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(優(yōu)選)口腔實習(xí)自我鑒定15篇
自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的口腔實習(xí)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
口腔實習(xí)自我鑒定1
于醫(yī)學(xué)生來說，分享實習(xí)心得是件很簡單的事，那么臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得要注意哪些問題，其實臨床醫(yī)學(xué)生在學(xué)校就是理論知識的強化，那么臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得也是對自身的一種鍛煉，以下是臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得的內(nèi)容:
關(guān)于實習(xí)心得，臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的`師徒之情。
對于臨床醫(yī)學(xué)生來說，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。
口腔實習(xí)自我鑒定2
1.注重對專業(yè)知識的完善,積累經(jīng)驗,不斷提高技術(shù)水平
專業(yè)上我不斷充實理論,用心實踐,不放過任何細節(jié),達到了一名合格醫(yī)生的要求,但同時也很清楚,現(xiàn)在的我經(jīng)驗還遠遠不夠,在以后的工作當(dāng)中我會虛心學(xué)習(xí),謹(jǐn)慎操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!
2.做事沉穩(wěn)、個性樂觀、待人真誠
六年的大學(xué)生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生,性格上我追求沉穩(wěn)、干練,樂觀面對生活,真誠對待身邊每個人;
3.善于處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通
在校園里,我積極參加校內(nèi)外的各種活動,和周圍的同學(xué)、朋友、同事、老師,不管是南方人、北方人或是僑生的.關(guān)系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集體當(dāng)中去,和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù)
4.興趣廣泛,注重全面發(fā)展
熱愛足球等體育運動,高中以來就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手;喜歡唱歌、彈吉他,多次參加表演及比賽;熱衷旅游,去過許多名勝;廣泛閱讀等
自x年x月以來，我到x醫(yī)院實習(xí)，轉(zhuǎn)眼間x個月的實習(xí)就要結(jié)束了，這x個月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，我通過自身的努力，我的業(yè)務(wù)能力得道了實踐的驗證。下面是我對自己的實習(xí)鑒定：
實習(xí)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急。認真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及�？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，‘三查七對’操作。自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
口腔實習(xí)自我鑒定3
我的實習(xí)第二站是—牙周科。第一站其實是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習(xí)順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級可愛的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!
剛?cè)サ谝惶�，我們倆還是比較謹(jǐn)慎，剛來不久，所以我們覺得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習(xí)過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈"當(dāng)時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當(dāng)那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他原因，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的`不吱聲了。我當(dāng)時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。
其實剛到那科室個可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習(xí)慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發(fā)現(xiàn)啊?
為什么我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計劃好亂啦等等。我當(dāng)時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠了。
牙周科的護士真是幸福啊，牙周科本來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特別的羨慕她們，沒事聊聊天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊
