【推薦】頂崗實習自我鑒定集合七篇
自我鑒定即為自我總結,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?下面是小編精心整理的頂崗實習自我鑒定7篇,歡迎大家分享。
頂崗實習自我鑒定 篇1
在大學四年的學習,準備畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識,學習技能,我到xx有限公司辦事處進行實習,在辦公室擔任助理的工作,在此我對我的實習工作做一個自我評價。
開始實習時,剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張,不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說,是給我上了一堂禮儀課。在實習期間,我接觸了一些辦公用品,如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等,掌握了這些機器的基本操作,了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
作助理,任務比較瑣碎繁雜,指導我的老師教我,做事情要分主次、有條理。說著容易,做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等,手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓,需要復印資料。一共17份,每份里又有十余份不同的資料共百余頁,這時候就需要有條理,每份資料分別印刷,清點數(shù)量,一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來,一點點完成。保證每份資料的完整和質量。
“分主次,有條理”是做好事情的關鍵,這次實習讓我更加深了對這句話的理解。我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心,全部資料、文件、電腦軟件均是英文,除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學習,加強自己的能力。在此期間,我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西,和我欠缺的地方,為我以后的面試做好準備。這些就是我實習最寶貴的收獲。
實習是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面,學習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。
通過這次的實習,讓我了解到,在社會這個大學堂里我還是一個小學生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度,無論大小認真踏實的完成每一件事,走好每一步。我有信心,未來的路我能更好地走下去!
頂崗實習自我鑒定 篇2
說到從校園思維模式到職場思維模式的轉變,就不得不提到角色定位。從進入公司伊始,就要求自己以職場人員的標準要求自己,不能將學生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學習新的問題時依舊要像學生那樣保持謙虛的態(tài)度。
時光荏苒,轉眼間來xx實習已經五個月了,短暫的實習生活,除了工作經驗和知識上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉變,為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。
(一)項目工作總結
一路走來,從開始的懵懵懂懂,到逐漸理出思路,目標逐步明朗。期間不僅熟悉了工作環(huán)境以及公司運作基本流程,更是學到了很多專業(yè)技能。
初始接觸的是某移動傳媒公司的項目。該項目主要分為兩部分,一是制作公司制度全案;一是制作公司人力資源管理制度及體系,包括薪酬制度方案,績效管理手冊。
在制作績效管理手冊中績效考評指標一部分時,前期準備需要做到以下三點:
1 對媒體行業(yè)概況及公司的背景信息做詳細深入的調查
2熟練掌握績效管理制度及績效考核指標體系的方法論
3 熟悉公司的基本工作流程及組織結構
在制作績效考核指標中也遇到了很多難題:
1 制定部門kpi時,部門負責人的對抗,基于此我們與其上級領導進行溝通,使考核指標與目標值的確定更加趨于客觀化合理化。
2 由于對工作流程不熟悉,影響kpi推導過程的準確把握。對此我通過各種途徑熟悉理解各部門工作的內涵和流程。例如像財務部門,綜合處的工作內容和流程同其他行業(yè)有很多共性,所以學習起來難度相對小些,對于業(yè)務部門有其獨特性,則需要認真分析總結。
