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支教實(shí)習(xí)鑒定

時(shí)間:2020-09-14 17:09:43 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

2016支教實(shí)習(xí)鑒定范文

  時(shí)間一天天地過(guò),支教實(shí)習(xí)的體驗(yàn)生活也即將過(guò)去,接下來(lái)如何寫支教實(shí)習(xí)鑒定呢?下面YJBYS小編為大家搜集了2016支教實(shí)習(xí)鑒定范文,很希望能幫到你!

2016支教實(shí)習(xí)鑒定范文

  2016支教實(shí)習(xí)鑒定范文一

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲。四個(gè)月里,有收獲,有進(jìn)步,也有不足。現(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作上

  從剛上第一節(jié)課時(shí)的緊張到現(xiàn)在上課時(shí)的得心應(yīng)手,感覺(jué)自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導(dǎo)老師的四個(gè)月的耐心指導(dǎo)下,我漸漸地領(lǐng)會(huì)了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié),如何更好的上好一節(jié)課。

  二、行政工作上

  在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時(shí)間,我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作。在與師訓(xùn)科張紅主任、艾克然木老師共事的'過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí),能力強(qiáng),而且平易近人,很好相處,無(wú)論在生活還是工作中,只要遇到問(wèn)題,他們都會(huì)熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下,我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作,如教師資格認(rèn)定程序、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等,我想這是其他一同支教的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的,同時(shí)也是令我欣慰的一點(diǎn)。其次,掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力。最后,我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì):高度的事業(yè)心和責(zé)任感,優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng),突出的工作能力,高尚的道德修養(yǎng)。

  三、日常生活中

  支教生活中,領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們都很關(guān)心,照顧,讓我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)也能感覺(jué)到家的溫暖,從他們的行為中,我意識(shí)到了應(yīng)關(guān)心他人,與人為善。支教期間,我長(zhǎng)大了,成熟了,學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,擺脫自己的稚氣,讓自己更多的思考自己的行為,讓自己的性格更多得到磨礪。

  通過(guò)支教,我意識(shí)到自己仍有許多不足,在今后的日子里我會(huì)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷給自己充電,讓自己變得更優(yōu)秀。

  2016支教實(shí)習(xí)鑒定范文二

  本人于2016年10月底來(lái)到新疆伊犁師范學(xué)院參加為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)支教活動(dòng)。在此期間擔(dān)任09級(jí)高級(jí)英語(yǔ)及12級(jí)公共英語(yǔ)的課程教學(xué)任務(wù)。

  本人認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇踏實(shí),勇于克服困難,努力完成系里分配給我的教學(xué)工作任務(wù),在系里領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)幫助下,無(wú)論在思想上,工作上還是自身學(xué)習(xí)上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。

  思想上,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,了解這里的風(fēng)俗民情,努力地融入這個(gè)大集體。工作上,與系里班里老師積極溝通,探討班級(jí)管理模式,探索教學(xué)方法;深入學(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及性格特點(diǎn),因材施教。學(xué)習(xí)上,不忘夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷充實(shí)自我。

  短短的兩個(gè)月支教生活里,本人各方面的思想和能力都得到了鍛煉和提高,非常感謝伊犁師范學(xué)院外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的支持和關(guān)懷,它們將是我今后學(xué)習(xí)工作前進(jìn)的鼓勵(lì)和鞭策!

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