一周時間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!
口腔實習(xí)自我鑒定4
科實習(xí)生活即將結(jié)束，回顧這些天，每天在消毒室的點點滴滴，心里滿滿的說不出的情愫。
2月24號的晨會上，李老師提出讓我去口腔科實習(xí)，做手機的維護保養(yǎng)工作。于是在3月2號我便開始了口腔科的實習(xí)生活。
下臨床之前，我一直在網(wǎng)上大量的涉閱口腔科設(shè)備資料，更多的是有關(guān)手機的工作原理、結(jié)構(gòu)與維護保養(yǎng)等，通過這段過程我從開始連光固化是什么都不太明白到對口腔設(shè)備有了系統(tǒng)的理解。了解口腔科牙椅的多方面情況，看其說明書，熟悉各項技術(shù)指標(biāo)，基本的操作方法等�？傊嘧龊酶鞣矫娴臏�(zhǔn)備工作，以便更好的適應(yīng)和為口腔科服務(wù)，對自己的學(xué)習(xí)也有了個很好的鋪墊。
在李老師的帶領(lǐng)下我正式開始在口腔科實習(xí)，護士長給了我很多的支持與鼓勵，從開始見面將科室所有說明書都給了我，并給我安排好地方-消毒室，緊接著將口腔科各設(shè)備名稱與使用情況簡單做了介紹。很開心和感動。新的工作環(huán)境中還認識了新的朋友，商四梅，這個手腳靈活、干事利索的女孩。
在消毒室里我很快就對口腔科各器械產(chǎn)生了濃厚的興趣，各式各樣的器械聞所未聞、眼花繚亂，有著不同的名字和功能。心里面極其興奮，激情高漲，看見四梅總喜歡不住的詢問，并用心記憶。印象深的就是小小的擴大針，居然分出長短，園的、三角與方的。最喜歡做手機的清洗與養(yǎng)護，當(dāng)每一個養(yǎng)護好的手機經(jīng)過打包等待消毒，有著無窮的快樂;而打包紙放在封口機上經(jīng)高溫后竟然可以粘貼起來，真是神奇。下面談?wù)勛约涸谶@一個月中主要工作與進步。
在做手機的手機保養(yǎng)方面：這是我這一個月的主要任務(wù)。首先做的就是將口腔科所有手機序列號進行登錄整理，并以廠家型號分類。登錄時時發(fā)現(xiàn)有六把已壞，用手旋轉(zhuǎn)其車針，發(fā)現(xiàn)不能靈活轉(zhuǎn)動，有些澀手。想起自己在網(wǎng)上所學(xué)相關(guān)知識，在手機的進氣孔中注入適量的清晰潤滑油，并用對準(zhǔn)進氣孔吹，發(fā)現(xiàn)吹出很多黑色的液體出來，重新轉(zhuǎn)動車針發(fā)現(xiàn)靈活很多，在重復(fù)這一步驟直至干凈油流出，再次轉(zhuǎn)動車針已經(jīng)正常，接上牙椅試用，可以工作。就這樣，兩把卡瓦手機、一把nsk手機、兩把彼岸手機全都可以正常工作。內(nèi)心充滿激動之情，對工作的熱情更高了。
晚上回去總結(jié)一天的收獲，確定下來手機養(yǎng)護幾個需要注意的地方,尤其是瑞士彼岸手機注油的問題，由于四梅每次只用油棒將手機軸承處注上油，此油不帶有清洗功能，加上沒有在手機的進氣孔注油(對手機的內(nèi)部管道清洗不到)，因此我在做手機清洗時，彼岸的手機總是顯得格外臟。而其他品牌手機稍好些，大體上是這個原因了。
第二天上班時醫(yī)生反應(yīng)昨天修好的兩把卡瓦手機與兩把彼岸出現(xiàn)車針左右擺動的問題，我明白這不僅僅是清洗的簡單問題，手機已經(jīng)‘病入膏肓’了，聯(lián)系李工程師，他說是軸承壞了，需要更換軸承。
另外還有彼岸手機的掉漆特別厲害，除了本身的質(zhì)量問題外，我想還有可能是消毒方面需要注意。首先手機不能放在鍋內(nèi)過夜，在消毒時還要注意手機盡可能不要放下最下面一層，因為消毒鍋內(nèi)設(shè)定溫度是134度，手機的耐高溫范圍內(nèi)，而鍋的熱源在下面，因此下面的溫度可能會超過134度，這樣容易傷害手機。而這些都已經(jīng)能四梅講清楚。
做好每天的手機清洗養(yǎng)護工作，每天堅持著做，從分檢、清洗、吹干、注油養(yǎng)護到打包消毒，缺一不可，這樣的手機才能以其最好的性能為我們服務(wù)。
在維修方面：統(tǒng)計下來，本月的口腔科發(fā)生故障共十一次，主要的幾個故障則是琢木鳥潔牙機漏水、1號牙椅漏水與3號牙椅的水汽壓調(diào)節(jié)等，剩下的則是牙椅的頭靠、轱轆掉下來、更換濾芯、超聲波清洗機堵塞、馬達不轉(zhuǎn)、手機不轉(zhuǎn)與工作站連接不上vip室電腦等，其中自己解決有六項，這大大的提高了自己思維判斷能力的與動手能力，還有做事的`細致性。
日常工作方面：每天在口腔科，除了手機的維護保養(yǎng)，設(shè)備的故障維修外，我主要是在做一些器械的清洗消毒與打包。通過這一個月，我明白了口腔科所有器械消毒的流程，包括消毒液的匹配、器械的分檢、清創(chuàng)包的打包、鑷子罐4小時的分發(fā)與消毒、擴大針的排放以及縫合線與縫合針的各規(guī)格排列與打包等等。消毒室的工作內(nèi)容很多，而且要做到細致和有條理，干凈而又利索，要計算好消毒時間以及時供應(yīng)，做好各項消毒記錄等。做任何事情，一定要用心去做，否則你很容易出錯，只有用心才能做好。
發(fā)現(xiàn)口腔科設(shè)備維護方面還是做的比較好的。最簡單的紫外線燈管有幾個科室知道維護，而口腔科消毒室紫外線燈管是懸掛式的，掛在兩米多高的墻上，擦拭時帶著危險，而四梅卻堅持每周一用酒精擦拭。從這也看出了科室人在儀器的維護保養(yǎng)上還是很注意的。也是值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的。
另外做了兩個幻燈片，關(guān)于口腔綜合臺與手機，將自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題、需要注意和維護保養(yǎng)的地方都放在里面，做為科室的宣傳。整理好口腔科自開業(yè)以來的故障分析表，從而分析需要注意和加強的地方，著重注意與保養(yǎng)。
不足：還需要深刻的檢討自己，做事不夠大膽，很多時候光想不做，這等于沒做，總會有很多顧忌的地方而不能大膽放手的做;還有總是不太愛說話，發(fā)言較少，不愛交流，這是自己需要鍛煉的地方。
最后，要感謝李老師每天對我工作的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝護士長對我的支持與幫助，感謝王士森的幫助以及商四梅的鼓勵與支持。感謝口腔科全體人員，讓我可以充分發(fā)揮自己的特長，一路的茁壯成長!