3 由于媒介工作的特殊屬性,使得對節(jié)目制作編播人員的考核成為難點。對此我們將節(jié)目編播制作人員的績效考核指標分為定性指標和定量指標,定性指標另行訂立獎懲辦法進行考核,這樣就避免了一些影響較大的指標設置到kpi中分得的權重較小,體現(xiàn)不出激勵作用。
(二)培訓課件制作
“工欲善其事,必先利其器” 培訓課程就是培訓師手中的利器,因此培訓課程的設計成為整個培訓系統(tǒng)的關鍵環(huán)節(jié)之一。在培訓課件制作過程中,我逐步總結出其基本流程。
1 前期準備
在制作課件前首先要調研客戶需求,即要弄清楚學員是誰;他們需要什么;希望通過此次培訓達到什么樣的目的;解決什么問題等,弄清這些問題才能做到有的放失。
了解以上信息后就需要確定培訓的主題。
2 設計具體內容
首先搭建課程框架,然后填充內容,最后對課程潤色,最后形成標準化課程。
3 注意事項
前期準備工作中要盡量使自己關于某方面的知識完善,形成邏輯嚴密的系統(tǒng);課件制作中的案例要豐富,多增加互動游戲,使課程不枯燥,生動有趣,生活中很多例子都可以成為素材,例如三鹿可以成為危機公關很好的案例;注意整個ppt的格式統(tǒng)一和標題美化。如客戶開發(fā)換成客戶開發(fā)的七大武器更加奪人眼球。
(三)關于工作方法的問題
在公司實習期間除了工作內容的學習外,我還掌握了幾點工作的方法,以此來提高工作質量和增加工作效率。
如聯(lián)想三問(why what how),即領導分派任務時要充分了解領導的目的,了解的越詳細,工作實施起來才會更加到位和順利。 明白了為什么之后在做一個詳盡規(guī)劃,最后才去實施。這樣就可以避免很很多無效勞動和重復工作。
二八原則:80%的產出來自20%最至關重要的行動,所以每天首先要做的就是當日工作計劃,哪些工作是重要緊急的,哪些是重要不緊急的,先做什么后做什么,合理安排時間。
會議的基本程序:open(開場白) clarify(澄清觀點) develop(展開討論) facilitate(推動達成一致) close(總結)
要勇于承擔工作任務,不懂得地方盡快學習,邊工作邊學習,不斷的遇到新問題去面對和解決,才會迅速成長。
還有很多工作的方式和方法自己做的都不夠到位,比如如何與上級匯報工作和溝通等,在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,力求做到更好。
盡管在幾個月的實習中我收獲了很多,但是還是非常不成熟,需要繼續(xù)在今后的工作中慢慢磨練。由于選擇了跨專業(yè)的方向,所以還要補充大量的專業(yè)知識,除了人力資源的3p核心要拓實基礎外,由于人力資源管理是管理學的分支,所以管理學的知識不得不學,還要注意管理思維的培養(yǎng);其次由于人力資源管理作為一門以 “人”和“群體”為對象的學科,那么研究人和群體心理行為的組織行為學心理學也要學好;對于組織的其他功能如市場營銷生產管理組織結構的設計流程功能等都要深入了解,只有如此才能在今后的工作中“不畏浮云遮望眼”,才能做到目標明確。
頂崗實習自我鑒定 篇3
轉眼間,從XXXX年4月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
在這一年里,我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。
關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生,做孩子們的.好朋友。記得曾經有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
頂崗實習自我鑒定 篇4
班級: 姓名:指導老師:
此刻,坐在這里寫著頂崗實習的個人總結,宣告為期四個月的實習已告一段落。按照學校頂崗實習工作的要求,我于20xx年3月2日抵達常寧市勝橋完全小學,開始了為期四個月的實習。在實習期間,我得到了學校領導及指導老師的大力幫助和指導,我的專業(yè)知識技能及工作能力都得到了一定提高。下面,我將自己在實習期間的表現(xiàn)作一個總結:
教育教學與班主任工作:
1、課堂教學
在來頂崗實習之前,我沒有任何教學經驗。所以剛來的幾周,課堂教學組織很大程度上是靠向前輩學習,自己慢慢摸索的。來這兒的第一堂課,上得有些匆忙而緊張,自己提前準備好的教案也由于緊張而打亂了些次序,所幸學生們大多都很配合,一堂課下來,反響還不錯,這也讓我多了一份信心。
接下來的日子,我都認真細致地備課,每一堂課的設計都是經過反復思考與修正的,不懂的地方或者遇到難梳理的題目,我會請教指導老師,聽取他的建議。指導老師第一次聽我的課是在我來這兒半個月的時候,他說我對教材的把握非常準確,教態(tài)自然,教學組織得比較好,不足的地方是對學生的鼓勵還有所欠缺,黑板上的板書設計還不夠合理,聽取了這些中肯的意見,我覺得自己受益匪淺,也在日后的課堂當中有意識地訓練了自己!到這學期結束的時候,我能明顯感覺到自己與學生間的互動比剛剛走上講臺時要自然,順暢得多!
