè)人算兩遍。

  我一共算了三個(gè)表,有距離測量表、水平角測量表、還有導(dǎo)線測量表。由于導(dǎo)線測量表是考試涉及到的題,記得那時(shí)候都沒算對。所以這次我算的非常認(rèn)真,最后我們兩個(gè)人算得數(shù)據(jù)一致,很開心。在計(jì)算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)粗差數(shù)據(jù),可能是由于當(dāng)時(shí)測量人員讀數(shù)錯誤或者是數(shù)據(jù)記錯了,所以產(chǎn)生了粗差。在這里我們都經(jīng)過多次檢核,依依排除。

  通過算表,我挺有感觸的。有的時(shí)候?qū)τ谝粋(gè)數(shù)據(jù)出錯就要害的幾個(gè)人算幾遍,才能發(fā)現(xiàn)與剔除。所以在測量時(shí)真需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。以免出現(xiàn)不必要的麻煩。今天由于工作量比較大,所以還剩了幾個(gè)表,打算明天由男生算,明天主要任務(wù)是畫最后的大圖,堅(jiān)持吧!

測量實(shí)習(xí)日記 篇5

  今天是實(shí)習(xí)的第七天,也是周末。經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點(diǎn)半開始實(shí)習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天,我們已經(jīng)完成了老師布置的所有控制點(diǎn)。今天下午,我們需要做的是對圖書館前的A6-2點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)測。這是我們的第一個(gè)補(bǔ)測點(diǎn)。我們將整個(gè)測量范圍進(jìn)行擴(kuò)大。在之前的基礎(chǔ)上,根據(jù)畫圖人員的建議,擴(kuò)展外圍。明顯的經(jīng)過一早上的休息,我們小組的精力得到了恢復(fù)。下午我負(fù)責(zé)記數(shù),沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大,記數(shù)時(shí),頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線,我有點(diǎn)后悔沒有把頭發(fā)綁起來。不過我還是盡力避免受頭發(fā)干擾,將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時(shí)計(jì)算中絲讀數(shù),以便出現(xiàn)較大誤差時(shí)可以及時(shí)進(jìn)行改正。因?yàn)橛洈?shù)的速度比之前快了,所以我在記數(shù)的同時(shí),順便計(jì)算尺間隔,豎直角,平距和高差。這樣既有助于檢合時(shí)的簡便,同時(shí)減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一部分工作。如果讀數(shù)有較大錯誤,在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的體現(xiàn),可以及時(shí)糾正。

  因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)輕車熟路了,所以整個(gè)下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。測完A6-2點(diǎn)后,我們見天色也不早了,沒有辦法多測一個(gè)點(diǎn),索性就收工了。

測量實(shí)習(xí)日記 篇6

  11月25日 天氣:晴 測站點(diǎn):a6-3 b9

  今天是實(shí)習(xí)的第三天。今天我生病了,所以早上跟組長請了假,躺在床上卻老想著小組缺了一個(gè)人估計(jì)其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點(diǎn)左右,雖然頭還有點(diǎn)暈,但我還是決定過去找組員們。過去時(shí),發(fā)現(xiàn)他們早上的效率還挺高的,除了將我昨天觀測了一半的a6-3點(diǎn)測完了,已經(jīng)開始測b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測得樹木跟井蓋?紤]到我的注意力今天可能不能很集中,于是我選擇了去立尺。因?yàn)槁愤叺母鞣N樹木和建筑都較復(fù)雜,所以這點(diǎn)的工作量相對來說更大。立尺時(shí)想起昨天媽媽的電話里的叮囑,說如果立尺的話,不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問題,還要考慮個(gè)人安全問題。因?yàn)槌咦虞^長,所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西,避免把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中,為了避免加大觀測人員的誤差,我盡量做到標(biāo)尺立直。