口腔實習(xí)自我鑒定5
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不�，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的.不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、#住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。
口腔實習(xí)自我鑒定6
在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見病的`護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
口腔實習(xí)自我鑒定7
擅長于口腔內(nèi)科常見病，多發(fā)病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的'檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。
對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術(shù)，掌握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療方式。
口腔實習(xí)自我鑒定8
將近一個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責(zé)的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科實習(xí)小結(jié)在口腔外科一個月的實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的`敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中的體會。實習(xí)期間認真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。
口腔修復(fù)實習(xí)小結(jié)通過一個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。
口腔實習(xí)自我鑒定9
通過在醫(yī)院的臨床實習(xí)實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務(wù)的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務(wù)道德風(fēng)尚；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的醫(yī)療作風(fēng)；驗證，鞏固和深化所學(xué)理論知識；學(xué)習(xí)和掌握口腔各科診療技術(shù)。更重要的是實現(xiàn)了由醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生的過渡和轉(zhuǎn)化。實習(xí)結(jié)束后，對自己的實習(xí)經(jīng)歷，體會，心得，收獲，不足和欠缺的總結(jié)是有極大的必要的。
一、總體表現(xiàn)
通過這次實習(xí)，鍛煉了我專業(yè)實踐能力，體會了醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任，對醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切的體驗，為今后的學(xué)習(xí)和走向工作崗位積累了經(jīng)驗。在整個實習(xí)期間我嚴(yán)守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱情細致，在帶教老師的指導(dǎo)和鼓勵下，基本掌握了口腔臨床診療技術(shù)，同時積極參加醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識和技術(shù)上都有了長足的進步。在此過程中未出現(xiàn)重大和醫(yī)療器械損壞。
二、實習(xí)收獲
1、通過實習(xí)，對醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀。更深刻的認識。
實習(xí)，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和實踐。從這個角度來說，這次實習(xí)基本達到了目的。
勇氣：醫(yī)療工作的起點。通過實習(xí)，我意識到這份工作看似前景無限，實則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險，所以作為醫(yī)學(xué)生，一定要膽大心細，多問，"不能懷疑自己的能力，要敢做"。這樣才能得到患者和其家屬的信任。
勤奮：口腔醫(yī)生的財富。口腔醫(yī)生是一個辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機取巧，實習(xí)中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓(xùn)練，定期的進行查房，參加專題講座，求教帶教老師，對各科"掌握"和"熟悉"的內(nèi)容從嚴(yán)要求，注重自己實踐能力的培養(yǎng)與提高。持之以恒，有所收獲。
廣博：醫(yī)生成功的基石。完善的知識結(jié)構(gòu)，淵博的字識素質(zhì)，扎實的理論基礎(chǔ)，熟練的技術(shù)操作才是能為患者服務(wù)的合格醫(yī)生的重要條件。
創(chuàng)新：更上一層樓的保證。實習(xí)，提升了理論知識運用于實踐的能力，在探索和觀察中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術(shù)更為完善。
2、實習(xí)提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的臨床診療技能。
在實習(xí)中，我一貫堅持在"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，工作負責(zé)，體貼愛護病人，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識；在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，積極協(xié)助帶教老師；在日常門診工作中以科學(xué)和求實的作風(fēng)，積極工作，努力鉆研。
3、實習(xí)還鍛煉了自己的社交能力。
實習(xí)不僅僅在專業(yè)領(lǐng)域給了自己一個實踐的機會，同時，也為觀察社會，接觸社會提供了一個平臺，在這次實習(xí)中，作為準(zhǔn)醫(yī)生經(jīng)過一次次的'見習(xí)，從小心翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高。對此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學(xué)問。恰當(dāng)?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富。
三、改進和提高
順利完成暑期的實習(xí)，一方面，增強了對口腔醫(yī)療工作的認識，鍛煉了實際的操作能力，但是實習(xí)中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結(jié)，以便于更好地指導(dǎo)今后的臨床實踐和學(xué)習(xí)。
1、專業(yè)技能，理論知識和臨床經(jīng)驗不全
至此現(xiàn)階段在思想意識和實際能力上都不足以擔(dān)起臨床醫(yī)生的工作。技能的掌握并不能取代知識的積淀。在強化技能的同時，應(yīng)涉獵多學(xué)科知識，關(guān)注現(xiàn)實，善于思考，增強認識和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲。
2、心理素質(zhì)和社交能力的欠缺
如今病人的總體素質(zhì)和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要格外小心謹(jǐn)慎，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會有想法和意見上不一致，由于自己是實習(xí)生，加之社會經(jīng)驗不足都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發(fā)生口角。我在這方面的處理仍存在不足，有待適應(yīng)和摸索。
總之，暑期的實習(xí)是一個檢驗一段時間學(xué)習(xí)成果的舞臺，同時也豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺。同時也為出國的深造打下了扎實基礎(chǔ)。
口腔實習(xí)自我鑒定10
見習(xí)第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期見習(xí)之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學(xué)會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛�？傊�，我們要學(xué)會做到“讓病人明白的看病�！�
我在口腔科見習(xí)的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感)。使病人難過不已。
根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：1.用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下，待有突破感時，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正�，F(xiàn)象，而疼痛感則會消失或大大減輕;2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內(nèi)組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn)180°，然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出;3.測量根管的數(shù)量、深度。并用對應(yīng)的擴大針把根管擴大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種:組織麻醉和必蘭麻.用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的'話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺。
見習(xí)的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí)。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計劃一一說明。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關(guān)乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn)。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
口腔實習(xí)自我鑒定11
將近1個月的口腔外科實習(xí)過程中本人始終堅持在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的'職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責(zé)的精神和認真仔細的工作作風(fēng).