2、課后作業(yè)的設計
我在常寧勝橋完小擔任的是四年級的語文教學工作,這所學校在教學方面抓得很緊,僅語文一科學生必須要完成的就有四種作業(yè),即寫小字,課堂筆記,小作文,大作文。為了避免給學生再增加學業(yè)的壓力,我每次布置作業(yè)前,都會有意識地權衡,盡可能地做到布置的作業(yè)能緊扣課堂內容,同時又能達到少而精的特點,不給學生布置堆積如山的作業(yè),占用他們太多的休息時間。
另外,除了與課堂內容相關的作業(yè),我還會根據(jù)他們的興趣愛好給他們推薦一些好的課外讀物,然后讓他們準備好一本摘抄本,摘錄一些好的詞匯,語句及小故事。因為每個學生的接受能力不一,興趣也不盡相同,所以在閱讀課外書籍
頂崗實習自我鑒定 篇5
為期半年的頂崗實習生活,不僅從教育教學上帶給了我很大提高,更加使得我從心里上走向成熟。在實習期間,我從中學到了不少關于教學,班主任工作,以及教育科研方面的知識與見解,我進行了認真的總結,作為我以后走上教師這個崗位的第一筆財富。
一,教育教學上
在實習期間,我認真聽取指導老師的意見及建議,積極備課,研讀教學目標,制定科學,合理的教學計劃,完善教學環(huán)節(jié),努力上好每一堂課,主動聽課,汲取各科老師的經驗,遇到疑問,虛心向指導老師請教,及時進行反思,總結經驗教訓。
認真批改每一份作業(yè),關心每一個同學,與學生建立新型師生關系,融洽相處,及時了解學生生活,學習上的動態(tài),做教學上的老師,生活中的知心姐姐。
二,班主任工作方面
協(xié)助原班主任,搞好班級建設工作。
為了培養(yǎng)學生良好的思想道德品質,消除學生在生活和學習上的思想壓力,積極召開主題班會,如孩子,我想對你說,大型考試的總結等等。
開展家訪活動,走訪家庭,更好的熟悉每一個學生,與家長共同管理學生,學校教育與家庭教育相結合。
對特殊學生,進行特殊教育,多與其談心,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
在實習班主任期間,細心請教原班主任,學習到許多管理班級的方法,如怎樣技巧的表揚或批評學生,學會了如何更好的帶班,當好一名班主任,能力得到了增強,更感受到教師的辛苦與責任。
三,開展課余活動方面
為了豐富學生課余活動,展示學校文化特色,提高學生的精神修養(yǎng),組建學校的廣播站讓學生自己挑選優(yōu)秀文章,生活常識,在每天晚上學生晚飯開飯前朗讀,自從廣播站建立以來學生在課堂上越來越勇于展現(xiàn)自己,更好的與教學相結合。
為了加深對課文的理解,了解辯論會的簡單形式,與過程。根據(jù)《羚羊木雕》這一課,組織了一場辯論會,學生們勇于展現(xiàn)自己的觀點,對辯論會有了更深入的了解,活躍了課堂氣氛,積極參與到課堂中來。
四,教育科研方面
來到南高鄉(xiāng)中學這么多月,我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的現(xiàn)象,就是農村教育中學生流失這個現(xiàn)象非常嚴重,我現(xiàn)在擔任初一兩個班的語文老師,每次周一上課,都會發(fā)現(xiàn)有或多或少的學生不來上學,或者是上一陣不上一陣,嚴重者甚至主動輟學,這個現(xiàn)象引起了我的重視,所以我對這個現(xiàn)象產生的原因進行一番調查。調查對象為農村適齡兒童(主要為南高鄉(xiāng)中學初一,初二,初三年級學生),各年級老師,各年級家長,調查方式是抽樣調查,分別從初一,二,三年級中隨機選取男,女生若干名,各年級老師若干名,家長若干名,調查方法為問卷調查,制作調研問卷,隨機發(fā)給抽取的學生,老師,家長,最后進行調研分析:把收回的問卷進行分析,總結獲得信息,從根本入手獲得原因。分析得出,許多家長或在外務工或家庭情況貧窮,許多孩子沒有人管教,,成績差所以選擇輟學。
五,個人體會
這半年的實習經歷,我想將會是我人生路上一段重要的旅途,我學會了如何講好一節(jié)語文課,如何管理班級,管理學生,怎樣更好的和學生相處,贏得一位老師應有的尊重,同樣,它更教會了我作為一名人民教師應負的責任。不拋棄,不放棄每一位學生,對每一位孩子背后的家庭負責。
時間匆匆而過,實習生活將要結束,讓我?guī)е@樣向上的力量,帶著我學到知識,領會到了精神,繼續(xù)走下去,生活還在繼續(xù),就如阿甘所說“l(fā)ife was like a box of chocolate ,you never know what you are gonna get!”人生就像各種各樣的巧克力,你永遠不會知道哪一塊屬于你!”所以,我相信我的生活一定還會精彩萬分。
我——一直在路上。