  立了一段時(shí)間的尺子后,下午我開始負(fù)責(zé)跑圖。跑圖是為了與我們畫出來的圖相對比。這是我第一次負(fù)責(zé)跑圖。組長大致跟我講了一下怎么畫圖后,還要我進(jìn)行選點(diǎn)。我懷著很大的新鮮感開始干了起來?墒沁^了一會我就發(fā)現(xiàn)跑圖其實(shí)沒那么簡單。首先是圖書館后的那個(gè)樓梯,平常走的時(shí)候沒注意,今天要畫出大概圖形時(shí),才發(fā)現(xiàn)樓梯經(jīng)過設(shè)計(jì)的。我觀察了好久才完整的畫了下來。第一遍畫好后,作圖人員認(rèn)為太過復(fù)雜了,因?yàn)槲覍⒄麄(gè)樓梯畫了下來而細(xì)節(jié)方面卻沒有畫好。于是進(jìn)行了重畫。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了選點(diǎn)其實(shí)是一項(xiàng)很重要的工作,點(diǎn)要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間,而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點(diǎn)過少的話,又會導(dǎo)致畫圖人員無法將各個(gè)點(diǎn)連起來。

  后來發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測站的上無法進(jìn)行測量,于是我們再加設(shè)測站。我們將新增測站定好以后,使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標(biāo)等基礎(chǔ)信息,并做上記號。天黑了,我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)。

測量實(shí)習(xí)日記 篇7

  實(shí)習(xí)日志:

  一 6 18,晴 周日

  今天是實(shí)習(xí)的第一天,感覺好像又回到了大一下學(xué)期期末實(shí)習(xí)的時(shí)候。這次我們的任務(wù)是側(cè)控制網(wǎng),首先是選好控制點(diǎn),圍繞著我們一教和運(yùn)動場布下包括一個(gè)小三角網(wǎng)在內(nèi)的兩個(gè)大環(huán)作為我們的控制網(wǎng),控制點(diǎn)包括一個(gè)已知數(shù)據(jù)的起始點(diǎn)。萬事開頭難,我們將儀器搬到目的地,對實(shí)習(xí)環(huán)境情況進(jìn)行分析,首先對以一教為中心的上環(huán)進(jìn)行觀測的小組很多,地形也比較復(fù)雜。所以我們決定從以運(yùn)動場為中心的下環(huán)開始著手。我們將全組分成兩個(gè)小組,水準(zhǔn)儀小組觀測下環(huán)閉合高差,全站儀小組就測閉合環(huán)的角度和邊長。工作開始時(shí),我們以為測量高差的工作會比測角度和邊長的工作快一些,就讓水準(zhǔn)儀小組先進(jìn)行觀測,然后全站儀小組緊隨其后。但是就在前兩個(gè)控制點(diǎn)之間的高差落差太大,需要設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)測量,這樣要花很多時(shí)間,速度反而比全站儀小組的速度慢。于是全站儀小組就先測。

  可剛測不久就遇上了其他的測量小組,由于組長當(dāng)時(shí)所選的控制點(diǎn)有的與其他小組的控制點(diǎn)是公用的,這時(shí),棱鏡重位的時(shí)候就只好等前一小組測完的之后才能進(jìn)行觀測,再則今天我們早上第一天實(shí)習(xí),測出的數(shù)據(jù)也不是很精確。于是我們決定今天早上的工作就當(dāng)是熟悉一下儀器,下午另選將和其他小組重合的控制點(diǎn)。按照計(jì)劃,今天下午我和組長范賢斌出去買油漆和鋼釘。買回剛釘之后我們就直接去選控制點(diǎn),以觀測工作能順利進(jìn)行為原則,保證控制點(diǎn)之間的通視,其他組員在寢室等待出發(fā)工作的命令。

  二 ,6月19 晴 周一

  今天的天氣還算很好,雖然早上后兩節(jié)課是工程力學(xué),但我們早上早早就起來了,從六點(diǎn)到十點(diǎn)還可以觀測四個(gè)小時(shí)。為了盡快完成任務(wù),我們不放棄這么好的時(shí)間段。昨天晚上工程力學(xué)的老師說了今天不上什么內(nèi)容,把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時(shí)間,我們派小組的一個(gè)同學(xué)留守儀器,其他成員去上課,回來繼續(xù)工作。