實習(xí)期間在帶教老師的細心指導(dǎo)下,能基本完成口腔外科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.
口腔實習(xí)自我鑒定12
自我鑒定一般包括以下五個方面的內(nèi)容：
1.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、
政策的認識和態(tài)度;在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現(xiàn)等。
2.道德風(fēng)尚方面。主要指能否自覺地遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛護集體、公共道德等方面的情況。
3.學(xué)習(xí)和健康方面。主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
4.存在的主要缺點和今后的努力方向。多數(shù)畢業(yè)生在談到自己的.優(yōu)點時，往往會列舉出許多事例，并且津津樂道，可一旦說到缺點時，則往往避重就輕，好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴(yán)重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優(yōu)點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔(dān)而言之。不過表達時定義要準(zhǔn)確，用詞要恰當(dāng)。
口腔實習(xí)自我鑒定13
見習(xí)時間：1月11日—1月25日
地點：xx鎮(zhèn)醫(yī)院
主題：在口腔科見習(xí)半個月
調(diào)查報告：在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號
學(xué)到的知識：
1、認識器械、材料及它們的用法。
2、了解了其他常見病的護理及預(yù)防原則。
3、熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。
4、積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。
5、門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗：
1、做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2、加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3、瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5、若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6、最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7、前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8、擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：
1、口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
2、拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染
3、拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細菌。
口腔小手術(shù)飲食問題：
(1)術(shù)后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
(3)術(shù)后三天開始進食高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的'計量用法。進一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、 尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé).時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
口腔實習(xí)自我鑒定14
專業(yè)上我不斷充實理論，用心實踐，不放過任何細節(jié)，達到了一名合格醫(yī)生的要求，但同時也很清楚，現(xiàn)在的我經(jīng)驗還遠遠不夠，在以后的工作當(dāng)中我會虛心學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎操作，不斷完善技術(shù)，成為一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生！
1、做事沉穩(wěn)、個性樂觀、待人真誠
六年的大學(xué)生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生，性格上我追求沉穩(wěn)、干練，樂觀面對生活，真誠對待身邊每個人；
2、善于處理人際關(guān)系，能夠很好地與人溝通。
在校園里，我積極參加校內(nèi)外的各種活動，和周圍的同學(xué)、朋友、同事、老師，不管是南方人、北方人或是僑生的'關(guān)系都非常融洽，相信在今后的工作中，我完全可以融入到集體當(dāng)中去，和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù)。
3、興趣廣泛，注重全面發(fā)展
熱愛足球等體育運動，高中以來就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手；喜歡唱歌、彈吉他，多次參加表演及比賽；熱衷旅游，去過許多名勝；廣泛閱讀等。
三五年的大學(xué)生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為本”的宗旨，我努力從各方面來完美自己，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識，注重外語和計算機的學(xué)習(xí)，也從政治、歷史、文學(xué)等各個領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場經(jīng)濟對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復(fù)合性人才。
大學(xué)五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己——這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業(yè)的執(zhí)著與熱愛將是我一生不懈的追求。
初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、積極工作踏實。如果有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。
口腔實習(xí)自我鑒定15
將近1個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責(zé)的精神和認真仔細的工作作風(fēng).實習(xí)期間在帶教老師的細心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.
在口腔外科1個月的實習(xí)中,增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實際,掌握扎實的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會.實習(xí)期間認真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).
通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的'滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實習(xí)期間,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻"的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術(shù)更為完善.
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