頂崗實習自我鑒定 篇6
今年開始,我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工商管理實習工作。在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。 我所實習的ab公司,隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現(xiàn)有正式職工3000余名,先進的工程技術裝備千余臺;擁有2.6萬平方 米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域,固定資產達3億多元。公司于1998年通過了iso9002質量體系認證;1999年通過了iso10012國際標準認證,取得了計量保證確認合格證書;20xx年通過了iso9001國際質量管理體系認證。
回顧我的實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。短期實習自我鑒定在為期兩周的實習過程中,書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞,錠放出青春的火花,讓我對未來躊躇滿志的同時,也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習將為我以后的定位提供積極的參考作用。紙上得來終膚淺,若知其事終須行。本次實習,讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會,并在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現(xiàn)的各種問題,例如:剛畢業(yè)的大學生經常犯些粗心大意的錯誤,忽略細節(jié)問題,他們讓我懂得認真的工作態(tài)度比能力重要;由于缺乏一定的社會閱歷,大學生在處理人際關系方面手法有欠成熟,他們讓我知道良好的人際關系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富,驕傲、浮躁,他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣?領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。肩膀上的責任讓我感受壓力,同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習,然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中,得到了不少鍛煉的機會,寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認真態(tài)度的熏陶等認我滿懷激動,并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領導與同事,是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件,是他們給了我按時完成任務的限制,是他們諄諄教導的話語。我相信領導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。 本次實習,既是一個知識與實踐銜接的過程,又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會,日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點,塑造成雙轉型社會中的知識人才,為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
頂崗實習自我鑒定 篇7
今年我懷揣著激動又緊張的心情我們踏上了去往xx實習的行程,對于毫無經驗的我們,學校安排了頂崗實習崗前培訓。在這五天里,我學到了從書本上沒有見過的知識。聽到了優(yōu)秀老師是如何管理學生,教授了我們她們多年積累下來的寶貴經驗,這正如適時的春雨,滋潤了我們對于教育上面的匱乏。
首先為我們準備的便是一個熱烈的歡迎會,教育局的領導及實習點的老師都在,讓我們更加意識到了這次實習的重要,我們責任的重大,及xx人民的熱情和教育局對教育事業(yè)的重視。
隨后法政學院的楊晨同學代表我們實習的老師進行了發(fā)言,每一句都很深刻的表達了我們的心聲。大學是我們夢開始的地方,而xx便是我們揚帆起航的起點,一句話讓我激動的心情不禁又沸騰起來,我們就要在xx這個倡導魅力教育的地方開始我們夢的起航。