  上完工程力學(xué)的課之后,也就到午飯的時(shí)間了,吃過午飯過后,我們叫上其他組員,開始開展工作。考慮到昨天我們遇到的狀況,我們就先讓全站儀小組先測,然后水準(zhǔn)儀小組緊跟其后。我是分在水準(zhǔn)儀小組里面的,因?yàn)閯傞_始觀測,所以測量的速度不是很快,等了有一段時(shí)間,全站儀小組測走之后,我們水準(zhǔn)儀小組就開始觀測。前兩個(gè)點(diǎn)高差很大,而我們的'水準(zhǔn)尺僅僅只有2米長,我們架在中間的水準(zhǔn)儀后方下絲看不到尺子,前方上絲又看不到尺子,于是我們只好在中間設(shè)置了必要的轉(zhuǎn)點(diǎn),設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)的,又不斷地架儀器觀測是否保證前后的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了,最后收工的時(shí)候沒測幾個(gè)控制點(diǎn)。

  三 6,22 晴 周二

  昨天由于天氣的原因,我們沒有出去測,周二完成的工作已測完下環(huán)大半的觀測工作,總體的觀測工作還是比較順利的,我想今天應(yīng)該完成下環(huán)的閉合測量工作了吧。但在從運(yùn)動右邊世紀(jì)苑食堂到老圖書館(四教)之間這一段側(cè)程是一段艱巨的側(cè)程,不但高差的落差非常大,而且路線綿延得比較長,我們只好采取每20米作為一個(gè)測站的方法,在測量的過程中又不斷出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限的問題,當(dāng)一個(gè)測站出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限,我們就立刻重測。有時(shí)候水準(zhǔn)儀物鏡的分叉絲出現(xiàn)向上夾不住水準(zhǔn)尺刻度,向下也夾不住刻度,在這樣的情況下,我們只好采取重新調(diào)節(jié)儀高方法重測,直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反復(fù)的折騰,我們一直測到下環(huán)剩下最后一個(gè)測站的時(shí)候,天已經(jīng)漸漸暗下來了,為了避免由于光線帶來的一些列誤差,所以決定收工,明天再繼續(xù)下環(huán)的閉合觀測工作。

  四 6月23日 晴 周四

  我們今天早上有一節(jié)數(shù)值計(jì)算方法的課要上,而天氣非常好,我們上完了課,回來后馬上拿上儀器出去繼續(xù)測量。到了三號門下面,我們立刻將下面的環(huán)閉合了,把最后一站的高差測了之后,就將下環(huán)的所有高差求和,算出閉合差,差值在可接受的范圍內(nèi),上環(huán)的測量工作也就立刻展開。剛測到上環(huán)的第二個(gè)控制點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)第二個(gè)控制點(diǎn)毀掉了,是由于三號門外面到四號門之間的人行道正在修建,將之前的鋪路瓷磚撬掉了,幸好外面的另外兩個(gè)控制點(diǎn)選在了地下排水溝的井蓋上而沒有被毀掉,這一邊的控制導(dǎo)線只有一個(gè)點(diǎn)被破壞,于是得重新選點(diǎn),組長立刻回寢室將鋼釘和油漆拿來重新標(biāo)注控制點(diǎn)。這樣上環(huán)的導(dǎo)線有一些變動,都不影響我們的觀測工作,全站儀小組也在計(jì)算下環(huán)的角度閉合差,上環(huán)的測量工作也就還沒有開始。準(zhǔn)備工作做好了之后,下一輪的工作一如既往的開始了。

  五 6月24日 陰 周五

  昨天上環(huán)也已經(jīng)測了一小部分的控制點(diǎn),今天我們一大早就出發(fā)了,天氣還不錯,沒出太陽,不是很熱。但是意料之外的是,當(dāng)我們測到了上午十一點(diǎn)的時(shí)候,天開始下起了蒙蒙雨,考慮到工作進(jìn)度,此時(shí)其他的測量小組已經(jīng)領(lǐng)先,而且這點(diǎn)小雨影響不大。于是我們就叫一個(gè)組員回到寢室將雨傘帶來保護(hù)儀器,不讓儀器被淋濕,在條件允許的情況下,我們繼續(xù)工作。午飯過后,與也就停了,更有利于我們的觀測工作,這是其他小組也紛紛出來工作了。

  在今天一天的努力下,上環(huán)的高差也完成了閉合的觀測工作,在二十四號和二十五號點(diǎn)之間的梯子上費(fèi)了不少功夫。這樣外夜的觀測工作算是高于段落。這幾天一直連續(xù)地觀測,大家都覺得有些疲憊,明天決定休息一天,之后再對測得的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的處理。

  六 6月26日 晴 周日

  昨天休息了一天,今天應(yīng)該把外業(yè)測出的數(shù)據(jù)處理一下?粗鴶(shù)據(jù)量還是挺大的。是、組要分成兩部分,一部分是水準(zhǔn)儀小組測得的高差數(shù)據(jù),將所有的閉合環(huán)的高差閉合差算出來,然后再按距離定權(quán)的辦法給每一個(gè)測站的高差反號分配改正數(shù),距離的數(shù)據(jù)由全站儀小組測出四次平距的平均值,算出加上改正數(shù)之后的高差,最后根據(jù)已知點(diǎn)的高程推出各控制點(diǎn)的高程;另一部分是由全站儀小組測出的角度和平距的數(shù)據(jù),也要將所有閉合環(huán)構(gòu)成的閉合多邊形的內(nèi)角閉合差算出來。然后將閉合差平均分配到每個(gè)角上,算出加上改正數(shù)之后的角度,根據(jù)已知一條邊的方位角推出其他的方位角,并且算出平距的平均值,再由已知點(diǎn)的坐標(biāo)和算出的方位角和平距用坐標(biāo)增量的計(jì)算公式推算出各個(gè)控制點(diǎn)坐標(biāo)。今天整整在寢室呆一天處理數(shù)據(jù),但是計(jì)算量有點(diǎn)大,還是沒有處理完。

  實(shí)習(xí)心得

  這次實(shí)習(xí)說難也不難,說簡單也不簡單,每一次實(shí)習(xí)之后,我們都獲益匪淺,學(xué)到了許多課堂上我們不能學(xué)到的知識。這一次我們學(xué)會了導(dǎo)線的控制測量的實(shí)踐,我們都知道,真正野外的導(dǎo)線龍之測量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在學(xué)校里的實(shí)習(xí)艱難得多,至少地形環(huán)境比校園復(fù)雜得多,選點(diǎn)的通視條件會比較差,架儀器都比較困難。但在實(shí)習(xí)的過程中,我們掌握了導(dǎo)線控制測量的方法,以及如何處理在測量過程中遇到的困難。例如:控制點(diǎn)之間的高差落差很大,我們就必須設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)進(jìn)行觀測;儀器目鏡分岔絲出現(xiàn)上下都夾不住刻度快的時(shí)候,我們就重新調(diào)整儀器,改變儀高來測量。這些都是在實(shí)習(xí)的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)的目的就是培養(yǎng)我們學(xué)生的動手能力,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過這次實(shí)習(xí),我們不但對測量的儀器構(gòu)造原理和用途更加了解,而且對儀器的操作更加的熟練。實(shí)現(xiàn)了課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中來,即進(jìn)一步鞏固了課堂上的理論知識,又增強(qiáng)了我們的實(shí)踐技能。另外我們還認(rèn)識到了接到任何一個(gè)項(xiàng)目,首先頭腦里面要有清晰的工作流程,做完了這部分工作,下一步該做什么,這樣才能提高工作效率,保證工作的流暢性。并且要做好分工合作的方案,這樣才能更好,更快的完成任務(wù)。

  不管這次我們實(shí)習(xí)的成果怎么樣,我們在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到的將又是一次寶貴的經(jīng)歷。老師說過,測繪專業(yè)的學(xué)生要具備“三德”的素質(zhì),所謂的三德就是“吃得”、“累得”、“餓得”!俺缘谩本褪且髮W(xué)生能吃,吃飽才能精力旺盛,雖然說學(xué)校培養(yǎng)的不是“測工”,但“測工”是我們學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中或是在剛畢業(yè)后的必經(jīng)階段!袄鄣谩本褪且笪覀儗W(xué)生要有吃苦耐勞的精神,眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起,只有學(xué)會走路了之后才能奔跑。而萬事開頭難,起步的工作總是沒有想象的那么簡單,只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問題,人后再逐一的解決。所以不怕勞苦,不怕苦困難是必備的素質(zhì)!梆I得”就是有時(shí)候?yàn)榱斯ぷ鞯男枰,長時(shí)間的工作是必要的,所以有些情況吃得比較簡單或者吃一點(diǎn)就餐。當(dāng)然這只是在事業(yè)生涯發(fā)展之初的要求,但這種精神將灌注我們整個(gè)事業(yè)生涯。

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