一、 師德:
師德是一個非常重要的部分,對于即將邁入教師行列的我們,加強師德修養(yǎng)是重中之重。不僅要做到服從領導,教書育人,做好一名教師的職責不僅要有扎實的理論基礎,還要具有豐富的實踐經驗,努力向著高尚師德的行列邁進。對于學生來說,我們倡導的是素質教育,而分數(shù)只是表現(xiàn)學生的一小部分,不應用片面的分數(shù)就評價一個學生是好,是不好。那不僅是不科學的,也是不應該的,那就要求我們在教育上有所突破,但要以提高教學質量為前提。
二、 教學。
在教學的過程中,要注意教學的策略,注意低起點。對于小學來說,是義務教育,學生的起點不一樣,不能按照個別學習好,理解能力強的學習路線走,要做到學生全部抓起。我們不能因為學生在背后說不是而就放松對學生的管理,管得嚴是為了學生,是為了不耽誤學生的以后。對于學生的作業(yè),老師要做到認真,仔細,盡量不要出現(xiàn)錯批錯改,要適當?shù)膶懮显u語,以此達到很好的促進效果。遇到老師課堂上無法講解的問題,課后一定要查閱資料,并在下節(jié)課告訴學生正確答案。
三、 職業(yè)道德。
做老師,便要做到愛崗敬業(yè),誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。不要被艱難困苦所嚇倒,遇到困難要尋找正確的途徑來排解、發(fā)泄。而對學生時要有職業(yè)道德,例如;不要在學生面前暴露自己的負面情緒,更加不可帶到課堂上。與此同時一定要加強安全意識。由于分配到每個學校的人數(shù)不一定,對于只分有兩個老師的地方,其安全意識就要更加強烈。另外,每個學校都是一個團隊,要做到自我教育和管理,有極強的團隊意識,我們已不再是學生,作為老師就要以工作為主,努力做到教育第一,對于我們體育老師來說,讓學生在學習之余,必須練就一個強健的身體,這樣才會一生健康;同時,還要注重培養(yǎng)學生的興趣愛好,做到學和玩兼并起來,讓課堂不再沉悶,使學生在學到知識的前提下,玩的愉快,來提高學生的學習興趣,從而讓學生愛上學習,自主學習。
四、 傳授經驗。
崔老師說過,要在學生面前有威信,就要公平的對待每一位學生,對成績差異或是問題學生都要一視同仁。老師在學生的眼中就是個榜樣,老師說的“成長比分數(shù)重要,成人比成才重要”“有一條路我們不能選擇,是放棄的路;有一條路,我們也不能選擇,那是成長的路”。在教育過程中,我們不應更多的關注結果,我們最應該關注的便是他們成長的過程。只要不放棄,只要努力,盡力了就好。同樣,張老師的“成功者永不放棄,放棄者永不成功”“我不能先生的葬禮”也在生動的闡述這一觀點。做好一名老師,做到讓學生們喜歡你,就要用愛心來贏得學生的愛,例如:例如,記住學生的名字,要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要公平、公正,更要熱愛我們的班集體。
五、 備課。
這是我們教學非常重要的環(huán)節(jié),要注意六備:備課標準、備教材、備學生、備學法、備教案、備練習和作業(yè)。首先,課前我們應該對教材進行深刻的理解,每一節(jié)之間的各個環(huán)節(jié)都有其聯(lián)系,不應刻意去改變教材,應把教材研究透,確定教學的學習內容和要達到的教學目的。學生是學習的主人,研究好學生的身心發(fā)展水平,才可以把握好教學的進程及教學方法。對于教學方法,應選擇科學合理而又靈活的,這樣才可以更好的提高學生在課堂教學中的自主參與程度。對此,應該做到
、偈煜げ⒄莆找欢ǖ膫鹘y(tǒng)教學方法。
、谥攸c學習掌握新課程要求的,有利于培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”能力的新教學方法和模式,做到手中有法,五步三查的教學模式。其次,是備課的內容,要注意教學的目標及教學的重、難點。從而體現(xiàn)新課程的要求。最后就是練習題要精心編制,不僅要有針對性,還要進行分層次的練習,對于練習的量一定要把握得當。不應讓學生有鍋中的作業(yè)負擔。也就是所說的“四精、四有、四必”即:精癬精煉、精批、精評、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。要切記嚴謹懲罰性作業(yè)。
還有很多理論性知識與實踐性經驗?傊,這次實習培訓對于我們開展接下來的實習可謂幫助良多。有許多經驗是我們所欠缺的,在不斷的努力實踐與總結下,我們會在我們的航程上航出非常漂亮的航線。
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